Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Lucas, T." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Decision support system of discount pricing analysis using method of elimination et choix traduisant la realite (ELECTRE)
Autorzy:
Augustine, V. W.
Lucas, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/305278.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
ELECTRE
price discount
decision support system (DSS)
Opis:
The development of e-commerce site operators in Indonesia is now faced with intense competition for defending the market segment, especially regarding how e-commerce sites are attracting consumers through specic marketing strategies. This study implements a decision support system approach to help marketers to determine price discount alternatives using the Elimination et Choix Traduisant la Realite (ELECTRE) method. The ELECTRE method is widely recognized for having good performance in analyzing customer behavior criteria; however, there is little information about discount analysis using the ELECTRE method. This study implements a method for consumer behavior simulation that can be aected by the criteria to make a purchase on a simulated e-commerce website. Our model estimates three parts of the matrices' analysis: (a) average value of discounted price (DP); (b) average value of pro- duct brand (PB); and (c) average value of purchase decision (PD). We used these as the main alternatives; e.g., price discounts as rst alternative (A1), brand discount as second alternative (A2), and purchase discount as third alternative (A3). Based on the results of the dominant aggregation matrix, the study found that the results are dominated by brand discount (A2). In other words, it is recommended for the decision maker to focus their discount on certain brands more precisely as a marketing strategy than price discount or purchase discount.
Źródło:
Computer Science; 2018, 19 (1); 65-80
1508-2806
2300-7036
Pojawia się w:
Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Detection of vehicles moving in wrong direction
Autorzy:
Bazan, M.
Ciskowski, P.
Halawa, K.
Janiczek, T.
Rusiecki, A.
Śmigowski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/393421.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polskie Stowarzyszenie Telematyki Transportu
Tematy:
optical flow
wrong direction driving incidents detection
Lucas-Kanade method
przepływ optyczny
wykrywanie jazdy pod prąd
metoda Lucasa-Kanade
Opis:
In this paper we describe a method for detecting situations where a vehicle moves along a highway in the wrong direction. The first step of the algorithm is to build a pattern using Gaussian mixture model based on the optical flow calculated with the Lucas-Kanade method. The second stage concerns the detection of objects as a potential road hazard. The optical flow calculated on-line during the second stage is compared with the traffic pattern used in the first stage. Then the difference in movement direction is detected using predefined thresholds.
Źródło:
Archives of Transport System Telematics; 2016, 9, 1; 3-9
1899-8208
Pojawia się w:
Archives of Transport System Telematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educative Effects of Bolsa Familia: Brazil in Latin American Context
Edukacyjne efekty programu Bolsa Familia – Brazylia na tle Ameryki Łacińskiej
Autorzy:
Crosta, Facundo Luis
Conti, Lucas Mariano
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526288.pdf
Data publikacji:
2017-10-10
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
Brazil
Bolsa Familia
Bolsa Escola
education
poverty
Brazylia
edukacja
ubóstwo
Opis:
This paper analyzes the relationship between educational outcomes in access and socioeconomic levels of the population from Brazil, focusing on conditional cash transfer (CCT) programs (Bolsa Escola/Bolsa Familia) and the comparison between Brazil and the rest of Latin America in terms of improvements in educational outcomes. To do this, we analyze, for the 2000–2014 period, different indicators of educational outcomes at the aggregate level and/or income levels and poverty. These analyses are realized on the basis of microdata by country and year, homogeneously processed according to the criteria of the SEDLAC base. We conclude that the positive effect of that program is a robust conclusion, both in terms of impact studies and the evolution of aggregate data. It is also observed that Brazil must intensify efforts in basic education so as not to be left behind in the context of Latin America. Finally, the lack of progress in the tertiary/university sector calls for some thought on whether it is not necessary to modify the conditionalities of the program.
W artykule przeanalizowano związek pomiędzy efektami edukacyjnymi w odniesieniu do dostępu i poziomu społeczno-gospodarczego ludności Brazylii z naciskiem na programy warunkowego transferu środków pieniężnych (Bolsa Escola/Bolsa Familia) oraz porównanie Brazylii z pozostałą częścią Ameryki Łacińskiej pod względem poprawy rezultatów w kształceniu. W tym celu autorzy przeanalizowali różne wskaźniki efektów edukacyjnych na poziomie zagregowanym i/lub na poziomie dochodów oraz wskaźniki ubóstwa w latach 2000–2014. Analizy te zrealizowano na podstawie mikrodanych według państw i lat, które w sposób jednolity przetworzono zgodnie z kryteriami bazy SEDLAC. Autorzy stwierdzają, że wniosek o pozytywnym efekcie programu jest zasadny w świetle zarówno badań wpływu, jak i ewolucji zagregowanych danych. Zauważają oni również, że Brazylia musi zintensyfikować działania w zakresie kształcenia podstawowego, aby nie pozostawać w tyle w porównaniu z pozostałą częścią Ameryki Łacińskiej. Ponadto brak postępów w sektorze kształcenia na poziomie wyższym wymaga zastanowienia się, czy nie jest konieczna zmiana warunków programu.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2017, 3/2017 (70), t.2; 128-147
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies