Wszystkie pola: "Kultura - Polska" - Katalog OPAC zbiorów

Tytuł:: Czy kultury można nauczyć? [rec.] Jerzy Kowalewski: Kultura polska jako obca?
Autorzy:: Achtelik, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/511648.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:: Postscriptum Polonistyczne; 2012, 2(10); 379-382
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:: Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Kultura organizacyjna w siłach zbrojnych
Autorzy:: Wajs, Jerzy.
Data publikacji:: 2003
Wydawca:: Warszawa : Akademia Obrony Narodowej
Tematy:: Siły zbrojne organizacja kultura Polska 2003 r.
Opis:: Bibliogr. s. 217-225.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Polskie teatry żołnierskie 1915-1939
Autorzy:: Piekarski, Stanisław.
Współwytwórcy:: Rzeszutek, Lucjan. Recenzja
Data publikacji:: 1999
Wydawca:: Warszawa
Tematy:: Teatr amatorski polski 1914-1918 r. recenzja
Teatr amatorski polski 1918-1939 r. recenzja
Wojsko kultura Polska 1914-1918 r. recenzja
Wojsko kultura Polska 1918-1939 r. recenzja
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Kultura polska w przekładzie. Problemy ekwiwalencji
Polish culture in translation. The problems of equivalence
Autorzy:: Szafraniec, Kamil
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/966994.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: translation studies
glottodidactics
equivalence
Polish culture
cultural reality
People’s Republic of Poland
przekładoznawstwo
glottodydaktyka
ekwiwalencji
kultura polska
realia kulturowe
PRL
Opis:: Celem artykułu jest przedstawienie problemów przekładoznawczych w procesie tłumaczenia realiów kulturowych z języka polskiego na język słoweński. Zakres analizy ograniczono do aspektów związanych z życiem codziennym za czasów PRL. Za materiał posłużyła powieść Lubiewo M. Witkowskiego, przetłumaczona na język słoweński przez B. Kerna. Rozważaniom przekładoznawczym towarzyszy refleksja nad przydatnością przedstawionego materiału w nauczaniu języka polskiego jako obcego.
The aim of the article is to present the problems in the process of translating cultural issues from the Polish language into the Slovene language. The analysis is focused on the aspects of everyday life in the times of communism in Poland. The examples were excerpted from the Slovene translation of the novel Lubiewo by M. Witkowski. The translation into Slovene has been made by B. Kern. A part of the article combines the presented material with the glottodidactic aspects.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2014, 21
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Uczestnictwo podchorążcyh WSO w kulturze -- potrzeby i uwarunkowania
Autorzy:: Szawerna, Antoni.
Powiązania:: Poglądy i Doświadczenia 1999, nr 1, s. 79-84
Data publikacji:: 1999
Tematy:: Szkoły oficerskie podchorążowie kultura Polska
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Kultura rycerska w średniowiecznej Polsce
Autorzy:: Świderska, Urszula.
Data publikacji:: 2001
Wydawca:: Zielona Góra : Uniwersytet Zielonogórski. Redakcja Wydawnictw Humanistyczno-Społecznych
Tematy:: Obyczaje Polska 10-15 w.
Rycerstwo kultura Polska 10-15 w.
Opis:: Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Czas w mentalności szlachty polskiej
Autorzy:: Świderska-Włodarczyk, Urszula.
Powiązania:: Wojsko i Wychowanie 2003, nr 2, s. 20-27
Data publikacji:: 2003
Tematy:: Struktura społeczna Polska 16 w.
Szlachta kultura Polska 16 w.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Janusz z Tuliszkowa -- rycerz kolii
Autorzy:: Piwowarczyk, Dariusz.
Powiązania:: Mówią Wieki 2001, nr 10, s. 33-39
Data publikacji:: 2001
Tematy:: Janusz z Tuliszkowa
Rycerstwo kultura Polska 15 w.
Dyplomacja Polska 15 w.
Opis:: Fot.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Język i kultura polska w oczach chińskiej młodzieży akademickiej na studiach polonistycznych
Polish language and culture in the eyes of Chinese academic youth of Polish studies
Autorzy:: Zhang, Huiling
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1967586.pdf
Data publikacji:: 2021-05-19
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Tematy:: Polish language and culture
Chinese academic youth
Polish studies
język i kultura polska
chińska młodzież akademicka
studia polonistyczne
Opis:: Chiński projekt „Jeden pas i jeden szlak” wzmocnił współpracę pomiędzy Państwem Środka a Polską, co w ostatnich latach wywołało wśród chińskich uczelni ogromne zainteresowanie językiem i kulturą polską. Dzięki rozkwitowi studiów polonistycznych na terenie Chin przyjeżdża nad Wisłę coraz większa grupa chińskiej młodzieży akademickiej, która kształci się na specjalistę od polepszania relacji obu krajów. Niniejsze badania zrealizowane metodą wywiadu stanowią próbę wstępnego zapoznania się z opiniami młodych polonistów Chińczyków o języku i kulturze, których uczyli się podczas swojego pobytu w sercu Europy.
Chinese project “One Belt One Road” has strengthened the cooperation between China and Poland, which in recent years has aroused considerable interest in Polish language and culture among Chinese universities. Thanks to dynamic development of Polish Studies in China, more and more Chinese academic young people come to Poland to be cultivated into experts in improving relationships between both countries. This research, which was conducted by the method of interview, attempts to show how Chinese young students of Polish Studies regard the language and culture they learned during their stay at the heart of Europe.
Źródło:: Youth in Central and Eastern Europe; 2020, 6, 11; 93-99
2720-4049
Pojawia się w:: Youth in Central and Eastern Europe
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Kultura polska w "Kulturze" paryskiej
Autorzy:: Ptasińska, Małgorzata.
Powiązania:: Biuletyn Instytutu Pamięci Narodowej 2002, nr 10, s. 31-36
Data publikacji:: 2002
Tematy:: Giedroyc Jerzy.
Instytut Literacki (Paryż, Francja) od 1947 r.
Kultura (czasop.; Paryż, Francja)
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Działalność teatralna w KL Auschwitz
Autorzy:: Kuźma, Ewa.
Powiązania:: Krakowskie Studia Małopolskie 2002, nr 6, s. 291-300
Data publikacji:: 2002
Tematy:: Auschwitz-Birkenau (niemiecki obóz koncentracyjny)
Więźniowie obozów kultura Polska 1939-1945 r.
Teatr polski
Opis:: Sum.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Boy-Żeleński i Cat-Mackiewicz
Autorzy:: Nasiłowska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/638975.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: Boy-Żeleński Tadeusz, Cat-Mackiewicz Stanisław, tłumaczenie literackie, kultura polska i Europa, transfer kulturalny
Opis:: Boy-Żeleński and Cat-Maciewicz Cat Mackiewicz was conservative journalist and supporter monarchist idea in interwar time Poland; Boy Żeleński – an advocate of feminism and anti-clerical writer. Politically, their positions were diametrically opposed, but Cat Mackiewicz estimated Boy as the greatest writer of the interwar period. The article is an attempt to identify common points in their cultural idea. Both, Cat as journalist and Boy as translator and writer dealt with the cultural transfer; they were aware that the culture of Poland, because of her periferic position, must constantly expand her ties with Europe and at the same time they thought as important maintaining the specific features of Polish style.
Źródło:: Wielogłos; 2015, 4(26)
2084-395X
Pojawia się w:: Wielogłos
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Literatura i kultura polska na niemieckich uniwersytetach: praktyki i wyzwania dydaktyczne
Polish Literature and Culture at German Universities: Educational Practices and Challenges for Teaching
Autorzy:: Bednarczuk, Monika
Rutz, Marion
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2053944.pdf
Data publikacji:: 2022-02-25
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: polonistyka
literatura i kultura polska
slawistyka
Niemcy
dydaktyka uniwersytecka
wyzwania
Polish Studies
Polish Literature and Culture
Slavic Studies
Germany
teaching at university
challenges
Opis:: Artykuł proponuje bliższe spojrzenie na zakres, konteksty i metody badań nad literaturą i kulturą polską i ich nauczaniem na wybranych niemieckich uniwersytetach. Autorki, opierając się na własnych doświadczeniach dydaktycznych na kierunkach studiów licencjackich i magisterskich z komponentem polonistycznym, po pierwsze, określają specyfikę polonistycznych studiów literaturoznawczych w Niemczech na tle uwarunkowań kulturowych i polityczno-ekonomicznych. Po drugie, prezentują problematykę oraz strukturę wybranych zajęć, jakie prowadziły. Wyjaśniają powody, dla których określone teksty i ramy interpretacyjne wydały im się najbardziej odpowiednie, oraz wymieniają najważniejsze wyzwania, z jakimi mierzyć się muszą słuchacze i wykładowcy, w tym kwestie strukturalne, finansowe i kulturowe. Artykuł dowodzi, że różnice między polonistyką krajową a niemiecką mogą być inspirujące dla nich obu. Pozytywnym aspektem niemieckiego modelu jest zwłaszcza szersze, komparatystyczne (głównie, lecz nie tylko slawistyczne) spojrzenie na literaturę i kulturę polską.
The paper examines the scope, various contexts of, and approaches to Polish literature and culture at selected German universities. Drawing on their teaching experience in bachelor courses and master’s programmes that include Polish Language and Literature, the authors first outline the specificity of Polish studies in Germany against its cultural, political, and economic background. Secondly, they highlight the focus and structure of selected courses that they have taught and explain the reasons for choosing certain texts and approaches. In the next step, they identify crucial challenges faced by both the students and faculty. The paper argues that differences between Polish studies in Poland and in Germany can be stimulating for both. A particularly positive aspect of the German model is that it offers a broader, comparative (mainly, but not only, Slavic) perspective on Polish literature and culture.
Źródło:: Roczniki Humanistyczne; 2022, 70, 1; 55-73
0035-7707
Pojawia się w:: Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki