Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kowalewska, Aleksandra" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Za wolną Polskę jakoś przepokutuję : Aleksander Kowalewski ps. „Bęben”, „Rejtan” (1914-1989)
    Aleksander Kowalewski ps. „Bęben”, „Rejtan” (1914-1989)
    Autorzy:
    Kowalewska, Aleksandra.
    Powiązania:
    Wyklęci. Ogólnopolski Kwartalnik Poświęcony Żołnierzom Wyklętym 2021, nr 1, s. 79-85
    Współwytwórcy:
    Rychlewski, Bartłomiej (1968- ). Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Kowalewski, Aleksander (1914-1989)
    Kowalewska, Aleksandra
    Armia Krajowa (AK)
    Urząd Bezpieczeństwa (UB)
    Zrzeszenie "Wolność i Niezawisłość" (1945-1947)
    II wojna światowa (1939-1945)
    Podziemie polityczne i zbrojne (1944-1956)
    Żołnierze wyklęci
    Więźniowie polityczni
    Inwigilacja
    Artykuł z czasopisma historycznego
    Biografia
    Pamiętniki i wspomnienia
    Opis:
    W artykule przedstawiono sylwetkę Aleksandra Kowalewskiego (ps. „Bęben”, „Rejtan”), uczestnika kampanii wrześniowej, żołnierza Armii Krajowej i podziemia antykomunistycznego, więźnia politycznego. O wojennych i powojennych losach męża opowiada żona Aleksandra Kowalewska z d. Okuniewska ps. „Oleńka”.
    Fotografie.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Kto powiedział, że chłopaki nie płaczą, a dziewczynki są zawsze miłe? O normatywnym charakterze pewnych typów zdań gatunkowych
    They say: Boys don’t cry, they say: Girls should be nice. The question of normative generics
    Autorzy:
    Kowalewska-Buraczewska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951037.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    norma
    normatywność
    normy pozaprawne
    generalizacje
    referencja gatunkowa
    Opis:
    The article addresses the problem of normative reading of a certain type of general statements – namely, generics. More specifically, it attempts to present the notion of norm and normativity (in philosophical and pragmatic context) and to offer a brief semantic and syntactic description of linguistic exponents of deontic meanings. At the same time, the author draws the attention to the difference between the normative and descriptive sense of utterances. The article focuses on the way this dichotomy is related to the normative force exhibited by generics where the nominal group refers to the so-called dual character concepts. Dual character seems to arise only in the case of only such social kinds (categories) that are – by widespread social agreement – expected to perform some important social role or function (e.g. a mother). It appears that the descriptive/normative duality is located in the polysemy of nouns functioning as the generic names of these kinds rather than in different logical forms. Interestingly, the fulfillment of normative criteria for an ideal (i.e. the fulfillment of social role attributed to the kind) is neither necessary nor sufficient for being a member of this kind in the descriptive sense.
    Źródło:
    Studia Wschodniosłowiańskie; 2017, 17
    1642-557X
    Pojawia się w:
    Studia Wschodniosłowiańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ania z Wyspy
    Autorzy:
    Montgomery, Lucy Maud
    Współwytwórcy:
    Tarnowski, Marceli
    Krzak, Anna
    Kowalewska, Aleksandra
    Kopeć, Aleksandra
    Kowalska, Dorota
    Choromańska, Paulina
    Kotwica, Wojciech
    Data publikacji:
    2017-11-02
    Wydawca:
    Fundacja Nowoczesna Polska
    Tematy:
    Modernizm
    Epika
    powieść dla dzieci i młodzieży
    Opis:
    Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl). Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
    Źródło:
    Ludy M. Montgomery, Ania z Wyspy, tłum. Andrzej Magórski, Księgarnia I. FRANCUZ, Łódź, ca. 1930.
    Dostawca treści:
    Wolne Lektury
    Książka
    Tytuł:
    Uczestnictwo w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych w zależności od stanu zdrowia uczniów oraz wybranych czynników kontekstowych
    Autorzy:
    Berkowska, Aleksandra
    Kowalewska, Anna
    Mazur, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1789410.pdf
    Data publikacji:
    2019-11-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    health
    chronic diseases
    education
    school activities
    extracurricular activities
    Opis:
    The article is devoted to the problem of pupils’ perception of difficulties in participating in classes and extracurricular activities. The research was carried out in Poland as part of the international HBSC (Health Behavior in School-aged Children) study in the school year 2013/2014. Data refer to 3,448 schoolkids who completed an extended questionnaire about functioning in a school environment. The research covered five school years – from the fifth grade of primary school to the third grade of lower secondary school. The average age of the respondents was 14.2 years (SD = 1.7). The aim of this work was to compare the pupils’ perception of difficulties in access to school and extracurricular activities depending on the health conditions and selected socio-demographic factors. The obtained results indicate that only one in five pupils declared complete lack of difficulty. The results of the average values of the scale of “restrictions on participation in extracurricular activities and after-school programmes” showed a significant relationship with the sex and wealth of the family, to the detriment of boys and poor families. Pupils with diseases and health problems more often declared that they had difficult access to school and extracurricular activities. Analyses taking into account the state of health of the respondents and the socio-economic status of the family and place of residence indicated that these differences are not offset by children from rich families living in medium-sized cities. An important task of the school in order to equalise educational opportunities is to diagnose the needs related to the students’ health conditions but also taking into account environmental conditions.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(3 (253)); 207-222
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies