Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "oferta pracy" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Social Media in the Employee Recruitment Process
Media społecznościowe w procesie rekrutacji pracowników
Autorzy:
Frączek, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1928120.pdf
Data publikacji:
2021-06-01
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
recruitment
employee
social media
job offer
globalization
rekrutacja
pracownik
oferta pracy
globalizacja
Opis:
Satisfying the need for human resources in the organization, results from the employment plan. When it turns out that there is a vacancy in a particular position, either newly created or already existing, the recruitment procedure begins. A very important element in the recruitment of employees is the selection, which is understood as a series of actions taken to fill the vacant positions with suitable employees. The company can carry out the entire recruitment process on its own, by its Social Media in the Employee Recruitment Process own specialists, as well as may use the help of employment offices or personnel consulting. The current reality of the global economy gives many opportunities for both employees and employers. One of these opportunities is the recruitment through social media. Communication medium in the form of the Internet, defines new standards of information transfer. Candidates have the opportunity to exchange views about the company and the proposed position, while employers can learn through social networking sites something about potential candidates.
Zaspokojenie zapotrzebowania na zasoby ludzkie w organizacji wynika z planu zatrudnienia. Kiedy okazuje się, że na określonym stanowisku, zarówno nowo tworzonym, jak już istniejącym, występuje wakat, zaczyna się procedura rekrutacyjna. Bardzo ważnym elementem w rekrutacji pracowników jest dobór rozumiany jako szereg działań podejmowanych w celu obsadzenia wakujących stanowisk pracy przez odpowiednie osoby. Przedsiębiorstwo może realizować cały proces rekrutacji samodzielnie, przez własnych specjalistów, jak również może skorzystać z pomocy urzędów pracy czy z doradztwa personalnego. Aktualna rzeczywistość w globalnej gospodarce daje wiele możliwości pracownikom, jak i pracodawcom. Jedną z nich jest rekrutacja za pomocą mediów społecznościowych. Medium komunikacyjne w postaci Internetu określa nowe standardy przekazywania informacji. Kandydaci mają możliwość wymiany poglądów dotyczących przedsiębiorstwa i proponowanego stanowiska, natomiast pracodawcy mogą za pomocą portali społecznościowych uzyskać wiedzę o kandydatach.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2020, XVII; 61-71
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowania marketingu kompetencji w ofertach pracy – wyniki badań
Applications of Competence Marketing in Job Offers. Research Findings
Применение маркетинга компетенции в предложениях по трудоустройству – результаты изучения
Autorzy:
Więcek-Janka, Ewa
Szafrański, Maciej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/563333.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Tematy:
marketing kompetencji
oferta pracy
kompetencje pracowników
rozwój kompetencji pracowników
competence marketing
job offer
employee competence
development of employee competencies
маркетинг компетенции предложение работы
компетенции работников
развитие компетенции работников
Opis:
W opracowaniu przedstawiono rozważania związane z koncepcją i zastosowaniem marketingu kompetencji. Celem głównym opracowania jest znalezienie odpowiedzi na pytanie o zasadność wyodrębnienia marketingu kompetencji. Celem szczegółowym jest ocena działań marketingowych podejmowanych przez pracowników oferujących kompetencje w ujęciu instytucjonalnym i jednostkowym. W opracowaniu wykorzystano część wyników dwuetapowych badań, szczególnie zaś wyniki badania ankietowego przeprowadzonego na próbie 438 jednostek. Badana próba obejmowała cztery grupy jednostek: ekspertów, marketingowców, przedsiębiorców i studentów. Badania zrealizowano w dwóch wariantach, A i B. Wariant A dotyczył oceny stosowania działań marketingowych w organizacjach oferujących kompetencje pracowników jako produkty. Wariant B obejmował taką samą ocenę osób prywatnie oferujących własne kompetencje. Badania zrealizowano w pierwszym kwartale 2017 roku.
The paper presents considerations associated with the concept of marketing competence. The main objective of the study is to find an answer to the question about the legitimacy of a new category of systems marketing - marketing competence. The specific objective is to assess the marketing activities undertaken by operators offering competence in the labour market in institutional and unconsolidated terms. The study used a part of the results of two-step research, especially the results of a survey conducted on a sample of 438 individuals. The study sample consisted of four groups of individuals: experts, marketers, entrepreneurs, and students. The research was carried out in two variants (A and B). The first (A) concerned the assessment of the use of marketing activities in organisations (businesses) that offer competence in the labour market as products. The second concerned the assessment but the same individuals offering their own competence in the labour market. The research was carried out in the first quarter of 2017.
В разработке представили рассуждения, связанные с концепцией и применением маркетинга концепции. Основная цель разработки – найти ответ на вопрос целесообразности выделения маркетинга компетенции. Главная цель – оценить маркетинговые действия, предпринимаемые работниками, предлагающими компетенции, в институциональном и индивидуальном выражении. В статье использовали часть результатов двухэтапного изучения, в особенности же результаты опроса, проведенного на выборке 438 лиц. Обследуемая выборка охватывала собой четыре группы лиц: экспертов, маркетологов, предпринимателей и студентов. Обследования провели в двух вариантах, А и Б. Вариант А касался оценки применения маркетинговых действий в организациях, предлагающих конпетенции работников в качестве продуктов. Вариант Б охватывал такую же оценку лиц, предлагающих собственные помпетенции частным образом. Обследование провели в первом квартале 2017 г.
Źródło:
Handel Wewnętrzny; 2017, 6 (371); 372-385
0438-5403
Pojawia się w:
Handel Wewnętrzny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Temat równowagi pracy i życia pracowników widziany oczami pracodawców
The subject of balancing life and work in the eyes of employers
Autorzy:
Hildt-Ciupińska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/181000.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
godzenie pracy i życia
potrzeby pracowników
oferta przedsiębiorstw
work-life balance
needs of employees
companies' offer
Opis:
Współcześnie, w obliczu zachodzących przemian demograficznych, coraz częściej mówi się o potrzebie zachowania równowagi pomiędzy pracą a życiem, przede wszystkim rodzinnym, i związanymi z tym obowiązkami opiekuńczymi w stosunku do osób zależnych (dzieci, osób starszych, niepełnosprawnych). Celem artykułu jest prezentacja wyników badań przeprowadzonych wśród 100 pracodawców w Polsce, reprezentujących 5 rodzajów sekcji wg Polskiej Klasyfikacji Działalności („administrowanie i działalność wspierająca", „handel", „opieka zdrowotna i pomoc społeczna", „budownictwo" oraz „zakwaterowanie i gastronomia"), dotyczących ich opinii na temat tego problemu ogólnie w Polsce oraz przedsiębiorstwach, którymi kierują. Zapytano ich również o to, jakie działania z zakresu równowagi praca - życie oferują swoim pracownikom. Z badań wynika, iż pracodawcy dostrzegają problem godzenia pracy i życia w ogóle w Polsce, ale nie do końca są przekonani, ze problem dotyczy bezpośrednio pracowników zatrudnionych w ich przedsiębiorstwach.
Nowadays, in the context of demographic changes, increasingly we talk about the need of employees to maintain a work-life balance, primarily family life. The aim of this article is to present the results of research conducted among 100 employers in Poland, representing the f five types of sections according to the Polish Classification of Activities ("administration and support services", "trade", "health care and social services", "construction" and "accommodation and catering"), concerning their views on this issue in general in Poland and in the companies they run. They were also asked what kind of activities related to work-life balance they offer their employees. The study shows that employers recognize the problem of reconciling work and life in general in Poland, but are not fully convinced that the problem relates directly to employees in the companies they run.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2016, 6; 8-11
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli geografii… jako instrument dostosowania się do aktualnych wyzwań rynku pracy
Additorial schooling and in-service training of geography teachers as a adjustment of current job market challenges
Autorzy:
Piróg, Danuta
Jania, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471459.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
studia nauczycielskie z geografii
oferta edukacyjna
rynek pracy
dokształcanie zawodowe
studies teacher of geography
educational offer
the labor market
training courses
Opis:
Facing a deteriorating situation on the job market for teachers (including geographers), one should expect even heavier commitment of the professional group to their additional training. Therefore, it is necessary to take actions on the central level for creating wider range of offer adequate for the teachers’ needs and supporting them in that. The current system of methodological guidance and additional training for teachers is based on local arrangements and diverse organizational and financial models. There are no universal and clear factual criteria for selection of methodological advisers who would come to geography teachers’ aid, especially to those just starting their career. Methodological advisers should have an opportunity to more widely cooperate with local geography didactics sections and with Geographical Education Commission of the Polish Geography Society. Due to that, the need for introducing more frequent subject training courses for methodological advisers occurs. They are to be organized not only by publishing houses but by universities and geographical organizations as well (Groenwald et al., 2008). The collected material allows forming a statement that geography teachers in the Lesser Poland Voivodship have access to a wide range of additional training offers, mainly short coursers. Diagnostic research proved that geographers are would take the opportunity to participate in courses enabling them to acquire qualifications for teaching other subjects. The variety of forms and thematic areas of extra training activities undertaken by the teachers, can be seen as a confirmation of their great ambitions, aspirations and strive for professional perfection. Such an involvement is certainly caused, at least to some extent, by a critical position of geography as a school subject and a real risk of losing the job when a teacher holds qualifications for teaching only one school subject. Therefore, there is a special need for new competencies that a teacher should acquire. Among them, the most frequently mentioned are the following skills: working in a multicultural and diverse group, co-operating with people from the local environment, introducing information-communication technologies into pupils’ everyday life, forming pupils’ civil and social awareness, and functioning in the society (Sielatycki, 2008). In the light of the research, one should state that recent intense involvement of geography teachers in forms of additional training, especially those enabling acquiring qualifications for teaching other school subjects, seems to be unavoidable and to be the most effective way of adapting to various challenges on the educational job market.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2013, 4 Współczesne obszary badań w dydaktyce geografii; 72-83
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM ICH ABSOLWENTÓW
THE NEW CORE CURRICULUM OF SECONDARY SCHOOLS AND THE EXPECTATIONS OF EMPLOYERS TOWARDS THEIR GRADUATES
Autorzy:
Szczechowiak, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479847.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
oczekiwania pracodawców
rynek pracy
oferta edukacyjna
absolwenci
zatrudnienie młodych ludzi
nowa podstawa programowa
expectations of employers
labor market
educational offer
graduates
employment of young people
new core curriculum
Opis:
Artykuł przedstawia analizę porównawczą wybranych danych dotyczących oświaty z roku 2016/2017, zgromadzonych przez Główny Urząd Statystyczny, z raportem z badań pracodawców i ofert pracy z 2010 roku, które zebrano w ramach projektu Bilans kapitału ludzkiego. Skonfrontowano te dokumenty z nową podstawą programową opracowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Uwzględniono w tej podstawie edukacji oczekiwania pracodawców i obecnego rynku pracy. Na tej podstawie wysunięto stwierdzenia, że zalecenia przedsiębiorców zamieszczono w nowych programach kształcenia młodego człowieka. Poprzez wybrane dociekania odsłonięto wzajemne zależności. Całość interpretacji podsumowano.
The article presents comparative analyses of chosen data concerning education in 2016/2017 collected by Polish Central Statistical Office together with the report from the employer surveys and job offers from 2010, which were collected by the balance sheet of the human capital project. These documents were confronted with the new curriculum formulated by the National Ministry of Education, where the employer’s expectations and current labor market were counted. On these bases, the ascertainment was propounding that the business people recommendations were published in the new curriculums for youngsters. Through chosen researches, mutual relationships were exposed. The whole interpretation was summarized.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 16; 99-109
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies