Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Polskiego" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 552
Tytuł:
Bernardyńskie szkolnictwo średnie w prowincji litewskiej w latach niewoli narodowej
The Secondary Schools in the Bernardines' Lithuanian Province During a 'National Bondage' Period
Autorzy:
Rusecki OFM, Innocenty Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/502148.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
benedyktyni
historia polskiego szkolnictwa
Opis:
The Bernardines, as one of the Minor Brothers Order provinces, were founded in 1453 as a result of St. John Kapistran’s activity in Cracow. They focused mainly on pastoral work among low and middle social classes. Their activity was realized by celebrating Holy Masses and services, administering holy sacraments, preaching the word of God and leading the Tertiary Order for lay people, fraternities and religious associations. The historical events, which were described as a ‘national bondage’, made the monks start their educational and social work in numerous Bernardine schools whose total number was close to 45. Most of those schools were elementary, only 10 were the secondary ones. This article presents the secondary schools in the Bernardines’ Lithuanian Province, namely the schools in Traszkuny, Datnów, Telsze, Mścisław and Bienica. The author’s aim was to show the activity of those schools with a special focus on their curricula and educational methods.
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2011, 20; 281-301
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stanisław Dubisz, Język – historia – kultura (wykłady, rozprawy, rozważania), Warszawa 2012, ss. 271
Autorzy:
Nowowiejski, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119787.pdf
Data publikacji:
2012-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
recenzja
historia języka polskiego
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2012, 12; 355-361
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W tysiąclecie
MILLENAIRE
Autorzy:
Ptaśnik, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/535683.pdf
Data publikacji:
1966
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
Tysiąclecie Państwa Polskiego
100-lecie Muzeum Narodowego w Warszawie
obchody tysiąclecia Państwa Polskiego
Opis:
L’année 1966 marque la fin du Millénaire de la fondation de l’Etat Polonais, année de l’appréciation rétrospective de l’histoire de notre pays en même temps qu’une appréciation de tout ce qui fut réalisé dans la période de quelques années au cours desquelles se déroulaient les célébrations de l’anniversaire historique de l’Etat polonais. Il convient de souligner également l’apport des conservateurs et des muséologues polonais dans les célébrations millénaires. Au cours de cette période on a remis au service de la société nombre de monuments reconstruits qui possèdent non seulement de grandes valeurs historiques et enrichissent notre patrimoine culturel au service de la société socialiste, mais ils constituent en plus d ’importantes valeurs économiques. Les célébrations centrales du Millénaire, de voïvodies et locales furent illustrées encore par de nombreuses expositions organisées par les musées. Ce n’était pas uniquement des expositions archéologiques illustrant les débuts du processus historique de l ’Etat polonais, mais également — ce qui est caractéristique — des expositions représentant les réalisations durant la période de vingt ans de la République Populaire de Pologne, e t par ce seul fait, jettant une plateforme entre le passé et la contemporanéité. Les recherches archéologiques en Pologne au cours des dernières années ont révélé les cartes blanches de la genèse de notre système d ’Etat et ont fait re monté les origines de notre histoire à une période beaucoup plus reculée que la date officiellement reconnue. Aux efforts de nos archéologues prirent une part très active les conservateurs, les musées archéologiques et les sections archéologiques des musées régionaux et de districts. Les fouilles apportèrent un riche butin qui amena cm changement d’opinion sur la culture matérielle et spirituelle de la Pologne du haut moyen-âge à l’époque de la formation de l’Etat, mettant en lumière les procès économiques et sociaux intervenant quelques centaines d ’années avant que la Pologne ne se manifesta sur la scène de l’histoire. Les recherches architectoniques effectuées en raison des travaux de conservation, apportèrent beaucoup de révélations précieuses concernant l’histoire de l’architecture en Pologne, devenant l ’objet de l’in térêt général. Les résultats de ces travaux devinrent non seulement des facteurs impartants dans les célébrations millénaires, mais aussi dans une certaine mesure ils constituaient le point de départ pour le 500-e anniversaire — qui tombe en 1973 — de la naissance de Nicolas Copernic, le plus grand astronome polonais. En plus des monuments historiques les plus importants tels que le Château de Wawel de Cracovie, les châteaux des iPiasts à Słupsk et à Szczecin, le palais de Wilanów, le palais de Łazienki à Varsovie, l’hôtel de ville de Toruń, les travaux de conservation portent sur les monuments plus modestes qui tous sont inclus dans le courant de la vie contemporaine ralliant l’époque nouvelle de la République Populaire de Pologne aux siècles écoulés de notre passé. Dans la période des célébrations millénaires, l'intérêt de la société pour l’archéologie et l’histoire s ’accrut très sensiblement ce qui donna un nouvel essor à la fondation de nouveaux musées et à l’organisation de nombreuses expositions. iSiimultanément, sur le te rritoire de tout le pays, des expositions archéologiques et commémoratives très intéressantes ont été organisées. Au cours des célébrations millénaires une attention particulière fu t portée à la fondation de réserveis, où les monuments archéologiques sont exposés „(in situ ”. Diverses expositions ont illustré l’année de la Science Polonaise en 1964, liée au 600-e anniversaire ide l’Université de Cracovie. Pour célébrer le XX-e anniversaire de la République Populaire de Pologne les musées ont organisé plus de 50 expositions consacrées aux réalisations de cette période présentées sur le fond de l ’histoire millénaire de la Pologne. L’année qui termine le Millénaire de l ’Etat Polonais nous apportera d’autres expositions et la mise en service d ’autres monuments. Les fouilles archéologiques, les recherches scientifiques et les travaux de conservation, les expositions muséales et le rétablissement des précieux monuments de notre architecture millénaire, constituent le résultat durable des efforts de nos conservateurs et de nos muséologues dans la période consacrée à la commémoration du Millénaire de l’Etat Polonais. Grâce à la protection dont l’Etat populaire a entouré les monuments e t les musées, l ’on a restitué à la société nombre monuments de la culture nationale d ’une inestimable valeur témoignant du millénaire de notre système d’Etat. Notre connaissance du passé proche et lointain fut enrichie considérablement, ce qui donna un grand apport à la propagation de la culture nationale. Malgré les destructions résultant de la guerre et du pillage des occupants, nous avons réussi à conserver рюиг les prochaines générations des monuments de la plus haute valeur, témoins de notre passé et de nos traditions scientifiques. L’octroi à ces objectifs de nouvelles fonctions dans le régime socialiste, nous permettra non seulement de les mettre à la portée de la société contemporaine, mais aussi de les transmettre au millénaire futur.
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1966, 2; 3-7
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mickiewicz, Księgi Narodu Polskiego and the Struggle for Irish Independence
Mickiewicz, Księgi Narodu Polskiego i walka o niepodległość Irlandii
Autorzy:
Ó Fionnáin, Mark
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1900688.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Liam Ó Rinn
Adam Mickiewicz
Księgi Narodu Polskiego i Pielgrzymstwa Polskiego
Leabhar na Polainne
Opis:
Artykuł porusza temat powstania irlandzkiego tłumaczenia Ksiąg Narodu Polskiego i Pielgrzymstwa Polskiego Adama Mickiewicza. W pierwszej kolejności nawiązuje do kilku tekstów opisujących Polskę oraz porównań dokonanych między sytuacją, w jakiej znalazły się zarówno Polska, jak Irlandia. Teksty te opublikowano w języku angielskim w irlandzkiej narodowej – i nacjonalistycznej – prasie w okresie 1914-1916. Autor artykułu zwraca uwagę, jak jeden przypis do pewnej publikacji o Mickiewiczu doprowadził nie do jednego, ale aż dwóch przekładów Ksiąg przez tego samego tłumacza, Liama Ó Rinna (1886-1943). Zostały one oparte na francuskich tłumaczeniach oryginalnego tekstu polskiego. Każde z tych tłumaczeń zostało wydane w czasie irlandzkiego przewrotu narodowego – odpowiednio Powstania Wielkanocnego w 1916 r. i anglo-irlandzkiej wojny o niepodległość (1919-1921). Ich celem było dodać odwagi tym, którzy walczyli o wolność kraju i język irlandzki.
This article looks at the development of the Irish language translations of Adam Mickiewicz’s Księgi Narodu Polskiego i Pielgrzymstwa Polskiego which appeared between 1916-1920. It first traces some of the references in English to Poland, and the comparisons made between the situation that both Poland and Ireland found themselves in, that appeared in the Irish national— and nationalistic—press at that time. It looks at how a chance remark in a footnote to a newspaper article about Mickiewicz gave rise to not one, but two translations of the Księgi, by the same translator, Liam Ó Rinn (1886-1943), both based on French translations of the original Polish text. Each of these translations were to appear at a time of Irish national upheaval, namely the Easter Rising in 1916 and the Anglo-Irish War of Independence (1919-1921), and they had as their aim to encourage those fighting for Ireland’s freedom and language.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 5; 297-309
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program prac nad początkami państwa polskiego
PROCRAMME D’ÉTUDES POUR L’EXAMEN DES ORIGINES DE L’ÉTAT POLONAIS
Autorzy:
Gieysztor, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/539437.pdf
Data publikacji:
1949
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
geneza Państwa Polskiego
prehistoria
badania historyczne
Opis:
Il va y avoir bientôt mille ans que la Pologne a Fait son apparition en histoire. En vue de célébrer cet anniversaire, on a entrepris des t rav aux d ’examen qui ont pour but mettre en lumière les origines de notre histoire. L’essentiel est d ’insister sur la n é cessité d ’opérer une révision des méthodes d ’examen employées jusqu’à p ré sent, ainsi que d’éliminer les opinions de la science étrangère qui voulait expliquer la genèse de l ’État des Piast p a r l’exer cice de facteurs étrangers. Vont collaborer à ces trav au x les représentants de la préhistoire, de l’histoire, ainsi que ceux des sciences qui s’y rattachent, telles l ’histoire de l’art, l’architecture, la linguistique, etc. Le programme du millénaire polonais comporte deux séries principales de t r a vaux d ’examen: la série archéologique et la série historique. C’est aux préhis toriens que vient la tâche d ’étendre les sources aux faits les plus anciens. D ’où la nécessité d’examiner avant tout les ehâteaux-forts en tant que vestiges des centres du pouvoir des clans ou de l ’État. T.a conférence préliminaire a fixé la liste des pr incipaux points à étudier. Les recherches historiques auront pour but d ’acquér i r les sources écrites n ouvelles et de rendre accessibles celles qui sont déjà connues. On projette, en conséquence de publier les sources écrites de l ’antiquité, aussi bien que celles d ’Europe occidentale. 11 faut de plus attacher une haute importance au x bases géographiques et historiques de chacune des stations de fouilles. C ’est à la Direction des Musées et à la Protection des .Monuments que vient l ’initiative de la préparation et de l’élaboration du millénaire polonais, à la fin de 1947. On entreprit, dès 1948, l’étude de vestiges à Gniezno, Poznań, la pointe du lac de Ledniea, Biskupin, Kruszwica, Gdańsk, Szczecin, Opole, Sobótka, au W a wel et à Łęczyca. Ces t r av au x prél iminaires nous ont déjà révélé bien d ’inté ressants matér iaux. Les résultats des ex a mens e t notamment les principes de méthode de ces examen« sont soumis à une discussion générale au cours de conférences de spécialistes.
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1949, 3; 145-152, 214-215
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przeszłość – jest to dziś tylko cokolwiek dalej... – XIII Forum Wojskowych Bibliotek i Ośrodków Informacji Naukowej
The past is today, today but farther... - XIII Forum of Military Libraries and Scientific Information Centers
Autorzy:
Kamińska, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465399.pdf
Data publikacji:
2017-12-27
Wydawca:
Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
Tematy:
Przeszłość
Kronika Wojska Polskiego
The past
Źródło:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2017, 7/8; 220-224
2450-8489
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Święta miłości kochanej ojczyzny…? O kształtowaniu postawy patriotycznej na lekcjach języka polskiego – między tradycją a zmianą
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/782908.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
edukacja patriotyczna
lekcje języka polskiego
ojczyzna
Opis:
W artykule zarysowano konteksty społeczne, polityczne i edukacyjne, w jakich odbywa się – wpisana w podstawę programową – edukacja patriotyczna na lekcjach języka polskiego. Przedstawione zostały wypowiedzi nauczycieli polonistów na temat rozumienia przez nich sposobów kształtowania postawy patriotycznej, a następnie wypowiedzi uczniów liceów, którzy zostali poproszeni o refleksję nad własnym poczuciem patriotyzmu i zainspirowani do opracowania scenariusza filmu prezentującego cudzoziemcom Polskę. Obserwacje wynikające ze zderzenia różnych punktów widzenia prowadzą do wniosku, że daje się zauważyć brak satysfakcjonujących efektów w kształceniu świadomości patriotycznej młodych ludzi. Na koniec przedstawiono propozycję wykorzystywania aktualnych wydarzeń i dawnych tekstów literackich w nakierowanym na ojczyznę kształceniu polonistycznym. Słowa kluczowe:
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2014, 5, 161; 65-76
2082-0909
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Otwarta przestrzeń pogranicza
Autorzy:
Paszkowski, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369973.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
granica
pogranicze
Zachodniopomorskie
przestrzeń polskiego pogranicza
Opis:
Wieloznaczność pojęcia pogranicze jest punktem wyjścia do rozważań o swoistej filozofii przestrzeni, filozofii pojmowania świata. Autor ukazuje różnorodność skojarzeń znaczeniowych związanych z tym pojęciem. Uwagę szczególną przywiązuje do pojęcia otwartości, rozumianej zarówno w kontekście przestrzennym jak i mentalnym. Z otwartością wiąże się również potencjalna zdolność do asymilacji nowych znaczeń, innowacji, a granica staje się przestrzenią wymiany wartości a nie krawędzią percepcji. Autor udowadnia, że pogranicze stwarza szansę rozwojowe dzięki korzystaniu z wielu źródeł kulturowych, ciekawości świata, potencjałowi przestrzeni i otwartości na nowe idee.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2008, 10; 83-88
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Założenia ogólne stosowania testów w nauczaniu cudzoziemców
Autorzy:
Michowicz, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680316.pdf
Data publikacji:
1987
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego
testy dydaktyczne
pomiar dydaktyczny
nauczanie języka polskiego studentów-cudzoziemców
Opis:
W Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ metoda testowania stosowana jest jako swoisty sposób pomiaru dydaktycznego badającego zakres wiadomości studenta dla osiągnięcia wyraźnie sprecyzowanego celu. Przygotowany artykuł nie ukazuje zamkniętego stanu badań, stanowi jedynie próbę teoretycznych i praktycznych rozważań na temat zasad planowania, układania i przeprowadzania testów oraz określenia roli, jaką testy mogą spełniać w utrwalaniu, sprawdzaniu umiejętności językowych i wiadomości studenta oraz w konstruowaniu sądów syntetyzujących, dotyczących stanu wiedzy z różnych dziedzin, bądź tez wskazujących na trudności w percepcji materiału merytorycznego, czy też na brak umiejętności przekazywania posiadanej wiedzy w obcym dla studenta języku - języku polskim. Testy mogą również umożliwić wykrywanie pewnych współzależności stanu wiedzy o kraju pochodzenia studenta, realizowanych tam programów nauczania, zainteresowań studenta, jego postępów na zajęciach dydaktycznych itp.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 1987, 0
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane problemy koordynacji pracy w nauczaniu języka polskiego Jako obcego w ramach przedmiotu "język polski" i przedmiotu "chemia" w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego
Autorzy:
Golewski, Stanisław
Słaby-Góral, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/680320.pdf
Data publikacji:
1987
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego
nauczanie języka polskiego jako obcego
nauczanie chemii
nauczanie cudzoziemców
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest próba przeanalizowania możliwości takiego zorganizowania procesu nauczania języka polskiego w ramach przedmiotu "język polski", aby był on ściśle skoordynowany z procesem nauczania języka polskiego w przedmiocie "chemia" w grupie dydaktycznej o profilu medycznym. Taka koordynacja uświadomiłaby studentowi, że w czasie zajęć z przedmiotu specjalistycznego uczy się również języka. Najczęściej bowiem student nie zdaje sobie sprawy z faktu, że ta sama struktura jest często jedynie leksykalnie wypełniona u różny sposób, ale ma zastosowania zarówno w języku codziennym, jak i specjalistycznym.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 1987, 0
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zjazd Łódzki i odrodzenie Związku Harcerstwa Polskiego w 1956 roku
The Rally of Łódź and Rebirth of the Polish Scouting Association (Związek Harcerstwa Polskiego) in 1956
Autorzy:
Głowacka-Sobiech, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956037.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
The Rally of Łódź
Polish Scouting Association (Związek Harcerstwa Polskiego
1956
Zjazd Łódzki
Związek Harcerstwa Polskiego
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2005, 21/22; 95-104
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność sądu doraźnego (Standgericht) w świetle zachowanych akt tajnej niemieckiej policji państwowej w Ciechanowie – Płocku
Activity of court-martial (Standgericht) reflected in the files of German Secret State Police in Ciechanów – Płock
Autorzy:
Piwowar, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084557.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:
gestapo
sąd doraźny (Standgericht)
żołnierze polskiego podziemia
Opis:
Sądownictwo doraźne niemieckiej policji bezpieczeństwa było obok aresztu prewencyjnego (Schutzhaft), podstawowym narzędziem okupacyjnego terroru w Generalnym Gubernatorstwie oraz na ziemiach wcielonych do III Rzeszy, w tym na terenie rejencji ciechanowskiej (Regierungsbezirk Zichenau). Policyjny sąd doraźny (Polizeistandgericht) orzekał najczęściej wyrok kary śmierci, w szczególności w stosunku do osób przynależących do polskiego ruchu oporu. Jego ofiarami stali się również obywatele polscy pochodzenia żydowskiego, powracający nielegalnie z Generalnego Gubernatorstwa. Działalność sądu doraźnego nie miała nic wspólnego z prawem, jego ofiary nie miały żadnej możliwości odwołania się od jego wyroku. W wyniku zbrodniczej działalności sądu doraźnego na terenie rejencji ciechanowskiej śmierć poniosło kilkaset osób.
The court-martial judiciary of German Security Police, besides protective custody (Schutzhaft), was among the primary tools of occupier’s terror in General Gouvernement and in territories annexed by the Third Reich, including Ciechanów region (German: Regierungsbezirk Zichenau). Police court-martial (Polizeistandgericht) ruled most often death sentences, particularly against members of Polish resistance movement. Among its victims were also Polish citizens of Jewish ethnicity, illegally returning from the General Gouvernement. The court-martial acted in no accordance with the law, therefore its victims didn’t have right to appeal against its verdict. The criminal conduct of the court-martial in Regierungsbezirk Zichenau led to death of several hundreds of people.
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2017, 3(252); 33-37
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozmieszczenie obcokrajowców pochodzenia polskiego i tureckiego w Berlinie
Autorzy:
Kościelniak, Ilona
Matykowski, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023307.pdf
Data publikacji:
2015-11-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
obcokrajowcy
Berlin
ludność pochodzenia polskiego i tureckiego
Opis:
Berlin to największe miasto Niemiec i jedna z najważniejszych metropolii Europy, która przyciąga do siebie emigrantów z państw kontynentu, ale też innych regionów świata. Do dwóch najliczniejszych grup cudzoziemców w Berlinie należą obcokrajowcy z Turcji i Polski. Celem opracowania jest charakterystyka rozmieszczenia obcokrajowców w Berlinie, ze szczególnym zwróceniem uwagi na dwie najliczniejsze ich grupy: Turków i Polaków. Analizując rozmieszczenie tych dwóch grup w stolicy Niemiec, można zauważyć, że cechuje je znaczna selektywność terytorialna (silna i wspólna dla obu grup koncentracja w okręgach Wedding Zentrum, Osloer Straße oraz Neuköllner Mitte/Centrum), uwarunkowania historyczne początkowego osiedlania się oraz nieznaczna sukcesja do wschodniej części miasta.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2015, 32; 67-80
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego w latach 1952-2002
Autorzy:
Wielkiewicz-Jałmużna, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679860.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kształcenie cudzoziemców w Polsce
Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców w Łodzi
nauczanie języka polskiego cudzoziemców
techniki glottodydaktyczne
Opis:
Kształcenie cudzoziemców jest zjawiskiem występującym w ponad 30 państwach współczesnego świata. Czołówkę tworzą Stany Zjednoczone, Anglia, Francja, Niemcy, Włochy. W ostatnich latach o dołączenie do niej usilnie starała się Japonia. Różnice w przygotowaniu merytorycznym cudzoziemców do studiów wyższych, wynikające z odmiennego programu nauczania i poziomu szkolnictwa średniego w krajach macierzystych obcokrajowców, wraz z trudnościami związanymi z pobieraniem nauki w języku obcym są ważnym elementem, rzutującym na efektywność całego procesu nauczania cudzoziemców w Polsce. SJPdC Uniwersytetu Łódzkiego (UŁ) jest najstarszą placówką tego typu w Polsce. Działa od 1952 r., kiedy to Polska odpowiedziała pozytywnie na apel Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) i innych organizacji międzynarodowych o pomoc edukacyjną dla krajów rozwijających się i podpisała wiele międzynarodowych umów o pomocy edukacyjnej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2008, 15
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neologizmy autorskie w powieści "Rzeczy uprzyjemniające. Utopia" T. Bołdak-Janowskiej
Author neologisms in the novel "Rzeczy uprzyjemniające. Utopia" by T. Boldak-Janovska
Autorzy:
Goral, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951111.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
neologizmy języka polskiego
słowotwórstwo języka polskiego
proza polskich Białorusinów
twórczość T. Bołdak-Janowskiej
literatura pogranicza polsko-białoruskiego
Opis:
The purpose of this article is an analysis of author neologisms extracted from the novel "Rzeczy uprzyjemniające. Utopia" by T. Boldak-Janovska – writer, although living in Olsztyn, belonging to the Polish-Belarusian border. The object of research was elected not by accident: for a few years the novel attracts the attention of readers and critics. For the purposes of this analysis were selected 186 neologisms, mostly nouns and verbs, most of whom are motivated formations. The most numerous are the names of animals, birds, reptile and fish, names of plants, trees, shrubs, names of everyday objects. Author neologisms constitute an indispensable component of the Polish vocabulary. They are understandable for the users through the context and through the semantic link to the radial network to which they belong.
Źródło:
Studia Wschodniosłowiańskie; 2015, 15; 299-314
1642-557X
Pojawia się w:
Studia Wschodniosłowiańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 552

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies