Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Maliszewski, Norbert" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Projekt ROADVERT. Wpływ reklam na poziom bezpieczeństwa ruchu drogowego
    ROADVERT project. Roadside advertisement impact on road safety
    Autorzy:
    Tarnowski, Adam
    Gąsiorek, Kamila
    Olejniczak-Serowiec, Anna
    Maliszewski, Norbert
    Tomczuk, Piotr
    Chrzanowicz, Marcin
    Żukowska, Joanna
    Mackun, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/952806.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Komunikacji Rzeczpospolitej Polskiej
    Tematy:
    reklamy drogowe
    bezpieczeństwo ruchu drogowego
    dystrakcja kierowcy
    procesy poznawcze
    roadside advertisements
    road safety
    distracted driving
    cognitive processes
    Opis:
    Umiejscowienie nośnika reklamy w pobliżu drogi może mieć negatywne konsekwencje dla bezpieczeństwa ruchu drogowego. W Polsce brakuje jasnych wytycznych, na podstawie których można by przeprowadzić ocenę wpływu danej reklamy zewnętrznej na zachowanie użytkowników drogi. W celu opracowania stosownych reguł powstał projekt ROADVERT. W ramach projektu przeprowadzono obiektywną wielokryterialną analizę różnych typów reklam zewnętrznych widzianych z drogi. Analiza ta odnosi się do oceny technicznej (weryfikacji parametrów geometrycznych i świetlnych) oraz uwarunkowań lokalizacji. Przeanalizowane zostały także silnie oddziałujące na bezpieczeństwo ruchu drogowego czynniki związane z treścią reklam i sposobem jej eksponowania, jak również indywidualne predyspozycje kierowców determinujące „wrażliwość” na oddziaływanie reklam. Na podstawie analiz i przeprowadzonych badań w warunkach rzeczywistych i symulacyjnych powstanie zestaw zaleceń oraz innowacyjna, kompleksowa metodyka oceny reklam zewnętrznych w aspekcie wpływu na bezpieczeństwo ruchu drogowego. Dodatkowo w ramach projektu powstanie szereg narzędzi, które pozwolą Generalnej Dyrekcji Dróg Krajowych i Autostrad oraz innym interesariuszom na efektywne zarządzanie bezpieczeństwem ruchu drogowego.
    Placing the roadside advertisements may cause negative consequences for the road traffic safety. Polish law system lacks clear guidelines upon which road users’ behaviour influence assessment on each outdoor advertisement could be made. In order to develop appropriate rules, the ROADVERT project was created. An objective multicriteria analysis of various types of advertising media noticeable from the road has been performed in the framework of the project. This analysis refers to the technical assessment (verification of geometrical and light parameters) and location conditions. The factors that strongly affect traffic safety, related to the content of advertising mediums and the way it is displayed, as well as individual predispositions of drivers determining “sensitivity” to the impact of advertising will also be analyzed. On the basis of analyzes and conducted research in real and simulation conditions, a set of recommendations and an innovative, comprehensive methodology for the evaluation of advertising mediums in the aspect of impact on road safety will be designed. Additionally, a set of dedicated tools will be designed and provided to the General Directorate for National Roads and Motorways and other stakeholders, so as to enable the efficient management of road traffic safety in respect to the growing advertising industry.
    Źródło:
    Transport Miejski i Regionalny; 2019, 1; 26-31
    1732-5153
    Pojawia się w:
    Transport Miejski i Regionalny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przeniesienie i jego użyteczność w psychoterapii w świetle badań empirycznych
    Autorzy:
    Suszek, Hubert
    Wegner, Emilia
    Maliszewski, Norbert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127865.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    przeniesienie
    interpretacja przeniesienia
    psychoanaliza
    psychoterapia
    społeczne poznanie
    Opis:
    Artykuł jest próbą odpowiedzi na dwa pytania: (1) Czy opisane na gruncie psychoanalizy zjawisko przeniesienia znajduje potwierdzenie w badaniach? (2) Jaka jest użyteczność pracy z przeniesieniem w świetle badań? W artykule przedstawiono wątpliwości wobec realności przeniesienia i zasadności jego stosowania. Dokonano przeglądu badań podstawowych z zakresu psychologii społecznego poznania dotyczących przeniesienia oraz badań poświęconych temu zjawisku w psychoterapii, prowadzonej zarówno w podejściu psychodynamicznym, jak i innym niż psychodynamiczne. Badania z pierwszej grupy potwierdzają istnienie zjawiska przeniesienia. Badania z drugiej grupy wskazują na warunki, w których techniki pracy z przeniesieniem okazują się skuteczne. Sformułowano wskazówki dla praktyki psychoterapeutycznej.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 345-362
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Transference and its usefulness in psychotherapy in the light of empirical evidence
    Autorzy:
    Suszek, Hubert
    Wegner, Emilia
    Maliszewski, Norbert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127863.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    transference
    transference interpretation
    psychoanalysis
    psychotherapy
    social cognition
    Opis:
    The paper is aimed at finding answers to the following questions: (1) Is there empirical evidence for the psychoanalytic concept of transference? (2) Is there empirical evidence for the usefulness of working with transference in psychotherapy? Objections concerning the reality and practical value of transference have been summarized. A review of research dedicated to transference has been conducted, covering fundamental research in the psychology of social cognition as well as research on psychotherapy using both psychodynamic and nonpsychodynamic approaches. Studies from the first group confirm the existence of transference. Studies from the second group indicate conditions in which working with transference in psychotherapy seems to be efficient. Implications for psychotherapy practice have been formulated.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2015, 18, 3; 363-380
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jawna vs utajona potrzeba władzy
    Implicit vs. explicit power motive
    Autorzy:
    Maliszewski, Norbert
    Jankowska, Klaudyna
    Suszek, Hubert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525360.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    potrzeba władzy
    utajona postawa
    Test Utajonych Skojarzeń
    power motive
    implicit attitude
    Implicit Association Test
    Opis:
    Celem projektu było zbadanie jawnej i utajonej potrzeby władzy kobiet i mężczyzn różniących się kierunkiem wykształcenia (psychologiczne vs ekonomiczne). Przewidywano, że choć mężczyźni (a także osoby wybierające studia ekonomiczne) będą jawnie deklarować silniejszą potrzebę władzy, to na poziomie utajonym nie będą istotnie różnić się od kobiet (psychologów) wielkością tej potrzeby. 40 studentów ekonomii i 40 studentów psychologii, dobranych w równych proporcjach pod względem płci, wypełniało kwestionariusz do pomiaru trzech wymiarów jawnej potrzeby władzy: przywództwa (leadership), rozgłosu (visibilty) oraz pomagania (helping). Test Utajonych Skojarzeń był wskaźnikiem utajonej potrzeby władzy. Studenci psychologii deklarowali silniejszą niż ekonomiści jawną potrzebę władzy wyrażaną poprzez zachowania pomocowe (helping) i z tym wymiarem była związana ich utajona potrzeba. Z kolei studenci ekonomii częściej niż psycholodzy deklarowali, iż potrzebę władzy zaspokajają poprzez posiadanie wpływu i rozgłos.
    The aim of the study was to examine implicit and explicit power motive in students as a function of their gender and major (psychology versus economics). It was expected that although men would explicitly declare stronger power motive than women, on the implicit level, there would be no gender difference. Similarly, it was expected that economy majors would declare stronger power motive than psychology majors but this difference would not be observed on the implicit measure. Forty psychology and forty economics majors, with an equal number of men and women in each group, participated in the proper study. They were asked to fill in the questionnaire measuring 3 dimensions of explicit power motivation: leadership, visibility and helping. They also completed an Implicit Association Test (IAT) measuring implicite power motivation. Psychology majors declared stronger power motive expressed through helping behaviors than economics majors. For psychology majors those helping behaviors were related to power motive at the implicit level. On the other hand, economy majors more often than psychology ones declared that they satisfy their power motivation by typical power attributes – influencing others and visibility.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2014, 1/2014 (45); 50 - 65
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of explicit and implicit power motivation on educational choices
    Autorzy:
    Maliszewski, Norbert
    Kuźmińska, Anna O.
    Wieczorkowska-Wierzbińska, Grażyna
    Werner-Maliszewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430860.pdf
    Data publikacji:
    2014-09-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    power motivation
    implicit attitude
    Implicit Association Test
    academic major
    Opis:
    The aim of three studies was to examine the differences between business majors and non-business majors, in their level of implicit (measured by an Implicit Association Test [IAT], Greenwald, McGhee, & Schwarz, 1998) and explicit power motivation (measured by Power Motivation and Helping Power Motivation scales, Frieze & Boneva, 2001).It was predicted that there are no differences between these two groups in the general (implicit) level of power motivation, but that differences exist in the way it is explicitly expressed: through desire for leadership and prominence vs. desire for helping. Results of Study 1 indicated that business majors (management, N=79) declared a higher leadership motive and a lower helping motive than non-business majors (history, psychology, linguistics, N=62).Study 2 addressed question whether the above differences in power motivation stem from socialization at the university level or from pre-selection. The relationship between high school students’ (N=134) academic major preferences and their power motivation was tested. It was found that the more they were business-oriented, the higher their scores were on leadership, and lower on helping scales. In Study 3, business majors (economics, N=75) and non-business majors (psychology, N=82) completed the same questionnaire as participants in previous studies, as well as performed the IAT. Non-business majors declared stronger explicit helping motive, while business majors expressed stronger prominence and leadership motives. Furthermore, for non-business majors, IAT results could be predicted by their helping score. Implications and possible limitations of the presented results are discussed.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 3; 275-285
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How Do People Resolve Conflict Between Implicit and Explicit Attitudes?
    Autorzy:
    Maliszewski, Norbert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430843.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    implicit attitudes
    Implicit Association Test
    cognitive capacity
    influence of attitudes on behavior
    Opis:
    How do implicit attitudes influence behavior when they are in conflict with explicit attitudes? In Study 1, smokers’ negative implicit attitudes and positive explicit attitudes towards smoking were activated. Then emotions were measured. The stronger the negative implicit attitudes that the smokers held, the stronger the conflict experienced. Study 2 showed that cognitive capacity allows for this conflict, as positive explicit and negative implicit attitudes may be applied simultaneously. The stronger the negative implicit attitudes the smokers held, the stronger the conflict experienced. Smokers resolved the conflict through the inhibition of implicit attitudes (by smoking cigarettes). Without cognitive capacity, only implicit attitudes were applied, and thus no conflict was aroused. Study 3 confirmed that smoking cigarettes inhibited negative implicit attitudes.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 1; 36-45
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies