Wszystkie pola: MURYJAS, Piotr - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Edukacja i poziom kompetencji pracowników 50+ w obszarze IT
Education and Level of Ccompetencies of Employees 50+ in the IT Area
Autorzy:: WAWER, Monika
MURYJAS, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457339.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: kompetencje
pracownicy 50+
technologie informacyjne
competencies
employees 50+
IT
Opis:: Jednym z kluczowych wyzwań współczesnego zarządzania przedsiębiorstwem staje się zapewnienie właściwego poziomu edukacji i rozwoju zawodowego zatrudnionej kadry. Szczególne znaczenie odgrywają obecnie kompetencje w zakresie IT. Celem artykułu jest wykazanie konieczności lepszego dostosowania przez firmy szkoleniowe i pracodawców oferty edukacyjnej i szkoleniowej w obszarze IT do potrzeb i możliwości pracowników 50+.
One of the key challenges of the contemporary enterprise management becomes to ensure the proper level of education and professional development of the employed staff. Competencies in the IT area play currently particular importance. The aim of this paper is to demonstrate the need to better adapt by training companies and employers, educational and training offer in the field of IT to the needs and capabilities of employees 50+.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 68-73
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Edukacyjne uwarunkowania rynku pracy w branży IT na przykładzie Lubelszczyzny
Educational Determinants of the Labour Market in the it Industry on Example of the Lubelskie Region
Autorzy:: Wawer, Monika
Muryjas, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/586980.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Edukacja
Edukacja informatyczna
Rynek pracy
Education
IT education
Labour market
Opis:: The modern job market requires higher education graduates wide knowledge and various skills. Great importance have not only functional competence, directly related to the field of study of graduates, but also social skills necessary to work in teams, communicate effectively in business, creative problem solving and effective activities. The article presents the analysis of the role of social skills required in the labor market in the IT industry. It includes the results of questionnaire surveys conducted by the authors in two groups of respondents - employers and employees. The opinions of senior executives and business owners operating in the Lubelskie region, and students enrolled in Computer Science field of study in Lubelskie region universities have been analysed.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2013, 134; 115-125
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Ocena wiedzy współczesnych menedżerów w zakresie narzędzi klasy business intelligence
Assessment of Knowledge of Contemporary Managers about Business Intelligence Tools
Autorzy:: WAWER, MONIKA
MURYJAS, PIOTR
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457535.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: analityka biznesowa
business intelligence
narzędzia BI
kompetencje menedżerskie
business analytics
BI tools
management competencies
Opis:: Współczesny menedżer powinien stale zdobywać nowe kompetencje wynikające z rozwoju technologii wspierających zarządzanie przedsiębiorstwem. Taką koncepcją, coraz częściej wykorzystywaną w firmach, jest business intelligence (BI). Celem artykułu jest analiza wiedzy menedżerów dotyczącej istoty i narzędzi BI. W jego pierwszej części omówiono podejście zarządzania przez dane oraz ideę BI. Następnie opisano metodykę przeprowadzonego badania ankietowego. Końcową część rozważań stanowi analiza otrzymanych rezultatów wskazujących na niski poziom wiedzy menedżerów o istocie i narzędziach BI.
A contemporary manager should constantly acquire new competences resulting from the development of technologies supporting management the enterprise. Such a concept that is increasingly utilised in companies is business intelligence (BI).The aim of the paper is the analysis of managers’ knowledge of the essence and tools of BI. At the beginning of the article the concept of data driven management and BI has been discussed. Next, the methodology of the questionnaire survey has been described. The final part of the considerations is the analysis of the survey results, which indicate that the level of knowledge of managers about the essence and tools of BI is very low.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 315-320
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Specjalista Big Data – oczekiwania pracodawców a edukacja akademicka
Big Data Specialist – Employers’ Expectations and the Academic Education
Autorzy:: WAWER, MONIKA
Muryjas, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456745.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: Big Data
rynek pracy
edukacja akademicka
job market
academic education
Opis:: Dynamiczny wzrost ilości danych oraz powszechna informatyzacja gospodarki wpływają na zwiększenie zapotrzebowania rynku pracy na specjalistów w zakresie Big Data. Celem artykułu jest wskazanie konieczności dostosowania edukacji akademickiej do wymagań współczesnego rynku pracy oraz szerszego wprowadzenia do programów kształcenia studentów specjalistycznych przed-miotów dotyczących technologii i analizy dużych zbiorów danych. W artykule omówiono znaczenie Big Data w biznesie, zaprezentowano przykładowe kompetencje oczekiwane przez pracodawców w stosunku do kandydatów aplikujących na stanowisko specjalisty Big Data oraz dokonano przeglądu wybranych programów nauczania polskich uczelni z punktu widzenia ich powiązania z tą tematyką.
The dynamic growth in the amount of data and widespread informatization of the economy have contributed to increasing demand on the labor market for Big Data specialists. The aim of this paper is to point out the need to adapt academic education to the requirements of the modern labor market and to introduce specialized courses concerning Big Data technology and analysis of large data sets. The paper discusses the importance of Big Data. It presents also some examples of required compe-tencies of the job positions related to Big Data as well as contains the review of chosen curricula on the Polish universities from the point of view of their relationship with Big Data.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 254-260
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Współczesne narzędzia business intelligence w zarządzaniu przedsiębiorstwem
Contemporary Business Intelligence Tools in Enterprise Management
Autorzy:: WAWER, MONIKA
MURYJAS, PIOTR
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455705.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: business intelligence
narzędzia BI
zarządzanie przedsiębiorstwem
BI tools
enterprise management
Opis:: Skuteczne i efektywne zarządzanie współczesnym przedsiębiorstwem wymaga wykorzystania podejścia analitycznego, w którym coraz częściej wykorzystuje się business intelligence (BI). Celem artykułu jest ocena wybranych narzędzi BI z punktu widzenia kadry zarządzającej jako ich kluczowego użytkownika. Na wstępie artykułu scharakteryzowano współczesny rynek narzędzi klasy BI. Główną część rozważań stanowi ocena platform Power BI Desktop, Tableau Desktop i QlikView oferowanych przez trzech liderów tego rynku.
Effective and efficient management of a modern enterprise requires the implementation of an analytical approach in which business intelligence (BI) is increasingly used. The aim of this paper is the assessment of selected BI tools from the point of view of managers as their key users. At the beginning of the article, the modern BI tools market has been characterized. The main part of the considerations is the evaluation of Power BI Desktop, Tableau Desktop and QlikView platforms offered by the three leaders of this market.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 321-326
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Ocena użyteczności współczesnych narzędzi IT w analizie danych Big Data
The assessment of usefulness modern IT tools of data analysis Big Data
Autorzy:: Wasiluk, Rafał
Muryjas, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/98504.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:: analiza danych Big Data
Tableau
Qlik
Microsoft Power BI
data analysis
Big Data
Tableau Desktop
Qlik Sense
Opis:: W niniejszej publikacji poruszono temat współczesnych narzędzi IT w analizie danych Big Data. Przeprowadzone badania dotyczyły liderów rankingu Gartnera z 2017 roku, czyli Tableau Desktop, Qlik Sense i Microsoft Power BI. Ocena użyteczności tych narzędzi, została przeprowadzona zgodnie z wybranymi kryteriami, m. in. ceną i rodzajem licencji, rodzajami połączeń z bazą czy obsługiwanymi platformami operacyjnymi.
This publication discusses the topic of contemporary IT tools in Big Data data analysis. The research involved the leaders from Gartner 2017, Tableau Desktop, Qlik Sense and Microsoft Power BI programs. The utility rating of these tools has been evaluated according to the selected criteria, among others. The price and type of licenses, types of database connections, and supported operating platforms
Źródło:: Journal of Computer Sciences Institute; 2017, 5; 179-186
2544-0764
Pojawia się w:: Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Business intelligence w zarządzaniu edukacją akademicką
Business intelligence in higher education management
Autorzy:: MURYJAS, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/455685.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: business intelligence
analityka
edukacja akademicka
analytics
higher education
Opis:: Współczesny rynek edukacji akademickiej staje się coraz bardziej konkurencyjny, co sprawia, że władze uczelni zmuszone są do konstruowania takiej oferty kształcenia, która możliwie najlepiej zaspokaja wymagania studentów i potrzeby ich przyszłych pracodawców. W artykule zaprezentowano ideę analitycznego podejścia w ocenie edukacji akademickiej i wykazano użyteczność business intelligence (BI) w podejmowaniu decyzji w tej dziedzinie. Wskazano także korzyści, jakie przyniesie wdroZenie rozwiązań BI w instytucjach szkolnictwa wyższego w obszarze rekrutacji studentów, ich edukacji oraz monitorowania losów absolwentów.
The contemporary higher education market becomes more and more competitive. In these conditions the university authorities are forced to create such educational offers, which meet in the best way the students’ requirements and needs of their future employers. The paper demonstrates the usability of business intelligence (BI) tools to analyze higher education (HE) and to support decision making in this area. The benefits of their deployment in students' recruitment and their education as well as in monitoring the graduate employment have been presented.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 450-455
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Edukacja akademicka z wykorzystaniem narzędzi SAS
Academic Education with Use of SAS Tools
Autorzy:: MURYJAS, Piotr
WAWER, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456030.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja akademicka
narzędzia SAS
academic education
SAS tools
Opis:: Eksplozja danych w erze cyfryzacji sprawia, iż coraz więcej instytucji poszukuje osób posiadających wiedzę i umiejętności inteligentnej transformacji dużych zbiorów danych do postaci użytecznej informacji. W artykule zaprezentowano studia przypadków potwierdzające gotowość polskich szkół wyższych do kształcenia przyszłych kadr posiadających kompetencje przetwarzania i analizowania danych z użyciem narzędzi SAS.
The explosion of data in the age of digitization causes, that more and more institutions look for employees with the knowledge and skills to transform big sets of data into a form of useful information. The article demonstrates case studies confirming the readiness of Polish universities to educate future staff with expertise in processing and analyzing data using SAS tools.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 157-162
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Edukacja studentów kierunku Informatyka na potrzeby współczesnego biznesu – wyniki badań własnych
Education of Computer Science students for the needs of the contemporary business – results of own surveys
Autorzy:: MURYJAS, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457926.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja biznesowa
kompetencje business intelligence
business education
business intelligence competencies
Opis:: Kariera zawodowa kadr branży IT zależy dziś w dużym stopniu od posiadania wiedzy biznesowej i umiejętności wykorzystania technologii informatycznych na rzecz rozwoju organizacji i zwiększenia jej konkurencyjności na rynku. W artykule przedstawiono wyniki badań własnych, wskazujących na potrzebę edukacji biznesowej studentów kierunków informatycznych, umożliwiającej zdobycie kompetencji niezbędnych do tworzenia systemów informatycznych wspomagających podejmowanie decyzji.
The vocational career of IT staff depends today heavily on having the business knowledge and skills to use information technology for the development of the organization and increase its competitiveness on the market. The paper presents the results of own surveys which indicate the need for business education of Computer Science students and the development of their competencies necessary to build the decision making support systems.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 121-127
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Kompetencje analityczne współczesnego menedżera i ich rozwój w procesie edukacji formalnej
Analytical competencies of the modern manager and their development in the process of the formal education
Autorzy:: MURYJAS, PIOTR
WAWER, MONIKA
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456756.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: kształcenie akademickie
e-learning
education of managers
business analytics
managerial competencies
Opis:: W erze cyfryzacji wzrasta znaczenia podejścia analitycznego w praktyce funkcjonowania przedsiębiorstw. Z tego powodu coraz istotniejsze staje się posiadanie kompetencji posługiwania się analityką biznesową przez współczesnych menedżerów. W artykule zaprezentowano wyniki badań ankietowych dotyczących poziomu kompetencji analitycznych menedżerów oraz ich potrzeb edukacyjnych w tym obszarze. Uzyskane wyniki potwierdzają wysoką świadomość konieczności posiadania tych kompetencji oraz wskazują edukację formalną jako pożądany sposób eliminacji luki kompetencyjnej w zakresie analityki biznesowej.
In the era of digitalization grows the importance of the analytical approach in the practice of the functioning of enterprises. For this reason, it becomes increasingly important the possession by contemporary managers the competencies to utilize the business analytics. The paper presents the results of the survey concerning the level of the analytical competences of managers and their educational needs in this area. The results confirm the high awareness of the need to have these competencies and indicate the formal education as a desirable way to eliminate the competency gap in the field of business analytics.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 252-258
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Mobilność przestrzenna kadr sektora IT Lubelszczyzny wobec otwarcia niemieckiego rynku pracy
The Spatial Mobility of the IT Human Resources of the Lubelskie Region with Regard to Opening the German Labour Market
Autorzy:: Muryjas, Piotr
Wawer, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/588101.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Migracja
Migracja zarobkowa
Migracja zawodowa
Economic migration
Migration
Occupational migration
Opis:: The article presents the analysis of the readiness of students - current and future human resources in IT branch - enrolled in Computer Science field of study in Lubelskie region universities to work in the German IT sector. The determinants of spatial mobility towards Germany, related to potential employment in the sector in line with their education, have been indicated. The factors that affect the resigning from a job seeking in this country have been also identified.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2013, 134; 82-93
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Orientacja biznesowa w edukacji akademickiej przyszłych kadr sektora IT
Business orientation in academic education of the future IT staff
Autorzy:: MURYJAS, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457951.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: kompetencje biznesowe
edukacja business intelligence
business competencies
business intelligence education
Opis:: Współczesny rynek pracy w branży IT wymaga posiadania przez kadry tego sektora nie tylko kompetencji informatycznych, ale również silnego zorientowania na realizację celów biznesowych. W artykule dokonano przeglądu programów nauczania na kierunkach informatycznych czołowych szkół wyższych w Polsce z punktu widzenia kształtowania kompetencji biznesowych, koniecznych do budowy systemów wspomagających procesy decyzyjne.
The contemporary labor market in the IT sector requires having not only computer science competencies, but also the strong orientation to business objectives' realization. The paper presents the review of teaching programs in Computer Science at the leading universities in Poland from the point of view of development of business competencies, which are necessary to build the decision support systems.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 115-120
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Analiza porównawcza współczesnych narzędzi ETL
The comparative analysis of modern ETL tools
Autorzy:: Mayuk, Vitalii
Falchuk, Ivan
Muryjas, Piotr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2055120.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:: Azure Synapse
Azure Data Factory
ETL tools
Opis:: Każda hurtownia danych wymaga ładowania odpowiednio przetworzonych danych transakcyjnych. Procesy realizujące to zadanie określane są jako ekstrakcja-transformacja-ładowanie (ETL). Od efektywności ich wykonania zależy jak szybko użytkownik będzie miał dostęp do bieżących danych analitycznych. W artykule przedstawiono istotę procesu ETL oraz wyniki badań efektywności realizacji jego etapów z użyciem Azure Synapse (AS) oraz Azure Data Factory (ADF). Badania obejmowały selekcję, sortowanie i agregację danych, złączenie tabel oraz zapis danych do tabel docelowych. Do oceny efektywności tych operacji zastosowano kryterium czasu ich wykonania. Uzyskane wyniki wskazują, iż narzędzie ADF zapewnia znacznie wyższą efektywność czasową ładowania danych transakcyjnych do hurtowni danych w porównaniu do AS.
Each data warehouse requires loading properly processed transactional data. The process that performs this task is known as extract-transform-load (ETL). The efficiency of its implementation affects how quickly the user will have the access to the current analytical data. The paper presents the results of research efficiency of ETL performance of its stage with the use of Azure Synapse (AS) and Azure Data Factory (ADF). The research included selection, sorting and aggregating data, joining tables, and loading data into target tables. To evaluate the efficiency of these operations, the criterion of their execution time has been used. The obtained results indicate that the ADF tool provides a much higher time efficiency of loading transactional data into the data warehouse comparing to AS.
Źródło:: Journal of Computer Sciences Institute; 2021, 19; 126--131
2544-0764
Pojawia się w:: Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "MURYJAS, Piotr" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język