Wszystkie pola: Krajczy, Sandra - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: In memoriam – wspomnienia pracowników Zakładu Pedagogiki Specjalnej o Profesorze Władysławie Dykciku
Autorzy:: Błachnio, Krystyna
Buchnat, Marzenna
Drozdowicz, Anna
Karwacka, Monika
Kopeć, Danuta
Krajczy, Sandra
Lauch-Żuk, Jolanta
Pawelczak, Katarzyna
Tylewska-Nowak, Beata
Załustowicz, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/919999.pdf
Data publikacji:: 2013-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2013, 3; 157-162
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wsparcie informacyjne – oczekiwania rodziców wychowujących dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Information support – the expectations of parents raising a child with intellectual disability
Autorzy:: Krajczy, Sandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/919947.pdf
Data publikacji:: 2013-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: family
intellectual disability
social support
information support
Opis:: The issue of social support for the family seems to be very current and significant, especially nowadays, i.e. in the time of fast changes, globalization and consumerism. Parents raising children with intellectual disability experience many kinds of difficulties which are often impossible to deal with without external support. One of the most important forms of such help is information support, which can be defined as providing information on the child’s development, the methods of coping with difficulties, as well as education, treatment and therapy and the possibilities of support. The research group included 80 parents of children with moderate and severe intellectual disabilities. The mothers and fathers answered questions about people, institutions and organizations from which they expected to receive information support. They also stated their expectations about the kinds and forms of information support they needed.
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2013, 2; 133-149
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Krajczy, Sandra" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język