Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "„kamienie milowe”" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-20 z 20
    Tytuł:
    Kamienie milowe w chemii klinicznej
    Milestones in clinical chemistry
    Autorzy:
    Klimasz, K.
    Tomasik, P. J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/172762.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Chemiczne
    Tematy:
    chemia kliniczna
    glukoza
    białko
    enzymy
    kolorymetria
    clinical chemistry
    glucose
    protein
    enzymes
    colorimetry
    Opis:
    Clinical chemistry is the science on the border of the two disciplines: medicine and chemistry. It is defined as the application of the chemistry in the study of biological samples in order to diagnose, treat, cure diseases as well as in monitoring and prognosis [1]. Development of clinical chemistry is dated on the 19th century. Biuret test, and a method for detection of sugar in the urine were then described, also blood gases were extracted [13, 17]. In the mid of 19th century blood could be analyzed for the presence of potassium, sodium, phosphorus and calcium [31]. In the second half of 19th century Duboscq built first colorimeter. This model was widely adapted in laboratories and was in use till the 20-ties of 20th century [44]. Colorimetry also became the most popular technique in the clinical chemistry. In the 80ties of 19th century was developed a method for estimating the concentration of creatinine and detection of bilirubin [36, 39]. Increasing number of available laboratory tests resulted in the separation laboratory diagnostic as a distinguish branch of science. At the beginning of 20th century has been introduced quantitative analytical methods for determination of ammonia, urea, creatinine, cholesterol, uric acid, nitrogen, phosphorus, and chloride in biological fluids as well as measurements of blood gases. In 1930 was introduced clinical enzymology with the first method for assessing the activity of alkaline phosphatase. In the mid of 20th century in the medical laboratories routinely were measured amylase, lipase, acid and alkaline phosphatase, phosphocreatine kinase, alanine and asparagine aminotransferases [78, 79]. Development of electrical engineering and computing resulted with intensive development of laboratory instruments. First automated spectrophotometer was invented in 1957 (Autoanalyzer, Technicon company). In 1970, Automatic Clinical Analyzer f. Du Pont was able to perform determinations in any configurations not as so far in the series [99].
    Źródło:
    Wiadomości Chemiczne; 2016, 70, 1-2; 81-94
    0043-5104
    2300-0295
    Pojawia się w:
    Wiadomości Chemiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kamienie milowe poprawy ściągalności podatku akcyzowego w latach 2016-2021
    Autorzy:
    Sarnowski, Jan
    Lewandowski, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1787909.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-30
    Wydawca:
    Instytut Studiów Podatkowych Modzelewski i wspólnicy
    Tematy:
    podatek akcyzowy
    elektronizacja poboru podatków
    szara strefa
    reformy podatkowe
    excise tax
    digitalization of tax collection
    grey market
    tax reforms
    Opis:
    Przez wiele lat przedsiębiorcy prowadzący działalność na rynkach paliw płynnych i tytoniu borykali się z problemem nieuczciwej konkurencji ze strony podmiotów działających w szarej strefie. Na rynek wprowadzano znaczne ilości wyrobów po cenie, która nie była możliwa do osiągnięcia przez podmioty wywiązujące się z wynikających z przepisów prawa zobowiązań podatkowych. Dopiero konsekwentnie wdrażane od 2016 roku zmiany o charakterze „uszczelniającym” doprowadziły do istotnej poprawy ściągalności podatku akcyzowego. Zmiany te były postulowane przez podatników, dla których „uszczelnienie” akcyzy oznaczało przywrócenie na rynku warunków uczciwej konkurencji. Proces likwidacji luk w przepisach akcyzowych trwa do dzisiaj. Ma charakter ciągły i wynika z konieczności reagowania na nowe wyzwania wynikające z pojawiania się na rynku nowych towarów stanowiących zamienniki dla produktów akcyzowych, z otwierania nowych ścieżek dystrybucji oraz ze zmieniającej się praktyki działania podatkowych przestępców.
    For many years fuel and tobacco companies struggled with the presence of shadow economy. These entities supplied the market with enormous number of products at a price impossible to achieve for those complying with their tax obligations. Only the changes implemented since 2016 allowed for the improvement of excise duty’s efficiency. Taxpayers who comply with their tax obligations expected these c hanges as the improvement of excise duty enforcement meant restoring fair competition in the market. The experience of these improvements brings questions on challenges arising for the polish legislators in the nearest future.
    Źródło:
    Doradztwo Podatkowe Biuletyn Instytutu Studiów Podatkowych; 2021, 3(295); 57-67
    1427-2008
    2449-7584
    Pojawia się w:
    Doradztwo Podatkowe Biuletyn Instytutu Studiów Podatkowych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    25 lat Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności w Polsce — kamienie milowe i perspektywy rozwoju
    Autorzy:
    Zgierska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544118.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    labour force survey
    labour statistics
    labour market
    badanie siły roboczej
    statystyka pracy
    rynek pracy
    Opis:
    Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL) jest jednym z podstawowych badań prowadzonych przez GUS. Umożliwia bieżącą ocenę wykorzystania zasobów pracy, a zarazem pozwala na szerszą charakterystykę grup ludności ze względu na ich status na rynku pracy. W 2017 r. minęło ćwierć wieku od pierwszej edycji BAEL, które od samego początku jest realizowane zgodnie z międzynarodowymi zaleceniami i modyfikowane z uwzględnieniem potrzeb użytkowników danych. Początki BAEL w Polsce są ściśle związane z okresem transformacji systemowej i zapotrzebowaniem na badanie pozwalające na uzupełnienie luki informacyjnej dotyczącej możliwości charakterystyki nowych zjawisk na rynku pracy. Z chwilą wstąpienia Polski do Unii Europejskiej (UE) dane z tego badania stały się podstawą do opracowywania kluczowych wskaźników wykorzystywanych w różnych strategiach, zarówno w ujęciu unijnym jak i krajowym. Celem artykułu — poza wątkiem jubileuszowym — jest przypomnienie kamieni milowych i najważniejszych zmian w metodyce BAEL, co jest niezwykle istotne dla użytkowników danych. W końcowej części artykułu opisano też prace prowadzone w tej dziedzinie na forum UE.
    The Labour Force Survey (LFS) is one of the basic survey conducted by the CSO. It enables current evaluation of the use of labour resources and at the same time it allows for a wider characterisation of population groups due to their status on the labour market. In 2017, a quarter of a century has passed from the time of the first edition of the LFS, which, since the very beginning, has been implemented in accordance with international recommendations and modified regarding the needs of data users. The beginnings of LFS in Poland are closely related to the period of systemic transformation and the demand for research allowing to fill the information gap concerning the possibilities of characterisation of new phenomena on the labour market. Following the accession of Poland to the European Union (EU), data from the survey became the basis for compilation of key indicators used as the essential ones in various strategies, both at the EU and national level. The aim of the article, apart from the jubilee theme, is to recall the milestones and the most important changes in the LFS methodology, which is extremely important for data users. Moreover, work conducted in this field within the EU is described in the final part of the article.
    Źródło:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2017, 12
    0043-518X
    Pojawia się w:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieprawidłowy rozwój psychomotoryczny dzieci. Część I: podstawowa definicja i informacje
    Abnormal psychomotor development of children. Part I: The basic definition and information
    Autorzy:
    Kurowska, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1035539.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    neurologia
    neurologia dziecięca
    opóźnienie psychomotoryczne
    „kamienie milowe”
    Opis:
    Psychomotor retardation refers to a situation when a child does not attain developmental milestones in the right time, i.e. he or she is unable to master skills that should develop at a given stage of life. Child development proceeds in strictly correlated phases. To attain a higher developmental level, one must first acquire and consolidate the lower level. The maturation of the central nervous system is quite intensive, even prenatally. Its individual structures develop in a specified order, depending on the week of gestation. Brain immaturity is a frequent cause of psychomotor retardation in children. The nervous tissue is composed of neurones (their cell membranes consist of a double lipid layer) and glial cells. Neurones form up to the 20th week of gestation, while glial cell formation starts after birth. This intensive development of the central nervous system may be accompanied by certain defects that will result in psychomotor retardation, which is also influenced by various physiological processes occurring in the child’s life. The type of damage and the grade of its severity depend on its location, area of pathological brain tissue and age at which the defect occurred. Injuries that cause psychomotor retardation in children may be divided into microinjuries, macroinjuries as well as endo- and exogenous causes. Psychomotor retardation is assessed on the Brunet–Lézine scale. It contains tasks that a child should be able to perform at a given stage of his or her development. The result is a psychomotor development quotient. Retardation may present as a complete deficit of given skills and their absence in the later stages of development. Psychomotor retardation may reveal itself at the beginning of the child’s life or in the later period. This depends on the causes of these limitations. The diagnosis of psychomotor retardation requires cooperation of various specialists.
    O opóźnieniu psychomotorycznym można mówić w sytuacji, gdy dziecko nie osiąga w odpowiednim czasie „kamieni milowych” rozwoju, czyli nie jest w stanie opanować umiejętności, które powinny zostać wykształcone na określonym etapie jego życia. Dorastanie dziecka przebiega w ściśle związanych ze sobą fazach. Do osiągnięcia wyższego etapu rozwoju konieczne są obecność i utrwalenie etapu niższego. Dojrzewanie ośrodkowego układu nerwowego już podczas życia prenatalnego przebiega dość intensywnie. Rozwój poszczególnych struktur układu następuje w określonej kolejności, zależnej od tygodnia trwania ciąży. Niedojrzałość mózgu jest częstą przyczyną opóźnienia psychomotorycznego u dzieci. Na strukturę tkanki nerwowej składają się komórki nerwowe (otaczająca je błona komórkowa składa się z podwójnej otoczki lipidowej) oraz komórki glejowe. Proces powstawania neuronów zachodzi do 20. tygodnia ciąży, natomiast tworzenie się komórek glejowych rozpoczyna się po urodzeniu. W czasie tak intensywnego rozwoju ośrodkowego układu nerwowego może dojść do jego uszkodzeń, których następstwem będzie opóźnienie rozwoju psychomotorycznego, na który wpływają różne procesy fizjologiczne zachodzące w trakcie życia dziecka. Rodzaj uszkodzeń oraz stopień ich nasilenia zależą od ich lokalizacji, obszaru patologicznej tkanki mózgowej i wieku, w jakim dokonało się uszkodzenie. Uszkodzenia powodujące opóźnienie psychoruchowe u dzieci można podzielić na mikrouszkodzenia, makrouszkodzenia oraz przyczyny endogenne i egzogenne. Do oceny opóźnienia psychomotorycznego wykorzystuje się skalę Brunet–Lézine. Skala ta zawiera zadania, które dziecko powinno móc wykonać na danym etapie swojego rozwoju. Wynik uzyskiwany dzięki temu testowi nosi miano ilorazu rozwoju psychoruchowego (IRPR). Za objaw opóźnienia należy uznać całkowity deficyt osiągalności konkretnych umiejętności i niepojawienie się ich w późniejszych etapach rozwoju. Opóźnienie psychoruchowe może się ujawnić na początku życia dziecka lub w jego późniejszym okresie. Jest to zależne od przyczyn, które są powodem tych ograniczeń. Diagnoza opóźnienia psychomotorycznego wymaga współpracy specjalistów z wielu dziedzin.
    Źródło:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna; 2018, 14, 2; 143-150
    1734-1531
    2451-0742
    Pojawia się w:
    Pediatria i Medycyna Rodzinna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    European milestones in the protection of workers’ claims in the case of insolvency
    Europejskie kamienie milowe w ochronie roszczeń pracowników w przypadku niewypłacalności
    Autorzy:
    Karaleu, Yury Y.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1819051.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    insolvency
    employees’ claims
    EU directives
    niewypłacalność
    roszczenia pracowników
    dyrektywy UE
    Opis:
    The employer's insolvency entails, in addition to the potentially devastating economic consequences of output reduction and the disruption of economic relations, adverse social costs for employees - the loss of jobs and earnings. It is not only the employee and his or her family who sufer a great loss, but the whole community. Thus, society faces the serious question of how to ensure the payment of wages to employees in the case of insolvency and provide a solid framework with which countries can find durable solutions, efectively organise and manage the protection of workers' claims. This paper analyses the achievement in developing European and national systems of protection of workers' claims in cases of insolvency, and shows the progress made by EU countries in arriving at a balance of interests between employers, employees and society in the protection of outstanding claims of employees in the event of their employer's insolvency.
    Niewypłacalność pracodawcy pociąga za sobą, oprócz potencjalnie druzgocących skutków ekonomicznych redukcji produkcji i zakłócenia stosunków gospodarczych, niekorzystne dla pracowników koszty społeczne – utratę pracy i zarobków. Nie tylko pracownik i jego rodzina ponoszą wielką stratę, ale całe społeczeństwo. Społeczeństwo stoi przed poważnym pytaniem: jak zapewnić wypłatę wynagrodzeń pracownikom w przypadku niewypłacalności i zapewnić solidne ramy, dzięki którym kraje będą mogły znaleźć trwałe rozwiązania, skutecznie zorganizować i zarządzać ochroną roszczeń pracowników. W artykule przeanalizowano osiągnięcia w rozwoju europejskich i krajowych systemów ochrony roszczeń pracowników w przypadku niewypłacalności oraz przedstawiono postępy krajów UE w równoważeniu interesów pracodawców, pracowników i społeczeństwa w zakresie ochrony pozostających do spłaty roszczeń pracowników w przypadku niewypłacalności pracodawcy.
    Źródło:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach; 2021, 26, 1; 22-36
    2080-5993
    2449-9811
    Pojawia się w:
    Financial Sciences. Nauki o Finansach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kamienie milowe w dziejach polskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej. Leśmian – Korczak – Brzechwa
    Milestones in the History of Polish Children’s and Young Adult Literature: Leśmian – Korczak – Brzechwa
    Autorzy:
    Kostecka, Weronika
    Leszczyński, Grzegorz
    Skowera, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194069.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Bolesław Leśmian
    Jan Brzechwa
    Janusz Korczak
    milestones
    modernity
    Polish children’s and young adult literature
    kamienie milowe
    nowoczesność
    polska literatura dziecięca i młodzieżowa
    Opis:
    Autorzy artykułu proponują w badaniach nad rozwojem rodzimej literatury dziecięcej i młodzieżowej koncepcję kamieni milowych, zaczerpniętą z międzynarodowych badań w tej dziedzinie (zwłaszcza ze studiów anglojęzycznych). Ta kwestia zostaje rozważona w odniesieniu do prozy i w kontekście nowoczesności (rozumianej jako formacja kulturowa). Jako dzieła literackie, które miały charakter przełomowy w pierwszej połowie XX w., zostają wskazane utwory Bolesława Leśmiana (Przygody Sindbada Żeglarza i Klechdy sezamowe; oba tomy wydane w 1913 r.), Janusza Korczaka (dylogia o Królu Maciusiu, 1923, Kiedy znów będę mały, 1925, oraz Kajtuś Czarodziej, 1934) i Jana Brzechwy (Akademia Pana Kleksa, 1946). Autorzy omawiają nowatorstwo treściowe i formalne tych utworów oraz ich wpływ na rozwój polskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej.
    The authors of the article explore the concept of milestones in the research on the development of Polish children’s and young adult literature which has been derived from international, mainly English-language studies. This concept is given consideration with regard to prose and in the context of modernity understood as a cultural formation. The literary works which in the first half of the 20th century revealed a breakthrough character are exemplified by Przygody Sindbada Żeglarza [The Adventures of Sindbad the Sailor] and Klechdy sezamowe [Sesame Tales] by Bolesław Leśmian (both published in 1913), the King Matt duology (1923), Kiedy znów będę mały [When I Am Little Again] (1925), and Kajtuś czarodziej [Kaytek the Wizard] (1934) by Janusz Korczak and Akademia Pana Kleksa [Professor Inkblot’s Academy of Wonders] (1946) by Jan Brzechwa. The authors discuss the novelty of these works in terms of their content and form as well as their influence on the development of Polish children’s and young adult literature.
    Źródło:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo; 2021, 11 (14); 203-222
    2084-6045
    2658-2503
    Pojawia się w:
    Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Heuristics for project scheduling with discounted cash flows optimisation
    Autorzy:
    Klimek, M.
    Łebkowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/202107.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    resource-constrained project scheduling
    discounted cash flows
    milestones
    ograniczone zasoby planowania projektu
    przepływy pieniężne
    kamienie milowe
    Opis:
    The article presents the resource-constrained project scheduling problem with the maximisation of discounted cash flows from the contractor’s perspective: with cash outflows related to starting individual activities and with cash inflows for completing project stages (milestones). The authors propose algorithms for improving a forward active schedule by iterative one-unit right shifts of activities, taking into account different resource flow networks. To illustrate the algorithms and problem, a numerical example is presented. Finally, the algorithms are tested using standard test problems with additionally defined cash flows and contractual milestones.
    Źródło:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2015, 63, 3; 613-622
    0239-7528
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcjonowanie dzieci z autyzmem w warunkach szkoły ogólnodostępnej, czyli integracja w szkole nieintegracyjnej
    The functioning of children with autism spectrum disordersat a non-public school or inclusion in a non-inclusive school
    Autorzy:
    Korulska, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646349.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    autism spectrum
    Asperger’s syndrome
    milestones
    inclusion without inclusion
    zespół Aspergera
    autyzm
    kamienie milowe
    integracja bez integracji
    Opis:
    The article comprises three case studies which, over a few years, have been the source of experiences and observations involving pupils diagnosed with Asperger’s syndrome attending a non-public grammar school in Warsaw.Each study presents the story of an actual person and a unique personality. Each story required a different clue. In the case of each of the three pupils one can find milestones, breakthroughs, successes and difficulties. Each of the children, who all arrived with a similar medical certificate, is very different from the oth-ers. Observing them enables one to assess when they feel safe and comfortable at school, in what conditions they discover opportunity to develop their skills and interests. Those three stories illustrate how to build an open community, a com-munity in which children with Asperger’s can feel comfortable alongside both their exceptionally gifted and completely average peers.
    Niniejszy artykuł to trzy studia indywidualnych przypadków, na podstawie których zostały przedstawione, na przestrzeni kilku lat, doświadczenia i obserwacje funkcjonowania uczniów ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera, w ogólnodostępnym, niepublicznym gimnazjum w Warszawie. Każda z tych historii jest historią konkretnej osoby, niepowtarzalnej indywidu-alności. Do każdej z nich trzeba było „dopasować nieco inny klucz”. W każ-dej z różnych historii konkretnych uczniów można zobaczyć kamienie milowe, punkty przełomowe, sukcesy i trudności. Każde z tych dzieci, które przyszły z orzeczeniami brzmiącymi bardzo podobnie, jest zupełnie inne. Przyglądając się konkretnym osobom, można odpowiedzieć na pytanie, kiedy w ogólnodostępnej szkole uczniowie ci czują się bezpiecznie, odnajdują szansę na rozwój swoich zdolności i zainteresowań. Na podstawie tych trzech historii pokazano, jak można budować otwartą społeczność, w której potrafią się odnaleźć dzieci z zespołem Aspergera obok uczniów wybitnie zdolnych i całkiem przeciętnych.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2013, 1, 1
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Financial optimisation of the scheduling for the multi-stage project
    Autorzy:
    Klimek, M.
    Łebkowski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/201022.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    resource - constrained project scheduling problem
    discounted cash flows
    milestones
    backward scheduling
    simulated annealing
    zdyskontowane przepływy pieniężne
    kamienie milowe
    symulowane wyżarzanie
    Opis:
    The paper analyses the problem of discounted cash flow maximising for the resource-constrained project scheduling from the project contractor’s perspective. Financial optimisation for the multi-stage project is considered. Cash outflows are the contactor’s expenses related to activity execution. Cash inflows are the client’s payments for the completed milestones. To solve the problem, the procedure of backward scheduling taking into account contractual milestones is proposed. The effectiveness of this procedure, as used to generate solutions for the simulated annealing algorithm, is verified with use of standard test instances with additionally defined cash flows and contractual milestones.
    Źródło:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences; 2017, 65, 6; 899-908
    0239-7528
    Pojawia się w:
    Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Technical Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Priority algorithms for the problem of financial optimisation of a multi-stage project
    Autorzy:
    Klimek, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117742.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
    Tematy:
    resource-constrained multi-stage project scheduling
    discounted cash flows
    milestones
    priority algorithms
    ograniczone zasoby
    planowanie projektu
    zdyskontowane przepływy pieniężne
    kamienie milowe
    algorytmy priorytetów
    Opis:
    The article presents the problem of the financial optimisation of a multi-stage project from the contractor's perspective, where customer's payments are analysed as a cash inflow (contractor's revenues) after completing contractual stages and contractor's expenses incurred for the activities executed. In order to solve the problem, priority algorithms are proposed: single-pass and multi-pass ones, using different priority rules and tech-niques for generating solutions dedicated to the investigated optimisation model. The article presents a comparison of the effectiveness of individual algorithms in the case of adequately prepared test problems.
    Źródło:
    Applied Computer Science; 2017, 13, 4; 20-34
    1895-3735
    Pojawia się w:
    Applied Computer Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Finansowa optymalizacja dla problemu harmonogramowania wieloetapowego projektu
    Financial optimisation for the multi-stage project scheduling problem
    Autorzy:
    Klimek, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/321822.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    harmonogramowanie projektu z ograniczonymi zasobami
    maksymalizacja zdyskontowanych przepływów pieniężnych
    justyfikacja
    kamienie milowe
    resource - constrained project scheduling problem
    discounted cash flow maximisation
    justification
    milestones
    Opis:
    Artykuł przedstawia problem harmonogramowania projektu z ograniczonymi zasobami z maksymalizacją zdyskontowanych przepływów pieniężnych z perspektywy wykonawcy. Jako przepływy finansowe związane z projektem rozpatrywane są wydatki wykonawcy związane z wykonywaniem zadań i płatności klienta (wpływy dla wykonawcy) po zrealizowaniu umownych etapów prac. Do rozwiązania zagadnienia proponowane jest użycie zmodyfikowanej techniki justyfikacji uwzględniającej kamienie milowe projektu.
    The article presents the resource-constrained project scheduling problem with the maximisation of discounted cash flows from the contractor’s perspective. As the project’s cash flows contractor expenses (outflows) related to the execution of activities and client payments (inflows for contractor) for completed stages of the project are considered. To solve the problem, the proposed is modified justification technique taking into account milestones of the project.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 105; 137-152
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wspólny temat i ogólnopolska inauguracja – dalszy rozwój Europejskich Dni Dziedzictwa w Polsce
    The common topic and the nationwide inauguration in Poland – the further development of European Heritage Days in Poland
    Autorzy:
    Rembacz, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/538657.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Dziedzictwa
    Tematy:
    NID
    Narodowy Instytut Dziedzictwa
    EDD
    Europejskie Dni Dziedzictwa
    zabytek
    lokalna społeczność
    budowanie tożsamości
    zabytkom na odsiecz
    od ojcowizny do ojczyzny
    kamienie milowe
    od pomysłu do przemysłu
    Opis:
    In 2007, the National Heritage Board of Poland (at that time the National Centre for Research and Documentation of Monuments) as the Polish nationwide co-ordinator of celebrations of European Heritage Days (EHD) proposed the common guiding topic of EHD for the first time. Making use of European Heritage Days as a tool for reinforcement of joint social responsibility for the condition of monuments and being supported by selfgovernment authorities, dozens of non-governmental organisations, hundreds of organisers of particular events and the Polish nationwide and regional media, we managed to create within a few years our own formula of this oldest cultural program in Europe. European Heritage Days in Poland comprise mainly an educational programme, exhibitions, excursions, lectures, games and competitions aimed at familiarising local communities with the history of their lands. The first common topic of European Heritage Days in Poland was entitled “People of the Road. Travellers, Pilgrims, Wanderers”. We discovered roadside shrines, inns and local monuments of technology, at the same time focusing on traditions and rituals accompanying them. In 2008, the guiding topic was: „The Roots of Tradition. From Patrimony to Homeland”. The joint search for the roots of the Polish culture and references to the multicultural society and the tradition of tolerance dating back to the Commonwealth of the Two Nations helped to emphasise important aspects of life of every human being – its identity and sense of belonging that leads to the formation of the sense of national value. In 2009, the topic of EHD – „To the Rescue of Monuments! On the Route of Gords, Castles and Fortresses” was connected with a campaign for the protection of military monuments. In 2010, the topic „From Idea to Industry” became an opportunity to focus the society’s attention on industrial objects, which very often had not been perceived as monuments until then. The year 2011 ran under the slogan „Milestones”. This time we wanted to draw attention to Poland’s contribution to the development of Europe throughout history. The key to the effective preservation of heritage is to involve local communities in taking care of it. European Heritage Days are an excellent opportunity to do so, as they gather the local community together so that it could discover local monuments and learn the history and intangible values of its own region, thus improving the knowledge of our common history.
    Źródło:
    Ochrona Zabytków; 2012, 1-2; 187-190
    0029-8247
    Pojawia się w:
    Ochrona Zabytków
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Techniques of generating schedules for the problem of financial optimization of multi-stage project
    Autorzy:
    Klimek, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117864.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
    Tematy:
    resource-constrained project scheduling problem
    discounted cash flows
    payment project scheduling
    multi-stage project
    milestones
    problem planowania zasobów
    zdyskontowane przepływy pieniężne
    planowanie projektów płatności
    wieloetapowy projekt
    kamienie milowe
    Opis:
    The article presents the problem of scheduling a resource-constrained project with discounted cash flow maximization from the perspective of a contractor. The contractor's expenses (cash outflows for the contractor) are associated with the execution of activities. The client's payments (cash inflows for the contractor) are performed after fulfilling the agreed project stages. The following techniques are suggested for solving the problem: the activity right-shift procedure, the backward scheduling with the optimization of completion dates for the agreed project stages and the modified triple justification technique. The effect of these techniques of generating schedules is illustrated for an exemplary project. Finally, an experimental analysis of the proposed procedures is presented.
    Źródło:
    Applied Computer Science; 2019, 15, 1; 18-35
    1895-3735
    Pojawia się w:
    Applied Computer Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problem harmonogramowania płatności dla wieloetapowego projektu
    Payment scheduling problem for multi-stage project
    Autorzy:
    Klimek, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326580.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    harmonogramowanie projektu z ograniczonymi zasobami i kapitałem
    maksymalizacja zdyskontowanych przepływów pieniężnych
    kamienie milowe
    płatności progresywne
    justyfikacja
    capital- and resource-constrained project scheduling problem
    discounted cash flow maximization
    milestones
    progress payments
    justification
    Opis:
    W pracy przedstawiony jest problem harmonogramowania wieloetapowego projektu z ograniczonymi zasobami z maksymalizacją zdyskontowanych przepływów pieniężnych z perspektywy wykonawcy z uwzględnieniem interesów klienta. Jako ujemne przepływy finansowe rozpatrywane są wydatki wykonawcy związane z realizacją czynności. Dodatnimi przepływami pieniężnymi są etapowe płatności klienta, wykonywane w wysokościach równych niezbędnym wydatkom wykonawcy ponoszonym w następnym etapie projektu. Wykonawca nie może realizować czynności, jeśli nie otrzyma środków finansowych od klienta. W pracy zilustrowany jest proponowany sposób ustalania etapowych rozliczeń między klientem a wykonawcą. Następnie zaprezentowana jest metoda generowania rozwiązań dedykowanych dla analizowanego problemu: technika justyfikacji uwzględniająca etapy projektu.
    The paper presents the problem of scheduling a multi-stage project with limited resources with the maximization of discounted cash flows from the perspective of the contractor, taking into account the client's interests. The contractor's expenses related to the execution of activities are considered as negative cash flows. The positive cash flows are staged client payments, made in amounts equal to the necessary expenses of the contractor incurred in the next stage of the project. The contractor may not execute activities if he does not receive funds from the client. The paper illustrates the proposed method of establishing staged settlements between the client and the contractor. Next, the method of generating solutions dedicated to the analyzed problem is presented: the justification technique taking into account the project stages.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 131; 209-225
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kamienie milowe w działalności edukacyjnej Ośrodka Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Jeziorach Wysokich, czyli skąd przychodzimy i dokąd zmierzamy?
    Milestones in the educational activities of the Centre for Nature and Forest Education in Jeziora Wysokie - where we came from and where we are going?
    Autorzy:
    Mrowinska, I.
    Mrowinski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/882814.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    lesnictwo
    edukacja spoleczenstwa
    edukacja lesna
    Panstwowe Gospodarstwo Lesne Lasy Panstwowe
    osrodki edukacyjne
    Osrodek Edukacji Przyrodniczo-Lesnej Jeziory Wysokie
    dzialalnosc edukacyjna
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2016, 18, 2[47]
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja przedszkolna w Polsce. Krótko o kamieniach milowych w dziejach przedszkoli, szerzej o działaniach sprzyjających wychowaniu przedszkolaków na mądrych obywateli współczesnego świata
    Autorzy:
    Borowska, Barbara
    Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1992299.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    History of preschool education
    preschool education in times of societal and economic changes
    social and economic development of children
    supporting children's speech development
    fostering reading skills of preschool children
    supporting children in de
    Kamienie milowe w historii wychowania przedszkolnego
    wychowanie przedszkolne w czasach przemian społeczno-gospodarczych
    wspomaganie rozwoju dzieci w zakresie mowy
    kształtowanie umiejętności czytania dzieci przedszkolnych
    wspomaganie dzieci w rozwijani
    Opis:
    It has been over 180 years since the first pre-school education institution was established in 1839. Over the years, the theory and practice of preschool education have been created, taking into account Polish social and economic needs, marking good and bad times in preschool education.Research AimThe aim of the article is to present the condition of preschool education in Poland from two perspectives:  the background of milestones in the history of preschool education and the introduced pedagogical innovations by supporting preschool children in the development of speech along with shaping reading and writing skills, and developing the advances of mathematical talents.Evidence-based Facts            This article presents societal major events and decisions that have determined the process of shaping preschool education in Poland to the present day. These events were arranged by dates that set milestones in the history of preschool education. The year 1839 marks the first milestone, as it is the date of establishing the first kindergarten in Poland. The beginning of the second milestone is connected with the end of the First World War and covers the interwar period. Another milestone marks the changes in preschool education since the end of the Second World War and those caused by the societal and economic turmoil of  1980s. In 2008, favorable changes were introduced in the theory and practice of pre-school education and this date marks the next milestone in the history of pre-school education. The second part of the article discusses two important areas of pedagogical activity of modern kindergartens  - achievements in the form of pedagogical innovations. The basis of these innovations are subject to academic studies and many years of scientific research supporting children in the development of speech along with the implementation of them to master reading skills and organizing mathematical education along with supporting children in developing mathematical talents. SummaryThanks to this historical perspective and the innovations introduced, it is possible to notice how the dark and bright periods in the history of preschool education in Poland have intertwined and how beneficial changes can be implemented in upbringing children to be wise citizens of the world.
    Od zorganizowania pierwszej placówki wychowania przedszkolnego w roku 1839 upłynęło ponad 180 lat. W latach tych tworzono teorię i praktykę edukacji przedszkolnej, która uwzględniała polskie potrzeby społeczne i ekonomiczne, wyznaczając dobre i złe czasy w edukacji przedszkolnej.Cel badańCelem artykułu jest przedstawienie kondycji wychowania przedszkolnego w Polsce z dwóch perspektyw. Na tle kamieni milowych w historii wychowania przedszkolnego i wprowadzanych innowacji pedagogicznych poprzez wspomaganie dzieci przedszkolnych w rozwoju mowy wraz z kształtowaniem umiejętności czytania i pisania oraz rozwijanie zadatków uzdolnień matematycznych.Stan wiedzyW artykule tym zostały przedstawione wydarzenia społeczne i decyzje, które wyznaczały proces kształtowania  wychowana przedszkolnego w Polsce po czasy obecne. Wydarzenia te zostały uporządkowane datami wyznaczającymi kamienie milowe w dziejach wychowania przedszkolnego. Rok 1839 wyznacza pierwszy kamień milowy, gdyż jest to data zorganizowania pierwszego przedszkola w Polsce. Początek drugiego kamienia milowego łączy się z zakończeniem pierwszej wojny światowej i obejmuje czasy międzywojenne. Kolejny kamień milowy wyznacza zmiany w wychowaniu przedszkolnym od zakończenia drugiej wojny światowej oraz te, które zostały spowodowane zawirowaniami społecznymi i gospodarczymi lat osiemdziesiątych ubiegłego stulecia.  W roku 2008 wprowadzono korzystne zmiany w teorii i praktyce wychowania przedszkolnego i data ta wyznacza następny kamień milowy w dziejach wychowania przedszkolnego. W drugiej części artykułu zostały omówione dwa ważne obszary działalności  pedagogicznej współczesnych przedszkoli – osiągnięcia w formie innowacji pedagogicznych. Podstawą tych innowacji są studia i wieloletnie badania naukowe wspomagania dzieci w rozwoju mowy wraz z wdrażaniem ich do opanowania umiejętności czytania oraz organizowanie edukacji matematycznej wraz ze wspomaganiem dzieci w rozwijaniu uzdolnień matematycznych.PodsumowanieDzięki tej historycznej perspektywie i wprowadzanym innowacjom można dostrzec, jak przeplatały się ciemne i jasne okresy w dziejach edukacji przedszkolnej w Polsce i w jaki sposób można wprowadzać korzystne zmiany w trosce o wychowanie dzieci  na mądrych obywateli świata.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2021, 40, 3; 119-138
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-20 z 20

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies