Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "(I)migrant" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 68
Tytuł:
Can U.S. immigration policy inspire solutions to the immigrant challenges in the EU?
Czy polityka imigracyjna USA może stanowić inspirację dla UE przy opracowywaniu rozwiązań kryzysu migracyjnego?
Autorzy:
Misiuna, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587518.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
(Im)migrant
EU
Immigration policy
International migration
USA
(I)migrant
Migracje międzynarodowe
Polityka imigracyjna
UE
Opis:
The article attempts to answer question whether the immigration policy of the only state with economic and social potential comparable to the EU’s can inspire EU’s solutions to the immigrant crisis. The interdisciplinary paper is based on analysis of statistical data, official documents and acts of law. We conclude that further integration of the EU Member States in the field of security policy and increasing spending on common border protection is necessary.
Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy polityka imigracyjna jedynego państwa porównywalnego z UE pod względem gospodarczym i społecznym może stanowić inspirację dla rozwiązania kryzysu migracyjnego. Interdyscyplinarne badanie, będące jego podstawą, oparte jest przede wszystkim na analizie danych statystycznych, a także dokumentów urzędowych i aktów prawnych. Główny wniosek z badania to konieczność dalszej integracji państw UE w zakresie polityki bezpieczeństwa i zwiększenia nakładów na wspólną ochronę granic.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 266; 132-143
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migrant i nomada – tożsamości w ruchu. Moda czy konieczność?
Migrant und Nomade – Identität in Bewegung. Mode oder Notwendigkeit?
Migrant and Nomad: Identity in Flux – A Trend or Necessity?
Autorzy:
Majkiewicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/784290.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
Migrant
Identität
Nomade
digital nomad
Emanzipation
migrant
tożsamość
nomada
emacypacja
identity
nomad
emancipation
Opis:
The author undertakes an effort to answer the question whether the observable, contemporary migrant movements – excluding coerced migration – is a specific trend in order to be labeled contemporary wanderers i.e. digital nomads. Further, she speculates upon the question of identity in flux (the process of emancipation and settlement), and in her description, she employs the ideas of ‘foraging’ and ‘dispersal’. The presented deliberations lead to an inevitable new identity model of ‘world citizen’.
Autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie, czy współcześnie obserwowalne ruchy migracyjne poza migracją „przymusową” nie stanowią swoistej mody na przyjęcie statusu współczesnego wędrowcy (cyfrowego nomady). W dalszej kolejności spekuluje nad kwestią tożsamości „w ruchu” (proces emancypacji, zakorzenienia) i w jej opisie posługuje się figurą „zbieractwa” i „rozproszenia”. Przedstawione rozważania pozwalają na konkluzję o nieuchronności nowego modelu „obywatela świata”.
Die Autorin unternimmt den Versuch, eine Antwort auf die Frage zu finden, ob die derzeit zu beobachtenden Migrationsbewegungen mit Ausnahme der „Zwangsmigration“ eine gewisse Mode für die Annahme des Status eines modernen Wanderers (digitalen Nomaden) darstellen. Im Weiteren spekuliert sie über die Frage der Identität „in Bewegung“ (Emanzipationsprozess, Verwurzelung). In ihre  Beschreibung bedient sie sich der Figuren „Sammlertum“ und „Zerstreuung“. Diese Überlegungen lassen als Konklusion den Bedarfnach einem neuen Modell des „Weltbürgers“ zu.
Źródło:
Transfer. Reception studies; 2019, 4; 295-301
2451-3334
Pojawia się w:
Transfer. Reception studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dobór, przygotowanie i nominacja misjonarza migrantów
Choice, preparation and appointment of a migrant missionary
Autorzy:
Bakalarz, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1991310.pdf
Data publikacji:
1981
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The migrant ministration, belonging to specialized ministrations, requires adequately chosen and prepared priests, called migrant missionaries. I. The practice of the special formation of migrant priests dates back to 7th century, but it was not developed until the end 19th and the beginning of 20th centuries. Various forms of recruiting and preparing the candidates as well as a special procedure of appointing a migrant missionary were established then. A synthesis of the Church practices and the legislation of that time were included in the Apostolic constitution Exsul familia. A new stage in the development of legislation in this field was started by the Vatican Council II and by the documents of the post-Council legislation, especially the instructions De pastorali migratorum cura and Ratio fundamental institutions sacerdotalis. II. According to the new legislature, in respective countries the conferences of bishops are responsible for the migrant ministration. It is also their duty to define, on the basis of common norms, their own way of forming the migrant missionaries, to establish a council or to adjust proper institutes to this task, as well as to appoint priests to migrant missionaries. Diocese and monastic priests can be appointed missionaries. They should be rather young, strong and healthy, showing good religious, moral, personal and intelectual qualifications, and prepared to the future tasks. The special preparation of the candidates for migrant missionaries is supposed to complement their general priestly formation in the spiritual, scientific and pastoral respects. The preparation can be already carried on in seminaries or after taking holy orders by the priests in proper institutions inside the country a quo or ad quern. The official form of choosing and authorizing a priest as a migrant missionary is a special appointment. The procedure of appointing has several stages in which the conferences of bishops and the involved bishops inside the country a quo and ad quern, play the decisive role.
Źródło:
Studia Polonijne; 1981, 4; 91-112
0137-5210
Pojawia się w:
Studia Polonijne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Who counts as a forced migrant? The EU and U.S. perspectives
Kim jest migrant przymusowy? Podejście UE i USA
Autorzy:
Misiuna, Jan
Pachocka, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/587396.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
European Union (EU)
Forced migrant
Forced migration
Refugees
United States of America (USA)
migracje przymusowe
migrant przymusowy
Stany Zjednoczone Ameryki (USA)
uchodźcy
Unia Europejska (UE)
Opis:
The scope of this paper focuses on the issues of forced migration. We aim to present the approaches of the European Union and the United States of America towards defining who is a forced migrant. Our analysis is based on official documents and other works published by the EU and U.S. federal government. This study is a continuation of our papers from 2016-2017 devoted to different aspects of complex migratory reality in the EU and U.S. We conclude that understanding of forced migration by both entities as expressed in the language used (and changed in time) differs, therefore prudence is necessary when comparing their policies in this field.
Ludzie uciekają przed różnymi zagrożeniami dla swojego życia i codziennej egzystencji, które mogą mieć podłoże zarówno w działaniach innych ludzi, jak i w czynnikach naturalnych. Migracje przymusowe są zjawiskiem globalnym, którego przejawem jest m.in. ostatni kryzys migracyjny i uchodźczy w Europie. Nie tylko UE musi wypracować kompleksowe podejście do migracji przymusowych. W podobnej sytuacji znajdują się również Stany Zjednoczone, które doświadczają rosnącej skali migracji przymusowych z Afryki, Bliskiego Wschodu, Azji Południowej oraz Ameryk Południowej i Środkowej. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie podejścia UE i USA do definiowania migranta przymusowego. W opracowaniu wykorzystano dorobek prawny i wybrane materiały publikowane przez UE i jej instytucje oraz przez amerykańskie instytucje rządowe pod kątem określonych pojęć wraz z ich definicjami, które odnoszą się do migracji przymusowych. Artykuł jest kontynuacją publikacji autorów z lat 2016-2017, poświęconych problematyce terminologii używanej do opisu poszczególnych wycinków rzeczywistości migracyjnej w UE i USA.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 361; 33-42
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ „kryzysu migracyjnego” na bezpieczeństwo Niemiec i Polski
The Impact of the “Migrant Crisis” on the Security of Germany and Poland
Autorzy:
Chwiej, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1791065.pdf
Data publikacji:
2020-11-21
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
national security
migrations
migrant crisis
securitisation
Germany
Polska
Opis:
This paper aims to study the impact of the “migrant crisis” in 2015 and 2016 on German and Polish security. The article is divided into three parts. The first presents the causes and the evolution of the “migrant crisis” in the European Union. The second part compares previous migration experiences of Germany and Poland. The third part examines the state security implications of the last “crisis”. According to the author, the real impact of the migration processes on the state security is largely determined by the capacity of a government to deal with the changes that occur.
Źródło:
Studia Interkulturowe Europy Środkowo-Wschodniej; 2020, 13; 72-119
1898-4215
Pojawia się w:
Studia Interkulturowe Europy Środkowo-Wschodniej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Poland to Canada: Memories of Communist Poland and Migration to Canada in Three Texts by Polish-Born Migrant Women Writers
Z Polski do Kanady. Komunistyczna Polska i emigracja widziana oczami kanadyjskich pisarek urodzonych w Polsce
Autorzy:
Drewniak, Dagmara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14741189.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
memory
Communist Poland
Canada
economic migration
migrant literature
migrant novel
pamięć
komunizm
Polska
Kanada
literatura migracyjna
powieść migracyjna
Opis:
Canadian ethnic literature has been dominated by testimonies of migrant experience for a long time. Writers of Eastern European extraction, such as Janice Kulyk Keefer, Eva Hoffman, Eva Stachniak, Lisa Appignanesi or Elaine Kalman Naves to mention just a few, have contributed to the vast body of Canadian migrant literature, giving voice to the quandaries of white, invisible minority migration. As it turns out, the latest texts published by Polish-born Canadian women writers also address the issues of migration and the memory of Communist Poland, which the writers left in the 1980s and early 1990s. The aim of this paper is to look at three selected texts: Giant (2012) by Aga Maksimowska, Lemons (2017) by Kasia Jaronczyk and Was It Worth It. Columbus in Jeans (2019) by Liliana Arkuszewska, all of which are debut novels, and discuss their perception and rendition of Communist Poland, which the authors left behind physically and simultaneously struggled to free from mentally. The narratives chosen for this study, despite substantial differences, bear certain similarities in their treatment of Poland as well as become important commentaries on the status of migrant discourses in North America.
W kanadyjskiej literaturze etnicznej od wielu lat pojawiają się świadectwa doświadczeń migrantów. Pisarki o pochodzeniu wschodnioeuropejskim, takie jak Janice Kulyk Keefer, Eva Hoffman, Eva Stachniak, Lisa Appignanesi czy Elaine Kalman Naves, by wymienić tylko kilka z nich, wniosły ogromny wkład do kanadyjskiej literatury migracyjnej, dając wyraz rozterkom migracji białych, niewidzialnych mniejszości. Jak się okazuje, najnowsze teksty opublikowane przez kanadyjskie pisarki urodzone w Polsce również poruszają kwestie migracji i pamięci o komunistycznej Polsce, którą opuściły w latach 80. i na początku lat 90. Celem niniejszegoartykułu jest przyjrzenie się trzem wybranym tekstom: Giant (2012) Agi Maksimowskiej, Lemons (2017) Kasi Jaronczyk oraz Was It Worth It? Columbus in Jeans (2019) Liliany Arkuszewskiej. Wszystkie te teksty to utwory debiutanckie, w których autorki przedstawiają sposób postrzegania komunistycznej Polski sprzed przełomu 1989 roku, którą ich bohaterki zostawiły za sobą fizycznie i jednocześnie, już w Kanadzie, walczyły o uwolnienie się od niej duchowo i mentalnie. Narracje wybrane do tego studium, pomimo istotnych różnic (także gatunkowych), wykazują pewne podobieństwa w traktowaniu dziedzictwa komunizmu i Polski, oraz zdają się być ważnymi komentarzami na temat statusu migrantów i dyskursów migracyjnych w Ameryce Północnej.
Źródło:
Porównania; 2022, 32, 2; 119-137
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Śmierć i pustynia
Jason De León The Land of Open Graves. Living and Dying on the Migrant Trail
Autorzy:
Szpilka, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2048901.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Fundacja Akademia Organizacji Obywatelskich
Źródło:
Kwartalnik Trzeci Sektor; 2021, 55 (03/2021); 94-98
1733-2265
Pojawia się w:
Kwartalnik Trzeci Sektor
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczeń z doświadczeniem migracji na lekcji języka angielskiego: wyzwania i rozwiązania
A learner with migration experience in an English class: challenges and opportunities
Autorzy:
Rokita-Jaśkow, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16464800.pdf
Data publikacji:
2022-08-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
the English class
first language
additional language
migrant learner
return migrant
język pierwszy
język angielski
język kolejny
migranci
reemigranci
Opis:
The increasing number of migrant learners in Polish schools poses a new challenge not only for teachers of the language of school education, i.e. Polish, but also for teachers of other subjects, including English. Depending on the migrant learner’s country of origin, English may be his/her foreign, third (or additional) or even first language. This situation increases the heterogeneity of the language group and raises new challenges, which according to Ruiz’s (1984) conceptualization could be approached by the teacher either as a threat to the monolingual policy in the classroom, or as a resource that has the potential to enrich foreign language lessons by developing plurilingual and intercultural competences. On the basis of available research (Rokita-Jaśkow, 2019, 2021), the article presents the challenges teachers face along with suggestions for teaching solutions.
Źródło:
Neofilolog; 2022, 58/2; 193-208
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Global Embeddedness: Situating Migrant Entrepreneurship within an Asymmetrical, Global Context
Autorzy:
Girling, Richard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48851369.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
migrant entrepreneurship
ethnic entrepreneurship
transnational entrepreneurship
mixed-embeddedness
global-embeddedness
Opis:
Historically, approaches within the field of migrant entrepreneurship have almost exclusively focused on migration to nation-states in the Global North. Despite more-recent studies extending the scope to migrants’ home countries – and even third-country locations – they have nonetheless remained rooted in South–North migratory contexts and, subsequently, have been mainly theorised based on the concept of persistent power imbalances internationally. Indeed, studies of migrant entrepreneurship in reverse (North–South) migratory contexts have exposed a number of assumptions implicit within these approaches. What is needed, therefore, is a theoretical approach which can account for the global asymmetry hitherto overlooked in the field of migrant entrepreneurship. This paper aims to do exactly that, offering the concept of ‘global embeddedness’, which situates the phenomenon of migrant entrepreneurship within a wider, asymmetrical global environment and, in so doing, provides a way of accounting for variations in migrant entrepreneurship found outside of the Global North.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2024, 13, 1; 109-127
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunki Australii w twórczości i doświadczeniu migracyjnym Adama Fiali. Sytuacja pisarza polskiego na emigracji w Australii
Adam Fiala’s literary and non-literary portrayals of Australia. Positioning the Polish migrant-writer within Australian socioliterary discourses
Autorzy:
Podemska-Abt, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511045.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Adam Fiala
Polish migrant literature in Australia
multiculturalism
Opis:
Along the lines of the so-called multicultural discourse and socio-political milieu in Australia, the article is concerned with Adam Fiala’s literary and non-literary imageries of Australia and also deals with the relation of Fiala’s poetic and prose themes to various realities of Australia. Given that Australia as a host country determines/i nfluences writers’ life and work, the article seeks to discover possible spaces in which the Polish writer-migrant/his work and his characters/narrators/voices are positioned (and/or positioning themselves) to function and/or to domesticate Australia. Both the Polish writer-migrant’s life in Australia and his literary scenarios are explained with some thought of migrancy and migrant/border narrative’ notions.
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2016, 1(17); 34-59
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Geopolitical Context of Migrant Routes and Its Impact on Organised Crime in the Republic of North Macedonia
Geopolityczne uwarunkowania przebiegu szlaków migracyjnych i ich wpływ na przestępczość zorganizowaną w Republice Macedonii Północnej
Autorzy:
Mileski, Toni
Pacemska, Daniela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341459.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
geopolityka
nielegalna migracja
szlaki migracyjne
przestępczość zorganizowana
przemyt migrantów
geopolitics
illegal migration
migrant routes
organised crime
migrant smuggling
Opis:
As a country with a specific geopolitical and geostrategic position, North Macedonia, positioned in the centre of the Balkan Peninsula, is subject to illegal migration and is located at the crossroads of migrant routes leading from Asia and Africa to Central and Western Europe. Therefore, the article makes an effort to answer two related questions. The first question refers to the geopolitical context of migrant routes and their impact on the increase in migrant smuggling, while the second one is the focus of migrant smuggling within organised crime groups. In terms of time, the research covers the period of the COVID-19 pandemic. The methodology of this paper is based on an analysis of policy documents from open sources. Also, the authors surveyed more than one hundred Macedonian police officers who work directly on the borders and engage in the suppression of smuggling migrants, and an in-depth interview with the head of the National Unit for Combating Migrant Smuggling and Trafficking in North Macedonia.
Ze względu na szczególną sytuację geopolityczną i geostrategiczną, położona w samym sercu Półwyspu Bałkańskiego Macedonia Północna jest celem nielegalnej migracji i znajduje się na skrzyżowaniu szlaków migracyjnych prowadzących z Azji i Afryki do Europy Środkowej i Zachodniej. Poniższy artykuł stara się zatem odpowiedzieć na dwa powiązane ze sobą pytania. Pierwsze pytanie dotyczy geopolitycznych uwarunkowań przebiegu szlaków migracyjnych i ich wpływu na nasilenie przemytu migrantów, natomiast drugie ogniskuje się wokół przemytu migrantów dokonywanego przez zorganizowane grupy przestępcze. W ujęciu czasowym, badanie objęło okres pandemii COVID-19. Podstawą metodologiczną niniejszego artykułu jest analiza dokumentów politycznych pochodzących z otwartych źródeł. Ponadto, autorzy przeprowadzili wywiady z ponad stoma macedońskimi funkcjonariuszami policji, którzy pracują bezpośrednio na granicy i są zaangażowani w zwalczanie przemytu migrantów, a także pogłębiony wywiad z naczelnikiem Krajowej Jednostki ds. Zwalczania Przemytu Migrantów i Handlu Ludźmi w Macedonii Północnej.
Źródło:
International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal; 2022, 29, 1; 49-67
1641-4233
2300-8695
Pojawia się w:
International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przeciwdziałanie nielegalnej imigracji drogą morską do UE. Źródła i potencjalne formy reakcji
Working against illegal immigration to UE by sea. Sources and potential types of reaction
Autorzy:
Mickiewicz, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/505887.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
zwalczanie nielegalnej imigracji na morzu
nielegalny przerzut osób morzem
kontrola morza
fighting migration in sea basins
illegal migrant trafficking at the sea
illegal migrant trafficking
Opis:
Skala presji migracyjnej i jej źródła wykluczają stosowanie jako głównej, metody niwelowania pierwotnych źródeł migracji. Niezbędne jest podjęcie równolegle przedsięwzięć, ukierunkowanych na zwalczanie nielegalnej imigracji. Szczególne miejsce w tych działaniach zająć powinno zwalczanie migracji na akwenach morskich. Należy bowiem rozdzielić ograniczanie możliwości przerzutu osób drogą morską od ratowania życia na morzu. Zwłaszcza, że szczytna idea stała się narzędziem przemytników i nielegalnych imigrantów. Praktyka prowadzenia akcji ratowniczej nie powinna zwalniać od obowiązku oceny zasadności podjęcia takowych działań i stosowania wszelkich, dopuszczalnych prawem, konsekwencji nieuzasadnionego wyzwania pomocy lub żądania je udzielenia. Zasadnym jest stosowanie, w odniesieniu do migrantów, pojęć przemyt imigrantów i nielegalny wjazd, ze wszystkimi konsekwencjami, jakie stwarza protokół z Palermo, rozważenie scedowania na siły UE prawa kontroli akwenów morskich państw członkowskich (rezygnacja ze statusu państwa bandery w odniesieniu do procederu nielegalnego przerzutu migrantów), skrupulatnego przestrzegania Konwencji SOLAS, w zakresie prawa wizyty i doprowadzenia do portu pochodzenia lub rozpoczęcia żeglugi.
The scale of the migratory pressure and its sources preclude creation and application of processes aimed at reducing primary sources of migration as principal method. To solve this problem, it is necessary to take measures to eradicate illegal immigration. A special importance should be attached to the issue of fi ghting migration in sea basins. It is essential to separate the issue of limiting the possibility of traffi cking people by sea from the issue of saving lives at sea, especially when the noble idea has become an instrument in the hands of smugglers and illegal immigrants. Rescue practice should also not exempt from the obligation to assess the appropriateness of taking such action and to apply any legal consequences arising from an unfounded call or demands for help. It is therefore justifi ed to skillfully apply the terms ‘immigrant traffi cking’ and ‘illegal entry’ with regard to migrants with all the consequences created by Palermo Protocol. It is also important to consider ceding to the EU force the right to control sea basins of the Member States (abandonment of the fl ag State status in relation to illegal migrant traffi cking) and to ensure full compliance with the SOLAS Convention with regard to the right of visit and the right to escort the vessel back to its port of origin.
Źródło:
Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2017, 1; 119-146
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Социокультурная адаптация и обучение украинских студентов-мигрантов в Словакии
Socio-cultural adaptation and education of Ukrainian migrant students in Slovakia
Adaptacja socjokulturowa i kształcenie ukraińskich studentów migrantów na Słowacji
Autorzy:
Petríková, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1896766.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
migracja akademicka
adaptacja etniczno-kulturowa
ukraińscy studenci migranci
komunikacja międzykulturowa
nauczanie
academic migration
ethnocultural adaptation
Ukrainian migrant students
intercultural communication
training
Opis:
Celem badania jest identyfikacja głównych problemów i potrzeb w procesie uczenia się ukraińskich studentów będących migrantami, którzy ukończyli studia na Słowacji na Wydziale Filozoficznym w Preszowie na kierunku filologia rosyjska (specjalności: przekładoznawstwo, specjalność dydaktyczna, studia rosyjskie). W artykule wykorzystano społeczno-pedagogiczne i lingwistyczne metody badawcze (adaptacja społeczna migrantów, stereotypy behawioralne, obserwacja, analiza, interpretacja, ankietowanie). Uzyskane wyniki dotyczą migracji akademickiej na Słowacji, problemów etnokulturowej adaptacji przybyłych studentów w środowisku lokalnym (problem zaburzeń natury osobistej, nieznajomości realiów kulturowych ludności słowackiej), problemów w nauce z powodu braku znajomości języka słowackiego, braku znajomości literackiego języka rosyjskiego, który podlega silnej interferencji na prawie wszystkich poziomach języka. Nauczyciele stają przed zadaniem wychowania, wpajania kultury akademickiej, rozwijania znajomości słowackiej mentalności. Niewątpliwie studenci będący migrantami są najbardziej podatni na emocjonalne doświadczenie niestabilności społecznej, ale kryzys psychologiczny mija dość szybko i nie powinien wpływać na długoterminowe negatywne wskaźniki sukcesów w nauce studentów.
The aim of the research is to identify the main problems and needs in the teaching of Ukrainian migrant students who study at the Faculty of Philosophy in the field of Russian Philology (options: Translation Studies, Teaching speciality, Russian Studies) in Preshov, Slovakia. In the article socio-pedagogical and linguistic research methods (social adaptation of migrants, behavioural stereotypes, observation, analysis, interpretation, survey) are used. The obtained results relate to the current situation of academic migration in Slovakia, the problem of ethnocultural adaptation of migrant students to the local environment (the problem of personal disorder, ignorance of the cultural realities of the Slovak population), problems in learning due to lack of knowledge of the Slovak language, and lack of knowledge of literary Russian language, which is subject to strong interference at almost all language levels. Teachers are faced with the task of educating in an academic culture, and with knowledge of the Slovak mentality. Undoubtedly, migrant students are most susceptible to the emotional experience of social instability, but the psychological crisis passes rather quickly and should not affect the long-term negative indicators of students’ academic success.
Źródło:
Linguodidactica; 2020, 24; 227-242
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europejski kryzys migracyjny (Rozważania pozbawione emocji i poprawności politycznej)
European migrant crisis (Considerations removed of emotion and political correctness)
Autorzy:
Pánek, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164722.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Migration
Europe
2015
migracja
Europa
20151
Opis:
The article looks at the migrant crisis, which reached full fl ow in 2015, in terms of Europe’s long-term development and its relationship to other continents. It verifi es the limited options for studying this topic due to the unavailability of primary sources. It analyses fundamental contradictions in the current political and journalistic presentation of the topic, in particular the contradiction between the proclamation of legally secured grace, and the attempt to make up the workforce defi cit; between temporary protection and permanent integration of migrants. It emphasises the pragmatic features of the actions of large economic corporations, governments, traffi cking gangs and migrants. Against this, it notes the need to determine Europe’s absorption abilities and rigorously support the population of Africa and Asia remaining in their home nations, but with a regulated birth rate (implementing a planned parenthood model), and with greater support from richer Arab countries. Instead of the ambiguous concept of ‘European values’, it formulates the notion of European civilisation experience and its duality, which is conditional upon a different approach to immigration in Western (post-colonial) and Eastern (post-totalitarian) states within the European Union. In conclusion, it outlines the threats unmanaged migration represents for Europe, and the potential for managing this crisis.
Źródło:
Historia Slavorum Occidentis; 2016, 1(10); 253-264
2084-1213
Pojawia się w:
Historia Slavorum Occidentis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Regulations for Returning Labour Migrants to Ukraine: International Background and National Limitations
Zasady powrotu migrantów zarobkowych na Ukrainę: międzynarodowe doświadczenie i krajowe ograniczenia
Autorzy:
Dluhopolskyi, Oleksandr
Zatonatska, Tetiana
Lvova, Ielyzaveta
Klapkiv, Yuriy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/633018.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
obywatelstwo
kryzys
siła robocza
migracja zarobkowa
przepływy migracyjne
polityka reintegracji migrantów
polityka społeczna i gospodarcza
citizenship
crisis
labour force
labour migration
migrant flows
migrant reintegration policy
social and economic policy
Opis:
Współczesny rynek pracy na Ukrainie charakteryzuje się nie tylko wysokim poziomem bezrobocia, ale i stosunkowo niewysokim wynagrodzeniem przy rygorystycznych wymaganiach ze strony potencjalnych pracodawców. Powoduje to intensywną zarobkową migrację z Ukrainy, uwarunkowaną: niższym poziomem życia na tle państw sąsiednich; elastycznością zmiany miejsca zamieszkania i pracy; kryzysem militarnym we wschodniej części Ukrainy itp. Artykuł poświęcony jest polityce powrotu migrantów zarobkowych na Ukrainę. Przeprowadzona analiza ilościowa ubiegających się o azyl Ukraińców w krajach europejskich od 2008 r. do 2017 r. oraz analiza podstawowych trendów migracyjnych i norm prawnych związanych z kwestiami migracji, uzasadniły niezgodność między kierunkami migracji zarobkowej Ukraińców i klasycznych migrantów. Poprzez analizę wzajemnego inspirowania tempa rozwoju człowieka i skuteczności polityki integracji migrantów, współautorzy zaproponowali kilka strategicznych narzędzi ułatwiających powrót siły roboczej na Ukrainę, które obejmują: zaprzestanie działań wojskowych, podniesienia poziomu rozwoju gospodarczego, zwalczanie korupcji, zwiększanie możliwości dla małych i średnich przedsiębiorstw oraz rozwiązywanie problemów środowiskowych.
The current situation on the Ukrainian labour market is not only characterised by a high rate of unemployment, but also by low‑wage jobs with relatively severe requirements from potential employers. The intensive labour migration from Ukraine is forced by factors such as lower standards of living when compared to the standards in neighbouring countries, the flexibility of changing the place of living and working, and the military crisis in the eastern parts of Ukraine, among others. The article is devoted to the policy on the return of labour migrants to Ukraine. The issues of the increasing number of asylum seekers arriving from Ukraine to other European countries from 2008 to 2017, and the analysis of the main migration trends and legal norms relevant to the migration issues have revealed the mismatch in directions of labour migration flows from Ukraine and boundary crossings by other migrants. By means of analysing the interaction between the rate of human development and the efficiency of migrant integration policies, the authors have proposed several strategic tools to ease the return of the labour force to Ukraine, including the cessation of military actions, raising the level of economic progress, fighting corruption, expanding opportunities for small and medium‑sized businesses, and solving environmental problems.
Źródło:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2019, 22, 3; 45-64
1508-2008
2082-6737
Pojawia się w:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Life experiences and transitions of adult migrant learners through a biographical learning perspective.
Przemiany i doświadczenia życiowe uczących się dorosłych migrantów z perspektywy uczenia się biograficznego
Autorzy:
Barkoglou, Georgia
Gravani, Maria N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2130666.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
adult migrant learners
biographical learning theory
life experiences and transitions
’perspective struggles’
‘identity struggles’
Bakhtinian dialogism
uczący się dorośli migranci
teoria uczenia się biograficznego
życiowe doświadczenia
i tranzycje
„zmagania z perspektywą”
„zmagania z tożsamością”,
dialogiczność bachtinowska
Opis:
The purpose of this paper is to explore adult migrants’ learning in light of their life experiences and transitions, drawing from the narratives of two migrant learners who attended ‘Odysseus’ solidarity school in Greece. The presented research harnesses the biographical learning theory and adopts a Bakhtinian, dialogical way of presenting the data under three themes: wars and identity struggles, religious beliefs, migration and language learning in the host country. The findings revealed that adult migrants’ life experiences and transitions constitute a learning process, which enhances transformative learning of ‘being’, through a process of ‘perspective and identity struggles’. It is also found that the accumulated experiences and transitions as well as adult migrant learners’ previous educational capital are in constant relation to the way they experience language learning in the programme.
Celem niniejszego artykułu jest zbadanie procesu uczenia się dorosłych migrantów w świetle ich życiowych doświadczeń i tranzycji, opierając się na narracji dwóch uczących się osób, które uczęszczały do szkoły solidarnościowej „Odysseus” w Grecji. W przedstawionych badaniach wykorzystano teorię uczenia się biograficznego, a także przyjęto bachtinowski, dialogiczny sposób prezentowania danych, w ramach trzech wątków: wojny i zmagania się z tożsamością, przekonań religijnych, migracji i nauki języka w kraju przyjmującym. Na podstawie wyników ustalono, że życiowe doświadczenia i tranzycje dorosłych migrantów stanowią proces uczenia się, który wzmacnia transformatywne uczenie się „bycia” poprzez proces „zmagań z perspektywą i tożsamością”. Stwierdzono również, że zgromadzone doświadczenia oraz tranzycje, a także wcześniejszy kapitał edukacyjny uczących się dorosłych migrantów, pozostają w stałym związku ze sposobem, w jaki doświadczają oni nauki języków w ramach programu.
Źródło:
Dyskursy Młodych Andragogów; 2020, 21; 125-139
2084-2740
Pojawia się w:
Dyskursy Młodych Andragogów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dramaty na obczyźnie - Conditio alienigenae. Swoi i obcy
Über das Fremdendasein - Conditio alienigenae
Autorzy:
Broniewski, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857608.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
obcy
emigrant
wykorzenienie
integracja
kultura
dwukulturowość
stranger
migrant
uprooteduess
integration
culture
biculturality
Opis:
In dem vorliegenden Aufsatz wird die Frage erörtert: Was widerfährt einem Menschen, der aus seiner Heimat in die Fremde „geworfen” wird? Den Ausführungen liegen drei Überzeugungen zugrunde. Erstens: In jedem Einzelnen lassen sich drei Dimensionen unterscheiden, nämlich das Allgemein-Menschliche, das je unausschlabar Individuelle und schließlich das Heimat-liche. „Heimat” wird hier vor allem (mutter)sprachlich, kulturell und geistig – näherhin wertemäßig verstanden, wobei es genauerhin um kulturelle, moralische und religiöse Werte und Ideale geht. Zweitens: Der vielfach vertretenen Behauptung, der Mensch lebe in der (ganzen) Welt im Gegensatz zum Tier, welches in seiner Umwelt aufgehe, ist entgegenzuhalten, daß der Mensch dem Universum der Sprachen und Kulturen nicht gewachsen ist. Vielmehr ist er geistig zunächst in seiner äußeren und inneren Heimat verwurzelt und tut sich schwer in den zahlreichen Fremden. Drittens: Das Verschlagenwerden in die Fremde beziehungsweise das Ausziehen in diese beinhaltet einen langen und häufig mühseligen, nicht selten schmerzlichen Vorgang, welcher sich vor allem tief im Inneren des „Fremd-Gewordenen” abspielt, der aber durchaus mit einem auch Äußeren zu tun hat, nämlich mit dem „Geworfenwerden” in eine fremde Kultur, Sprache, Gesellschaft... und nicht zuletzt in einen fremden Staat. Der Vorgang, in dem der heimatlos Gewordene ein Fremder wird, umfaßt drei beziehungsweise vier vor allem geistige, näherhin kulturelle, moralische und religiöse weltanschauliche Phasen. Am Anfang steht die Entwurzelung, welcher die nachfolgende Wurzellosigkeit in der Fremde folgt. Auf die letzte kann ein vorläufiges, häufig eher oberflächliches äußerliches Erstwurzfassen folgen. In manchen Fällen kann – zumeist erst nach Jahren, falls überhaupt – ein tieferes, wesentlicheres Wurzelschlagen erfolgen. Der Fremde ist vorab ein sprachlich Behinderter. Es ist daran zu erinnern, daß das (muttersprachliche) Sprechen überaus bedeutsame Lebensaufgaben übernimmt. Es dient der Selbstartikulierung des Einzelnen, auch seiner Selbstmitteilung und seinem Umgang mit anderen, ferner den vielfältigen wahrzunehmenden Sacherledigungen, darüber hinaus der Teilhabe an der Kultur und – seltener – dem kulturellen Schaffen. Seiner Muttersprache beraubt, vermag der Fremde das Genannte nicht zu leisten oder nur sehr unzureichend. Zu der sprachlichen Beeinträchtigung gesellen sich andere Einbußen. In bezug auf die soziale Stellung, die Berufsausübung, die wirtschaftliche Lage, den Rechtsstatus, die Teilhabe am Gesellschafts-, Geselligkeits- und Kulturleben muß er zumeist „Rückstufungen” in Kauf nehmen. Sofern er nicht sprachlich und intellektuell gänzlich überfordert ist, wird der Fremde früher oder später herausgefordert, eine gewichtige Lebensentscheidung zu treffen, welche stichwortartig eine eigentümliche Zwei-Kulturen-Entscheidung beziehungsweise Zwei-Heimaten-Entscheidung genannt werden kann. Diese kommt zu den großen Lebensentscheidungen hinzu – als eine Art. Fortführung der sittlich-religiösen Grundentscheidung und der Entscheidung angesichts des Pluralismus, gegebenenfalls auch der sittlich-religiösen Höchstentscheidung. Freilich „überkommt” die genannte zuzätzliche Lebensentscheidung nur die Fremden, nicht aber die Einheimischen. Dabei gilt Folgendes: Die alte äußere Heimat bleibt ihm entzogen, der neuen äußeren Fremde wiederum kann er sich nicht entziehen. Darüber hinaus muß er sich zugleich sowohl auf die innere geistige alte Heimat als auch in bezug auf die neue innere geistige Fremde entscheiden. Hierbei kann er eine von beiden sei es ganz, sei es teilweise verschmähen – wobei ein völliges Ausschließen, Ausklammern gar nicht möglich ist! – oder aber versuchen, das Alte mit dem Neuen zu verbinden, soweit das von der Sache her und vom Nachvollzugsvermögen überhaupt leistbar ist. Es geht nicht nur um Kenntnis oder Unkenntnis zum einen der heimatlichen, zum anderen der fremden Kultur. Eine erschöpfende Kenntnis ist übrigens kaum vorstellbar. Eher schon zu leisten und bedeutsamer in der Sache, ferner leichter zu bewerkstelligen ist die Auseinandersetzung mit den Werten, welche einerseits der heimatlichen, anderseits der fremden Kultur innewohnen. Sodann kann diese Auseinandersetzung in den Versuch münden, zum einen die heimatlichen Werte und Ideale zu bewahren, zum anderen die Werte und Ideale des Gastlandes sich zu eigen zu machen. So kann dem Heimatlosen allmählich eine neue kulturelle Identität zuwachsen, welche sich weder aus der alten, noch aus der neuen Kultur ergibt, sondern aus dem Bemühen hervorgeht, aus beiden Kulturen zu schöpfen, um im Idealfall die jeweils höchsten Werte zu einer neuen Einheit zu fügen. Daß keineswegs alle Fremden einem solchen Unterfangen gewachsen sind, liegt auf der Hand. Die erste Generation ist vielfach bereits sprachlich überfordert. Die zweite Generation wiederum kennt häufig nur unzureichend die Kultur der Väter. Eher selten liegt es dem Gastland an einer bi-kulturellen Lösung der „Integration”. Nicht selten wird stillschweigend der kulturellen Bereicherung, also der multikulturellen Lösung die einebnende Integration der Fremden im Sinne des Schmeltztiegels vorgezogen. Gegen einen solchen Druck des obendrein viel stärkeren einheimischen Partners haben die Fremden einen schweren Stand. Zusammenfassend kann gesagt werden: Der Fremde muß sich den Herausforderungen einer fremden Kultur, Sprache und Gesellschaft, ebenso eines fremden Staates stellen. Er hat die fremde Sprache, so gut er kann (und will), zu lernen. Er muß so weit als möglich versuchen, die genannten Rückstufungen zu bewältigen. Er ist aufgefordert, die fremde Kultur kennenzulernen, insbesondere in bezug auf ihre Werte, Ideale und Letztsinngebungen. Er ist gehalten, eine doppelte Entscheidung zu treffen – zum einen in bezug auf seine Herkunftskultur, zum anderen bezüglich der vorgefundenen fremden Kultur, um sei es die beiden Kulturen im eigenen Inneren miteinander zu verbinden, sei es um die eine gegen die andere gleichsam auszuspielen. Was letzlich auf dem Spiel steht, ist die kulturelle Identität des in der Fremde Lebenden. In Abhängigkeit vom Ausgang der Stellungnahmen gegenüber den beiden Kulturen, den beiden Kulturgemeinschaften, den beiden möglichen Heimaten kann die allumfassende Identität, also das Selbst Fremden verändert werden – im Positiven wie im Negativen. Daß auch das Dasein, die Lebensweise des Fremden davon nicht unbetroffen bleibt, leuchtet ein. So wichtig auch wirtschaftliche, soziale, politische, rechtliche Gegebenheiten im Fremdendasein sein mögen, sie bleiben untergeordnet und nachgeordnet. Das Eigentliche aber trägt sich im Persönlichkeitskern des „Geworfenen” und in seiner Seinsweise zu. Mithin geht es einen hohen Einsatz.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2001, 1; 177-196
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Abuses, resilience, behavioural problems and post-traumatic stress symptoms among unaccompanied migrant minors: an Italian cross-sectional exploratory study
Nadużycia, rezyliencja, problemy behawioralne i objawy zespołu stresu pourazowego u małoletnich imigrantów bez opieki: przekrojowe badanie rozpoznawcze przeprowadzone we Włoszech
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Veronesi, Tommaso Gabriele
Prino, Laura Elvira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941267.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
abuse
behavioural problem
post-traumatic stress
resilience
unaccompanied migrant minors
violence
Opis:
The aims of this study were to explore the type and prevalence of pre-/peri-migratory trauma experiences in unaccompanied minors and the prevalence of mental health problems and resilience. The study included 19 unaccompanied migrant minors aged 16–17 years coming from Egypt, Albania, Senegal, Bangladesh, Gambia, Morocco and Mali. The participants completed self-report questionnaires on emotional and behavioural problems, post-traumatic stress symptoms, abuse and resilience. All the unaccompanied migrant minors in our study were physically and psychologically abused at least once in their life and more than half were sexually abused before or during their migration. The most frequent abuses were: being hit with an object, being punished at school and at home with torture and infliction of pain, being forced to do something dangerous, being insulted, undergoing theft or damage of personal objects, being forced to look at sexual photos or videos and being sexually abused. The scores on post-traumatic stress, depression, anxiety and dissociation are above the clinical cut-off point. Mean scores in the scales of resilience are generally in line with normative data. These scores show that despite their traumatic pre-migratory and peri-migratory experiences of abuse and the clinical psychopathological effects, the minors interviewed proved to have good sources of resilience. Immigration policies however should be based not only on admittance to emergency refuge centres but also on assessing the subjects and providing them with psychological support for the traumas experienced in order to achieve a successful integration process in the host society.
Celem badania była analiza rodzajów i częstości występowania przed- i okołomigracyjnych doświadczeń traumatycznych u małoletnich imigrantów bez opieki oraz występowania u nich zaburzeń zdrowia psychicznego i rezyliencji. Badaniem objęto 19 małoletnich imigrantów bez opieki w wieku 16–17 lat pochodzących z Egiptu, Albanii, Senegalu, Bangladeszu, Gambii, Maroka i Mali. Uczestnicy badania samodzielnie wypełnili kwestionariusze dotyczące problemów emocjonalnych i behawioralnych, objawów zespołu stresu pourazowego, nadużyć i rezyliencji. Wszyscy nieletni imigranci bez opieki uczestniczący w badaniu co najmniej raz w życiu doświadczyli znęcania fizycznego lub psychicznego, a ponad połowa była wykorzystywana seksualnie przed lub w trakcie migracji. Najczęstsze nadużycia obejmowały bicie przedmiotem, karanie w szkole i w domu z wykorzystaniem tortur i zadawania bólu, zmuszanie do wykonywania niebezpiecznych czynności, obrażanie, kradzież lub zniszczenia mienia, zmuszanie do oglądania fotografii lub filmów o treści erotycznej oraz wykorzystywanie seksualne. Wyniki dotyczące stresu pourazowego, depresji, lęku i dysocjacji znajdują się powyżej klinicznego punktu odcięcia. Średnie wyniki w skali rezyliencji pokrywają się na ogół z danymi normatywnymi. Wyniki te pokazują, że pomimo traumatycznych przed- i okołomigracyjnych doświadczeń związanych z nadużyciem i oddziaływaniem psychopatologicznym ankietowana młodzież wykazała dobrą rezyliencję. Polityka imigracyjna powinna opierać się nie tylko na przyjmowaniu imigrantów do ośrodków dla uchodźców, ale również na ich ocenie i udzieleniu im psychologicznego wsparcia w radzeniu sobie z traumatycznymi doświadczeniami w celu osiągnięcia udanego procesu integracji w przyjmującym społeczeństwie.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 2; 87-92
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Roots to Routes: The Role of Ethnic Networks in the Development of Migrant Communities in Russia
Autorzy:
Galstyan, Mihran
Galstyan, Nare
Hakobyan, Gayane
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48860654.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
ethnic networks
migrant community
post-Soviet migration
Opis:
This article examines the role of ethnic networks in the development of migrant communities by focusing on modern-day Armenian migration to Russia. While much existing research on migrant networks tends to focus on newly arrived migrants’ experiences of gaining support in the destination countries through ethnic networks, little has been said about the impact of ethnic networks on migrant community development. Additionally, studies on the Armenian communities’ development are mainly focused on the historical context and scholars see little interest in studying modern-day Armenian migration and migrant community development. Drawing on empirical data from Armenia, this study explores how post-Soviet migration to Russia shapes contemporary Armenian communities there. Through a combination of quantitative and qualitative research conducted in 2020−2021, the article studies the significance of ethnic networks at both individual and collective levels. The quantitative research results offer insights into the role of ethnic networks in shaping migratory routes, while qualitative research highlights how these networks contribute to community construction, driven by regional affiliations that differ from traditional Armenian diaspora institutions. The study reveals the multiple roles of ethnic networks, including their influence on migratory behaviour, their persistence and importance across generations and their impact on community organisations’ development and leadership. It also highlights migrants’ preferences for engaging with their regions or villages of origin.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2024, 13, 1; 169-188
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy i wyzwania polskiego systemu udzielania ochrony międzynarodowej
Problems and Challenges of the Polish System of International Protection
Autorzy:
Heidrich, Dorota
Nakonieczna-Bartosiewicz, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2091879.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych
Tematy:
Refugees
Migrant crisis
International law
Uchodźcy
Kryzys migracyjny
Prawo międzynarodowe
Opis:
W artykule dokonano analizy polskiego systemu udzielania ochrony międzynarodowej osobom poszukującym schronienia na terytorium RP, z uwzględnieniem perspektywy uchodźców korzystających z rozwiązań oferowanych przez Polskę. Opracowanie wykorzystuje dodatkowo wyniki badań empirycznych uzyskanych na podstawie przeprowadzonych przez autorki w okresie od listopada 2015 r. do lutego 2016 r. wywiadów z uchodźcami. Stanowią one ilustrację i uzupełnienie analizy polskiego prawno-instytucjonalnego systemu ochrony uchodźców i pomocy udzielanej im w kraju. Zestawienie tych dwóch źródeł informacji pozwala na znalezienie potencjalnych różnic między formalnymi uwarunkowaniami sytuacji uchodźców w Polsce a jej subiektywną oceną dokonaną przez nich samych. W artykule stwierdzono, że system instytucjonalno-prawny w Polsce w zasadzie nie różni się znacząco od rozwiązań przyjętych w innych krajach Unii Europejskiej, natomiast elementy, takie jak klimat społeczny i nastawienie państwa do realizacji zobowiązania do udzielania ochrony, co można określić mianem kultury przyjęcia, stanowią najważniejszą przyczynę niskiej oceny przyjazności Polski jako kraju docelowego.(abstrakt oryginalny)
The authors of the article analyse the Polish system of providing international protection to people who seek sanctuary in Poland, taking into account the views of refugees who benefit from the solutions offered by Poland. The study takes advantage of the results of empirical research conducted by the authors between November 2015 and February 2016 in the form of interviews with refugees, which illustrate and complement the analysis of the Polish legal institutional system of providing assistance and protection to refugees in Poland. By combining these two sources of information the author identifies potential differences between the formal determinants of the refugees' situation in Poland and the refugees' subjective perception of it. The main thesis of the article comes down to the statement that essentially the legal institutional system in Poland does not differ significantly from the solutions adopted in the other countries of the European Union, while elements such as the social climate and the state's attitude to the responsibility to provide protection, which can be referred to as 'culture of acceptance', constitute the most important reason for the rather negative opinion of Poland as a target country.(original abstract)
Źródło:
Stosunki Międzynarodowe - International Relations; 2016, 52, 2; 251-274
0209-0961
Pojawia się w:
Stosunki Międzynarodowe - International Relations
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Migracje jako wyzwanie dla pedagogiki i edukacji międzykulturowej
Migrations as a challenge for pedagogy and intercultural education
Autorzy:
Cudowska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20009505.pdf
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
migracja
migrant
uchodźca
edukacja międzykulturowa
oswajanie obcości
migration
refugee
intercultural education
taming ‘otherness’
Opis:
The aim of the article is to show the issue of migration, its specificity and scale, and to indicate the challenges that this 21st century phenomenon poses to pedagogy and intercultural education. The multi-million crowd of migrants coming from a different cultural circle poses new challenges for the communities. Their essence is the need to overcome a reducing vision of the world. The research problem here is the understanding of the complexity of the international migration movement, and the introduction of the notion of taming strangeness and the category of the Other as a response of intercultural pedagogy to the challenges posed by migrations in the socio-educational space. The study used the method of desk research and critical analysis of sources, meta-analysis of concepts and categories constituting the research problem comprised in the title. As a way to understand the specificity of migration, there is a suggestion to analyze this phenomenon from the perspective of interdisciplinary sources and selected international documents. Theoretical analyses of the indicated categories lead to pedagogical and educational implications in the context of shaping the meeting space, an attitude of openness, developing a dialogical attitude, creative understanding of differences and acceptance of the Other in intercultural education.
Celem artykułu jest ukazanie problematyki migracji, jej specyfiki i skali oraz wskazanie na wyzwania, jakie ten fenomen XXI wieku stawia przed pedagogiką i edukacją międzykulturową. Wielomilionowa rzesza migrantów przybywająca z innego kręgu kulturowego stawia przed wspólnotami nowe kwestie do rozwiązania. Ich istotą wydaje się konieczność przezwyciężenia naturalnej, ale jednocześnie redukującej wizji świata, opartej na dualistycznym dzieleniu na wewnętrzne, swojskie i na zewnętrzne, nieznane. Procesy migracyjne z całą ostrością wydobywają problem obcego i obcości. Problemem badawczym jest tutaj rozumienie złożoności międzynarodowego ruchu migracyjnego oraz wprowadzenie do narracji pojęcia oswajania obcości i kategorii Innego jako odpowiedzi pedagogii międzykulturowej na wyzwania, które niosą migracje w przestrzeni społeczno-wychowawczej. W badaniu zastosowano metodę analizy danych zastanych (desk research), dokonano metaanalizy pojęć i kategorii stanowiących tytułowy problem badawczy. Jako drogę do zrozumienia specyfiki migracji proponuje się analizę tego zjawiska z perspektywy interdyscyplinarnych źródeł oraz wybranych dokumentów międzynarodowych. Analizy teoretyczne wskazanych kategorii prowadzą do implikacji pedagogicznych i edukacyjnych w kontekście kształtowania przestrzeni spotkania, postawy otwartości, rozwijania postawy dialogicznej, twórczego rozumienia odmienności i akceptacji Innego w edukacji międzykulturowej.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 22, 3; 64-77
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Image of Migrants and Refugees in Sweden in 2015 and the Following Years as Emerging from the Opinions of Political Elites and the Media Discourse
Autorzy:
Wybranowski, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28411139.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
2015 migrant crisis in Sweden
refugees in Sweden
Polish press on Sweden
world’s opinions on Sweden
migrant crime in Sweden
2018 elections in Sweden
Opis:
The basis for the current analysis and the case-study method applied herein is provided by press reports, scholarly articles and books, both in the paper and online forms, containing the positions and statements by politicians from Sweden and elsewhere, the media community, public service officials, as well as average residents of Sweden who had encountered problems that resulted from the 2015 refugee crisis and the uncontrolled influx of migrants and refugees, especially those hailing from the Islamic world. Some of the research questions posed by the author are which Swedish political forces and circles supported this influx and which were against it, and how this was reflected in the political and media discourse. Other research questions concern the attitudes towards refugees and migrants presented by the country’s native residents and by persons of other origins who have lived there for a long time, as well as the factors influencing the media portrayal and the existing evaluation of events, in relation to the escalation of violence that occurred in some Swedish cities in the years 2016 and 2017. This issue is examined through an analysis of various statements made by residents of the Kingdom of Sweden: political figures, scholars, and ordinary people. The closing caesura is the year 2018 and the state of affairs after the parliamentary elections, in which the right-wing Sweden Democrats achieved a significant success. The analysis of the events of 2015–2018 as reflected in the media and political discourse, which is presented in the article, indicates how the massive influx of migrants and refugees has changed the sense of social security of the Swedes and what effects this “clash of civilisations” has already had and may have in the future.
Źródło:
Historia i Polityka; 2023, 46 (53); 27-48
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching the learners with a migrant background – teachers’ perspectives
Nauczyciele uczniów z doświadczeniem migracji – problemy i potrzeby
Autorzy:
Pamuła-Behrens, Małgorzata
Szymańska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042088.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
potrzeby nauczycieli
nauczanie migrantów
kształcenie nauczycieli
teacher needs
teaching migrants
teacher education
Opis:
As a result of the growing number of migrants in Poland, schools accept increasing numbers of learners with a migrant background (immigrants and reimmigrants), and they are not always able to successfully help the newcomers in their integration. Therefore, it is necessary to undertake specific support activities. Related shortcomings result in many school failures among many migrants, their dropping out of schools and as a result gaining little if any qualifications. At the same time, the researchers indicated the role of teachers in the education of children with a migrant background. The level of their training and the quality of the support they can offer determines the success or lack thereof of their pupils. In the article the researchers discussed a study (Stage 2 in particular) the purpose of which was to diagnose and analyse the needs of the education community in terms of migrant education and integration. The following question was the starting point: What do schools need to be able to better teach and integrate learners with a migrant background? The study of needs organised as a focus group gathered teachers teaching pupils with a migrant background with various levels of training, and a headmaster of a school attended by migrants. The analysis of the collected material indicated three areas where teachers need particular support: systemic organisation of accepting and educating learners with a migrant background, access to materials, and the ability to participate in additional training courses and acquire new competences.
Wzrastająca liczba migrantów w Polsce powoduje, że szkoły przyjmują coraz więcej uczniów z doświadczeniem migracji (imigrantów jak i reemigrantów) i nie zawsze mogą skutecznie pomóc nowoprzybyłym w dobrej integracji. Konieczne jest zatem podejmowanie konkretnych działań wspierających. Niedobory w tym zakresie są przyczyną wielu porażek szkolnych, przedwczesnego opuszczania edukacji i w rezultacie bardzo niskich kwalifikacji wielu migrantów. Jednocześnie badacze zwracają uwagę na rolę nauczycieli w procesie edukacji dzieci z doświadczeniami migracji. Od ich przygotowania i jakości wsparcia, jakie mogą zaoferować, zależy sukces uczniów. W artykule zaprezentowane zostały badania (szczególnie ich II etap), których celem była diagnoza i analiza potrzeb środowiska oświatowego w zakresie edukacji i integracji migrantów. Punktem wyjścia było pytanie: Czego potrzebuje szkoła, aby mogła lepiej uczyć i integrować uczniów z doświadczeniem migracji? W badaniu potrzeb, zorganizowanym jako grupa fokusowa, wzięli udział nauczyciele uczący uczniów z doświadczeniem migracji o różnym stopniu przygotowania, a także dyrektor szkoły przyjmującej migrantów. Analiza zebranego materiału pokazała trzy główne obszary, w których nauczyciele potrzebują szczególnego wsparcia: systemowa organizacja przyjmowania i kształcenia uczniów z doświadczeniem migracji, dostęp do materiałów, możliwość szkolenia się i zdobywania nowych kompetencji.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 56, 1; 53-70
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZMIANY PRAKTYK JEDZENIOWYCH WŚRÓD POLSKICH EMIGRANTEK W BARCELONIE I BERLINIE
CHANGES OF CULINARY PRACTICES AMONG POLISH MIGRANT WOMEN IN BARCELONA AND BERLIN
Autorzy:
Main, Izabella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580331.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
PRAKTYKI KULINARNE
TOŻSAMOŚĆ
MIGRACJE
BARCELONA
BERLIN
CULINARY PRACTICES
IDENTITY
MIGRATION
Opis:
Migracja do innych społeczności etnicznych powoduje zetknięcie z odmiennym stylem życia, zwyczajami żywieniowymi, porami posiłków i produktami. Prowadzi to do kwestionowania własnych zwyczajów i przyjmowania w różnym stopniu nowych. Celem artykułu jest analiza elementów lokalnych praktyk kulinarnych przyjętych przez polskie migrantki w Barcelonie i Berlinie od otaczających je społeczności. Następnie zastanawiam się nad przyczynami i sposobami zachowywania własnych polskich i rodzinnych tradycji kulinarnych oraz znaczeniem nostalgii smakowej za polskimi daniami i produktami. Wskazuję, że część polskich migrantek przyjmuje miejscowe mody kulinarne w postaci konsumpcji produktów lokalnych, regionalnych oraz bio. Podstawą tekstu jest materiał zebrany podczas etnograficznych badań terenowych, prowadzonych od 2010 roku wśród heterogenicznych grup Polek mieszkających w Barcelonie i Berlinie. Badanie praktyk kulinarnych pozwala mi zadać pytania o kwestie tożsamości, integracji, związków z krajem rodzinnym, transferu praktyk, zmiany stylu życia i stosunku do ciała oraz dbania o zdrowie.
Migration to another ethnic community leads to encounters with other styles of living, eating habits, meals’ schedule and food products. It leads to questioning own practices and accepting new ones to varying degrees. The objective of this paper is to analyze local culinary practices taken by Polish migrant women from local communities in Barcelona and Berlin. I also question the reasons and ways of maintaining Polish and family-based culinary traditions as well as gustatory nostalgia for Polish dishes and food ingredients. I argue that some Polish migrants incorporate local culinary trends such as eating local,regional and bio foods into their diet. This article is based on ethnographic research among a heterogeneous group of Polish migrant women living in Barcelona and Berlin, conducted since 2010. My research of culinary practices gives an insight into questions of identity, integration, connection with one’s homeland, transfer of practices, change of style of living, attitude towards own body and caring for one’s own health.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 2 (160); 135-156
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagadnienia prawne zatrudnienia osób migrujących i ich ochrona zdrowia
The Legal Issues in Relation to Employment of Migrants And Their Health Protection
Autorzy:
Skinder, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373371.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
prawo
migrant
cudzoziemiec
uchodźca
zatrudnienie
zdrowie
law
foreigner
refugee
employment
health
Opis:
Przedmiotem artykułu jest prezentacja zagadnień prawnych zatrudnienia osób migrujących i ich ochrona zdrowia. Problem badawczy sformułowano jako pytanie: jakie problemy zatrudnienia i zdrowia osób migrujących pojawiają się w związku z emigracją i imigracją. Autor artykułu próbuje też znaleźć odpowiedź na szczegółowe pytania dotyczące zatrudniania w Polsce migrantów spoza Unii Europejskiej, problemów migrantów z perspektywy wschodu i zachodu Europy, dynamiki imigracji do Polski, tworzenia przedsiębiorstw przez cudzoziemców w Polsce. W drugiej części pracy autor odniósł się do zasad prawnych dotyczących zagranicznych pacjentów opieki zdrowotnej i badań profilaktycznych pracowników zagranicznych. Celem teoretyczno-poznawczym artykułu jest przedstawienie zagadnień zatrudnienia cudzoziemców z różnych perspektyw prawnych. Celem praktyczno-wdrożeniowym jest wskazanie czynników reformujących w polityce zatrudnieniowej w odniesieniu do cudzoziemców. Podczas prac nad artykułem autor korzystał z czasopisma „Polityka społeczna” oraz obowiązujących aktów prawnych. Artykuł należy do kategorii przeglądu literatury.
The subject of the article is to present the legal issues of employment of migrants and their health services. The research problem was formulated as a question: what employment and health problems of migrants are important within emigration and immigration. The author of the article also tries to answer the questions about the employment of non-UE migrants, problems of eastern and western Europe migrants, the trends of immigration to Poland, the creation of enterprises by foreigners in Poland. In the second part of the work, the author referred to the legal principles regarding foreign healthcare patients and periodic health examinations of foreign employees. The theoretical goal of the article is to present employment issues for foreigners from various legal perspectives. The practical goal is to indicate reforming factors in employment policy in relation to foreigners. The author used continuous sources from the paper ”Social Policy” and applicable legal acts.
Źródło:
Społeczeństwo i Polityka; 2021, 2(67); 77-98
1733-8050
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 68

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies