Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "metodológia" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Wybrane problemy metodologiczne badań procesów globalizacji
Selected methodological problems in research into globalization processes
Autorzy:
Sala, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/438991.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
metodologia
globalizacja
badania
Opis:
The paper presents an attempt to identify methodological problems in the research into the processes of globalization. Originally globalization was treated as a homogeneous process, leaving its impress on the ground of economic and social sciences. Later, however, scientists realized that globalization triggers a lot of processes, part of which are known, but many of which we are not aware of. In this context, it is more proper to write and talk not about globalization but about the processes of globalization. The author understands the processes of globalization as a whole of the processes which occur on the social- economic and political plane. The processes lighten mutual connections between countries, regions or single people, and their consequences. According to the author, the main problems in the research into processes of globalization are: problems with defining the subject of research, lack of proper methodology and methods of research, interdisciplinary problems and problems with objectivity of facts. The selection of proper research methods to conduct the research into the processes of globalization poses a lot of difficulties. They result from the fact that geography has worked out a lot of detailed research methods, used to describe quantitative phenomena, which are the essence of globalization, using qualitative methods. At this stage of research, the essence of globalization can be captured by using systematic approach in an idiographic sense.
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2008, 11; 107-115
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinanty i funkcje metod zarządzania w aspekcie współczesnej metodologii zarządzania
Autorzy:
Mroziewski, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1827123.pdf
Data publikacji:
2019-05-12
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
Metody zarządzania
Metodologia
Zarządzanie
Opis:
W opracowaniu o charakterze teoretycznym podjęto próbę uzupełnienia, z perspektywy wymagań współczesnej metodologii zarządzania, dorobku teorii metod zarządzania o zespół determinantów ich doboru oraz o dostrzegane ich miejsce i funkcje w procesie zarządzania organizacyjnego. We wstępie przedstawiono uzasadnienie wyboru tematu oraz główne cele podjętego opracowania, za które przyjęto po pierwsze przedstawienie wymagań współczesnego podejścia do zarządzania oraz typów determinantów, które powinny być uwzględnione przy doborze metod zarządzania według reguł współczesnej metodologii zarządzania, po drugie ukazanie miejsca i funkcji metod zarządzania w sferach objętych metodologią zarządzania oraz przedstawienie proponowanych metod zarządzania ukierunkowanych na rozwijanie niematerialnych zasobów organizacji i uznanych za określone uzupełnienie dominującego zbioru metod. W części opracowania zawierającej materiały i metody opisano główne podejścia do zarządzania, kierunki ich ewolucji, postulowane reguły dobrego zarządzania oraz dyskusję dotyczącą metod zarządzania. W zakresie wyników i dyskusji przedstawiono typy determinantów metod zarządzania ze sfery epistemologicznej, praktyczno-koncepcyjnej i praktycznej oraz dostrzegane ich miejsce i funkcje w postulowanej metodologii zarządzania. We wnioskach, na podstawie przeprowadzonej analizy, przedstawiono proponowane metody zarządzania zorientowane na rozwijanie niematerialnych zasobów, które z jednej strony stanowią podstawę konkurencyjności współczesnych organizacji, z drugiej strony mogą stanowić uzupełnienie funkcjonującego zbioru metod zarządzania.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2018, 45, 118; 35-44
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ filozofii życia na ekonomię
Autorzy:
Horodecka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698125.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
nauka ekonomii
filozofia
metodologia
Opis:
W artykule został opisany wpływ filozofii życia na metodologię ekonomii. Dyskusje prowadzone w obrębie filozofii są wieloaspektowe, i odzwierciedlają zmiany w świadomości ludzi pod wpływem nowych wyzwań stawianych przez otoczenie. Dlatego też mają wpływ na zmiany metodologii, a poprzez metodologię na zmiany teorii w innych naukach. Zdaniem autorki wiele nowoczesnych kierunków ekonomicznych, zwłaszcza heterodoksyjnych korzysta z idei filozofii życia, a także opiera się na metodologii, która rozwinęła się dzięki niej w naukach społecznych.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2011, 19, 2; 41-47
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
zastosowanie metod badania controllingu w polsce
Autorzy:
Janczyk-Strzała, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/659974.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
controlling
metodologia
metody badawcze
Opis:
Zastosowanie odpowiednich metod badawczych warunkuje poprawność uzyskanych informacji. W pierwszej części opracowania wskazano metody, jakie proponuje się zastosować w obszarze badań controllingowych, zaś w drugiej – przykłady zastosowania poszczególnych metod w badaniach controllingu przeprowadzonych przez różnych autorów.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2014, 4, 304
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Orientacje teoretyczno – metodologiczne w geografii przemysłu a transformacja gospodarki
Autorzy:
Stryjakiewicz, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/438432.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
metodologia
geografia
przemysłu
transformacja
Opis:
Przedmiotem artykułu jest refleksja nad sytuacją teoretyczno-metodologiczną współczesnej geografii przemysłu oraz nad możliwościami aplikacji niektórych koncepcji do analizy procesu transformacji przemysku w Polsce. Artykuł opiera się na tezach rozprawy habilitacyjnej autora pt. "Adaptacja przestrzenna przemysłu w Polsce w warunkach transformacji'' (T. Stryjakiewicz 1999).
Źródło:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2001, 3; 13-27
2080-1653
Pojawia się w:
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metoda matrycy strategicznej
The strategic matrix method
Autorzy:
Siwica, Marlena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519726.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
metodologia
metoda matrycy strategicznej
Opis:
Russian multi-factorial strategic matrix method is a method of presenting the power of the State. The authors of the model are: N. Kondratiev, P. Sorokin, I. Prigogine. Research on the power of the states using this method are conduct by following Russian centres: Międzynarodowa Liga Zarządzania Strategicznego (MSLU), Instytut Strategii Gospodarczych (INES) i Międzynarodowa Akademia Badań nad Przyszłością (MAIB). Nine permanent factors determining power were selected: governance (management), territory, natural resources, population, economy, culture and religion, science and education, the army (armed forces), and foreign policy. It is a model that is used for the presentation and the prediction of the power of the states. Its advantage is the graphical presentation of the power, which gives one ability to compare the power of diff erent states, as well as the same state in diff erent historical periods.
Źródło:
Historia i Polityka; 2012, 8(15); 113-140
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scientific research methodology in management sciences
Autorzy:
Dźwigoł, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321339.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
scientific research
science methodology
management methodology
badanie naukowe
metodologia nauki
metodologia zarządzania
Opis:
In the article the author attempted to analyse research methods which are to affect, in an explicit and reasonable way, conducting of a correct and reliable research process, with consideration given to practical and theoretical aspects of management. The management science methodology along with the management methodology were presented. The author also discussed originality in scientific research.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 118; 117-134
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcje metodologii ogólnej a ekonomia
The Concept of General Methodology and Economics
Autorzy:
Włodarczyk, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/596693.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
metodologia ogólna
metodologia nauk ekonomicznych
ekonomia
general methodology
methodology of economic sciences
economics
Opis:
Pomimo faktu, iż metodologia oraz jej subdyscyplina – metodologia nauk ekonomicznych – poszukują odpowiedzi na pytania o fundamentalnym znaczeniu dla poznania naukowego systemów gospodarczych, to przez lata cieszyły się one nikłą popularnością wśród ekonomistów. W ostatnich latach sytuacja ta ulega jednak zmianie, prowadząc do rosnącego zainteresowania kwestiami metodologicznymi w ekonomii. W związku z powyższym, celem niniejszego artykułu jest próba przedstawienia głównych nurtów metodologii ogólnej oraz ich realizacji w ekonomii. Podjęto próbę charakterystyki tradycyjnych ujęć metodologicznych, poczynając od indukcjonizmu, poprzez poglądy Koła Wiedeńskiego i weryfikacjonizm, aż po falsyfikacjonizm Poppera oraz jego modyfikacje w ramach teorii Kuhna i Lakatosa. W pracy dokonano również przeglądu współczesnych stanowisk metodologicznych z uwzględnieniem koncepcji anarchizmu metodologicznego Feyerabenda, podejścia retorycznego McCloskey, neopragmatyzmu oraz realizmu krytycznego Lawsona.
Despite the fact that methodology and its subdiscipline – methodology of economic sciences – look for answers to the questions which are fundamental for scientific cognition of economic systems, over the years they enjoyed dim popularity among economists. Only recently this situation has started to change, leading to an increasing interest in the methodological issues in economics. Therefore, the aim of this article is to present the main theories of general methodology and their implementation in economics. Presented article undertakes an attempt to characterise traditional methodological approaches ranging from inductivism, through the views of the Vienna Circle and justificationism, until Popper’s falsificationism and its modifications within the theories of Kuhn and Lakatos. The paper also reviews the positions of contemporary methodology, taking into account the concept of Feyerabend’s methodological anarchism, McCloskey’s rhetorical approach, neo-pragmatism and Lawson’s critical realism.
Źródło:
Studia Prawno-Ekonomiczne; 2017, 102; 307-322
0081-6841
Pojawia się w:
Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodologia badań społecznych – ortodoksja i refleksyjność
Methodology of Social Research – Orthodoxy and Reflectivity
Autorzy:
Malewski, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141788.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
metodologia
metodologia badań społęcznych
nauki społeczne
methodology
methodology of social sciences
social sciences
Opis:
Within the last quarter of the century social sciences have been witnessing a quiet methodological revolution. The noticed expansion of interpretative approaches and the growing popularity of quality research may be perceived as a form of academic rebellion against the omnipotent scientistic doctrine with its guaranteed monopoly for setting methodological standards. The movement of quality researchers, particularly in its radical and critical version, undermines a thesis that recognised methodological standards reflect universal rules of the cognitive reason. In this approach the methods of science are a collection of conventions negotiated within reserachers’ communities and social and cultural provenance.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2012, 15, 4(60); 29-46
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odnawianie znaczeń. Strategie czytania literatury polskiego renesansu i baroku
Restoration of meaning. Reading strategies of the Polish Renaissance and Baroque literature
Autorzy:
Szczukowski, Ireneusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942772.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Literatura staropolska
interpretacja
metodologia
humanistyka
Opis:
Niniejszy artykuł dotyczy metodologii czytania literatury polskiego renesansu i baroku. W szkicu tym interesują mnie przede wszystkim te strategie badawcze, które w pełni są uświadamiane i artykułowane w literaturze przedmiotowej od lat 90-tych ubiegłego stulecia i które są zarazem próbą przewartościowania istniejących już narzędzi czytania literatury staropolskiej. Pomimo istnienia ważnych prac, które coraz mocniej problematyzują sam namysł nad metodami interpretacji literatury XVI i XVII, to jednak wydaje się, że dialog z nowoczesnymi paradygmatami postrzegania tekstów literackich nie stanowi zasadniczego nurtu w podejmowanych interpretacyjnych zabiegach. Dzięki przemianom dyskursu humanistycznego (np. poststrukturalizm, feminizm, gender studies, postkolonializm, antropologia literatury) wciąż można i należy ponawiać pytanie o literaturę staropolską, jej miejsce w horyzoncie zagadnień i problemów, jakie formułuje współczesna teoria.
This article is devoted to the methodology of reading Polish Renaissance and Ba- roque literature. In my essay, I am interested mainly in the research strategies that are fully conscious and articulated in the literature since the 1990s, and which are also an attempt to re-evaluate the existing tools for reading old Polish literature. Although there are important works that place more emphasis on the very act of reflection on the methods of interpretation of the sixteenth and seventeenth century literature, it seems that a dialogue with contemporary paradigms of the perception of literary texts is not a fundamental practice in interpretation projects. With the transitions in the humanist discourse (such as post-structuralism, femi- nism, gender studies, post-colonialism, anthropology of literature), we still can and should repeat the question of the Old Polish literature and its place in the horizon of the issues and problems formulated by the contemporary theory.
Źródło:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2013, 02
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia i psychologia. Krótki raport o niespełnionym projekcie
Autorzy:
Ochinowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/436299.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
psychohistoria
metodologia historii
rozumienie historii
Opis:
The article is a form of author’s farewell with the hopes for institutional and systematic cognitive cooperation of psychology and history beyond the paradigm of psychoanalysis. The fact that, both at the Polish and global scale, there is no relatively stable centre that would be interested in moderating such cooperation is given as the reason for this situation. The article provides an in-depth characterization of the last undertaking of this type, namely the cyclic conferences organized in the years 1996–2002 at the University of Ghent. The circle gathered around that place promoted the term: “psychological history”.  It describes research from the borderland of psychology and history that exceeds the mere use of psychoanalysis for historical research i.e. the narrowly understood psychohistory. Despite these declarations, which resulted both from undertaking research that did not use Freudianism and from developing methodological reflexions, the Ghent conferences were also dominated by psychoanalytical works. Beyond that circle, the reader can encounter only sporadic and often random undertakings that combine psychology and history. The article analyzes a series of examples of this type, particularly taking into account the history of business – and more broadly – the historical elements in management. Contrary to the pessimistic genesis of the article, it ends with pointing to the potential area of academic cooperation between psychology and history. The cooperation is marked by a relatively new branch of management i.e. the organizational history which is focused, among other things, on “historicizing subjectivities.”
Źródło:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne; 2012, 12; 227-244
2450-4475
Pojawia się w:
Res Gestae. Czasopismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-coaching w nauczaniu przedmiotów ścisłych
E-coaching in teaching science
Autorzy:
Mozyrska, Dorota
Chmielewski, Andrzej
Filipowicz-Chomko, Marzena
Kopczyński, Maciej
Mrozek, Ireneusz
Wyrwas, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28328348.pdf
Data publikacji:
2023-11
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
metodologia
coaching
e-learning
methodology
Opis:
„E-coach: Towards e-coaching – the first step to build trust with a digital coach” to projekt z programu Erasmus+ realizowany w międzynarodowym partnerstwie pomiędzy Politechniką Białostocką w Polsce, Uniwersytetem w Lipsku w Niemczech, Politechniką Kreteńską w Grecji oraz Uniwersytetem Nauk Stosowanych w Tampere w Finlandii. Celem projektu było opracowanie metodologii coachingu online w środowisku uniwersyteckim oraz podręcznika i materiałów szkoleniowych dla nauczycieli akademickich i studentów, aby pomóc im w stosowaniu e-coachingu. W niniejszym artykule przedstawiamy opisy naszych pilotażowych zajęć na odległość ze studentami, skupionych na wybranym materiale z algebry liniowej, analizy matematycznej i programowaniu, omawiamy stosowane metody i narzędzia, opisujemy wrażenia uczniów oraz nauczycieli.
“E-coach: Towards e-coaching – the first step to build trust with a digital coach” is an Erasmus+ project developed in international partnership between Bialystok University of Technology in Poland, Leipzig University in Germany, The Technical University of Crete in Greece and Tampere University of Applied Sciences in Finland. The goal of the project has been to develop a methodology for online coaching pedagogy in a university setting and a handbook and course material for both university teachers and students to help them move towards e-coaching. In this paper we present descriptions of our pilot distance classes with students, focused on selected material from linear algebra, calculus and programming. We discuss methods, tools and summarise impressions from students and teachers.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2023, 18, 18; 83-91
2083-3156
2543-9847
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jezus historii a Chrystus wiary. Refleksje metodologiczne
Autorzy:
Romaniuk, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1165227.pdf
Data publikacji:
1976
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Jezus historyczny
metodologia
historical Jesus
methodology
Opis:
Certains principes méthodologiques du Problème „Jésus der Geschichte und Christus des Glaubens” constituent le thème principal de cette étude. Après quelques remarques d’introduction sur l’évangiles comme source unique de tout ce que nous pouvons savoir de Jésus, apres avoir discemé trois périodes dans le temps de 1’activité terrestre de Jésus enseignant par ses paroles et par ses actes, on constate plusieures deformations ainsi des paroles que des actes du Christ Sauveur. On dresse, en fin, une liste des regles qui peuvent aider à degager les ipsissima verba et les ureigene Taten du Signeur.
Źródło:
The Biblical Annals; 1976, 23, 1; 39-48
2083-2222
2451-2168
Pojawia się w:
The Biblical Annals
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podróż do Mezeritch. O doświadczeniu historii mówionej
„Journey to Mezeritch”. About an experience of oral history
Autorzy:
Stolarz, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634679.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Ośrodek Pamięć i Przyszłość
Tematy:
oral history
metodologia
Międzyrzec Podlaski
methodology
Opis:
What makes oral history different from any other history research method is the fact that a historian is actively involved in gathering information about events from the past. A category of performance borrowed from anthropology and ethnology shows that not only may a researcher influence a person narrating their story (e.g. by asking particular questions), it is also the storyteller who may influence the researcher, both in an existential as well as an epistemological dimension. The article discusses the problem of oral history research experience on the basis of an interview that the author carried out with the eighty-three-year old Kazimierz on the topic of the history of Międzyrzec Podlaski. The author presents the influence this interview had on her practicing oral history method as well as the history itself in a wider context.  A reflection on the experience of oral history understood as a kind of research intuition (J. Huizinga) and a form of experiencing a research situation (F. Ankersmit), allows for a closer look at the issue of a researchers’ self-awareness and as a result on factors influencing their way of gathering information and the process of constructing history narration.
Źródło:
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2014, 4; 71-88
2719-7522
2084-0578
Pojawia się w:
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies