Wszystkie pola: Novikova, A. - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The concept and the development plan of national transport model of Ukraine
Autorzy:: Redziuk, A.
Klymenko, O.
Ageiev, V.
Novikova, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2140801.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Fundacja Centrum Badań Socjologicznych
Tematy:: national transport model of Ukraine
data center of national transport model
strategic planning of transport development
national transport policy
Opis:: For discussion it is given the proposals to the a draft concept of national transport model of Ukraine with brief description of the goal, objectives, functions, constraints, architecture, basic principles and a priority action plan for establishment of the national transport model of Ukraine and a respective data center as a basic infrastructure component to ensure creation and subsequent functioning of the national transport model, as well as to enable continuous informational support of the transport industry to enhance its efficiency.
Źródło:: Journal of Sustainable Development of Transport and Logistics; 2017, 2, 1; 16-28
2520-2979
Pojawia się w:: Journal of Sustainable Development of Transport and Logistics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Investigation of the Kinetics of the Drying Process of Composite Pellets on a Convective Drying Stand
Autorzy:: Petrova, Zhanna
Sniezhkin, Yurii
Paziuk, Vadym
Novikova, Yuliia
Petrov, Anton
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1838371.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:: obsolete sludge
peat
biomass
granulation
drying
pellet
Opis:: In Ukraine, the problem of processing and utilization of sludge deposits that are formed during the treatment process at wastewater treatment plants is relevant. Unprocessed sewage sludge merges into overcrowded sludge sites every year, which leads to a deterioration of the environment and living conditions in Ukraine. Therefore, the aim of the work was to study the processing of sludge, the creation of pellets based on their composition with peat and biomass and their drying. The article presents the studies of drying kinetics of composite pellets based on peat, obsolete sludge and biomass on an experimental convective drying stand. The influence of the proportions of the components of the composition on the drying time was determined and the ratio at which the drying time of the pellets is shorter and the pellets are of better quality was selected. A comparison of the drying time of the sludgepeat composition and its components was performed, which shows that during the drying of the composite pellets, the intensification of the drying process is observed. The study related to the effect of the diameter of the pellets on the duration of drying showed that the duration of drying increases along with diameter. The presented comparison of drying kinetics of twoand three-component pellets shows the same nature of the drying curves and the drying time is in the range of 17-18 minutes. The optimal ratio of components for quality granulation was selected. The effective drying regimes of composite pellets based on silt deposits, peat and biomass were determined.
Źródło:: Journal of Ecological Engineering; 2021, 22, 6; 159-166
2299-8993
Pojawia się w:: Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Investigation of the Kinetics of the Drying Process of Composite Pellets on a Convective Drying Stand
Autorzy:: Petrova, Zhanna
Sniezhkin, Yurii
Paziuk, Vadym
Novikova, Yuliia
Petrov, Anton
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1838289.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:: obsolete sludge
peat
biomass
granulation
drying
pellet
Opis:: In Ukraine, the problem of processing and utilization of sludge deposits that are formed during the treatment process at wastewater treatment plants is relevant. Unprocessed sewage sludge merges into overcrowded sludge sites every year, which leads to a deterioration of the environment and living conditions in Ukraine. Therefore, the aim of the work was to study the processing of sludge, the creation of pellets based on their composition with peat and biomass and their drying. The article presents the studies of drying kinetics of composite pellets based on peat, obsolete sludge and biomass on an experimental convective drying stand. The influence of the proportions of the components of the composition on the drying time was determined and the ratio at which the drying time of the pellets is shorter and the pellets are of better quality was selected. A comparison of the drying time of the sludgepeat composition and its components was performed, which shows that during the drying of the composite pellets, the intensification of the drying process is observed. The study related to the effect of the diameter of the pellets on the duration of drying showed that the duration of drying increases along with diameter. The presented comparison of drying kinetics of twoand three-component pellets shows the same nature of the drying curves and the drying time is in the range of 17-18 minutes. The optimal ratio of components for quality granulation was selected. The effective drying regimes of composite pellets based on silt deposits, peat and biomass were determined.
Źródło:: Journal of Ecological Engineering; 2021, 22, 6; 159-166
2299-8993
Pojawia się w:: Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sprawozdanie z wewnętrznej konferencji naukowej pt. „Kryzys a postęp w życiu społeczno-kulturowym, politycznym i gospodarczym Europy XXI wieku”
Autorzy:: Novikova, Kateryna
Such-Pyrgiel, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/451586.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: sprawozdanie z konferencji
kryzys a postęp w życiu społeczno-kulturowym
życie społeczno-kulturowe Europy
WSGE
Opis:: Jest wiele powodów, aby w połowie drugiej dekady XXI w. nie tylko badać czy analizować, lecz przede wszystkim poddawać dyskusji, porównywać, przeciwstawiać sobie dwa zjawiska kluczowe dla współczesności: postęp i kryzys. Są to pojęcia kluczowe dla określenia dynamiki społeczeństwa w całości, jak i różnych wymiarów systemu społecznego, których zmienność starają się uchwycić nie tylko socjologowie i historycy, lecz również ekonomiści, pedagodzy czy filozofowie. Nad takim przeciwstawieniem postępu, jako procesu rozwojowego ocenianego pozytywnie oraz kryzysu, jako złożonego etapu swoistego przesilenia, zastanawiali się zgodnie z dobrą tradycją akademicką pracownicy naukowo-dydaktyczni Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi na dorocznej wewnętrznej konferencji naukowej pt. „Kryzys a postęp w życiu społeczno-kulturowym, politycznym i gospodarczym Europy XXI wieku”, która się odbyła w dniu 17 lutego 2016 r. na Wydziale Nauk Społecznych. W konferencji wzięło udział ponad dwudziestu akademików, prezentując nie tylko swoje przemyślenia związane z problematyką konferencji, ale także wyniki najnowszych własnych przedsięwzięć badawczych prowadzonych na uczelni.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2016, 28, 1; 475-480
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Problems and methods of calculating the Legendre functions of arbitrary degree and order
Autorzy:: Novikova, E.
Dmitrenko, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/145436.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: wyznaczanie geoidy
pole grawitacyjne
harmoniczne sferyczne
Fully Normalized Associated Legendre Functions
recursion
underflow problem
overflow problem
Fukushima method
Opis:: The known standard recursion methods of computing the full normalized associated Legendre functions do not give the necessary precision due to application of IEEE754-2008 standard, that creates a problems of underflow and overflow. The analysis of the problems of the calculation of the Legendre functions shows that the problem underflow is not dangerous by itself. The main problem that generates the gross errors in its calculations is the problem named the effect of “absolute zero”. Once appeared in a forward column recursion, “absolute zero” converts to zero all values which are multiplied by it, regardless of whether a zero result of multiplication is real or not. Three methods of calculating of the Legendre functions, that removed the effect of “absolute zero” from the calculations are discussed here. These methods are also of interest because they almost have no limit for the maximum degree of Legendre functions. It is shown that the numerical accuracy of these three methods is the same. But, the CPU calculation time of the Legendre functions with Fukushima method is minimal. Therefore, the Fukushima method is the best. Its main advantage is computational speed which is an important factor in calculation of such large amount of the Legendre functions as 2 401 336 for EGM2008.
Źródło:: Geodesy and Cartography; 2016, 65, 2; 283-312
2080-6736
2300-2581
Pojawia się w:: Geodesy and Cartography
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Twórczość a innowacja w świetle wybranych koncepcji w naukach społecznych i humanistycznych
Creation and innovation in selected theories of social sciences and humanities
Autorzy:: Novikova, Kateryna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/451825.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: kreatywność
aktywność twórcza
innowacyjność
wynalazek
zmiana społeczna
creativity
creative activity
innovativeness
invention
social change
Opis:: The paper includes selected analyses of the concepts of creation and innovation on the grounds of various disciplines in social sciences and humanities (psychology, education studies, philosophy, economics, management and sociology). Both concepts have a very long history in all the disciplines. However, in the information era there is a need of the fresh summary of their definitions, characteristic traits and relationship with other concepts, such as activity, creativity, invention or entrepreneurship. Different dimensions of creation and innovation were presented, those related to an artist as a creator as well as an ordinary human being. Similarly innovation was analysed, both as a source of development for an organisation and enterprise, on the one hand, and as way to solve specific social problems or a social innovation, on the other. Sociological view of innovation seems to connect the micro-perspective of the education studies, psychology and philosophy with the macro-perspective of economics, organisation and management studies.
W artykule zostały przedstawione wybrane analizy pojęć „twórczość” oraz „innowacja” z zakresu kilku dyscyplin nauk społecznych, takich jak psychologia, pedagogika, filozofia, ekonomia, zarządzanie oraz socjologia. Oba pojęcia mają dość długie dzieje we wszystkich dyscyplinach. Jednak na współczesnym etapie rozwoju ery informacyjnej warto jeszcze raz podsumować najważniejsze cechy tych zjawisk, ich istotę i związek ze sobą oraz z innymi kluczowymi pojęciami, takimi jak aktywność, kreatywność, inwencja czy przedsiębiorczość. Zostały przedstawione różne wymiary twórczości, zarówno z punktu widzenia artysty, jak i zwykłego człowieka. Podobnie została rozpatrzona innowacja, jako źródło rozwoju dla organizacji i przedsiębiorstwa, jak też sposób na rozwiązanie określonych problemów społecznych w postaci innowacji społecznych. Socjologiczne rozumienie innowacji połączyło mikroperspektywę psychologiczno-pedagogiczną i filozoficzną z makroperspektywą ekonomiczną oraz nauk o organizacji i zarządzaniu.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2017, 34, 3; 59-78
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ageizm, uczenie się przez całe życie a samorealizacja: krytyczny zarys problematyki
Ageism, Lifelong Learning and Self-Realization: a Critical Commentary
Autorzy:: Novikova, Kateryna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/452318.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: later Life Learning
Active Ageing
Education Crisis
Constant Education
Self-sustainability
Knowledge Society
uczenie się w późniejszym wieku aktywne starzenie się
kryzys edukacji
kształcenie ustawiczne
samowystarczalność
społeczeństwo wiedzy
Opis:: In the article several examples of public discourses were analysed. Discourses on lifelong learning and later life learning included elements of ageism. Positive principles of lifelong learning were compared with the available observations concerning the role of the elderly people in the family and social life in Poland that usually come down to – awaited by larger family – working and material support. Another dimension represented public discourse on longer period of professional activity, learning for longer life with no reference to self-realization, personal development of the elderly or their talents and new skills discovered while taking active part in the learning processes in later life.
W artykule przeanalizowano przykłady dyskursu publicznego, dotyczącego uczenia się przez całe życie lub uczenia się w późniejszym wieku, zawierającego elementy dyskryminacji ze względu na wiek, określanej jako ageizm. Pozytywne założenia kształcenia ustawicznego do końca życia zostały skonfrontowane z dostępnymi obserwacjami na temat roli seniorów w życiu rodzinnym i towarzyskim w Polsce, sprowadzającej się głównie do wsparcia czynnego lub materialnego, jak i z dyskursem, dotyczącym dłuższej aktywności zawodowej i uczenia się „dla” długiego życia bez wzmianek na temat samorealizacji, rozwoju osobistego seniorów czy odkrycia talentów i nowych umiejętności w trakcie uczenia się w późniejszym wieku.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2015, 26, 3; 61-72
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Urok niebezpieczeństwa: sieci społeczne a „niebezpieczne mody” wśród młodzieży i dzieci
Danger Attraction: Social Networking and „Dangerous Fads” Among Young People and Children
Autorzy:: Novikova, Kateryna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/452189.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: social media
social networking
fashion diff usion
homophily, contagion
deviation
Internet threats
serwisy społecznościowe
sieci społeczne
rozpowszechnianie się mody
homofilia
zaraźliwość
dewiacja
zagrożenia internetowe
Opis:: Th e paper elaborates on several actual “dangerous fads” among youngsters and children that from early age take an active part in computer-mediated Internet communication. On the one side there is a phenomenon of fashion that has been infl uential since the early modernity basing on the novelty craze and distinction. On the other side, in the late modernity there are the advanced communication and information technologies that have brought about new and instant communication practices for the youngsters, especially in the developed world. Social media enormously facilitate various hazardous activities of youngsters in terms of mutual informing, experience sharing or even community creation around various more or less safe activities and interests. Several social networking mechanisms (contagion, homophily etc.) are presented along with the respective threats connected with the dangerous youth fads that spread easily thanks to the new technologies and advanced electronic networking skills of the youth.
W artykule przeanalizowano szereg “niebezpiecznych mód” wśród młodzieży i dzieci, którzy już od wczesnych lat biorą aktywny udział w komunikacji internetowej. Z jednej strony, warto zwrócić uwagę na zjawisko mody, wynikającej jeszcze z czasów wczesnej nowoczesności i opierającej się na pogoni za nowością i wyróżnianiem się. Z innej strony, w czasach późnej nowoczesności mamy do czynienia z zaawansowanymi technologiami komunikacyjnymi i informacyjnymi, które umożliwiły praktyki nowej, praktycznie natychmiastowej komunikacji, w szczególności wśród młodzieży w krajach rozwiniętych. Media społecznościowe bardzo ułatwiają ryzykowne działania młodych użytkowników w sensie wzajemnego informowania, dzielenia się doświadczeniem lub nawet kształtowanie wspólnoty. W artykule pokazano pewne mechanizmy działania sieci społecznych (zaraźliwość, homofi lia), rzutujące na zagrożenie, które jest związane z niebezpiecznymi zainteresowaniami młodzieży, szybko rozpowszechniającymi się dzięki nowym technologiom i zaawansowanym umiejętnościom sieciowym młodzieży.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2015, 25, 2; 53-64
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Wiedza kulturowa w mediach edukacyjnych. analiza porównawcza Polski, Niemiec i Białorusi jako przykładów społeczeństw o różnych doświadczeniach z wielokulturowością – zarys projektu badawczego
Cultural knowledge in the educational media. Comparative analysis of Poland, German and Belarus as the cases of societies with different multicultural experiences – Outline of a research project
Autorzy:: Ferszt-Piłat,, Katarzyna
Novikova, Kateryna
Wrzosek, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/451598.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: intercultural education
social communication
multicultural society
cultural diversity
cultural differences
discourse
komunikacja i edukacja międzykulturowa
społeczeństwo wielokulturowe
różnorodność kulturowa
badania podręcznikowe
dyskurs
Opis:: Changes and processes in modern societies, migrations caused by the globalization and heightened, are putting at present school reality, as well as educational media and their research, amongst crucial issues of the global discourse about the cultural diversity. This thesis was an inspiration of the idea of. Project under the title: Cultural Knowledge in the Educational Media. Comparative Analysis of Poland, German and Belarus as the Cases of Societies with Different Multicultural Experiences, a team drew up researchers made interested in the phenomenon of the cultural diversity, with special taking into account the situation of creating the cultural knowledge by an chosen educational systems. The project was submitted by the Alcide de Gasperi University of Euroregional Economy in application for the grant (NCN/ OPUS-8 about the number: 278648 2014). The basic goal of the project is to extend the ways of identification and overcoming intercultural barriers. Among the latter there is a lack or distortion of the cultural knowledge, deficient stereotypes, prejudices that permeate various instruction aids (textbooks, e-textbooks, wide range of other available teaching materials etc. as well as official teaching programmes). The original and innovative research intention of the project will be the presentation of the social construction of cultural knowledge as well as an attempt to construct theoretical models based on the comparison of the three social-cultural systems that are the cases of the societies with different multiculturalism experiences (Poland, Germany, Belarus) basing on the information that is found in the school educational media. Such comparative analysis for the sake of the theoretical model formulation has not yet been carried out in a systematic way therefore it remains still of great interest for the academic research.
Zmiany i procesy we współczesnych społeczeństwach, spowodowane przez globalizację i wzmożone migracje, umieszczają obecnie rzeczywistość szkolną, a także media edukacyjne oraz ich badania wśród kluczowych zagadnień globalnego dyskursu na temat różnorodności kulturowej. Niniejsza teza na początku była inspiracją pomysłu badań. Projekt pod tytułem: „Wiedza kulturowa w mediach edukacyjnych – analiza porównawcza Polski, Niemiec i Białorusi jako przykładów społeczeństw o różnych doświadczeniach z wielokulturowością” opracował zespół badaczy zainteresowanych zjawiskiem zróżnicowania kulturowego, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji kreowania wiedzy kulturowej przez wybrane systemy edukacji. Niniejszy projekt złożony został przez Wyższą Szkołę Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi do Narodowego Centrum Nauki jako grant (OPUS-8 o numerze: 278648 2014)1. Projekt, z założenia o charakterze międzynarodowym oraz interdyscyplinarnym, ma stanowić przyczynek do rozwoju takich dyscyplin naukowych, jak: komunikacja i edukacja międzykulturowa, socjologia, antropologia kulturowa, pedagogika porównawcza, edukacja różnorodnościowa, dydaktyka. Podstawowy cel badań to pogłębiona analiza zakresu wiedzy kulturowej w mediach edukacyjnych oraz próba rozpoznania ewentualnych barier międzykulturowych obecnych w takich przekazach, czyli: brak wiedzy kulturowej lub zafałszowana wiedza kulturowa, błędne stereotypy, uprzedzenia – a tych, jak twierdzą badacze, nie brakuje dla przykładu w szkolnych podręcznikach. Oryginalnym i nowatorskim zamierzeniem naukowym projektu jest ukazanie strategii społecznego konstruowania wiedzy kulturowej w ramach trzech odrębnych systemów (polskiego, białoruskiego i niemieckiego) oraz zbudowanie na tej podstawie modeli teoretycznych.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2015, 27, 4; 251-274
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Novikova, A." wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język