Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Muszyńska, Jolanta" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Jolanta Muszyńska, Aneta Osiak, Dorota Wojtera, Obraz codzienności w prasie stanu wojennego: Gdańsk, Kraków, Warszawa, Wydawnictwo „TRIO”, Warszawa 2006, ss. 302
Autorzy:
Zimińska, Magda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/971673.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2007, 1(11); 445-449
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Książka
Tytuł:
SOCIAL TIES ON THE BORDERLAND - THEORETICAL DISCUSSIONS. TE CONTEXTS OF REGIONAL EDUCATION (Wiezi spoleczne na pograniczu - rozwazania teoretyczne. Konteksty edukacji regionalnej)
Autorzy:
Muszynska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/597672.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Opis:
Borderland is a very specific region. Its specificity is primarily due to the uniqueness of relationships and social ties formed historically and culturally stigmatized in the minds of the residents. Te essence of the contemporary educational activities in the area of regional education should not only be the content of transfer (in various forms) but the preservation or restoration of social relations treated as a universe of moral responsibility. Ties, which generate a community characterized by interdependence of people defined, provide cooperation in the implementation of various activities related to the 'primary objective', which is to sustain the community.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2011, 17, 1; 164-174
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja międzykulturowa. „Pogranicze. Studia Społeczne”. Tom XVII, cz. II. Red. Jerzy Nikitorowicz, Andrzej Sadowski, Jolanta Muszyńska, Mirosław Sobecki. Białystok 2011, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, ss. 270.
Autorzy:
Gajdzica, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967924.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2012, 1; 216-219
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Percepcja społeczna Innego kulturowo w przestrzeni wschodniego pogranicza Polski
Social perception of the culturally Different in the space of eastern borderlands of Poland
Autorzy:
Muszyńska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968027.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Inny kulturowo
społeczność lokalna
tożsamość
dystans społeczny
pogranicze
Opis:
Artykuł porusza kwestie percepcji Innego kulturowo w społecznościach lokalnych jednorodnych i zróżnicowanych pod względem kulturowym. Głównym odniesieniem są tu badania przeprowadzone wśród młodzieży licealnej dwóch społeczności lokalnych o odmiennej rzeczywistości społeczno-kulturowej. Zaprezentowane wyniki badań dotyczą przede wszystkim kwestii poziomu dystansu społecznego w odniesieniu do różnych sytuacji społecznego funkcjonowania z Innym kulturowo.
The article explores the issues of perceiving the culturally Different in local communities, both culturally homogeneous and differentiated ones. What constitutes the main reference is the research carried out among upper-secondary school youth in two local communities of different socio-cultural reality. The presented results mostly concern the level of social distance with regard to different situations of social functioning with the culturally Different.Translated by Agata Cienciała
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2012, 1; 69-83
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lokalna przestrzeń socjalizacyjna a kompetencje do komunikacji międzykulturowej
Local socialization space and competence to intercultural communication
Autorzy:
Muszyńska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/597687.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
COMPETENCIES FOR INTERCULTURAL COMMUNICATION
LOCAL COMMUNITY
LOCAL IDENTIFICATION
Opis:
The following article is a presentation of selected parts of researches about local specificities of competence to intercultural communication carried out within the framework of the grant KBN “Competence to intercultural communication in the context of traditional multiculturalism and migratory processes”. The article presents the analysis concerning the description of local communities in the tested youth group. Competence of intercultural communication was studied in the context of local community types, local identity and factor, which decides about local interdependence.
Źródło:
Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 21; 45-58
1230-2392
Pojawia się w:
Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel – lider lokalny. Doświadczenia pracy w środowisku zróżnicowanym kulturowo
Teacher – a local leader. Work experiences in the culturally diversified environment
Autorzy:
Muszyńska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967777.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
nauczyciel
lider lokalny
edukacja
identyfikacja lokalna
aktywność społeczna
teacher
local leader
education
local identification
social activity
Opis:
Autorka podkreśla wychowawczą rolę środowiska lokalnego w socjalizacji i kulturalizacji młodego pokolenia. Zakłada, że udział w różnorodnych lokalnych działaniach buduje świadomość przynależności do określonej grupy, określonego terytorium. Prezentuje wyniki szerszych badań studentów pedagogiki, przyszłych nauczycieli dotyczących poczucia wspólnotowości. Koncentruje się na: identyfikacji lokalnej, stosunku do wartości kulturowych, miejsca oraz aktywności społecznej. W konkluzji stwierdza, że praca edukacyjna, wychowawcza nauczyciela jest zadaniem związanym z misją zorientowaną aksjologicznie, czyli na kształtowanie wartości i postaw, której odniesieniem powinny być wartości kulturowe miejsca – kultura lokalna, ale również misją zorientowaną na kształtowanie nowych wzorów zaangażowania społecznego, obywatelskiego.
The authoress emphasizes the role of the local environment in socialization and culturalization of the young generation. What she assumes is that participation in various local activities builds the awareness of belonging to a particular group and a particular territory. The research results are presented of extensive studies of pedagogy students (future teachers) on the feeling of community.The focus is on: local identification, the attitude to cultural values, the place and social activity. The conclusion comprises the statement that the teacher’s educational work is a task associated with axiologically oriented mission – in other words, oriented towards shaping the values and attitudes which refer to cultural values of the place (local culture). However, this task should be also associated with the mission oriented towards shaping new patterns of social and civil engagement.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2014, 3; 175-190
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Night shift work and modifiable lifestyle factors
Autorzy:
Pepłońska, Beata
Burdelak, Weronika
Krysicka, Jolanta
Bukowska, Agnieszka
Marcinkiewicz, Andrzej
Sobala, Wojciech
Klimecka-Muszyńska, Dorota
Rybacki, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178877.pdf
Data publikacji:
2014-10-01
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
night shift work
life style
physical activity
body mass index
Opis:
Objectives: Night shift work has been linked to some chronic diseases. Modification of lifestyle by night work may partially contribute to the development of these diseases, nevertheless, so far epidemiological evidence is limited. The aim of the study was to explore association between night shift work and lifestyle factors using data from a cross-sectional study among blue-collar workers employed in industrial plants in Łódź, Poland. Material and Methods: The anonymous questionnaire was self-administered among 605 employees (236 women and 369 men, aged 35 or more) - 434 individuals currently working night shifts. Distribution of the selected lifestyle related factors such as smoking, alcohol drinking, physical activity, body mass index (BMI), number of main meals and the hour of the last meal was compared between current, former, and never night shift workers. Adjusted ORs or predicted means were calculated, as a measure of the associations between night shift work and lifestyle factors, with age, marital status and education included in the models as covariates. Results: Recreational inactivity (defined here as less than one hour per week of recreational physical activity) was associated with current night shift work when compared to never night shift workers (OR = 2.43, 95% CI: 1.13-5.22) among men. Alcohol abstinence and later time of the last meal was associated with night shift work among women. Statistically significant positive relationship between night shift work duration and BMI was observed among men (p = 0.029). Conclusions: This study confirms previous studies reporting lower exercising among night shift workers and tendency to increase body weight. This finding provides important public health implication for the prevention of chronic diseases among night shift workers. Initiatives promoting physical activity addressed in particular to the night shift workers are recommended.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2014, 27, 5; 693-706
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„W imię Boga i Ojczyzny!”. Działalność społeczno–polityczna Narodowej Organizacji Kobiet 1919–1939 – wybrane zagadnienia
Autorzy:
Mysiakowska-Muszyńska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/608550.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Opis:
„In the Name of God and the Fatherland!”. The Socio–Political Activity of the National Organisation of Women 1918–1939 – Select QuestionsThe National Organisation of Women (NOK) was one of the most prominent and largest women’s associations in the Second Republic. Its establishment in 1919 was the outcome of work performed by numerous generations, and its form and style corresponded to the challenges created by the reconstruction of Polish statehood in 1918. The NOK elite was composed of outstanding individuals – educated women originating from intelligentsia, landowning, and aristocratic families, whose ideological sympathies were close to the National Democracy.Functioning in 1919–1939 NOK was a sovereign organisation and formally was not supervised by the authorities of the Popular–National Union (ZLN) or after 1928 by the board of the National Party. NOK activists, however, remained within the range of the ideological influence of the national movement and were proud of their affiliation. At the time of the Second Republic they supported the election campaigns of National Democratic candidates to Parliament and self–governments. Lists of ZLN and SN candidates also included names of NOK leaders. This mingling of the worlds of men and women in public life compels to perceive the efforts made by NOK as parallel and frequently supplementary.The fundamental task of NOK involved women’s awareness. The association postulated absolute equal rights regarding both legal solutions and daily life. Postulates formulated by NOK activists referred to national solidarism and regarded the principles of Christian ethics as the foundation of the state policy. Attempts to implement these proposals entailed political, social, and economic activity denoting predominantly presence on the parliamentary forum. In their capacity as representatives of ZLN and SN, NOK members participated in work on statutes and took part in debates concerning numerous domains of public life. The association’s endeavours also encompassed social and economic issues. NOK organised adult education courses as well as public meetings and lectures, and popularised readership. It also showed special concern for children. An essential element of its charity work involved assistance rendered to the homeless and the poor, clothes collections, and training for wage–earning professions.The history of NOK constitutes a very interesting chapter in the history of women in independent Poland. It is also evidence of the unique character of the Polish national movement, whose prime force was a social program inspiring Polish men and women representing assorted professional milieus and social groups to undertake civic activity and thus to expand the impact of national ideology.
Źródło:
Dzieje Najnowsze; 2015, 47, 3
0419-8824
Pojawia się w:
Dzieje Najnowsze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska pod reżimem komunistycznym : sprawozdanie z sytuacji w kraju (1944-1949)
Współwytwórcy:
Mysiakowska-Muszyńska, Jolanta. Opracowanie
Muszyński, Wojciech Jerzy (1972- ). Opracowanie
Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. pbl
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Warszawa : Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Historia
Komunizm
Polityka zagraniczna
Opis:
Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Recenzja książki dr Jolanty Muszyńskiej pt. "Miejsce i Wspólnota. Poczucie wspólnotowości mieszkańców północno-wschodniego Pogranicza Polski. Studium Pedagogiczne"
Review of dr Jolanta Muszyńska's doctoral thesis: "Place and Community. The Sense of Community among the Inhabitants of Poland's North-Eastern Border-Region. Pedagogical studies"
Autorzy:
Pilch, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567258.pdf
Data publikacji:
2015-05-20
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 2; 109-114
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies