Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę ""Kompetencje przywódcze"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 17
Tytuł:
Kompetencje przywódcze kandydatów do służby wojskowej na przykładach wybranych krajów NATO
Leadership competences of candidates for the voluntary military service in NATO’s countries
Autorzy:
Szkudlarek, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/566109.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
kompetencje przywódcze
służba wojskowa
państwa NATO
profesjonalizacja sił zbrojnych
Opis:
The purpose of this paper is to outline the leadership competences of candidates for the voluntary military service. It focuses on the requirements of candidates in the US Army, German Army and Dutch Army. These requirements are analysed and compared to each other, with particular emphasis on recruits’ leadership competences.
Źródło:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej; 2018, 1(25); 14
2084-7297
Pojawia się w:
Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje przywódcze dyrektora szkoły – wyzwania wobec teorii i praktyki edukacyjnej
Autorzy:
Joanna, Madalińska-Michalak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892035.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
leadership
educational leadership
competences
leadership competences
school principal
Opis:
In this article the features characteristic of the notion of competence, as well as the reasons for difficulty in defining the notion of school principal’s leadership competences, and a complex and multi-aspect structure of these competences are discussed. Simultaneously, the need for research over school principal’s leadership competences and over education of those occupying managerial positions at school, including their educational needs in the field of educational leadership and development of their leadership competences is considered. This article is based on the theoretical thesis formulated by Pablo Cardona and Pilar Garcia-Lombardia (2008) concerning leadership competences of managerial staff, as well as development of these competences, and assumption that high competences of educational leaders constitute one of the conditions of running a school successfully, in terms of school principals’ performing their own tasks and supporting teachers’ development and learning. The competence approach to the analysis of school principals’ work and responsibility connected with it makes it possible to demonstrate specific expectations concerning school principals’ education, professional development and work at school.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(4 (242)); 9-28
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Competencies of a contemporary commander
Autorzy:
Wełyczko, Lesław.
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2019, nr 4, s. 810-820
Współwytwórcy:
Balcerzyk, Robert. Autor
Data publikacji:
2019
Tematy:
Osobowość
Kompetencje przywódcze
Kształcenie wojskowe
Dowódcy
Artykuł z czasopisma wojskowego
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
Bibliografia na stronie 819.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Leadership competencies of school principals : the case of urban and rural private schools in Pakistan
Kompetencje przywódcze dyrektorów szkół : przypadek miejkich i wiejskich szkół prywatnych w Pakistanie
Autorzy:
Hartijasti, Y.
Afzal, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405951.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
leadership competencies
private school principals
urban areas
rural areas
basic education
content analysis
kompetencje przywódcze
dyrektorzy szkół prywatnych
obszary miejskie
obszary wiejskie
Pakistan
edukacja podstawowa
analiza treści
Opis:
Private schools have been growing in urban and rural areas to improve the quality of education in Pakistan and have become the second largest employer after textile industry. With a little government budget on education, there is a lack of monitoring on the minimum standard of education in Pakistan. Therefore the quality of education depends primarily on the way schools are managed. The objective of this study is to explore the leadership competencies of private school principals in Pakistan urban and rural areas. Content analysis was utilized to analyze written responses from 26 private schools. This study reveals that in urban and rural areas private school principals are perceived to have strong personal characters but lack the competencies to drive results. The main finding of this study is that leadership competencies of personal characters and driving results are perceived as two independent aspects, instead of complimenting to one another. This is one of the reasons why many private schools fail to retain students to complete a full cycle of basic education.
Szkoły prywatne wykazują poprawę jakości edukacji w Pakistanie zarówno na obszarach miejskich jak i wiejskich; i stały się drugim największym pracodawcą po przemyśle włókienniczym. Niewielki rządowy budżet przeznaczony na edukację powoduje brak monitoringu w kwestii zapwenienia minimalnego poziomu edukacji w Pakistanie. Dlatego jakość edukacji zależy przede wszystkim od tego, w jaki sposób szkoły są zarządzane. Celem artykułu jest zbadanie kompetencji przywódczych dyrektorów szkół prywatnych na obszarach miejskich i wiejskich w Pakistanie. Analiza problemu została oparta na studiach wywiadów pisemnych z 26 szkół prywatnych. Badanie to pokazuje, że na obszarach miejskich i wiejskich dyrektorzy szkół prywatnych posiadają silne cechy osobowe, ale również brak kompetencji do osiągania wyników. Głównym wnioskiem artykułu jest to, iż kompetencje przywódcze dyrektórów i osiągane wyniki odbierane są jako dwa niezależne aspekty, zamiast wskazania wzajemnie silnych relacji. Jest to jeden z powodów niskiej jakości kształcenia i problemów szkół z utrzymaniem uczniów do ukończenia pełnego cyklu kształcenia podstawowego.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2016, 14, 2; 71-81
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje przywódcze menedżerów zorientowanych na zrównoważony rozwój
Leadership competencies of sustainability-oriented managers
Autorzy:
Juchnowicz, Marta
Kinowska, Hanna
Krzyżanowska-Celmer, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804141.pdf
Data publikacji:
2024-06-03
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
Tematy:
leadership competencies
sustainable leadership
sustainability
kompetencje przywódcze
zrównoważone przywództwo
zrównoważony rozwój
Opis:
Celem artykułu jest diagnoza kompetencji przywódczych polskich menedżerów względem uznawanych w literaturze przedmiotu za pożądane u menedżerów zorientowanych na zrównoważony rozwój. Na podstawie przeglądu literatury skonstruowano listę wybranych kompetencji przywódczych menedżerów zorientowanych na zrównoważony rozwój, obejmującą: orientację na działanie, otwartość na zmiany i nowości, kreatywność, inkluzywność, dbałość o rozwój i dobrostan pracowników, a także budowanie dobrych relacji i współpracy. Na próbie 263 polskich menedżerów z wykorzystaniem konfirmacyjnej analizy czynnikowej (SEM CFA) zweryfikowano empirycznie aktualnie posiadane przez polskich menedżerów kompetencje przywódcze w kontekście zrównoważonego rozwoju. Badania potwierdziły znaczenie przyjętych w modelu kompetencji przywódczych. Wykazały celowość kompleksowego traktowania trzech ich wymiarów: orientacja na działanie i zmiany, dbałość o dobrostan i relacje oraz inkluzywność.
The purpose of the paper is to diagnoze the leadership competencies of Polish managers in relation to those considered desirable in sustainability-oriented managers in the literature. Based on a review of the literature, a list of selected leadership competencies of sustainability-oriented managers was constructed, including action orientation, openness to change and novelty, creativity, inclusiveness, attention to employee development and well-being, and building good relationships and cooperation. On a sample of 263 Polish managers, using confirmatory factor analysis (SEM CFA), the leadership competencies currently held by Polish managers in the context of sustainable development were empirically verified. The research confirmed the importance of the leadership competencies adopted in the model. They demonstrated the advisability of treating comprehensively three of their dimensions: orientation to action and change, attention to well-being and relationships, and inclusiveness.
Źródło:
Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2024, 196; 185-202
1234-8872
2657-5620
Pojawia się w:
Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje w doskonaleniu kompetencji przywódczych oficerów
Dysfunctions in improving officers leadership competencies
Autorzy:
Łydka, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465499.pdf
Data publikacji:
2015-04-14
Wydawca:
Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
Tematy:
przywództwo
proces doskonalenia
szkolenie
kompetencje przywódcze
leadership
improvement process
training
leadership competences
Źródło:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2015, 3; 166-177
2450-8489
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The recruitment requirements - candidates leadership skills in voluntary military service in Poland
Autorzy:
Szkudlarek, Iwona.
Powiązania:
Obronność. Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej 2018, nr 3(27), s. 196-204
Data publikacji:
2018
Tematy:
Ochotnicza służba wojskowa
Dowodzenie (wojsk.)
Dowódcy
Kompetencje przywódcze
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
Bibliografia, netografia na stronach 203-204.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies