Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Genre Analysis" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 57
Tytuł:
Estetyczny aspekt audiowizualnych medytacji uważności jako popularnego gatunku w przestrzeni medialnej
Mediaesthetic aspect of audiovisual mindfulness-meditations as a popular genre in the network hyperspace
Медиаэстетический аспект аудиовизуальных mindfulness-медитаций как популярного жанра в сетевом гиперпространстве
Autorzy:
Sładkiewicz, Żanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311889.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Rusycystyczne
Tematy:
интерсемиотический анализ
мультимодальность
медитация
риторический код
тактильный код
визуальный код
акустический код
analiza intersemiotyczna
multimodalność
medytacja
kod retoryczny
kod haptyczny
kod wizualny
kod akustyczny
inter-semiotic analysis
multimodality
meditation
acoustic code
visual code
haptic code
rhetor code
Opis:
Today, meditation is seen not only as an element of the religious and spiritual life of the broadly understood East, but also as a popular health practice available to any European media consumer, as well as one of the most sought-after applications of digital devices. The author describes the multilevel rhetorical structure and aesthetic organization of the mindfulness-meditation videos in Russian and Polish, emphasizing the harmonizing potential of the analyzed media texts.
Сегодня медитация рассматривается не только как элемент религиозно-духовной жизни широко понимаемого Востока, но и как популярная оздоровительная практика, доступная любому европейскому медиапотребителю, а также одно из наиболее востребованных приложений цифровых устройств. Автор описывает многоуровневую риторическую структуру и эстетическую организацию текста аудиовизуальной mindfulness-медитации на русском и польском языке, уделяя особое внимание гармонизирующему потенциалу данного медиатекста.
Dziś medytacja postrzegana jest nie tylko jako element życia religijnego i duchowego szeroko rozumianego Wschodu, ale także jako popularna praktyka prozdrowotna dostępna dla każdego europejskiego konsumenta mediów oraz jedna z najbardziej poszukiwanych aplikacji urządzeń cyfrowych. Autor opisuje wielopoziomową strukturę retoryczną i organizację estetyczną audiowizualnego tekstu medytacji uważności w języku rosyjskim i polskim, zwracając szczególną uwagę na harmonizujący potencjał tej odmiany tekstu medialnego.
Źródło:
Przegląd Rusycystyczny; 2023, 3 (183); 93-109
0137-298X
Pojawia się w:
Przegląd Rusycystyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence of American Political Culture on Polish Political Discourse. The Case of the 2019–2020 Presidential Primaries of the Confederation Liberty and Independence
Wpływ amerykańskiej kultury politycznej na polski dyskurs polityczny. Przypadek prawyborów prezydenckich Konfederacji Wolność i Niepodległość w latach 2019-2020
Autorzy:
Kosman, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32304156.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Fundacja PSC
Tematy:
comparative analysis
concession speech
the Confederation Liberty and Independence
presidential primaries
Rhetorical Genre Studies
Opis:
Presidential primary elections are an important part of the American political landscape. This nominating process has been incorporated into multiple European political systems. At the turn of 2019/2020, the Confederation Liberty and Independence – a Polish coalition of right-wing parties and movements – organized a nationwide presidential primary. While it was not the first time presidential primaries took place in Poland, the discussed event was clearly the most impactful. The article investigates the speeches delivered at the final convention in Warsaw. In the American literature, they are referred to as concession speeches. As presidential primaries have not been a significant part of the Polish political system, the genre of concession speech has not been analyzed in detail. The study investigates the speeches through the lens of Rhetorical Genre Criticism to discuss the influence of American political culture on Polish politics. Both situational constraints and linguistic features were analyzed. Subsequently, the speeches were compared to the standard variant of third-party concession speeches. The results show that the speeches bear similarities to their American counterparts. However, the politicians of the Confederation created unique forms that, despite being grounded in American tradition, took inspiration from European and Polish political discourses.
Źródło:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne; 2023, 4(16); 119-136
2719-9851
Pojawia się w:
Alcumena. Pismo Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcje Marii Wojtak w analizie medialnych przekazów audiowizualnych
Maria Wojtak’s Concepts in the Analysis of Audiovisual Media Communications
Autorzy:
Dunin-Dudkowska, Anna
Grochala, Beata
Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2207110.pdf
Data publikacji:
2023-04-06
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
gatunek w formie kolekcji
genologia medialna
kolekcja gatunków
Maria Wojtak
wzorzec gatunkowy
genre in the form of a collection
media genology
collection of genres
genre pattern
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie możliwości aplikacyjnych tkwiących w koncepcjach genologicznych Marii Wojtak. Praktyczny wymiar teorii lubelskiej Badaczki zostanie zaprezentowany na przykładzie przekazów audiowizualnych: seriali, magazynów telewizyjnych, (wideo)blogów sportowych i transmisji sportowej. Metodologia: W zaprezentowanych w artykule wynikach badań zostaną uwzględnione trzy istotne dla koncepcji M. Wojtak pojęcia: wzorca gatunkowego (w odniesieniu do analizy seriali) wraz z czteropoziomową analizą jego cech, na którą składają się aspekty strukturalny, poznawczy, pragmatyczny i stylistyczny, gatunku w formie kolekcji (w odniesieniu do analizy magazynu telewizyjnego i (wideo)blogu), kolekcji gatunków (w odniesieniu do analizy telewizyjnej transmisji sportowej). Wyniki i wnioski: Swoje koncepcje genologiczne M. Wojtak wypracowała głównie na podstawie analizy gatunków prasowych, jednak z powodzeniem – jak pokazują badania, których wyniki prezentujemy w artykule – można je zastosować do analizy najbardziej złożonych audiowizualnych przekazów, także takich, których i gatunkowość, i tekstowość są dyskusyjne. Wartość poznawcza: Koncepcje M. Wojtak prowokują do rozważań o płynności form współczesnej komunikacji medialnej (transmedialnej), ich otwartości, braku wyraźnych granic, co wynika z istoty komunikacji sieciowej, jej hipertekstowości, interaktywności, w sieci bowiem bycie tekstem in statu nascendi staje się jego cechą konstytutywną.
The aim of the article is to present the application possibilities inherent in Maria Wojtak’s genological concepts. The practical dimension of the Lublin researcher’s theory will be presented in relation to audiovisual communications: TV series, TV magazines, sports (video)blogs, and sports broadcasts. Research methods: The results of the research presented in the article will take into account three concepts which are key to M. Wojtak’s theory: genre pattern (in relation to TV series) along with a four-level analysis of its features, consisting of the following aspects: structural, cognitive, pragmatic and stylistic, genre in the form of a collection (in relation to the analysis of a TV magazine and (video blog), and a collection of genres (in relation to the analysis of a TV sports broadcast). Results and conclusions: M. Wojtak developed her genological concepts mainly on the basis of analyses of press genres, yet successfully––as the results of the research presented in this article show––they may be applied to the analysis of the most complex audiovisual communications, also those whose both genericity and textuality are debatable. Originality/cognitive value: M. Wojtak’s concepts provoke considerations about the fluidity of the forms of contemporary media (transmedia) communication, their openness, and lack of clear boundaries, which follows from the essence of network communication, its hypertextuality, interactivity, since in a network that is a text in statu nascendi becomes its constitutive feature.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2023, 1; 80-94
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The reception and representation of English as an academic language among foreign students in Poland and its influence on (re)shaping individual identities
Autorzy:
Furman, Mateusz
Aleksandrzak, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14999927.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Identity
self-concept
English for Academic Purposes
genre analysis
Opis:
The article discusses selected problems of learning and using English as an academic language from the perspective of foreign students in Poland. The theoretical part of the paper concentrates on the issues related to the concept of identity and the status of English as an academic lingua franca, especially in the light of the growing role of English for Academic Purposes (EAP) in university education. Such theoretical background is intended to serve as a kind of introduction to the discussion which centres around the influence of this specific social variation of the English language on the process of shaping or reshaping identities among students who have decided to continue their education outside their native language environment in the multilingual context of a university language department. Seen from such a perspective, university courses in EAP may be treated as a form of practical implementation of multilingual pedagogy and, more specifically, the idea of inclusive “classrooms” with a particular goal-oriented curriculum. The empirical part of the article presents the research project which aimed to examine the above-mentioned phenomena as experienced by a group of language students of different ethnic and national background who have been studying (and living) in Poland for at least a year. The main research technique used in this qualitative study was the semi-structured interview, selected with a view to obtaining an in-depth picture and highly personalised account of the process of (re)constructing individual identities in a specific social context and educational setting.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 1; 97-117
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzorzec gatunkowy reportażu internetowego
A Pilot Genre Pattern of Internet Reportage
Autorzy:
Szklarz, Patryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37492020.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
reportaż internetowy
genologia dziennikarska
dziennikarstwo internetowe
media internetowe
reportaż
analiza genologiczna
gatunki internetowe
Internet reportage
journalistic genology
online journalism
reportage
online media
genological analysis
online genres
Opis:
W artykule przeanalizowano reportaż internetowy na podstawie metody analizy genologicznej Marii Wojtak. Celem było sprawdzenie, czy stanowi on rewolucję, destrukcję czy ewolucję tradycyjnego reportażu, którego cechy zostały opisane w pierwszej części artykułu. W drugiej części przeanalizowano dwanaście wybranych reportaży cyfrowych w czterech aspektach: strukturalnym, pragmatycznym, poznawczym oraz stylistycznym. Posłużyło to do stworzenia wzorca kanonicznego reportażu internetowego oraz umiejscowienia gatunku w odpowiedniej pozycji genologii dziennikarskiej i dziennikarstwa internetowego. Tekst powstał w ramach Programu Mentoringowego Forum Młodych Medioznawców i Komunikologów Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej pod opieką dr. hab. Grzegorza Ptaszka, prof. AGH.
This article analyses online reportage on the basis of Maria Wojtak’s method of genological analysis. The aim was to check whether it represents a revolution, destruction, or evolution of traditional reportage, the features of which were described in the first part of the article. In the second part, 12 selected digital reportages were analysed in 4 aspects: structural, pragmatic, cognitive and stylistic. This was used to create a canonical pattern of online reportage and to place the genre in its proper place in journalistic genology, and online journalism.
Źródło:
Com.press; 2023, 6, 2; 6-31
2545-2320
Pojawia się w:
Com.press
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza genologiczna podcastu kryminalnego na wybranych przykładach
The Genre Analysis of True-Crime Podcasts Based on Selected Examples
Autorzy:
Dul, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27309728.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
genre analysis
podcast
true-crime podcast
genologia
analiza genologiczna
podcast true-crime
Opis:
Artykuł przedstawia analizę genologiczną dwóch wybranych podcastów kryminalnych o tematyce true-crime z wykorzystaniem narzędzi badawczych zaproponowanych przez Marię Wojtak (Wprowadzenie do genologii, Lublin 2019). Przedmiotem analizy jest nie tylko część tekstualna podcastu, ale również jego aspekt audialny. Autorka konkretyzuje terminologię dotyczącą podcastu oraz zarysowuje szerszą perspektywę do zbadania podcastu w kontekście genologicznym (jako pojęcia nowego i wciąż dynamicznie ewoluującego, pozbawionego wzorca gatunkowego) i jego korelacji w sferze medialnej.
The article studies in detail two examples of the so-called 'true-crime podcasts', following the genological analysis scheme introduced by Maria Wojtak in Introduction to genology. It addresses not only their textual aspect, but also the audial part. In a broader perspective, this work attempts a systematic investigation of the 'podcast' in the genological context (as a relatively new and still dynamically evolving notion, it lacks a genre template) and its correlations within the mediasphere.
Źródło:
Tematy i Konteksty; 2022, 17, 12; 214-227
2299-8365
Pojawia się w:
Tematy i Konteksty
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analyse De Genre Journalistique: La Critique De Cinéma Comme Pratique Discursive De Persuasion
Journalistic genre analysis: film review as a discursive practice of persuasion
Autorzy:
Topa-Bryniarska, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119959.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
film review
deliberative dimension
epideictic dimension
justified assessment
ethos
movere
delectare
Opis:
As communication grows ever more media-centric, it often intends to modify the addressee’s attitude. In this context, our chapter aims to investigate a relatively little-examined film review genre from the discursive, pragmatic and rhetorical perspective. The selected corpus consists of one hundred French and Polish journalistic reviews of three famous films from 2019. The act of persuasion we focus on corresponds to a set of strategies exploiting exploiting the deliberative and epideictic dimensions of discourse as well as the rhetorical principles of movere and delectare in order to instil particular views and concepts. Hence, to some extent, the described procedures draw on other discourses, such as elite, advertising, stylistic and filmic discourse. Therefore, our study centres around these new intrinsic features of the film review’s multifaceted nature considered as a sociocultural activity based on the justified assessment and the addresser’s ethos.
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2022, 43; 285-303
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gatunki naukowe i dydaktyczne w edukacji polonistycznej na Ukrainie
Polish academic writing for Ukrainian students. Genre analysis
Autorzy:
Busiło, Samanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147570.pdf
Data publikacji:
2022-01
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
język polski do celów akademickich
język polski w odmianie akademickiej ogólnej
kształcenie językowe studentów słowiańskojęzycznych
gatunki akademickie
Polish for academic purposes
Polish for general academic purposes
Polish language for Ukrainian students
academic genres
Opis:
Artykuł wpisuje się w krąg badań glottodydaktycznych z zakresu dydaktyki nauczania języka polskiego jako obcego w odmianie akademickiej ogólnej oraz lingwistycznych w obszarze stylistyki języka polskiego i genologii. Porusza zagadnienie kształcenia językowego studentów z Ukrainy podejmujących studia w Polsce. Autorka analizuje specyfikę rozwoju kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia tekstów reprezentujących gatunki naukowo-dydaktyczne w perspektywie porównawczej polsko-ukraińskiej z uwzględnieniem zjawiska interkomprehensji i interferencji językowej. Na podstawie analizy praktyk edukacyjnych w Polsce i na Ukrainie, a także tekstów prac dyplomowych studentów z Ukrainy, opierając się na własnym doświadczeniu pracy dydaktycznej, autorka przedstawia propozycję katalogu gatunków akademickich oraz błędów w redakcji tekstów naukowo-dydaktycznych typowych dla osób słowiańskojęzycznych.
The paper analyses the issue of academic writing in Polish. The author analyses the specific characteristics of the development of competences in the field of understanding and creating texts representing scientific and didactic genres from the Polish-Ukrainian comparative perspective, taking into account the phenomenon of intercomprehension and linguistic interference. Based on the analysis of educational practices in Poland and Ukraine, as well as the texts of the diploma theses of students from Ukraine, based on her own experience in teaching, the author presents a catalogue of academic genres and frequent errors in academic writing made by Ukrainian students.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2022, 790, 1; 226-250
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polszczyzna we francuskich listach królowej Marysieńki – charakterystyka funkcjonalna i genologiczna
Autorzy:
Zarębski, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520151.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
French-Polish bilingualism
letter
Maria Kazimiera d’Arquien Sobieska
function and genre analysis
17th century
Opis:
The Polish language in the French letters of Queen Marysieńka – function and genre analysis The article presents a function and genre analysis of the use of Polish words (transcoded markers) in the French letters of Queen Marysieńka Sobieska to her husbands: Jan Sobiepan Zamoyski and King Jan III Sobieski. The functional characterization distinguishes an emotive function (based on the strategy of including emotionally and stylistically charged elements in L2 = the second language), e.g. świnia (pig), a referential function (based on the strategy of including names of realities belonging to the space of L2), e.g. pospolite ruszenie (mass levy), and a deictic function (based on the inclusion of proper names functioning primarily in L2), e.g. Jaworów. In reference to the genre analysis, the role of personal and factual factors, which imply the use of L2 in the letters of bilingual people, is observed, as well as the place of elements from L2 in the structure of letters. It is concluded that the presence of elements in L2 does not affect the cohesion of the letters, but broadens their potential and proves the author’s full competence in both languages.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 39, 2; 155-170
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczny wymiar dziennikarskiego wywiadu – studium przypadku
The Social Dimension of the Press Interview: A Case Study
Autorzy:
Ślawska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342668.pdf
Data publikacji:
2022-07-27
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
społeczny manifest
gatunek prasowy
wywiad
analiza genologiczna
coming out
choroba psychiczna
studium przypadku
intymność
dyskurs
social manifesto
press genre
interview
text genre analysis
mental disorder
case study
intimacy
discourse
Opis:
Artykuł prezentuje analizę genologiczną ważnego społecznie tekstu – wywiadu Anny Dziewit-Meller z Janiną Bąk pod tytułem „58 blizn”. W tym konkretnym tekście autorka odnalazła dwa moduły interakcyjne: wywiad jako intymne wyznanie (perspektywa upublicznienia prywatności, coming out) oraz wywiad – jako społeczny manifest. Te dwie splatające się perspektywy zostały rozpoznane na poziomie gatunkowych aspektów: struktury, miejsc strategicznych, przywołanego tematu choroby psychicznej oraz celu wywiadu. Na poziomie pragmatycznym analiza wypowiedzi dziennikarki i bohaterki wywiadu świadczą o świadomości gatunkowej, o świadomości publicznego odbioru tekstu. Kompozycyjne połączenie intymnego wyznania z publicystycznym, społecznym wymiarem ma wyraźny edukacyjny charakter, ma wręcz funkcję społecznej interwencji. Analizowany wywiad jest także realizacją dyskursu. Stanowi bowiem ważny ślad dyskursu o wykluczeniu, chorobie, ujawnieniu intymności. Jednocześnie jego społeczny kontekst wyraża się w umiejętności definiowania własnej tożsamości, nazywania trudnych doświadczeń ze świadomością „publicznego” funkcjonowania w świecie mediów.
This article presents a text genre analysis of a socially significant text: an interview by Anna Dziewit-Meller with Janina Bąk, entitled “58 blizn” (58 scars). This text features two interactional modules: the interview as an intimate statement (making privacy public, coming out) and the interview as a social manifesto. These two intertwined perspectives are represented at the level of the text genre: structure, strategic points, the discussed topic of mental disorder, and the purpose of the interview. At the pragmatic level, the analysis of the statements made by the journalist and the interviewee of the text testifies to their being aware that the interview is a genre intended for public reception. The compositional combination of an intimate testimony with a journalistic, interventionist and social dimension has a clear educational character, and can even serve as a social intervention itself. The analysed text, as far as its genre is concerned, also has a discursive dimension. It is an evident manifestation of the discourse on exclusion, illness, and the disclosure of intimacy. At the same time, its social context is expressed through the ability to define one’s own identity, to speak openly about difficult experiences with the awareness of “being public” when functioning in the world of the media.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2022, 70, 6; 165-177
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Креатив или примитив? Анализ текстов публичных выступлений в жанре cтендап с точки зрения теории языковой игры
Creative or Primitive? Analysis of the Texts of Public Speeches of the Stand-up Genre from the Point of View of the Theory of Language Game
Autorzy:
Васильева, Оксана
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858179.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
языковая игра
лингвистический креатив
стендап-комедия
структура
сетап
панчлайн
лексика
комичное
лексические единицы
прецедентные феномены
словообразовательные конструкции
language game
linguistic creativity
stand-up comedy
structure
setup
punchline
vocabulary
comical
lexical units
precedent phenomena
word-formation constructions
Opis:
Статья посвящена изучению особенностей реализации языковой игры в современных медийных продуктах. Объектом исследования послужили тексты жанра стендап-комедии. Выступления в жанре стендап понимаются как сольное юмористическое выступление перед живой аудиторией. В репертуар стенадап-комиков входят авторские монологи, короткие шутки, импровизации с залом. Цель настоящей статьи заключается в определении речевых приемов в публичных выступлениях и анализе их с точки зрения теории языковой игры. Рассматриваются понятия языковой игры, комичного выступления, вербальной креативности. Основным методом исследования является описательный, в рамках которого применены приемы наблюдения, обобщения, классификации данных. В статье проанализированы языковые примеры комедийных текстов с точки зрения реализации языковой игры на различных уровнях языка: фонетическом, словообразовательном, лексическом, синтаксическом. В ходе анализа авторских монологов резидентов стендап-шоу определена структура, в соответствии с которой строится шутка; выявлены приемы языковой игры, которые преимущественно применяют стендап-комики. Наблюдения позволили вычленить и отрицательные черты (ненормативная лексика, слова-паразиты, бессодержательные фразы), затрудняющие восприятие языковой игры. В статье делается вывод о роли публичных выступлений жанра стендап-комедии в воспитании эстетической категории, реализуемой в остроумной и легкой речи. Перспективой исследования является анализ выступлений женской стендап-комедии и выявление влияния гендерной принадлежности на язык комедийных текстов.
This article studies the features of language game implementation in the modern media products. The object of the study is stand-up comedy texts. Stand-up performance is a solo, humorous performance in front of an audience. The repertoire of stand-up comedians includes author’s monologues, short jokes, and improvisation with the audience. These performances are based on a language game element implemented in a certain structure. The purpose of this article is to identify stand-up genre speech techniques in public performances and analyse them from the language game theory viewpoint. The language game, comical, and verbal creativity concepts are considered in the article. The main methods of research are descriptive, observation, generalization, data classification methods. The linguistic examples of comedy texts are analysed from the language game implementation viewpoint at various language levels: phonetic, word-formation, lexical, syntactic. The public performances analysis makes it possible to determine the structure according to which jokes are developed; the techniques of language game which are widely used by stand-up comedians. This analysis allows some negative features to be determined (profanity, parasitic words, meaningless phrases), which can worsen the language game understanding. The article draws attention to the role of stand-up comedy genre public performances in the learning of comic aesthetic category realized in witty and fluent speech. The perspective of the study is to analyse the performances of female stand-up comedy and identify the influence of gender on the language of comedy texts.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2022, 21; 155-164
1731-8025
2353-9623
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Поглиблена робота з міфонімами (на основі літературних творів шкільної програми для 10 класу)
The in-Depth Work with Mythonyms (on the Basis of Literary Works of the School Program for 10th Grade)
Autorzy:
Івахно, Наталія
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16647625.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
міфонім
жанровий аналіз
структурно-стильовий аналіз
ідеаційно-концептуальний аналіз
символ
mythonym
genre analysis
structural and stylistic analysis
ideational and conceptual analysis
symbol
Opis:
Not common and not widespread in literary texts, such as anthroponymic or toponymic names, but quit functionally important can be considered mythonyms. Their role is revealed in the study of genre and stylistic features of some works of art of the school curriculum in Ukrainian literature for senior classes and worldviews of individual characters of those texts. The in-depth study of mythological artistic onyms is essential for tenth-grades. On the example of two works – Mykhailo Kotsyubynsky’s novel “Shadows og Forgotten Ancestors” and Lesya Ukrainka’s drama-extravaganza “Forest Song” – 10th grades can explore the role of the mythological names as one of the features of the drama genre, neo-romanticism style and ideology of cosmocentrism and paganism. That is why mythonyms need to be studied in depth within the genre, structural-stylistic and ideational-conceptual areas of research of a work of art. Like names of toponymic origin, mythological names combine both traditional etymological meanings and author’s additional meanings, which are valuable only in the context of a particular literary work. However, such names can often be symbolic. For example, Mavka is the heroine of Lesya Ukrainka’s neo-romantic drama-extravaganza “Forest Song”. The article outlines the optimal approach to the study of literary texts of the school curriculum in Ukrainian literature for 10th grade on the basis of genre, stylistic and ideological and conceptual analysis with in-depth study of mythological names. The paper identifies and proposes the basic requirements for the topics and objectives of the lessons devoted to the study of literary texts through involvement in the analysis of mythological names. The algorithm for constructing educational situations has been developed, the content of which corresponds to the proper names of methological characters and the author’s meanings contained in them.
Не поширеними та не широко розповсюдженими в літературних текстах, як антропонімічні найменування чи топонімічні назви, проте достатньо функціонально важливими можна вважати міфоніми. Їхня роль виявляється в ході дослідження жанрових і стильових ознак деяких художніх творів шкільної програми з української літератури для старших класів та світоглядних орієнтирів окремих персонажів цих текстів. Поглиблене вивчення міфологічних художніх онімів істотно вагомим є для десятикласників. На прикладі двох творів – повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» та драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» – учні 10 класу можуть дослідити роль міфологічної назви як однієї з ознак жанру драми-феєрії, стилю неоромантизму та ідеологій космоцентризм та язичництво. Саме тому міфоніми необхідно поглиблено вивчати в межах жанрового, структурно-стильового та ідеаційно-концептуального напрямів дослідження художнього твору. Подібно до назв топонімічного походження міфологічні найменування поєднують і традиційні етимологічні значення, й авторські додаткові смисли, які є цінними тільки в контексті певного літературного твору. Разом із тим часто такі назви можуть виступати символічними. До прикладу, Мавка – героїня неоромантичної драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». У статті окреслено оптимальний підхід до вивчення художніх текстів шкільної програми з української літератури для 10 класу на основі жанрового, стильового та ідейно-концептуального аналізів із поглибленим вивченням міфологічних назв. У роботі визначено й запропоновано основні вимоги до тем та мети уроків, присвячених дослідженню літературних текстів через залучення до аналізу міфологічних найменувань. Розроблено алгоритм побудови навчальних ситуацій, зміст яких відповідає власним назвам міфологічних персонажів та авторським значенням, укладеним у них.
Źródło:
Viae Educationis; 2022, 4; 30-36
2956-2856
Pojawia się w:
Viae Educationis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Genre Analysis of Research Article Abstracts in Linguistics and Engineering: a Cross Disciplinary Study Based on a Contrastive Analysis of Micro Structures
Analiza gatunkowa abstraktów artykułów naukowych z dziedziny językoznawstwa i inżynierii: badanie interdyscyplinarne na podstawie analizy kontrastywnej mikrostruktur
Autorzy:
Galaidin, Andrii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1853766.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
Genre analysis
research article abstracts
linguistics
engineering
micro structures
analiza gatunkowa
abstrakty artykułów naukowych
językoznawstwo
inżynieria
mikrostruktury
Opis:
The signicance of a research article abstract has recently turned the focus of linguistics on the Genre analysis of abstract articles. Taking into account this wide research topic, this study aims at investigating the micro structures in the linguistics and engineering abstracts. In the previous studies, this comparison has not been addressed by the researches, hence the present study aims to ll in the gap. The corpus contained 30 abstracts, 15 of linguistics and 15 of engineering. The micro analysis was carried out on the basis of Swales and Feak's (2009) model. The results revealed that there was no very signicant dierence between the linguistics and engineering abstracts at the micro level. This study is deemed to be benecial for the researchers as it provides a framework of analyzing two dierent disciplines in terms of their abstracts.
Źródło:
Language. Culture. Politics. International Journal; 2021, 1, 1; 47-56
2450-3576
2719-3217
Pojawia się w:
Language. Culture. Politics. International Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Move Analysis of the Concluding Sections of Televised Sports News Presentations in Ghana
Autorzy:
Amoakohene, Benjamin
Amoakohene, Margaret Ivy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2081265.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
Genre; Move
Discourse Community
Televised Sports News
Opis:
The study presents an analysis of the concluding sections of televised sports news (TSN), an aspect of a stand-alone sports news broadcast, of selected Ghanaian television stations aimed at exploring their schematic structure. The study uses the genre-based theory from the perspectives of Swales (1990) and Bhatia (1993) to analyze 50 televised sports news from Ghana Television (GTV), Metropolitan Entertainment Television (Metro TV) and TV3 Network Limited (TV3). The findings reveal that this unique genre has five rhetorical moves and the move sequence is characterized by irregular patterns. The results further reveal that the choice of words (language use) in the concluding sections of the TSN is influenced by the distinct communicative purposes of the five moves. Also, Move 4 (Creating Awareness of Impending Sporting Activities) has the largest space in the concluding sections of TSN whilst Move 5 (Well Wishes) occupies the least space. The study has implications for media and communication studies serving as a model to assist novice radio and television sports presenters by facilitating their successful acculturation into the discourse community of sports journalism. The study also has implications for the genre theory in general and sports discourse in particular.
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2021, 9 (1); 149-164
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Critical genre analysis of principal’s remarks
Autorzy:
Ng, Chi Wui
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054300.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Critical Genre Analysis
Principal’s Remarks
genre
discourse analysis
genre analysis
educational discourse
Opis:
Critical Genre Analysis (CGA) is a theory of interdiscursive performance taking a multi-perspective approach to account for professional practice, demystify the interdiscursive nature of professional genres, account for professional identities, understand professional communication as interdiscursive performance, and provide evidence-based pedagogical insights. The present paper capitalizes upon CGA to analyze the genre of Principal’s Remarks, which originate from a speech delivered by the school principal on the anniversary and annual speech day of a school to report the development of the school. A total of 12 Principal’s Remarks of an aided Christian secondary school in Hong Kong, China released in 12 consecutive years were incorporated into the corpus for analysis. The genre was analyzed at four levels, which conceptualize discourse as text, genre, professional practice, and social practice respectively. The study exemplifies how CGA can be capitalized upon to analyze an unfamiliar genre in a multi‑perspective fashion.
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2021, 42; 281-305
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 57

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies