Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Cieciuch, Jan" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 46
Tytuł:
A cross-cultural study of purposive “traits of action”: Measurement invariance of scales based on the action–trait theory of human motivation using exploratory structural equation modeling
Autorzy:
Bernard, Larry C.
Cieciuch, Jan
Lac, Andrew
Žuro, Barbara
Krupić, Dino
Richter, Michael
Silvestrini, Nicolas
von Helversen, Bettina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879465.pdf
Data publikacji:
2021-08-04
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
AIM-Q
motivation
motive
evolutionary psychology
personality
Opis:
The Action–Trait theory of human motivation posits that individual differences in predispositional traits of action may account for variance in contemporary purposeful human behavior. Prior research has supported the theory, psychometric properties of scales designed to assess the motive dimensions of the theory, and the utility of these scales to predict an array of behaviors, but this is the first study to evaluate the cross-linguistical invariance of the 15-factor theoretical model. This study evaluated translations of the English language 60-item Quick AIM in 5 samples – Croatian (N = 614), French (N = 246), German (N = 154), Polish (M = 314), and U.S. English (N = 490) – recruited from 4 countries (Croatia, Poland, Switzerland, and the U.S.). Exploratory structural equation modeling (ESEM) supported the theoretical model on which the traits of action are based and scrutinized the measurement invariance (configural, metric, scalar invariance) of the scale across the languages.
Źródło:
Studia Psychologica; 2021, 21, 1; 5-29
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Circular structure of values in preschool children
Kołowa struktura wartości u dzieci przedszkolnych
Autorzy:
Cieciuch, Jan
Hulak, Agata
Kitaj, Mariola
Leszczyńska, Justyna
Bulkowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086120.pdf
Data publikacji:
2011-08-28
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
values
structure of values
middle childhood
multidimensional scaling
Opis:
The presented study is the first attempt to verify the Schwartz’s circular model of value structure in middle childhood. Previous studies have verified the model in adulthood and adolescence, and most recently - thanks to the method called Picture Based Value Survey by Döring (Döring et al., 2010) - even in late childhood. However, to date there was a lack of adequate testing methods for younger children. To verify the hypothesis of the circular structure of value in middle childhood, we have developed a method called the Puppet Values Interview, inspired by the Berkeley Puppet Interview (Measelle, Ablow, Cowan, Cowan, 1998). The study was conducted individually and 60 children aged from 4 to 6 years participated in it. Multidimensional scaling obtained from the results supported the hypothesis about the circular structure of values and the possibility of dividing the continuum into four higher order values: self-transcendence, selfenhancement, openness to change and conservation.
Źródło:
Studia Psychologica; 2011, 2, 11; 47-59
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dynamika poszukiwania tożsamościowego w różnych domenach we wczesnej adolescencji: wyniki badań podłużnych
Autorzy:
Kłym-Guba, Maria
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127783.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
tożsamość
poszukiwanie tożsamościowe
domeny tożsamości
wczesna adolescencja
Kwestionariusz Wczesnego Poszukiwania Tożsamościowego
badanie podłużne
Opis:
Zgodnie z klasycznym, rozwojowym, ujęciem tożsamości, zapoczątkowanym przez Marcię, istnieją dwa podstawowe procesy kształtowania tożsamości: poszukiwanie i zaangażowanie. Pierwszym krokiem na drodze do osiągnięcia dojrzałej tożsamości jest poszukiwanie. Celem prezentowanych badań była analiza dynamiki poszukiwania w okresie, kiedy się ono pojawia, czyli we wczesnej adolescencji. W badaniach podłużnych (z trzema pomiarami co pół roku) wzięło udział 327 dorastających w wieku od 11 do 15 lat (M = 13,26; SD = 1,20) – uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. Grupa była zrównoważona pod względem płci (45% dziewcząt). Jako narzędzie pomiaru wykorzystano Kwestionariusz Wczesnego Poszukiwania Tożsamościowego (Early Identity Exploration Scale, EIES), który umożliwia pomiar poszukiwania tożsamości w dwunastu domenach: wygląd fizyczny, czas wolny, rodzina pochodzenia, praca, relacje chłopak–dziewczyna, formowanie własnego zdania, postrzeganie własnego miejsca w cyklu życia, autorefleksja, przyszłość, przyszła rodzina, światopogląd i stosunek do zasad. Analizę przeprowadzono w modelu latentnych krzywych rozwojowych. Okazało się, że w niektórych domenach nasilenie poszukiwania systematycznie wzrasta, mimo stosunkowo krótkiego czasu badania (wygląd fizyczny, praca, relacje chłopak–dziewczyna i światopogląd), przy czym jedynie w domenie relacje chłopak–dziewczyna nie stwierdzono interpersonalnego zróżnicowania nasilenia owego wzrostu. Okazało się również, że istnieje istotne zróżnicowanie interpersonalne w poziomie poszukiwania w punkcie wyjścia we wszystkich rozpatrywanych domenach.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 2; 221-237
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eudajmonistyczny dobrostan psychiczny a kształtowanie poczucia tożsamości w sferze edukacyjnej i zawodowej
Autorzy:
Karaś, Dominika
Kłym, Maria
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637530.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
identity dimensions
identity domains
psychological well-being
wymiary tożsamości
sfery tożsamości
dobrostan psychiczny
Opis:
The main aim of the research was to empirically verify the model of relationships between the three identity dimensions: commitment, in-depth exploration and reconsideration of commitment, as differentiated in the model proposed by Crocetti, Rubini, and Meeus (2008), and the eudaimonic psychological well-being in the model proposed by Ryff (1989). The participants were 504 students and workers aged 17–55. Two separate models were created: one considered identity formation in educational domain, and the other – in occupational domain. Well-being was introduced to the model as an endogenous variable, explained by the three identity dimensions. In the model with educational identity, the identity dimensions explained 28% of well-being variance, and in the model with occupational identity – 17%. The results obtained highlighted the meaning of identity formation on the way to achieve eudaimonic well-being.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2013, 18, 1; 87-101
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formowanie się tożsamości w niestabilnych czasach
Autorzy:
Brzezińska, Anna I.
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127787.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
domeny tożsamości
formowanie się tożsamości
poczucie tożsamości
organizacja ja
osobowość autorska
postawy wobec globalizacji
wczesna i późna adolescencja
wczesna i późna dorosłość
kontekst społeczny i edukacyjny
Opis:
Proces dorastania, w tym formowania się tożsamości, różni się istotnie w stosunku do poprzednich pokoleń. Jest to konsekwencja między innymi przemian demograficznych i ekonomicznych, jakie zaszły w ostatnich latach tak w wymiarze lokalnym, jak i globalnym. Niniejsze wprowadzenie poświęcone jest przeglądowi tych zagadnień, a na ten numer Roczników składają się teksty szczegółowo poruszające wybrane kwestie. Niektórzy badacze identyfikują wśród młodych ludzi grupy charakteryzujące się tendencją do świadomego unikania podejmowania zobowiązań typowych dla osób dorosłych. Wyniki badań wskazują jednak na pozytywny wpływ podjęcia ról okresu dorosłości na spostrzeganie siebie jako dorosłego. Tożsamość człowieka kształtuje się od dzieciństwa, obejmując różne domeny. Na przełomie dzieciństwa i dorastania wraz ze wzrostem samoświadomości intensyfikuje się poszukiwanie informacji o sobie i swoim funkcjonowaniu oraz budowanie planów na przyszłość. Etap dorosłości to z kolei weryfikacja wcześniej dokonanych wyborów poprzez ponowne podjęcie działań eksploracyjnych tym intensywniejszych, im więcej znaczących zmian w otoczeniu jednostki.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 2; 205-212
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identity formation in unstable times
Autorzy:
Brzezińska, Anna I.
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127784.pdf
Data publikacji:
2019-04-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
identity domains
identity formation
sense of identity
self organization
self-authoring personality
attitudes toward globalization
early and late adolescence
early and late adulthood
social and educational context
Opis:
The process of adolescence, including identity formation, differs significantly from what it was in previous generations. This is a consequence, among other things, of the demographic and economic changes that have taken place in recent years, locally as well as globally. This introduction is devoted to a review of these problems, and the current issue comprises texts addressing selected questions in detail. Some scholars identify groups of young people characterized by a tendency to consciously avoid making commitments typical of adults. However, research results point to the positive impact of taking on adult roles on perceiving oneself as an adult. The person’s identity develops from childhood, encompassing various domains. During the transition from childhood to adolescence, the increase in self-awareness is accompanied by an intensification of seeking information about oneself and one’s own functioning and of making plans for the future. The stage of adulthood involves the verification of previously made choices by resuming exploratory activities, whose intensity is in proportion to the amount of significant changes in the individual’s environment.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2016, 19, 2; 213-220
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identity statuses across various life domains and well-being in emerging adults
Autorzy:
Karaś, Dominika
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2122177.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
identity
commitment
in-depth exploration
reconsideration of commitment
identity status
identity domain
Opis:
The aim of the study was to examine identity statuses in various life domains and the relationship between identity and well-being. We adopted the three-dimensional model of identity (Crocetti et al., 2008), including: in-depth exploration, commitment, and reconsideration of commitment. Moreover, in accordance with domain-specific approach (Goossens, 2001), we sought to empirically derive identity statuses in various life domains. The participants included 835 emerging adults (Mage = 21.81, SD = 2.33). We examined eight domains previously identified in qualitative research: personality characteristics, past experiences, family, friends and acquaintances, worldview, hobbies and interests, aims and plans for the future, and occupation. To measure three identity processes, we used a modified version of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (Crocetti et al., 2008) and to measure well-being we used the Mental Health Continuum-Short Form (Keyes, 2013). Results indicate that, although the statuses identified in previous research were, to a large extent, replicated (except moratorium), people were classified in different statuses in different domains; thus, we conclude that talking about statuses should be limited to a given domain. Well-being was the highest in achievement statuses and the lowest in diffusion, but only in two examined domains: personality characteristics and past experience.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2019, 50, 3; 217-225
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integration of Schwartz’s value theory and Scheler’s concept of value in research on the development of the structure of values during adolescence
Autorzy:
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430216.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Structure of values
circle of values
development of values
adolescence
Opis:
A proposal is presented in the article of integrating Schwartz's circular model of values (1992, 1994, 2006) with Scheler's concept of values (Brzozowski, 1995). The main research goals were: 1) empirical verification of the attempt to include the values of Scheler into the circle of Schwartz’s values; 2) use of the concept and measurement of Scheler’s values to describe the development of the value structure during adolescence. Two studies were conducted in a group of 988 persons aged from 15 to 20 years. The Scheler Value Scale of Brzozowski (1995) was used along with the new version of the Schwartz’s Portrait Value Questionnaire (Schwartz et al., 2011). In the first study, multidimensional scaling of multitrait-multimathod (MTMM) matrix was carried out, into which were introduced the indexes of Scheler's values and the indexes of Schwartz's value types. In this way, it was demonstrated that it is possible to include Scheler's values in the four higher order values within Schwartz's circle of values. In the second study, it was shown that by using the Schelerian values to analyse the development of the value structure, similar results were obtained to those that were acquired with the aid of instruments intended to measure values in Schwartz's approach. The structure becomes differentiated with age and takes on the shape of a circle.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 4; 205-214
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jan Cieciuch, "Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości"
Autorzy:
Piotr, Baj, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892427.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Jan Cieciuch
Opis:
-
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(4 (242)); 239-243
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jeden czy dwa style dyfuzyjno-unikowe w Modelu Berzonsky’ego? Nierozwiązany problem w nowej wersji Inwentarza Stylów Tożsamości (ISI-4)
One or two diffuse-avoidant styles in Berzonsky model? Unresolved problem in the new version of Identity Styles Questionnaire (ISI-4)
Autorzy:
Topolewska, Ewa
Cieciuch, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086898.pdf
Data publikacji:
2012-08-28
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
identity styles
diffuse-avoidant style
ISI-4
structural validity
Opis:
In the social-cognitive model of identity formation Berzonsky, (1989, 2011) distinguishes three styles of identity formation: informational, normative and diffuse-avoidant. In order to measure these three styles Berzonsky developed Identity Styles Inventory (ISI). Factorial validity of the questionnaire was usually established via Conhrmatory Factor Analysis with parceling (Crocetti, Rubini, Berzonsky, Meeus, 2009; Crocetti, Shokri, 2010; Zimmermann, Biermann-Mahaim, Mantzouranis, Genoud,Crocetti, 2012). Recently Cieciuch (2010) challenged the results obtained in those analysis and demonstrated that the diffuse-avoidant style should be treated as two-dimensional constructin Poland. In the meantime Berzonsky (2010) developed a revised version of ISI (ISI-4). We address the problem pointed out by Cieciuch (2010) in the Polish data collected with ISI-4. Exploratory and conhrmatory factor analyses, as well an inspection of the association between identity styles and both personality traits and priorities of values strongly support the necessity to split the diffuse-avoidant style measured by ISI4 in Poland into two subtypes.
Źródło:
Studia Psychologica; 2012, 1, 12; 5-23
1642-2473
Pojawia się w:
Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krótki kwestionariusz do pomiaru Wielkiej Piątki IPIP-BFM-20
Autorzy:
Topolewska, Ewa
Skimina, Ewa
Strus, Włodzimierz
Cieciuch, Jan
Rowiński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128191.pdf
Data publikacji:
2019-04-04
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
Najczęściej wykorzystywane kwestionariusze do pomiaru osobowości składają się z dużej liczby pozycji. W ostatnich latach coraz większą popularnością cieszą się jednak ich skrócone wersje. Niniejszy artykuł jest prezentacją skróconej formy kwestionariusza Goldberga, służącego do pomiaru Wielkiej Piątki cech osobowości. Kwestionariusz mierzy pięć cech (ekstrawersja, ugodowość, sumienność, stabilność emocjonalna, intelekt) i składa się z 20 pozycji. Jest skróconą wersją 50-stwierdzeniowego kwestionariusza Big Five Markers z zasobów International Personality Item Pool, którego polską wersję przygotowali Struś, Cieciuch i Rowiński (2014b). W konstrukcji krótkiej wersji została wykorzystana procedura Donnellana i współautorów (2006), której celem jest maksymalizacja wewnętrznej spójności oraz wzajemnej niezależności skal. Badania zostały przeprowadzone w łącznej grupie N = 903 osób w wieku 16-83 lata. Trafność (zweryfikowana w konfirmacyjnej analizie czynnikowej oraz analizie korelacji skal kwestionariusza z innymi pomiarami pięciu cech osobowości) oraz rzetelność (mierzona wskaźnikiem α Cronbacha) są zadowalające i pozwalają na stosowanie kwestionariusza w badaniach naukowych.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 367-384
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krótki kwestionariusz do pomiaru Wielkiej Piątki IPIP-BFM-20
Autorzy:
Topolewska, Ewa
Skimina, Ewa
Strus, Włodzimierz
Cieciuch, Jan
Rowiński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128258.pdf
Data publikacji:
2019-04-04
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
Najczęściej wykorzystywane kwestionariusze do pomiaru osobowości składają się z dużej liczby pozycji. W ostatnich latach coraz większą popularnością cieszą się jednak ich skrócone wersje. Niniejszy artykuł jest prezentacją skróconej formy kwestionariusza Goldberga, służącego do pomiaru Wielkiej Piątki cech osobowości. Kwestionariusz mierzy pięć cech (ekstrawersja, ugodowość, sumienność, stabilność emocjonalna, intelekt) i składa się z 20 pozycji. Jest skróconą wersją 50-stwierdzeniowego kwestionariusza Big Five Markers z zasobów International Personality Item Pool, którego polską wersję przygotowali Struś, Cieciuch i Rowiński (2014b). W konstrukcji krótkiej wersji została wykorzystana procedura Donnellana i współautorów (2006), której celem jest maksymalizacja wewnętrznej spójności oraz wzajemnej niezależności skal. Badania zostały przeprowadzone w łącznej grupie N = 903 osób w wieku 16-83 lata. Trafność (zweryfikowana w konfirmacyjnej analizie czynnikowej oraz analizie korelacji skal kwestionariusza z innymi pomiarami pięciu cech osobowości) oraz rzetelność (mierzona wskaźnikiem α Cronbacha) są zadowalające i pozwalają na stosowanie kwestionariusza w badaniach naukowych.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 367-384
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 46

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies