Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Nesic, Jelena" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Validation of the Study Burnout Inventory and the Copenhagen Burnout Inventory for the use among medical students
    Autorzy:
    Todorovic, Jovana
    Terzic-Supic, Zorica
    Divjak, Jelena
    Stamenkovic, Zeljka
    Mandic-Rajcevic, Stefan
    Kocic, Sanja
    Ukropina, Snezana
    Markovic, Roberta
    Radulovic, Olivera
    Arnaut, Aleksandra
    Piperac, Pavle
    Mirkovic, Momcilo
    Nesic, Dejan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2093888.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-13
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    students
    validation
    CBI
    Study Burnout Inventory
    Copenhagen Burnout Inventory
    SBI
    Opis:
    ObjectivesThe aim of this study was to assess the validity and reliability of the Serbian versions of the Copenhagen Burnout Inventory (CBI) and the Study Burnout Inventory (SBI) among fifth-year medical students at 5 universities in Serbia.Material and MethodsThe study included 573 fifthyear medical students at 5 universities in Serbia. The research instrument consisted of SBI and CBI. The reliability of these instruments was assessed using an internal consistency measure (Cronbach’s α), an intra-class coefficient (ICC) and factor analysis.ResultsCronbach’s α for SBI was 0.83, including for exhaustion 0.73, for cynicism 0.70, and for inadequacy 0.48. The test-retest reliability (ICC) was 0.75. Cronbach’s α for personal burnout on CBI was 0.89, for the faculty-related burnout 0.86, and for the faculty-members-related burnout 0.92. Cronbach’s α for CBI was 0.93. The factor analysis for SBI showed 2 factors and for CBI 3 factors.ConclusionsThis study revealed that the Serbian versions of both SBI and CBI could be used for the assessment of burnout in this population.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2021, 34, 6; 737-745
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Het idee van verzoening tussen blank en zwart in Koen Peeters’ De Mensengenezer
    The Idea of Reconciliation between Whites and Blacks in De Mensengenezer by Koen Peeters
    Idea pojednania między rasą białą i czarną w powieści De mensengenezer Koena Peetersa
    Autorzy:
    Nesic, Jelena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1872944.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    flamandzka literatura o Kongu
    Koen Peeters
    relacje
    kolonializm
    postkolonializm
    Flemish Congo-novel
    relations
    colonialism
    postcolonialism
    Opis:
    De Congo-roman is een belangrijk subgenre in de Vlaamse literatuur. Al sinds de zestiende eeuw werd er in de Nederlandstalige teksten over Afrika geschreven. De interesse voor dit continent bleef in de volgende eeuwen stijgen. In dit artikel zal de thematiek van de recent gepubliceerde Congo-roman De mensengenezer (2017) van de contemporaine Vlaamse auteur Koen Peeters (geb. 1959) worden besproken. De focus in deze bijdrage ligt op de verhouding tussen de blanken en de zwarten, in het kader van de Congo-roman. De meeste Congo-romans van de twintigste eeuw en eerder toonden het beeld dat de zwarten inferieur aan de blanken zijn. In plaats daarvan wordt er in De mensengenezer het idee van verzoening tussen deze twee groepen gepresenteerd.
    Powieść z motywem Konga („Congo-roman”) stanowi ważny podgatunek literatury flamandzkiej. Już od XVI wieku powstawały niderlandzkojęzyczne teksty o Afryce, a zainteresowanie tym kontynentem rosło w kolejnych stuleciach. W niniejszym artykule omówiono niedawno opublikowaną (2017) powieść z motywem Konga pt. De mensengenezer („Uzdrowiciel ludzi”) współczesnego flamandzkiego pisarza Koena Peetersa (ur. 1959). Artykuł skupia się na relacjach między przedstwicielami rasy białej i czarnej w tej powieści. Większość tego typu powieści z XX wieku i wcześniejszych ukazywała natywnych Afrykańczyków jako gorszych od ludzi białych. Powieść De mensengenezer przedstawia natomiast ideę pojednania między obydwiema rasami.
    The “Congo-novel” is an important subgenre in Flemish literature. Dutch texts from as early as the sixteenth century contain passages about Africa. Interest in this continent continued to grow over the following centuries. This article discusses one of the themes present in De Mensengenezer (“The People Healer”, 2017), a recently published Congo-novel by the contemporary Flemish author Koen Peeters (born 1959). The focus in this article is on the relationship between whites and blacks in the context of the Congo-novel. Most of the Flemish prose on the Congo from the twentieth century and earlier depicted the blacks as inferior to the whites. Instead, De Mensengenezer offers the idea of reconciliation between these two groups.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 5 Zeszyt Specjalny / Speciale Uitgave; 135-145
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potential of Young Entrepreneurs: Is There any Possibility of Their Development Through Education?
    Autorzy:
    Mitrovic, Slavica
    Borocki, Jelena
    Sokolovski, Valentina
    Nesic, Ana
    Melovic, Boban
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/26185311.pdf
    Data publikacji:
    2013-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    education
    potentials
    students
    entrepreneurs
    development
    Opis:
    The practical aim of this research is to propose measures in educational processes that contribute to the development of entrepreneurial potentials. Personal entrepreneurial potentials are researched through the following dimensions: attitudes towards change, autonomy, self-confidence. The results showed that students’ attitudes towards changes are positive verbally and desirable socially. Closer analysis showed that almost half of the respondents avoid uncertain situations. Autonomy, as the second measured dimension, seems to be an unimportant feature of the surveyed students. It is the way of generating income for men, and possibility of showing their potentials for women. The results clearly indicate the need for the development of all the measured dimensions.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2013, 32; 288-298
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies