Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kozłowski, Władysław." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 41
Tytuł:
Nowe pierwotne konduktometryczne materiały odniesienia GUM– wytwarzanie i certyfikacja
New primary reference materials of electrolytic conductivity– preparation and certification
Autorzy:
Dumańska, Joanna
Pietrzak, Anna
Kozłowski, Władysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952593.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Główny Urząd Miar
Tematy:
certyfikacja
wzorcowanie
pomiary konduktometryczne
pierwotne materiały odniesienia
certification
calibration
conductometric measurements
primary reference materials
Opis:
W artykule opisano metody wytwarzania i certyfikacji opracowanych w Laboratorium Elektrochemii nowych pierwotnych konduktometrycznych materiałów odniesienia (CRMs). Certyfikację obejmującą wzorcowanie RMs metodą podstawową, badania jednorodności oraz stabilności krótko- i długoterminowej wykonywano zgodnie z przewodnikami ISO Guide 34 i ISO Guide 35 oraz normą PN-EN ISO/IEC 17025. Nowe pierwotne konduktometryczne CRMs odtwarzają następujące wartości przewodności elektrycznej właściwej: 0,01 S/m, 0,1 S/m, 1 S/m i 10 S/m (wartości nominalne) i stanowią źródło spójności dla wtórnych konduktometrycznych CRMs stosowanych w pomiarach rutynowych. Konduktometryczne CRMs są stosowane do wzorcowania przyrządów pomiarowych (czujniki konduktometryczne, konduktometry) w celu zapewnienia spójności wyników pomiarów (z jednostkami układu SI– S i m) oraz ich porównywalności.
Methods of preparation and certification of new primary electrolytic conductivity certified reference materials (CRMs), developed in Laboratory of Electrochemistry, are presented. Certification consisting of calibration of RMs by primary method, homogeneity, short-term and long-term stability studies were performed in accordance with ISO Guide 34, ISO Guide 35 and PN-EN ISO/IEC 17025. New primary electrolytic conductivity CRMs reproduce the following values of electrolytic conductivity: 0,01 S/m, 0,1 S/m, 1 S/m and 10 S/m (nominal values) and are the source of traceability for secondary CRMs. Electrolytic conductivity CRMs are used for calibration of measurement devices (conductivity cells and conductivity meters) to ensure the traceability of measurement results (to the SI units– S and m) and their comparability.
Źródło:
Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar; 2016, 2 (13); 24-29
2300-8806
Pojawia się w:
Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jednostak a społeczeństwo. Władysław Mieczysław Kozłowski o człowieku — wybrane aspekty
INDIVIDUAL OF A SOCIETY. WŁADYSŁAW MIECZYSŁAW KOZŁOWSKI ABOUT HUMAN BEING — SOME ASPECTS
Autorzy:
Milczarek-Gnaczyńska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418555.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
INDIVIDUAL
SOCIETY
INDIVIDUALITY
WILL
DEED
CULTURE
Opis:
Man is a social being, he lives among the people and operates them throughout their lives. W. M. Kozlowski theory assumes the primacy of man over society. In Polish philosopher occupies the foremost place, feeling and will pushing for action. In this way — according to W. M. Kozlowski — the person will broaden the horizons of the general public and individuals through the interrelation with society becomes a liberated nation.
Źródło:
Colloquium; 2013, 5, 4; 7-18
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samouctwo – w myśli pedagogicznej i życiu Władysława M. Kozłowskiego
Self-instruction – in the pedagogical thought and life of Władysław M. Kozłowski
Autorzy:
Wrońska, Katarzyna
Gałkowski, Stanisław
Kostyło, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/969722.pdf
Data publikacji:
2020-07-18
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
samouctwo
humanizm polski
ideał wszechstronnego wykształcenia
wykształcenie samego siebie
self-instruction
the ideal of comprehensive education
Polish humanism
self-education
Opis:
W tekście Autorka przywołuje koncepcję samouctwa sformułowaną przed stu laty przez polskiego filozofa i pedagoga Władysława Kozłowskiego. W polskiej pedagogice jest ona prawie nieznana, a o zasługach Kozłowskiego na polu oświaty i wychowania dowiadujemy się głównie z tekstów filozofów. Warto więc poddać eksploracji pedagogicznej i prześledzić, po pierwsze, założenia humanizmu polskiego, wraz z ideałem wszechstronnego wykształcenia, na jakich się opiera; po drugie, jakie wpływy europejskiej myśli filozoficznej da się w niej odnaleźć; po trzecie, czym się wyróżnia i w czym tkwi jej potencjał, który da się przedłożyć także nam współczesnym, troszczącym się i odpowiedzialnym za jakość polskiej edukacji. Całość opracowania służy wydobyciu z przeszłości Polski, tj. z czasów zaborów i międzywojnia sylwetki W.M. Kozłowskiego, zasłużonego pedagoga i filozofa humanisty wraz z kreśloną przez niego oryginalną i wciąż aktualną – jak się zakłada – koncepcją edukacji, jako ważnego głosu w ramach pedagogiki filozoficznej.
In the text, the author recalls the concept of self-instruction formulated 100 years ago by the Polish philosopher and educator Władysław M. Kozłowski. In Polish pedagogy it is almost unknown, and we learn about Kozłowski’s merits in the field of instruction and education mainly from texts written by philosophers. Thus, it is worthwhile to explore from a pedagogical perspective and to trace, firstly, the assumptions of Polish humanism, together with the ideal of comprehensive education on which it is based; secondly, elements of the influence of European philosophical thought that can be found in the concept of self-instruction; thirdly, what distinguishes it and what is its potential, which could also be presented to us today, to those that care for and are responsible for the quality of Polish education. This study aims to extract from Poland’s past, i.e. from the time of partitions and from the interwar period, the figure of W.M. Kozłowski, a distinguished educator and humanist, along with his original and still valid – as is assumed – concept of education as an important voice within the philosophy of education.
Źródło:
Wielogłos w myśli o wychowaniu. 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej; 24-42
9788323542544
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sztuka – społeczeństwo – naród. Poglądy filozoficzno-estetyczne Władysława Mieczysława Kozłowskiego, czyli o długim trwaniu pozytywizmu
Art – society – nation. Philosophical and aesthetic views of Władysław Mieczysław Kozłowski or „long duration” of Positivism
Autorzy:
Gloger, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/564242.pdf
Data publikacji:
2012-04-04
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Opis:
The article focuses on literary criticism and philosophical and aesthetic views of Władys-ław Mieczysław Kozłowski (1858-1935), who belonged to the second generation of positiv-ists in Poland. His critical opinions were based on the elements of the romantic (e.g. Adam Mickiewicz, August Cieszkowski, Friedrich Schiller) and the positivist (e.g. August Comte) tradition and the influences of modernist aestetic and ethical thought (e.g. John Ruskin, Jean-Marie Guyau, William Morris). A very important influence on the views of the philosopher had Friedrich Albert Lange – a representative of neo-Kantianism. The paper also presents the evolution of social views of Kozłowski and the fundamental antinomies of thought appearing in modernity, such as comunitarianism–individualism, inte-gral progressive–conservatism, cosmopolitanism–nationalism, idealism–utilitarianism. In his journalistic nad social activities he also tried to combine the traditions of the Enlightenment (Immanuel Kant) and the Polish romantic messianism. In Kozłowski’s thought reflect the most typical of the 19th century antinomies of cultural awareness.
Źródło:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski; 2011, 9; 281-289
2083-4721
Pojawia się w:
Świat Tekstów. Rocznik Słupski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kolekcja argentyńska w Bibliotece Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk
The Argentinian collection in the Library of the Poznań Society of Friends of Arts and Sciences
Autorzy:
Pempera, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911568.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Argentinian Polonica (Polish and Poland-related material)
Polish diaspora in Argentina
Stanisław Lis-Kozłowski
Władysław Mieczysław Kozłowski
Polonika argentyńskie
Polonia w Argentynie
Opis:
Przed 20 laty (w 1989 roku) Biblioteka Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk otrzymała w darze od polskiego emigranta z Argentyny Stanisława Lis-Kozłowskiego (1907-1995) kolekcję złożoną z poloników argentyńskich, materiałów źródłowych związanych z działalnością Polonii argentyńskiej, książek argentyńskich i Argentyny dotyczących oraz dzieł z historii Ameryki Łacińskiej. Darczyńca gromadził tę kolekcję ponad 40 lat – od 1948 roku, gdy wyemigrował do Argentyny. Stanisław Lis-Kozłowski był inżynierem chemikiem i wybitnie zasłużonym wojskowym, oficerem Armii Krajowej (odznaczony najwyższymi odznaczeniami polskimi, brytyjskimi i francuskimi: 24 ordery, 16 odznaczeń), był ministrem pełnomocnym Rządu Polskiego na Wychodźstwie (w Paragwaju w latach 1974-1980), działaczem stowarzyszeń polonijnych, popularyzatorem polskiej kultury, nauki i historii (ponad 200 pozycji bibliograficznych), heraldykiem, słowianofilem, członkiem wielu międzynarodowych organizacji historycznych, kulturalnych i heraldycznych. W artykule omówiono ciekawsze dzieła z czterech grup materiałów tej różnorodnej kolekcji. Wśród poloników wyróżnia się grupa 28 tytułów czasopism emigracyjnych (w tym 3 tytuły w miarę kompletne: „Głos Polski”, „Nasza Sprawa” i Kurier Polski”), ponad 100 książek wydanych w Argentynie po polsku lub hiszpańsku (literatura polska, biografie Polaków, rozprawy historyczne, publicystyka polityczno-społeczna), wycinki z prasy argentyńskiej dotyczące Polski z lat 1955-1991. Kolekcja jest dostępna na miejscu w czytelni, stan zachowania w przewadze dobry, część dzieł ma opisy w katalogu komputerowym Biblioteki (od odszukania przez indeks sygnatur od sygnatury 150.000 z literą „L” na końcu), część dzieł w katalogu kartkowym (alfabetycznym i systematycznym), a pozostałe wpisane są do inwentarza.
Twenty years ago (in 1989), the Library of the Poznań Society of Friends of Arts and Sciences received a gift from Stanisław Lis-Kozłowski, a Polish exile in Argentina (1907-1995) – a collection of books and materials on Polish matters and related to Poland and the Polish diaspora in Argentina. These materials were complemented with other books published in Argentina and works on the history of Latin America. The donor had been collecting his collection for forty years from the first days of his exile life in Argentina, i.e. from 1948. Stanisław Lis-Kozłowski was a chemical engineer and a distinguished officer of the Home Army (decorated with the highest Polish, British and French military and state decorations: 24 orders, 16 decorations), minister plenipotentiary of the Polish government in exile (in Paraguay, 1974-1980), activist in many Polish associations in exile, promoter of Polish culture, science and history worldwide (more than 200 bibliographical items), heraldist, collector of Slavic material and a member of many international historical, cultural and heraldic associations and organizations. The article discusses more interesting items in the collection that covers five thematic groups. From among Polish periodicals published in exile, the most important is a group of 28 titles (including three titles preserved in almost complete runs, i.e. Głos Polski, Nasza Sprawa and Kurier Polski). Other notable collections include over a hundred books published in Argentina in Polish and Spanish (Polish literature, biographies of famous Poles, historical treatises, political and social opinion journalism, and press cuttings related to Poland and Polish matters from Argentinian press from the years 1955-1991. The collection is available in the reading room of the Library. The state of preservation of the collection is fairly good, whereas some of the works are recorded in the online catalogue of the Library (see the index of the call numbers, starting from the shelf number 150 000, with the letter “L” at the end), and the traditional card catalogue (alphabetical and subject catalogue). The remaining part of the collection is recorded in the inventory books.
Źródło:
Biblioteka; 2010, 14(23); 261-268
1506-3615
2391-5838
Pojawia się w:
Biblioteka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pochwała samouctwa w kontekście rozważań nad osobnością i samotnością – na tle koncepcji samokształceniowej władysława m. Kozłowskiego
The praise of self-instruction in the context of loneliness and solitude – against the context of Władysław M. Kozłowski’s concept of self-education
Autorzy:
Wrońska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098549.pdf
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
samouctwo
osobność
samotność
myślenie
wykształcenie samego siebie
wychowanie i kształcenie
self-instruction
solitude
aloneness
thinking
self-education
education
Opis:
Autorka rozważa dzisiejszy sens i znaczenie samouctwa w powiązaniu z osobnością i samotnością – na tle jednej z historycznych koncepcji samokształceniowych w Polsce. Osobność jako sposób istnienia człowieka, istoty myślącej, jest filozoficznym punktem wyjścia dla analizy. Zakłada się, że edukacja ma do spełnienia ważną rolę w uczeniu myślenia, które jednak wymaga bycia osobno, ze sobą samym (u siebie). W związku z czym autorka proponuje przywołać jedną z koncepcji samouctwa, rozwijaną w czasach zaborów i w okresie międzywojnia w Polsce, jako przykład doświadczania siebie i uczenia się (szkoły) myślenia w samotności, nie poza edukacją ale w jej ramach. Analiza i interpretacja hermeneutyczna zagadnienia pozwala wykazać aktualność samouctwa jako potrzebnego humanizującego dopełnienia współczesnej szkoły w Polsce, balansującej między skrajnościami encyklopedyzmu i instrumentalizmu. A tym samym pozwala zebrać wiązkę argumentów na rzecz wykształcenia niesprowadzalnego do uzawodowienia a sprzyjającego kondycji ludzkiej jako vita activa.
The author considers the present sense and meaning of self-instruction – in connection to the issue of being alone and solitary – against the context of one of historical concepts of self-education in Poland. Aloneness as a mode of human existence, of a thinking being, is a philosophical starting point of our analysis. It is assumed that education has an important role to play in learning to think, which, however, requires being alone (at home with oneself). Therefore, the author proposes to recall one of the concepts of self-instruction developed in Poland during the partitions and interwar period, as an example of experiencing oneself and learning to think in solitude; not outside of education but within it. The hermeneutic analysis and interpretation of the problem allows to demonstrate the validity of self-instruction as a necessary humanizing complement to school education in Poland, balancing between the extremes of encyclopaedism and instrumentalism. Finally, it allows gathering several arguments for education beyond professionalization and education that promotes the human condition as vita activa.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 211-226
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dawny ustrój i rewolucja
Autorzy:
Tocqueville, Alexis de
Współwytwórcy:
Kępska, Monika
Kozłowski, Władysław Mieczysław
Choromańska, Paulina
Pustówka, Danuta
Sekuła, Elżbieta
Data publikacji:
2023-05-17
Wydawca:
Fundacja Wolne Lektury
Tematy:
Romantyzm
Esej
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego. Reprodukcja cyfrowa wykonana przez Bibliotekę Narodową w Warszawie z egzemplarza pochodzącego ze zbiorów Biblioteki.
Źródło:
Alexis de Tocqueville, Dawne rządy i rewolucyja, tłum. Wł. M. Kozłowski, nakł. i druk M. Artc, Warszawa 1907.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Wyświetlanie 1-15 z 41

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies