Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Mareš, Stanislav" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Enigma-tyczna przyjaźń w Bletchley Park
    Autorzy:
    Mareš, Stanislav.
    Powiązania:
    Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza. Tydzień Polski (Londyn) 2002, nr 27, s. 10-11
    Współwytwórcy:
    Nowodworski, Stanisław. Uzupełnienie
    Data publikacji:
    2002
    Tematy:
    Rejewski, Marian A.
    Denniston, Alistair
    Knox, A. Dillwyn
    Enigma (maszyna szyfrująca)
    Wywiad wojskowy współpraca Wielka Brytania Francja Polska 1939-1945 r.
    Opis:
    Uzup.:; Enigma; Stanisław Nowodworski; Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza. Tydzień Polski (Londyn); 2002; nr 28; s. 21.
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Polska Emigracja Polityczna 1940-45 w oczach prof. Williama J. Rose
    Autorzy:
    Mareš, Stanislav.
    Powiązania:
    Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza. Tydzień Polski (Londyn) 2003, nr 27, s. 10-11
    Data publikacji:
    2003
    Tematy:
    Sikorski, Władysław (1881-1943)
    Rose, William J.
    Rose William J. (1885-1969) biografia
    Rząd Rzeczypospolitej Polskiej na uchodźstwie 1940-1945 r.
    Archiwum Foreign Office (Wielka Brytania) zbiory
    Emigracja Polaków Wielka Brytania 1940-1945 r.
    Opis:
    Omów. opracowania "The Poles in the United Kingdom" przygotowanego na sesję polityczną w Chatham House (ze zbiorów archiwum Foreign Office).
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    W Muzeum Wojskowej Służby Polek
    Autorzy:
    Kledzik, Maciej.
    Powiązania:
    Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza. Tydzień Polski (LOndyn) 2003, nr 2, s. 6
    Współwytwórcy:
    Sikorska-Ratschka, Zofia. Uzupełnienie
    Stoliński, Krzysztof. Uzupełnienie
    Mareš, Stanislav. Uzupełnienie
    Data publikacji:
    2003
    Tematy:
    Muzeum Wojskowej Służby Kobiet (Toruń) projekty
    Opis:
    Uzup.:; Muzeum Wojskowej Służby Kobiet w Toruniu; Zofia Sikorska Ratschka; Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza (Londyn); 2003; nr 26; s. 5.
    Muzeum Wojskowej Służby Kobiet; K. Stoliński; Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza (Londyn); 2003; nr 38; s. 5.
    Muzeum Wojennej Służby Kobiet w Toruniu; Eugenia Maresch; Dziennik Polski i Dziennik Żołnierza (Londyn); 2003; nr 50; s. 5.
    Fot.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    CASSS-CZ: the Czech Version of the Social Support Questionnaire for Children and Adolescents
    Autorzy:
    Mareš, Jiří
    Ježek, Stanislav
    Tomášek, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409161.pdf
    Data publikacji:
    2005-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    social support
    perceived support
    child
    adolescent
    parent
    teacher
    classmate
    assessment
    Opis:
    This validation study deals with verification of the Czech version of CASSS. The questionnaire comprises 60 items. Students assess the frequency of each event described by an item and its importance. The research was realized on a sample of 274 grade 6 to 9 students and yielded similar psychometric properties as the original American version of CASSS (2000). The factor analysis identified five-factor structure corresponding to the variables of parents, teacher, classmates, best friend, and people in school. Factor loadings ranged from 0.31 to 0.87 (compared with 0.52 to 0.81 in the original version) within each of the five components. The identified structure explains approximately 48 % of variance. Reliability estimated using Cronbach alpha was computed for each subscale (parents, teacher, classmates, best friend, and people in school). The coefficients ranged from 0.84 to 0.93 (compared with 0.92 to 0.95 in the original version). Cronbach alpha for the whole questionnaire is 0.95 (compared with 0.96 in the original version). The method can be used within the conditions of Czech schools to determine the actual state of individuals and groups, individual counselling and evaluation of intervention effects.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2005, 5; 11-25
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies