Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Europa Centralna i Wschodnia" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Tendencje rozwojowe wybranych charakterystyk sytuacji demograficznej w krajach Europy Centralnej i Wschodniej
Development trends in selected characteristics of demographic situation in the countries of Central and Eastern Europe
Autorzy:
Sojka, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591562.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Europa Centralna i Wschodnia
Ludność
Przyrost naturalny
Struktura
Central and Eastern Europe
Natural increase
Population
Structure
Opis:
Celem badania jest analiza tendencji rozwojowych wybranych charakterystyk demograficznych w krajach Europy Centralnej i Wschodniej, które mają istotny wpływ na proces reprodukcji ludności i rozwój demograficzny. Badanie przeprowadzono z wykorzystaniem danych Eurostatu za okres 2000-2013 dla dziesięciu krajów, tj. Bułgarii, Czech, Estonii, Litwy, Łotwy, Polski, Rumunii, Słowacji, Słowenii i Węgier. Na podstawie wykresu W. Webba prześledzono także proces przemian typologicznych w zakresie kształtowania się relacji między przyrostem naturalnym ludności a saldem migracji.
The goal of the study is to analyse development trends in selected demographic characteristics in the countries of Central and Eastern Europe that have significant impact on the process of reproduction of population and demographic development. The study was performed on the basis of Eurostat data for the period between 2000 and 2013 for ten countries including Bulgaria, Czech Republic, Estonia, Lithuania, Latvia, Poland, Romania, Slovakia, Slovenia and Hungary. Based on Webb’s diagram the process of typological changes in the sphere of shaping the relationships between population growth and migration balance was also monitored.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 291; 139-155
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison Of Patterns Of Convergence Among “Emerging Markets” Of Central Europe, Eastern Europe And Central Asia
PORÓWNANIE PRZEBIEGU PROCESÓW KONWERGENCJI WE „WSCHODZACYCH GOSPODARKACH” EUROPY ŚRODKOWO -WSCHODNIEJ ORAZ AZJI ŚRODKOWEJ
Autorzy:
POZNAŃSKA, JOANNA
POZNAŃSKI, KAZIMIERZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/633033.pdf
Data publikacji:
2015-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
globalization
convergence
Central and Eastern Europe
“Emerging Markets”
“Income Distribution”
“Ownership Structure”
globalizacja
konwergencja
Europa Centralna i Wschodnia
gospodarki wschodzace
podział dochodu
struktura własności
Opis:
Based on analysis of economic growth indicators for 1989-2014, this article distinguishes the “emerging markets” of Central and Eastern Europe (with Russia included), from the other economies that fall in the broad ‘emerging markets’ category. Following the post–1989 reforms, the countries of the region share many of the same typical institutional features as other “emerging economies”, but not necessarily the associated economic outcomes. What characterizes “emerging economies” is that they grow fast enough to systematically close the distance dividing them from the advanced economies, creating convergence. Departing from this pattern, Central and Eastern Europe (and Russia) have so far fallen short in terms of the growth rates, and the region as a whole has not made much progress in catching up. By more than doubling its national product Poland is the only notable exception in the region, although Slovenia may fit in the same category. At the other extreme, some of the economies actually lost two decades in terms of reducing the gaps, and some even fell further behind (e.g., Serbia, Ukraine). These findings have potentially serious implications for economic theory in general and for the presumption that globalization processes act as a unifying developmental force.
W oparciu o przeprowadzoną analizę wskaźników wzrostu gospodarczego w latach 1989–2011 w artykule dokonano rozróżnienia pomiędzy „gospodarkami wschodzącymi („emerging markets”) z obszaru Europy Środkowo-Wschodniej (z uwzględnieniem Rosji) a innymi gospodarkami mieszczącymi się w tej kategorii. W wyniku reform wprowadzanych od 1989 roku gospodarki tego regionu upodobniły się pod względem instytucjonalnym do innych „gospodarek wschodzących”, jednakże bez oczekiwanego wpływu na tempo wzrostu gospodarczego. Cechą charakterystyczną typowych „gospodarek wschodzących” jest tempo wzrostu pozwalające na zmniejszenie dystansu dzielącego je od „gospodarek rozwiniętych”. W odróżnieniu od tych „gospodarek wschodzących”, które weszły na ścieżkę konwergencji, kraje Europy Środkowo-Wschodniej jak dotąd rozwijały się zbyt wolno, aby zacząć się zbliżać do poziomu dobrobytu obserwowanego w „gospodarkach rozwiniętych”. Dzięki podwojeniu realnego dochodu narodowego w latach 1989–2011 Polska stała się jedynym krajem regionu, który skraca dystans rozwojowy. Drugim państwem zmniejszającym dystans rozwojowy jest Słowenia. Natomiast wiele krajów praktycznie straciło dwie dekady bądź nie redukując istniejącego dystansu rozwojowego bądź odnotowując jego dalsze zwiększenie (np. Serbia, Ukraina). Wyniki przeprowadzonej analizy mogą mieć poważne implikacje dla teorii ekonomii oraz dla zrozumienia globalizacji jako siły, która z założenia prowadzi do unifikacji poziomu dobrobytu w skali światowej.
Źródło:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2015, 18, 1; 5-23
1508-2008
2082-6737
Pojawia się w:
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postcolonial studies in Slovakia and Hungary
Studia postkolonialne na Słowacji i Węgrzech
Autorzy:
Kušnir, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179622.pdf
Data publikacji:
2015-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
postcolonial studies in Slovakia
postcolonial studies in Hungary
postcolonialism
literary studies
postcolonial theories
Central and East Europe
studia postkolonialne na Słowacji
studia postkolonialne na Węgrzech
studia literaturoznawcze
studia postkolonialne
Europa Centralna i Wschodnia
Opis:
This overview article analyses the research in the field of postcolonial studies in Slovakia and Hungary and its institutional repre-sentation in both countries. The author of this article argues that in both countries the postcolo-nial theories have been mostly applied to the study of Irish,Canadian, Australian, and African literatures and cultures and mostly by scholars based at the universities’ English Departments; that the application of postcolonial theories in the study of both Slovak and Hungarian litera-tures and cultures have been rather marginal; and that a research in this field has rather been based outside English departments.
Przeglądowy artykuł analizuje badania na polu studiów postkolonialnych na Słowacji i Węgrzech oraz ich instytucjonalne re-prezentacje w tych krajach. Autor artykułu argumentuje, że w obu krajach postkolonialne teorie zostały zastosowane głównie do badań nad literaturą oraz kulturą irlandzką, kanadyjską, au-stralijską i afrykańską, przede wszystkim przez badaczy działających w uniwersyteckich insty-tutach anglistyki. Aplikowanie postkolonialnych teorii do badań nad literaturą słowacką i wę-gierską jest działaniem raczej marginalnym i dokonuje się poza sferą anglistyki.
Źródło:
Porównania; 2015, 17; 245-252
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój kapitału ludzkiego w Europie Centralnej i Wschodniej: analiza trendów i wyzwań dla Estonii, Węgier, Czech i Słowenii
Human capital development in Central and Eastern Europe: An analysis of trends and challenges facing Estonia, Hungary, the Czech Republic and Slovenia
Autorzy:
Tkachenko, Oleksandr
Ardichvili, Alexandre
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598432.pdf
Data publikacji:
2013-12-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
human capital
human capital development education
training
Central and Eastern Europe
Estonia
Hungary
the Czech Republic
Slovenia
HRD
NHRD
kapitał ludzki
rozwój kapitału ludzkiego
edukacja
szkolenia
Europa Centralna i Wschodnia Estonia
Węgry
Czechy
Słowenia
rozwój zasobów ludzkich
krajowy rozwój zasobów ludzkich
Opis:
This paper presents the findings of a comparative study of trends and challenges of human capital development (HCD) in four Central and Eastern European countries (CEECs)—Estonia, Hungary, the Czech Republic, and Slovenia— through the lens of education and training as important predictors of HCD. Analyzing the dynamics of key variables utilized for assessment of human capital, the study reveals the increase of investment in education and in training as a positive trend. At the same time, the decline in students’ performance in math and science, high levels of skill mismatch over the analyzed time period, as well as demographic changes that are characterized by aging and shrinking of the workforce, are found to be barriers to HCD in the four CEECs. Emphasizing the interplay of three systems—education, training, and the labor markets—the study highlights the importance of the systemic approach in the development and implementation of HCD policies. The paper also advocates for the increasing role of HRD (and National HRD, in particular), if such an approach is undertaken.
Niniejszy dokument przedstawia wyniki analizy porównawczej trendów i wyzwań z zakresu rozwoju kapitału ludzkiego (Human Capital Development – HCD) w czterech państwach Europy Środkowo-Wschodniej – w Estonii, na Węgrzech, w Czechach i Słowenii – przez pryzmat edukacji i szkoleń jako ważnych wyznaczników HCD. Analizując dynamikę kluczowych zmiennych używanych w ocenie kapitału ludzkiego, studium pokazuje wzrost inwestycji w edukację i szkolenia jako pozytywny trend. Równocześnie pogorszenie wyników studentów w naukach ścisłych, mocne niedopasowanie w sferze umiejętności w analizowanym okresie, jak również zmiany demograficzne przejawiające się w starzeniu i niedoborze pra¬cowników ukazane są jako bariery dla HCD w czterech wymienionych państwach. Kładąc nacisk na współgranie trzech systemów, tzn. edukacji, szkoleń i rynków pracy, studium podkreśla wagę podejścia systemowego do rozwoju i wdrażania strategii HCD. Podkreślono również rosnącą rolę HRD (Human Resource Development), tu szczególnie krajowego, o ile takie podejście zostanie zastosowane.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 6(95) HRD (Rozwój zasobów ludzkich); 67-88
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Civic participation in Paweł Starosta’s research
Partycypacja obywatelska w badaniach Pawła Starosty
Autorzy:
Murawska, Agnieszka
Marks-Krzyszkowska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28781544.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
aktywność obywatelska
lokalna partycypacja publiczna
alienacja
podmiotowość
obszary wiejskie
miasta poprzemysłowe
Centralna i Wschodnia Europa
active citizenship
local civic participation
alienation
empowerment
rural areas
post-industrial cities
Central and Eastern Europe
Opis:
Research on the condition of democracy in post-socialist countries focuses primarily on issues of civic participation. This article, which provides an analytical overview, presents civic participation in light of the achievements of Professor Paweł Starosta. The text has the character of an analytical overview study. Particular attention is focused on the social context, the aims and directions of the research, the definition and determinants of public participation, and the main results of the observations made by Starosta. Starosta’s contribution, visible in the analysed works, extends the perception of public participation beyond the behavioural dimension and constructs theoretical concepts to explain political involvement based on the criterion of subjectivity. It also distinguishes ideal types of political involvement at the local level. In conclusion, Starosta’s research has considerable application potential in the context of the methods used to measure and explain participation at the local level. The comparative value may be particularly useful for researchers of local systems, especially rural systems (rural studies), who come from various scientific disciplines, including political sociology, rural or urban sociology, and socio-political geography.
Badania dotyczące kondycji demokracji w krajach posocjalistycznych przede wszystkim skupiają się na kwestiach aktywności obywatelskiej. Celem artykułu jest zaprezentowanie zagadnienia uczestnictwa obywatelskiego w dorobku publikacyjnym profesora Pawła Starosty. Tekst ma charakter studium przeglądowego. Szczególną uwagę skoncentrowano na kontekście społecznym, celach i kierunkach badań, definiowaniu i determinantach partycypacji publicznej oraz na głównych wynikach obserwacji prowadzonych przez Pawła Starostę. Widoczny w analizowanych pracach wkład w naukę prof. Pawła Starosty polega rozszerzeniu postrzegania partycypacji publicznej poza wymiar behawioralny oraz skonstruowaniu koncepcji teoretycznych tłumaczących zaangażowanie polityczne według kryterium podmiotowości, a także wyodrębnieniu idealnych typów zaangażowania politycznego na poziomie lokalnym. Podsumowując, uzasadniony wydaje się wniosek o znacznym potencjale aplikacyjnym prac badawczych Pawła Starosty, zarówno w kontekście stosowanych metod pomiaru, jak i wyjaśniania zjawisk partycypacji na poziomie lokalnym. Szczególnie duża w tym zakresie może być wartość porównawcza dla badaczy układów lokalnych, zwłaszcza wiejskich (tzw. rural studies), reprezentujących różne dyscypliny naukowe, w tym np. socjologię polityki, socjologię wsi lub miasta, geografię społeczno-polityczną.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2023, 87; 27-43
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educational Research and Higher Education Reform in Eastern and Central Europa. Red. Erich Leitner. Frankfurt a/M., Berlin, Bern, New York, Paris, Wien 1998, ss. 231, fot. 3, tab. 9
Autorzy:
Hellwig, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956141.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
educational research
higher education reform
Eastern and Central Europa
zmiany w szkolnictwie wyższym
kraje Europy wschodnia i centralna
Opis:
Educational Research and Higher Education Reform in Eastern and Central Europa. Red. Erich Leitner. Frankfurt a/M., Berlin, Bern, New York, Paris, Wien 1998, ss. 231, fot. 3, tab. 9
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 1999, 9/10; 64-64
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies