Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mikołajczyk, Tomasz" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł:
Phosphorus removal by microelectrolysis and sedimentation in the integrated devices
Usuwanie fosforu przez mikroelektrolizę i sedymentację w zintegrowanych urządzeniach
Autorzy:
Libecki, Bartosz
Mikołajczyk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1845439.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ZVI
phosphorus removal
microelectrolysis
coagulator
usuwanie fosforu
mikroelektroliza
koagulator
Opis:
This paper presents the results of tests performed on an installation with an aerated microelectrolytic bed (MEL-bed) and sludge sedimentation. The systems were designed in two versions, differing in the aeration method, i.e., a mechanically aerated coagulator (MAC) and an automatically aerated coagulator (AAC). The experiment demonstrated a high (approx. 84%) efficiency of phosphorus removal from a model solution for both versions. The corroding bed was the source of iron in the solution. In the initial phase aeration method affected the phosphorus removal rate, flocculation and sedimentation processes. Physical and chemical changes in the MEL-bed packing were observed.
W pracy zaprezentowano wyniki testów urządzenia z napowietrzanym złożem mikroelektrolitycznym (MEL-bed) i sedymentacją osadu. Urządzenie zaprojektowano w dwóch wersjach, różniących się sposobem napowietrzania. tj.: mechanical aerated coagulator (MAC) oraz automatically aerated coagulator (AAC). Eksperyment wykazał wysoką ok. 84% skuteczność usuwania fosforu z roztworu modelowego dla obydwu wersji. Korodujące złoże było źródłem żelaza w roztworze. Sposób napowietrzania miał wpływ na szybkość usuwania fosforu w początkowej fazie trwającej do 1 h oraz na procesy flokulacji i sedymentacji. Zaobserwowano zmiany fizyczne i chemiczne wypełnienia złoża MEL-bed.
Źródło:
Archives of Environmental Protection; 2021, 47, 1; 3-9
2083-4772
2083-4810
Pojawia się w:
Archives of Environmental Protection
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena stanu partycypacji społecznej w planowaniu przestrzennym na poziomie lokalnym w Polsce
Assessment of the state of social participation in spatial planning at the local level in Poland
Autorzy:
Mikołajczyk, Tomasz
Leśniewska-Napierała, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11541861.pdf
Data publikacji:
2022-10-25
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
partycypacja społeczna
planowanie przestrzenne
konsultacje społeczne
interesariusze
Polska
social participation
spatial planning
social consultations
stakeholders
Polska
Opis:
Partycypacja oznacza uczestnictwo jednostki przy podejmowaniu dotyczących jej bezpośrednio decyzji. Stanowi ona przedmiot rozważań naukowych ze względu na swoją wieloaspektowość. Poprzez partycypację społeczną rozumieć można udział mieszkańców i innych interesariuszy w formalnych i nieformalnych procesach samoorganizacji, zmierzających do polepszenia warunków życia i funkcjonowania w ramach społeczności lokalnej. Partycypacja bywa porównywana do partnerstwa samorządu gminnego z mieszkańcami, ukierunkowanego na realizację działań przyczyniających się do rozwoju lokalnego. Po roku 1989, gdy samorządy terytorialne w Polsce ponownie się odrodziły, udział społeczeństwa w podejmowaniu decyzji zaczął odgrywać ważną rolę. Uczestnictwo to polegało początkowo jedynie na wyborze swoich przedstawicieli do władz. Jednak wraz z upływem czasu zauważyć można zwiększające się zainteresowanie sprawami lokalnymi. Partycypacja społeczna stanowić może duże wyzwanie dla władz. Jej zaplanowanie, a następnie organizacja nie zawsze przynoszą oczekiwane efekty. Mimo to dobrze przeprowadzony proces partycypacji może spowodować, że interesariusze będą mieli poczucie uczestniczenia w wypracowaniu danego rozwiązania. Różnorodność problemów i konfliktów występujących w gminach nie pozwala na jednoznaczne wskazanie zasad partycypacji. Każdy przedmiot poddawany konsultacjom jest w istocie nowym doświadczeniem, dlatego ramy partycypacji nie są i nie powinny być ściśle określone. Głównym celem artykułu jest ocena stanu wykorzystania narzędzi partycypacji społecznej w planowaniu przestrzennym w wybranych gminach w Polsce. Zakres przestrzenny badań stanowi 20 gmin różnego typu, które w latach 2018–2021 brały udział w unijnym projekcie „Rozwinięcie zasobów ludzkich i rzeczowych do prowadzenia procesu pogłębionych konsultacji i monitoringu społecznego w obszarze zagospodarowania i planowania przestrzennego w 20 gminach z terenu całej Polski”. Na potrzeby niniejszego opracowania użyto następujących metod badawczych: a) analiza danych zastanych polegająca na analizie dokumentacji projektowej, b) pogłębione wywiady indywidualne (IDI) z ekspertami w dziedzinie partycypacji społecznej w planowaniu przestrzennym oraz pracownikami urzędów badanych gmin. Zaprezentowane w artykule wyniki badań mogą stanowić punkt wyjścia do szerszej dyskusji na temat roli i potrzeby partycypacji społecznej we współczesnym planowaniu przestrzennym na poziomie lokalnym w Polsce. Z przeprowadzonych badań wynika, że partycypacja społeczna w Polsce ulega przemianom. Urzędnicy i władze zauważają, że społeczności lokalne zaczynają w coraz większym stopniu interesować się planowaniem przestrzennym, wskutek czego konieczne jest zapewnienie prawidłowego prowadzenia partycypacji społecznej. Partycypacja społeczna w planowaniu przestrzennym powinna być częścią ciągłego dialogu między władzami a mieszkańcami. Angażowanie interesariuszy w kwestie związane z przestrzenią nie powinno być ograniczane do podstawowych konsultacji. Planowanie przestrzenne ma wpływ na otoczenie, a podjęte decyzje planistyczne mogą oddziaływać na warunki i jakość życia mieszkańców.
Participation means the attendance of an individual in making decisions that affect him/her directly. It is a subject of scientific considerations due to its multi-aspect nature. Social participation can be understood as the participation of residents and other stakeholders in formal and informal self-organisation processes aimed at improving living conditions and the functioning within the local community. Participation is sometimes compared to the partnership of the commune self-government with the inhabitants, and its objective is the implementation of activities contributing to local development. After 1989, when local self-governments revived in Poland, public participation in decision-making began to play an important role. Initially, this participation consisted only in the election of its representatives for the authorities. However, with the passage of time, an increasing interest in local matters could be noticed. Social participation can be a great challenge for the authorities. Planning it and then organising it may not always bring the expected results. Nevertheless, a well-conducted participation process can make stakeholders feel involved in developing a given solution. The variety of problems and conflicts occurring in communes does not allow for a clear indication of the rules of participation. Each subject to consultation is, in fact, a new experience; therefore, the framework for participation is not and should not be strictly defined. The main purpose of this article is to assess the state of social participation tools usage in spatial planning in selected communes in Poland. The spatial scope of the research consists of 20 municipalities of various types, which between 2018 and 2021 took part in the EU project titled ‟The Development of Human and Material Resources for Conducting the Process of In-Depth Consultations and Social Monitoring in the Area of Spatial Development and Planning in Twenty Communes in Poland”. For the purposes of this study, the following research methods were used: a) an analysis of the existing data consisting in the analysis of project documentation; and b) in-depth individual interviews (IDI) with experts in the field of social participation in spatial planning and with employees of offices of the surveyed communes. The research results presented in the article may constitute a starting point for a wider discussion on the role of – and the need for – social participation in contemporary spatial planning at the local level in Poland. The conducted research shows that social participation in Poland is changing. Officials and authorities notice that local communities are becoming more and more interested in spatial planning, which makes it necessary to ensure proper social participation. Public participation in spatial planning should be a part of a continuous dialogue between authorities and residents. Stakeholder involvement in spatial issues should not be limited to basic consultations. Spatial planning has an impact on the surroundings, and the planning decisions made on this basis can affect the conditions and quality of life of residents.
Źródło:
Space – Society – Economy; 2022, 33; 41-64
1733-3180
2451-3547
Pojawia się w:
Space – Society – Economy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizacja kompetencji cyfrowych w procesie kształcenia w kontekście proksemiki w czasie pandemii – kilka uwag
Autorzy:
Królikowski, Tomasz
Mikołajczyk, Joanna
Mikulski, Kazimierz
Kozubska, Alicja
Ziółkowski, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2142392.pdf
Data publikacji:
2022-06
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Opis:
Wcześniejsze badanie z zakresu realizacji elementów informatyki w kontekście proksemiki skierowano do nauczycieli we wszystkich typach szkół dla dzieci i młodzieży, wskazały na ciekawe relacje między podmiotami w edukacji oraz ich wpływ na efekty kształcenia w kontekście proksemiki. Otrzymane odpowiedzi pozwoliły opracować wnioski, do wykorzystania zarówno przez nauczycieli, jak i przez producentów środków dydaktycznych. Na podstawie wcześniejszych analiz przeprowadzonych badań stwierdzono, że potrzebne są działania badawcze w jednym z najbardziej aktualnych obszarów, czyli temacie kompetencji cyfrowych w edukacji szkolnej, także w kontekście proksemiki. Badanie przeprowadzono, ale w okresie pandemii. Wyniki stanowią ciekawy materiał do dalszych dociekań relacji interpersonalnych w kontekście proksemiki w odmiennych warunkach czasowo-przestrzennych. We współczesnej szkole, mimo trudności związanych z pandemią, należy tak działać, by stała się ona miejscem, w którym uczniowie dobrze się czują, pomagają sobie oraz darzą szacunkiem i zaufaniem nauczycieli. Powinno się dołożyć wszelkich starań, by kształtować właściwe relacje pomiędzy poszczególnymi ich podmiotami. W badaniu wskazane zostało, jakie dystanse są najczęściej przyjmowane w trakcie kształcenia kompetencji cyfrowych. Problemy z edukacją podczas COVID-19 analizowane są w wielu czasopismach naukowych, które wskazano na końcu bibliografii.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2022; 141-165
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Traditional and regional food products as the example of marketing innovations in the petrol station sector in Poland
Autorzy:
Mikołajczyk, Jan
Zawadzki, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1845071.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
regional food
marketing
innovations
petrol stations
żywność regionalna
innowacje
stacje benzynowe
Opis:
Purpose: The principal aim of the article is to present changes in the accessibility of regional products understood as introducing them into trade formats in which they have not previously been present. The article will also present the characteristics of the petrol station sector in Poland. Design/methodology/approach: The article will present the results of own research in terms of perception and assessment of marketing innovations by station customers. The study was carried out using the CAWI internet interview technique on a nationwide, representative sample of adult Poles. Findings: The research shows that Poles are eager to buy regional products and look for them in places where they have never been available before (petrol stations). Practical implications: This article concerns the case study of PKN ORLEN petrol station network. It can be assumed that the remaining operators of the station networks will introduce regional products to the offer shortly as the regional goods are being chosen increasingly and desired by customers of petrol stations in Poland. Originality/value: The article deals with the problem of selling products at petrol stations, i.e. in a trade format that is not sufficiently described in the literature. The authors see a research gap in this field.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 149; 435-449
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizacja edukacji przyrodniczej i matematycznej - kilka spostrzeżeń
Implementation of natural and mathematical education – a client of observations
Autorzy:
Królikowski, Tomasz
Mikołajczyk, Joanna
Mikulski, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1832925.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
edukacja przyrodnicza
matematyczna
kompetencje kluczowe
przedszkolak
działanie
science and mathematics education
key competences
preschooler
action
Opis:
Niniejszy artykuł zawiera rozważania na temat tego, czy można realizować zagadnienie dotyczące przyrody i matematyki w edukacji, czy realizacja ta może mieć miejsce już w wieku przedszkolnym oraz jak realizować zajęcia przyrodnicze i matematyczne, korzystając z dostępnych pomocy dydaktycznych. Autorzy stawiają następującą hipotezę: realizację edukacji przyrodniczej w połączeniu z edukacją matematyczną można rozpocząć u dzieci przedszkolnych (3–4 lata), wykorzystując dostępne środki dydaktyczne w postaci zabaw lub gier oraz innych elementów technicznych. W treści artykułu podawane są argumenty na popieracie tej hipotezy oraz przykłady środków dydaktycznych do jej realizacji.
Is it possible to implement the issue of nature and mathematics in education? An interesting question is the time to start this education. Can you start pre-school education in these areas? How to carry out these activities using the available teaching aids? Authors make a hypothesis: science education combined with mathematical education can be started with preschool children (3–4 years old), using the available didactic resources in the form of games or games, and other technical elements. The content provides examples supporting the hypothesis and examples of didactic measures for its implementation.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2021, 6; 73-89
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Farsa wyborcza roku 1947
Autorzy:
Panfil, Tomasz (1962- )
Powiązania:
Gazeta Polska 2022, nr 3, s. 74-76
Data publikacji:
2022
Tematy:
Mikołajczyk, Stanisław (1901-1966)
Stalin, Józef (1878-1953)
NKWD
Polskie Stronnictwo Ludowe (1945-1949)
Rząd Tymczasowy Rzeczypospolitej Polskiej
Fałszerstwo
Konferencja jałtańska (1945)
Polityka
Wybory parlamentarne w Polsce (1947)
Artykuł publicystyczny
Artykuł z tygodnika opinii
Opis:
Artykuł dotyczy wyborów przeprowadzonych 19 stycznia 1947 roku przez polskich komunistów. Wybory do Sejmu Ustawodawczego odbywały się przy wsparciu logistycznym NKWD i dawały mandat do rządzenia prosowieckiej Polskiej Partii Robotniczej. Wybory zostały sfałszowane, a zachodnie mocarstwa ograniczyły się do nieśmiałych protestów.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Pomoc państwa w prawie wspólnotowym : wspieranie małych i średnich przedsiębiorstw
State Aid in European Law : Supporting of Small and Medium Sized Enterprises
Autorzy:
Mikołajczyk, Bożena
Rynkowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906424.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pomoc publiczna
pomoc państwowa
state aid
small business
european Community law
małe i średnie przedsiębiorstwa
prawo WE
public aid
Opis:
The latest trends in state aid in integrating European Union was presented, giving a special attention to supporting of small and medium sized enterprises. Creating the Single internal Market in EU has brought the danger of unregulated enterprises supporting by members countries, which would be discordant with the idea of free economy. That is why European Commission has decided to implement single competition policy. It was strongly connected with the necessity of state aid regulation at EU level. Its foundations were included in Art. 87-88 of the Treaty Establishing The European Community. Starting with the Lisbon agenda in 2000, institutions of EU launched the process of reducing the general level of State aids and shifting the emphasis from supporting individual companies or sectors towards tackling horizontal objectives. One of these objectives is supporting of creation, development and growth of competitiveness of small and medium sized enterprises.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2008, 218
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania w obszarze doskonalenia umiejętności nauczycieli w zakresie robotyki i kompetencji cyfrowych w edukacji
Research in the area of educating teachers’ skills in the field of robotics and digital competences in education
Autorzy:
Mikołajczyk, Joanna
Królikowski, Tomasz
Mikulski, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833106.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
nauczyciel
robotyka
kompetencje cyfrowe
proksemika
warsztaty
teacher
robotics
digital competences
proxemics
workshops
Opis:
Badania związane z proksemiką realizowane w latach 2018–2020 na zajęciach, na których stosowano technologię informacyjno-komunikacyjną (TIK, ang. ICT), oraz nauczanie elementów robotyki w trakcie realizacji programowania i kompetencji cyfrowych, także w kontekście proksemiki, umożliwiają dokonanie analizy zagadnień występujących w badaniu i ujętych w opracowaniach. W efekcie przeprowadzonej analizy danych uzyskanych z badań można stwierdzić, iż nauczyciele przede wszystkim uczestniczyli w formach doskonalenia związanych z elementami robotyki i kompetencji cyfrowych w edukacji, wskazali na znaczący udział w warsztatach oraz w konferencjach, a także na wewnątrzszkolne doskonalenie i kursy
Research related to proxemics, carried out at the turn of 2018–2020, during classes during which information and communication technology (ICT) was used and teaching elements of robotics during the implementation of programming and digital competences, also in the context of proxemics, allow for the analysis of issues , occurring during the study and included in the studies. As a result of the analysis of data obtained from the research, it can be concluded that teachers primarily participated in the forms of improvement related to the elements of robotics and digital competences in education, indicated significant participation in workshops and conferences, as well as in-school improvement and courses
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2021, 5; 151-162
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia monitoringu wód podziemnych w Państwowym Instytucie Geologicznym
History of the groundwater monitoring at the Polish Geological Institute
Autorzy:
Przytuła, Elżbieta
Mikołajczyk, Anna
Gidziński, Tomasz
Kuczyńska, Anna
Palak-Mazur, Dorota
Prażak, Jan
Woźnicka, Małgorzata
Wyszomierski, Michał
Cabalska, Jolanta
Galczak, Michał
Komorowski, Wojciech
Rojek, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2075915.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
hydrogeologia
monitoring wód podziemnych
baza danych
Państwowy Instytut Geologiczny
hydrogeology
groundwater monitoring
database
Polish Geological Institute
Opis:
The Polish Geological Institute has been carrying out the tasks of the geological survey since its establishment in 1919. Hydrogeology was present from the very beginning and the groundwater monitoring became the systematic activity in the 2nd fifty years of the Institute’s life. Groundwater quantity monitoring expressed as measurements of groundwater table fluctuations was put into practice in 1972, while the groundwater quality monitoring that includes determination of chemical composition of water started in 1991. Both types of monitoring cover the entire area of Poland. Systematic hydrogeological observations and tests are one of the most important tasks carried out by hydrogeologists of the Polish Geological Institute. Results of these observations are used for many studies, analyses and forecasts carried out as part of the tasks of the hydrogeological survey, often in cooperation with universities and geological enterprises, for the needs of governmental and local administration and for reporting to the EU structures.
Źródło:
Przegląd Geologiczny; 2019, 67, 12; 982--994
0033-2151
Pojawia się w:
Przegląd Geologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola polityki rządu w odniesieniu do usług doradczych
The role of government policy in relation to consultancy services
Autorzy:
Chyłek, Eugeniusz K.
Mikołajczyk, Marcin
Niepytalski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054828.pdf
Data publikacji:
2017-02-24
Wydawca:
Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:
System Innowacji i Wiedzy Rolniczej
polityka
stały komitet ds. Badań w Rolnictwie
Europejskie Partnerstwo Innowacyjne
doradztwo rolnicze
Agricultural Knowledge and Innovation Systems
policy
Standing Committee of Agricultural Research
European Innovation Partnership
agricultural advisory
Opis:
W opracowaniu zaprezentowano rolę rządu w kreowaniu polityki wobec doradztwa rolniczego, ze szczególnym uwzględnieniem jej znaczenia dla warunków realizacji usług doradczych. Na podstawie dokumentów podsumowujących działania grupy roboczej Systemu Innowacji i Wiedzy Rolniczej (CWG AKIS) w ramach Stałego Komitetu ds. Badań w Rolnictwie (SCAR), w tym raportu SWG AKIS „Systemy Wiedzy i Innowacji Rolniczej Ku Przyszłości – Dokument „foresight”, w odniesieniu do obszaru usług doradczych przedstawiono sposób podejścia do realizacji usług doradczych. Zwrócono także uwagę na synergie między celami realizowanych usług doradczych, a polityką rządu wobec doradztwa rolniczego oraz funduszami wspierającymi interaktywny model innowacji w doradztwie rolniczym. Przedstawione propozycje powinny przyczynić się do budowy efektywnego systemu doradztwa rolniczego, skutecznie wspierającego rozwój sektora rolno-spożywczego i obszarów wiejskich.
The study presents the role of the Government in the creation of farm advisory policy, with particular emphasis on its importance to the conditions for the implementation of advisory services. On the basis of the documents that summarize the activities of the Working Group of the Agricultural Knowledge and Innovation Systems (CWG AKIS) within the framework of the Standing Committee on Agricultural Research (SCAR), including SWG report AKIS “Knowledge and Innovation Systems of farming to the future – the foresight“, in relation to the consultancy services shows you how to approach implementation consulting services. Attention was also on the synergies between the objectives pursued and the Government policy advisory services with the funds and advisory support interactive model of innovation in agriculture. The proposals should contribute to the construction of efficient farm advisory system, effectively supporting the development of the agro-food sector and rural areas.
Źródło:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2017, 87, 1; 99-113
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies