Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "India" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 815
Tytuł:
“Absolute Independence For Indian Christians” – The World Missionary Conference Edinburgh 1910 In The Debates Of The Protestant Christian Elite In Southern India
Autorzy:
Koschorke, Klaus
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398534.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
World Missionary Conference Edinburgh 1910
Indian Christians elites
Indigenous Christian Press
Emancipatory movements
Church independency
National Church Movement
Opis:
The high expectations expressed in the missionary press for the 1910 World Missionary Conference in Edinburgh frequently determine also the discussions of South Indian protestant Christians, which are reflected in their journal, “The Christian Patriot” (Madras 1890ff). Edinburgh is perceived here as a “universal” event, in which “all branches” of (protestant) Christianity are represented and racial barriers are “absolutely lost.” At the same time, further expectations are directed at the conference which go well beyond the agenda of conservative missionaries. These include the demand for the swift granting of “absolute independence for Indian Christians.” In addition, the selection and role of Indian representatives at the Edinburgh Conference are discussed with much controversy. 
Źródło:
Annales Missiologici Posnanienses; 2016, 21; 37-52
1731-6170
Pojawia się w:
Annales Missiologici Posnanienses
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Illusory” fighting against illiteracy among adults in India – the educational policy
„Iluzoryczna” walka z analfabetyzmem dorosłych w Indiach – polityka oświatowa
Autorzy:
Pietkiewicz-Pareek, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417592.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
India
adults education
educational policy
culture
Indie
edukacja dorosłych
polityka oświatowa
kultura
Opis:
The main objective of presented research is to show the educational policy in India after 1947. The goal of the Adult Education, in collectivistic cultures such as India, is to establish a fully literate society through improved quality and standard of Adult Education and Literacy; to creating citizens who are able to make educated and well informed decisions about their lives and for their families. This is crucial for everything from fostering healthy families to making political decisions, such as who to vote for.
W myśl teorii reprodukcji społecznej P. Bourdieu system nauczania w Indiach utrwala istniejący porządek społeczny i poprzez własną reprodukcję dokonuje reprodukcji systemu kastowego. Funkcjonowanie tak pojmowanego systemu oświaty nie byłoby możliwe bez zastosowania przemocy symbolicznej ze strony władzy, która ma na celu faworyzowanie grup uprzywilejowanych przy wykorzystaniu instrumentów ukrytego programu szkolnego. System szkolny dąży do wpajania określonych wartości kultury indyjskiej, tj. kształtowania habitusu. Jak zauważa B. Śliwerski, „mechanizmy reprodukcji ubóstwa i bogactwa, m.in. intelektualnego, kulturowego i stratyfikacji społecznej są poza zasięgiem zmian każdego systemu oświatowego, nawet gdyby lokowano w nim ogromne środki finansowe na najrówniejsze programy profilaktyczne i wyrównawcze” (Śliwerski, 2012, s. 179). W ten sposób selekcja szkolna staje się mechanizmem awansu społecznego. W Indiach od 1946 do 1964 r. największą rolę odegrała koncepcja edukacji fundamentalnej, która promowana była na szeroką skalę przez UNESCO. Naukowcy skupili się na opracowaniu metod i technik nauki czytania oraz pisania w rodzimych językach, z poszanowaniem tradycji i zwyczajów lokalnych plemion. Jednakże wkład tych programów w zwalczenie analfabetyzmu był ubogi. Nie wzięto pod uwagę wielu czynników zakłócających proces nauczania. Był to jednak wielki krok w sposobie myślenia o masowej edukacji społeczności zmarginalizowanej. Kolejną koncepcją była edukacja funkcjonalna (ang. EWLP – Experimental World Literacy Programme), którą Indie wprowadziły w latach 70. pod egidą UNESCO. Główną jej ideą było połączenie rozwoju edukacji z rozwojem ekonomicznym kraju. Nauka była zorientowana wyłącznie na rynek pracy i potrzeby przyszłego pracodawcy, edukacja sprowadzała się zatem do nauki rzemiosła, a nie do rozwoju osobowości, samoświadomości czy wyzwolenia, które pedagogia uciśnionych w tym czasie promowała w Ameryce Łacińskiej. Niestety i edukacja funkcjonalna nie odniosła sukcesu w Indiach, ukazała natomiast, że kształcenie techniczne bez rozwinięcia kompetencji społecznych, kulturowych i politycznych nie przynosi wymiernych korzyści. Alfabetyzacja musi być skoordynowanym planem połączonym z reformami społeczno-ekonomicznymi. Warto zauważyć, że odkąd edukacja w Indiach, funkcjonujących w kulturze kolektywistycznej, została umasowiona, władze zaczęły ją traktować jako jeden z elementów utrzymywania porządku kastowego. Dzięki niej mogą przygotowywać rzesze słabo wykwalifikowanych Hindusów do wykonywania mało płatnych zawodów, dokonywać precyzyjnej alokacji, nagradzać, karać i utrzymywać w przekonaniu, że to wszystko zawdzięczają systemowi edukacji. W swojej istocie edukacja stała się elementem adaptującym do zastanych warunków społecznych, mamiącym jednak sukcesem edukacyjnym i lepszym statusem społecznym. Celem wszystkich indyjskich programów edukacyjnych nie jest zmiana społeczna, ale przystosowanie, transmisja kulturowa. Jak podkreśla P. Rudnicki, edukacja w wydaniu systemowym jest zainteresowana utrzymaniem statusu quo, a nie zmianą. Nie ma w niej miejsca na emancypowanie się z opresyjnych przestrzeni, nie dostarcza kompetencji krytycznych ani nie przygotowuje do zaangażowania w działalność edukacyjną (Rudnicki, 2012, p. 350–352).
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2015, 22; 277-286
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Megalityczna” epoka żelaza w południowych Indiach
THE “MEGALITHIC” IRON AGE CULTURE IN SOUTH INDIA – SOME GENERAL REMARKS
Autorzy:
Sudyka, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/497952.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Instytut Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Muzeum Okręgowe w Rzeszowie
Tematy:
IRON AGE
SOUTH INDIA
MEGALITHIC
BLACK AND RED WARE
Opis:
The scope of the paper is to give an up-to-date account of general features of a unique cultural phenomenon which is the South Indian Iron Age. The distribution, chronology, material culture, funerary customs, including the typology of megaliths, and socio-economical issues are outlined. The studies on the material culture of South Indian Iron Age communities revealed its huge complexity. This cultural phenomenon, which had originated around 1000 BC, probably in the northern regions of Karnataka and Andhra Pradesh, and spread across the vast space of Indian subcontinent, amazes by its simultaneous diversity and uniformity.
Źródło:
Analecta Archaeologica Ressoviensia; 2010, 5; 359-401
2084-4409
Pojawia się w:
Analecta Archaeologica Ressoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nie chciałabym być inna”. O autobiografii Kiry Banasińskiej
“I Wouldn’t Like to Be Different”. About Kira Banasińska’s Autobiography
Autorzy:
Paliwoda, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27309971.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Kira Banasińska
autobiography
politics
art
India
autobiografia
polityka
sztuka
Indie
Opis:
Artykuł stanowi analizę tematyczno-formalną wydanej w 2018 roku autobiografii Kiry Banasińskiej (1899-2002)  – artystki, ale też, m.in., działaczki PCK oraz Ministerstwa Pracy i Opieki Społecznej Rządu Rzeczypospolitej Polskiej na Uchodźstwie na rzecz polskich uchodźców w Indiach. Wyłania obraz biografii z wielką historią i polityką w tle, udatnie łączącej życie prywatne i publiczne. Rysuje sposoby syntezy minionych doświadczeń, akcentuje – konstytutywną dla charakteru tej wspomnieniowej narracji – afirmatywną wobec życia postawę autorki.
The article is a thematic and formal analysis of the autobiography of Kira Banasińska (1899-2002) published in 2018 - an artist, but also, among others, an activist of the Polish Red Cross and the Ministry of Labor and Social Welfare of the Government of the Republic of Poland in Exile for Polish refugees in India. What emerges is a picture of a biography with great history and politics in the background, successfully combining private and public life. She draws ways of synthesizing past experiences, and emphasizes the author's affirmative attitude towards life, which is constitutive of the nature of this memoir narrative.
Źródło:
Tematy i Konteksty; 2023, 18, 13; 292-300
2299-8365
Pojawia się w:
Tematy i Konteksty
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Polak w Indiach” (1943–1948). Organ Delegatury Ministerstwa Pracy i Opieki Społecznej w Bombaju
Polak w Indiach (1943–1947). The Organ of the Delegate of the Polish Ministry of Labour and Social Welfare in Bombay
Autorzy:
Seroka, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2019179.pdf
Data publikacji:
2022-01-14
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
polska prasa
„Polak w Indiach”
Organ Delegatury Ministerstwa Pracy i Opieki Społecznej w Bombaju
Polish press
A Pole in India
organ of the Delegate of the Polish Ministry of Labour and Social Welfare in Bombay
Opis:
Artykuł poświęcony jest czasopismu „Polak w Indiach”, które było organem prasowym Delegatury Ministerstwa Pracy i Opieki Społecznej. Periodyk ukazywał się w Indiach w latach 1943–1948. Był to dwutygodnik, początkowo integrujący Polaków w okresie II wojny światowej, a potem zaspokajający głód wiedzy o sytuacji na ziemiach polskich, tak bardzo od Indii odległych. Gazeta stanowiła również kronikę poloników indyjskich – opisywała życie polskiej diaspory. Celem artykułu jest przedstawienie okoliczności powstania czasopisma, jego tematyki i roli, jaką odegrało dla polskich wychodźców.
The article presents the periodical Polak w Indiach (A Pole in India), the press organ of the Delegate of the Polish Ministry of Labour and Social Welfare in Bombay. The journal was published in India between 1943 and 1948. It was a biweekly title that initially integrated Poles in India during World War II, and then satisfied their hunger for knowledge of the situation in Poland. At the same time, it also served as a chronicle of the Polish diaspora in India. The article’s primary purpose is to present the circumstances of the establishment of the newspaper, its topics, and the role it played within the Polish diaspora.
Źródło:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały; 2022, 19; 5-32
2450-8365
Pojawia się w:
Polska 1944/45-1989. Studia i Materiały
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
‘Guru’ devotion in India: Socio-cultural perspectives and current trends
Autorzy:
Gavankar, Anusha
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678103.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
Guru
Guru in India
new movements in India
Guru-shishya tradition
Charismatic Authority
Personality cults
Opis:
‘Guru’ devotion in India: Socio-cultural perspectives and current trendsThough the academic study of religion is considered nascent in India, eminent scholars speak of Hindu restoration and the evolution of a guru. In a highly dynamic and pluralistic India, various sociological perspectives stand valid even today, for a better understanding into the spurt of the new movements – religious, spiritual and charismatic. These offer several insights into the evolution of the ‘guru phenomenon’ in the country. We have come a long way from the traditional guru to the contemporary godman (godwoman). The ‘Guru’ in India has today entered the realm of religion. Despite having access to a wide pantheon of divine entities, what makes a people of a nation in current civilized and better literate times, cut across all barriers of caste and religion (also class) and surrender one’s all to that one ultimate authority called a ‘guru’? What makes him ‘god’? This paper attempts to comprehend, appreciate and study the evolution and progression of the ‘guru’ tradition in India - with an understanding of some sociological perspectives, the need for a ‘Guru’, role in Indian society, related psychoanalysis, and finally current trends. As we do so, this would only be the beginning of a journey in discovering the numerous traditions and movements that come to be associated with this phenomenon, each enshrined with its own trends, plentiful stories and abundant miracles – taking it to a new level, altogether. Zjawisko guru w Indiach. Perspektywy społeczno-kulturowe i aktualne kierunkiChociaż akademickie studia nad religią nadal postrzegane są w Indiach jako nowość, to wybitni uczeni mówią o hinduskim odnowieniu i ewolucji „guru”. W dynamicznych i pluralistycznych Indiach wciąż pojawiają się różnorodne koncepcje socjologiczne mające pomóc w lepszym zrozumieniu wzrostu liczby nowych ruchów religijnych, duchowych i charyzmatycznych. Odnoszą się one do wielu spostrzeżeń dotyczących ewolucji „zjawiska guru” w Indiach. Albowiem przebyliśmy długą drogę od tradycyjnego pojmowania guru do współczesnego rozumienia „boga-mężczyzny” („boga-kobiety”). Obecnie „guru” w Indiach jest częścią religii. Co jednak sprawia, że pomimo dostępu do szerokiego panteonu boskich istot ludzie danego narodu w obecnych cywilizowanych i lepiej wykształconych czasach, we wszystkich kastach i religiach (także klasach) poddają się najwyższej władzy nazywanej „guru”? Co umożliwia stanie się „bogiem”? W niniejszym artykule podjęto próbę – opierając się na wybranych koncepcjach socjologicznych, psychoanalizie, a także aktualnych trendach – zrozumienia, poznania i zbadania ewolucji i rozwoju tradycji „guru” w Indiach i jego roli w społeczeństwie indyjskim. Jednakże jest to dopiero początek podróży w odkrywaniu licznych tradycji i ruchów związanych z tym zjawiskiem, gdyż każde z nich zawiera własne nurty, bogactwo opowieści i obfitość cudów – wznoszą je na całkowicie nowy poziom.
Źródło:
Sprawy Narodowościowe; 2015, 47
2392-2427
Pojawia się w:
Sprawy Narodowościowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
‘Mountain resorts’: origins and evolution
Autorzy:
Kowalczyk, Andrzej
Szmajda, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627738.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
‘hill station’ concept
British India
Bokor
winter sports station concept (‘station de sports d'hiver’)
Obergurgl-Hochgurgl
Opis:
The paper discusses the background for the emergence of such ‘mountain resorts’, their types and changes in their mode of operation. Some theoretical and practical issues will be illustrated with examples derived from Europe, North America, Asia and Africa.
Źródło:
Turyzm; 2009, 19, 1-2; 33-41
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Comparative Analysis of Operational Efficiency between Chinese and Indian Commercial Banks
Autorzy:
Zhu, Nan
Zhang, Huajie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14466317.pdf
Data publikacji:
2018-09-27
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
Tematy:
Data envelopment analysis
Commercial banks
China
India
Opis:
Aim:The objective of this paper is to make comparative analysis on operational efficiency between Chinese and Indian commercial banks (CBs).   Design / Research methods: Following the previous scholars’ study, two models with different sets of input and output variables have been used to show how efficiency scores vary with change in inputs and outputs. The efficiency scores are measured by using data envelopment analysis (DEA) approach.   Conclusions / findings: The mean technical efficiency score of Chinese CBs is always relatively higher than the corresponding score of Indian CBs in 2012-2013, respectively. In terms of technical efficiency and pure technical efficiency, the performance of foreign banks in China is always relatively lower than that of foreign banks in India.   Originality / value of the article: While many similar studies have evaluated the performance of banking industries in different countries, very few studies have evaluated the performance of banking sectors between Chinese and Indian economies. The paper would be of interest for OR scholars and practitioners in financial industry.  Implications of the research (if applicable): The next step of this study could collect more samples and use Malmquist index method to conduct further study on efficiency, efficiency changing and productivity, in order to conduct further competitive power analysis on both of banking industries of China and India.
Źródło:
Central European Review of Economics and Management; 2018, 2, 3; 43-54
2543-9472
Pojawia się w:
Central European Review of Economics and Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Comparative Case Study on the Social Networking of Final Year Undergraduate and Postgraduate Mathematics Students of The M.D.T. Hindu College, Tirunelveli, Tamil Nadu, India
Autorzy:
Murugana, K.
Meenab, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193879.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Case study
postgraduate mathematics students
reciprocity
social network
sociometry
Opis:
In this experimental case study, the social relationship of individual final year under graduate and post graduate Mathematics students of The M.D.T Hindu College, Tirunelveli is compared using sociometry.
Źródło:
World Scientific News; 2015, 23; 46-57
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Comparative Case Study on the Social Networking of the Second Year Under Graduate Mathematics Students of the M.D.T. Hindu College, Tirunelveli, Tamil Nadu, India Using Graph Theoretic Parameters
Autorzy:
Petchiammal, S.
Murugan, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193041.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
Sociometry
In-degree
out-degree
Domination
Digraphs
In-domination
Out-domination
Opis:
In this experimental case study, the social relationship of boys and girls studying second year under graduate Mathematics boys in The M.D.T Hindu College, Tirunelveli is compared using sociometry.
Źródło:
World Scientific News; 2016, 58; 1-14
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Comparative Ergonomics Postural Assessment of Potters and Sculptors in the Unorganized Sector in West Bengal, India
Autorzy:
Sahu, S.
Moitra, S.
Maity, S.
Pandit, A. K.
Roy, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/89972.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
ergonomics
posture
musculoskeletal disorders
low back pain
REBA
RULA
ergonomia
pozycja przy pracy
choroby narządów ruchu
nerwoból okolicy grzbietowej
Opis:
Potters and sculptors perform their work in very awkward postures. The purpose of this study was to analyse these postures. The modified Nordic questionnaire was used to analyse musculoskeletal discomfort. Rapid entire body assessment (REBA) and rapid upper limb assessment (RULA) were used to evaluate the subjects' postures. There were no significant differences between times of discomfort and the group of subjects. However, there were significant differences in discomfort in different body parts. The analysis indicated that various body postures were harmful to the subjects and that there were profound deviations from natural curvature of various body parts due to awkward body postures. Ergonomics intervention was required to improve the quality of life.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2013, 19, 3; 455-462
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A cross-sectional study to assess knowledge and attitudes related to Basic Life Support among undergraduate medical students in Tamil Nadu, India
Autorzy:
Mani, G.
Annadurai, K.
Danasekaran, R.
Ramasamy, JD.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1914052.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
basic life support (BLS)
cardiopulmonary resuscitation (CPR)
knowledge
attitude
practices (KAP)
medical students
Opis:
Introduction: Basic life support (BLS) with cardiopulmonary resuscitation (CPR) provided at the right time greatly improves survival following cardiac arrest. Adequate knowledge and skills related to BLS are essential requisites for medical students. This study aimed to explore the knowledge, attitudes, and practices related to BLS among undergraduate medical students of a medical college in Tamil Nadu, India. Materials and Methods: This was a descriptive, cross-sectional study conducted among 241 undergraduate medical students of a medical college in Tamil Nadu, between May and July 2012, using a pretested, semi-structured questionnaire devised based on American Heart Association Guidelines for BLS and CPR 2010. Results: The mean knowledge score of the participants was 4.55 ± 1.21 out of a possible high score of 6. The level of knowledge and attitudes related to BLS varied depending on the year of study, and this difference was statistically significant (p<0.05). The knowledge score decreased with increasing duration of training. The higher the year of study, the more positive the participants’ attitudes were. Only 12.9% of the participants had ever practised BLS. Twenty-one (21) participants (8.7%) expressed reluctance about performing BLS in a hospital setting, and 57.3% of the participants expressed reluctance about performing BLS in an out-of-hospital setting. Fear of acquiring infection, causing harm to the victim, and lack of confidence were the common causes for participants’ reluctance. Conclusions: The study reveals inadequate knowledge and practices related to BLS among students. The differences in knowledge and attitudes among students, depending on the year of study, point to the need for frequent refresher training and motivation of students.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2014, 4, 1; 47-52
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A diverse snake fauna from the early Eocene of Vastan Lignite Mine, Gujarat, India
Autorzy:
Rage, J -C
Folie, A.
Rana, R.S.
Singh, H.
Rose, K.D.
Smith, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22685.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN
Tematy:
Cambay Formation
Vastan Lignite Mine
Gujarat
fossil snake
Early Eocene
paleontology
Caenophidia
India
Serpentes
snake fauna
Opis:
The early Eocene (Ypresian) Cambay Formation of Vastan Lignite Mine in Gujarat, western India, has produced a diverse assemblage of snakes including at least ten species that belong to the Madtsoiidae, Palaeophiidae (Palaeophis and Pterosphenus), Boidae, and several Caenophidia. Within the latter taxon, the Colubroidea are represented by Russellophis crassus sp. nov. (Russellophiidae) and by Procerophis sahnii gen. et sp. nov. Thaumastophis missiaeni gen. et sp. nov. is a caenophidian of uncertain family assignment. At least two other forms probably represent new genera and species, but they are not named; both appear to be related to the Caenophidia. The number of taxa that represent the Colubroidea or at least the Caenophidia, i.e., advanced snakes, is astonishing for the Eocene. This is consistent with the view that Asia played an important part in the early history of these taxa. The fossils come from marine and continental levels; however, no significant difference is evident between faunas from these levels. The fauna from Vastan Mine includes highly aquatic, amphibious, and terrestrial snakes. All are found in the continental levels, including the aquatic palaeophiids, whereas the marine beds yielded only two taxa. Vastan Mine is only the second locality in which the palaeophiids Palaeophis and Pterosphenus co−occur. The composition of the fauna from Vastan is on the whole similar to that of the early Eocene of Europe; however, comparisons with early Eocene faunas of other continents are not possible because they are poorly known or unknown.
Źródło:
Acta Palaeontologica Polonica; 2008, 53, 3
0567-7920
Pojawia się w:
Acta Palaeontologica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A hitherto unknown river type from the Archaean at Bhurkuli (Jharkhand, E India)
Autorzy:
van Loon, A. J.
De, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/94253.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
conglomerates
fluvial system
pebble characteristics
Precambrian
Singhbhum Craton
zlepieńce
system fluwialny
charakterystyka żwirkowa
prekambr
Opis:
The Archaean granitoid pluton of the Singhbhum craton in E India is overlain by Archaean to Palaeoproterozoic metasediments. These sediments are still poorly known and their stratigraphy is under debate. Several scattered, most probably Meso- to Neoarchaean, conglomerates are present in the state of Jharkhand that differ so much in characteristics that they are probably not related to each other. The sedimentology of a series of conglomerate patches and layers near Bhurkuli has been investigated, including the characteristics of the clasts. It is deduced on the basis of these characteristics and the sedimentological context that the Bhurkuli conglomerates represent the channel facies of a river system that differed from the types of fluvial systems that exist nowadays.
Źródło:
Geologos; 2017, 23, 2; 109-122
1426-8981
2080-6574
Pojawia się w:
Geologos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A hybrid deep learning framework for modeling the short term global horizontal irradiance prediction of a solar power plant in India
Hybrydowa struktura głębokiego uczenia do modelowania krótkoterminowych prognoz globalnego natężenia napromienienia poziomego elektrowni słonecznej w Indiach
Autorzy:
Rajaprasad, S. V. S.
Mukkamala, Rambabu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312530.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN
Tematy:
global horizontal irradiance
energy
deep neural networks
hybrid model
globalne natężenie napromienienia poziomego
energia
głębokie sieci neuronowe
model hybrydowy
Opis:
The rapid development of grid integration of solar energy in developing countries like India has created vital concerns such as fluctuations and interruptions affecting grid operations. Improving the consistency and accuracy of solar energy forecasts can increase the reliability of the power grid. Although solar energy is available in abundance around the world, it is viewed as an unpredictable source due to uncertain fluctuations in climate conditions. Global horizontal irradiance (GHI) prediction is critical to efficiently manage and forecast the power output of solar power plants. However, developing an accurate GHI forecasting model is challenging due to the variability of weather conditions over time. This research aims to develop and compare univariate LSTM models capable of predicting GHI in a solar power plant in India over the short term. The present study introduces a deep neural network-based (DNN) hybrid model with a combination of convolutional neural network bi-directional long short-term memory (CNN BiLSTM) to predict the one minute interval GHI of a solar power plant located in the southern region of India. The model’s effectiveness was tested using data for the month of January 2023. In addition, the results of the hybrid model were compared to the long short-term memory (LSTM) and BiLSTM deep-learning (DL) models. It has been observed that the proposed hybrid model framework is more accurate compared to the LSTM and BiLSTM architectures. Finally, a GHI prediction tool was developed to understand the trend of the results.
Szybki rozwój integracji energii słonecznej z siecią elektroenergetyczną w krajach rozwijających się, takich jak Indie, wywołał istotne obawy, m.in. związane z wahaniami i przerwami wpływającymi na działanie sieci. Poprawa spójności i dokładności prognoz dotyczących energii słonecznej może zwiększyć niezawodność sieci energetycznej. Chociaż energia słoneczna jest dostępna w dużych ilościach na całym świecie, jest ona postrzegana jako nieprzewidywalne źródło ze względu na niepewne wahania warunków klimatycznych. Prognozowanie globalnego natężenia napromienienia horyzontalnego (GHI) ma kluczowe znaczenie dla efektywnego zarządzania i prognozowania mocy elektrowni słonecznych. Jednak opracowanie dokładnego modelu prognozowania GHI jest trudne ze względu na zmienność warunków pogodowych w czasie. Badania te mają na celu opracowanie i porównanie modeli LSTM zdolnych do przewidywania GHI w elektrowni słonecznej w Indiach w krótkim czasie. W niniejszym badaniu wprowadzono hybrydowy model oparty na głębokiej sieci neuronowej (DNN) z kombinacją dwukierunkowej konwolucyjnej sieci neuronowej z długą pamięcią krótkotrwałą (CNN BiLSTM) w celu przewidywania jednominutowych interwałów GHI elektrowni słonecznej zlokalizowanej w południowym regionie Indii. Skuteczność modelu została przetestowana przy użyciu danych za styczeń 2023 roku. Ponadto wyniki modelu hybrydowego porównano z modelami uczenia głębokiego (DL) z długą pamięcią krótkotrwałą (LSTM) i BiLSTM. Zaobserwowano, że proponowany model hybrydowy jest dokładniejszy w porównaniu do architektur LSTM i BiLSTM. Ostatecznie opracowano narzędzie do przewidywania GHI, aby zrozumieć trend wyników.
Źródło:
Polityka Energetyczna; 2023, 26, 3; 101--116
1429-6675
Pojawia się w:
Polityka Energetyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 815

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies