Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "book," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 20
Tytuł:
Book Review: Jule, A. (2018). Speaking Up: Understanding Language and Gender. (1 ed.) Bristol: Multilingual Matters. 144 pages. ISBN: 9781783099627
Autorzy:
Schubert, Tinka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/513820.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
Book review
Opis:
Book review
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2019, 7, 1; 260-261
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Art of Translating Alasdair Gray
Autorzy:
Dominika, Lewandowska-Rodak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/889055.pdf
Data publikacji:
2020-09-15
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Alasdair Gray
Scottish fiction
translation
visual art
typography
book design
book-object
Opis:
This paper aims to address and explore the problem of rendering Alasdair Gray’s prose in Polish, by focusing on his works’ extra-narrative elements. It seeks to identify the difficulties and limitations in translating an author of this kind – a writer, but also, and perhaps primarily, an artist, whose texts function as book-objects, relying heavily on artwork as well as typographical experimentation. The analysis, centred on Gray’s Lanark, 1982, Janine and Poor Things, leads to a discussion of the broader question of translating these books in which the actual text is only part of the story.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2020, 29/3; 145-155
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Book review of: Aleksandra Tłuściak-Deliowska (2017). School bullying. Socio-pedagogical analysis of the phenomenon [Dręczenie szkolne. Społeczno-pedagogiczna analiza zjawiska.] Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warsaw.
Autorzy:
Anna, Odrowąż-Coates,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893026.pdf
Data publikacji:
2018-09-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
book review
school bullying
social pedagogy
Opis:
The book "School bullying. Socio-pedagogical analysis of the phenomenon" by A. Tlusciak-Deliowska (2017) is an important theoretical contribution to the field of social pedagogy, social psychology and educational studies. The subject of the analysis - the phenomenon of school bullying - has an enormous impact on people's lives and achievements throughout their school years and beyond. This means that a deeper understanding of bullying mechanisms and its prevention are of paramount importance for the future of our societies. This book's vital contribution to the field relies on a thorough revision and critical analysis of the state of knowledge, regarding the phenomenon of school bullying, which at this point, has not been carried out within the landscape of Polish pedagogy nor psychology. This complex and comprehensive review of world-wide literature and research about interpersonal aggression amongst children, is methodically structured and systemised in accordance with the newest strategies in an attempt to understand the phenomenon of bullying, its socio-cultural and psychological conditioning and most importantly to identify the most efficient strategies and programmes dedicated to prevention. The author distinguishes two main perspectives that she uses as frames for the analysis. The first is the individualised one - focused on personal differences amongst persons involved in school bullying, based on biological, personal and social factors. The second perspective is the processual one, based on group dynamics, social positioning, power relations and status hierarchies within peer groups at school. Moreover, the author has taken an informed decision to interpret school bullying within the symbolic field of social interaction that takes place in a peer group, using functionalism as one of the chosen interpretative frames for analysis. The book opens with an overview of works dedicated to etymology and a selection of classical publications devoted to bullying and mobbing. The cultural conditioning of how these terms are defined is discussed at length. Furthermore, the questions of anonymity, the process of ongoing primary and secondary stigmatization of the victim are analysed. International statistical data on self-reported bullying and the victimization of school children gives the reader an improved understanding of how widely spread and common this issue is. Moreover, the author runs through multiple methods of measuring the attitudes towards bullying, the experiences of bullying and group socio-metrics related to it. In the individualised approach, she looks at who the common victim and perpetrator are and how they are individually conditioned and characterised? What is relatively original and fresh is the acknowledgement and the exploration of the role of a witness in a situation of bullying. This discovery may be crucial in building strategies of prevention, impediment and coping. In the group approach, the role of a family as a support buffer is discussed and also identified as initially responsible for aggressive behaviour. The author considers classroom ecology, issues of popularity and group relations, descriptive classroom norms and social cohesion, which surprisingly may be linked to bullying. The analysis includes a debate over the active or the passive roles of witnesses and their responsibility for strengthening the bully or for protecting the victim. A fascinating discovery highlighted in the book is that bullying is more likely to take place in smaller classes than in larger ones. Moreover, according to the author’s findings, witnesses who defend a victim in a solidly structured group with a well established leader suffer greater emotional and positional costs than when defending a victim in a loosely structured or unstructured ones. The author discusses peer culture, the culture of bullying, its socio-interactional character and the requirement of collective group inaction to permit the bullying to continue. The author also shows that a steady pattern of bullying works as a stabilisation of inter-peer relations in the classroom. The added value and perhaps the most practical dimension of the book is the assessment of different prevention and intervention programmes that combat bullying in schools and have been developed in multiple countries. The overview of these programmes leads to useful recommendations of which prevention and intervention programmes work the best and the book concludes with the useful discovery that in such programmes one should focus on the role of witnesses. After reading this book I view bullying from a different perspective and it has triggered me to think this may be the case for many other readers, ready to engage with this sophisticated work, which is written in a clear and easy to read manner. As a mother of two young children, I rate this book as source of solid knowledge and I have found many unexpected answers to questions I had about bullying. I also feel that parts of this book should be considered a must read for teachers, school councillors, therapists, educators, students of relevant faculties and parents.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2018, 9(2); 64-66
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Okładki polskich wydań utworów Jane Austen po 1989 roku
Autorzy:
Elżbieta, Koziołkiewicz,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/897104.pdf
Data publikacji:
2019-11-01
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Jane Austen
book cover
graphic design
movie tie-in edition
book series
reception of Austen in Poland
Opis:
The graphic designs proposed by Polish publishers cannot be compared neither in number, nor in diversity to those presented by Margaret C. Sullivan in Jane Austen Cover to Cover: 200 Years of Classic Book Covers. Nevertheless, they are a valuable and still undiscussed source of knowledge on the Polish reception of Austen’s novels. Further information on this subject is provided in the first part of the paper by a compilation of book series in which some or all of the texts by Austen have appeared since the 1990s. The analysis of the book covers takes into consideration the relation between the design and the content of the narrative as well as the character of the artwork and its origin. The most popular were 19th century paintings (portraits, genre scenes, less frequently landscapes), film stills from the movie adaptations and floral patterns. As one of the aims of the study was to answer the question how the covers direct the reading process and place the text in the literary tradition, the remarks on the publishers’ choices were supplemented with the readers’ reviews. In the conclusion, it was suggested how the potential, new editions could be designed to stand out from the former ones.
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2019, 63(2 (465)); 91-104
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nominalization in Applied Linguistics and Medicine: The Case of Textbook Introductions and Book Reviews
Autorzy:
Jalilifar, Alireza
Elhambakhsh, Seyedeh Elham
White, Peter R
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620552.pdf
Data publikacji:
2018-11-16
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
book reviews
introduction
nominalization
systemic functional linguistics
Opis:
Drawing on Systemic Functional Linguistics, this study explored variational use of nominalization in 600 textbook introductions and 200 book reviews in applied linguistics and medicine. The nominalized expressions were identified in the texts, the frequencies of the nominalization types were counted, and eventually a chi-square test was administered. Analysis of nominalization patterns across the different informational/promotional moves revealed divergent patterns in the two disciplines but insignificant differences across the genres in focus. The density of nominalizations was acknowledged in the applied linguistics introductions and book reviews. However, functional variations in the use of nominalizations were found only in the introductions. As for the proportion of nominalization to grammatical metaphor, results demonstrated a lower tendency towards nominalizing scientific information in the medicine corpus. Further research is needed to see how nominalization is exploited in other genres and other disciplines.
Źródło:
Research in Language; 2018, 16, 3
1731-7533
Pojawia się w:
Research in Language
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polonica w kolekcji książek europejskich syberyjskiej biblioteki akademickiej
Polonica in the European Book Collection of the Syberian Academic Library
Autorzy:
Iljuszeczkina, Tatiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472190.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
stare druki
historia księgozbiorów
polska książka w Rosji
early modern printed books
history of book collections
Polish book in Russia
Opis:
Stare druki polskiego pochodzenia stanowią jedne z najciekawszych zabytków należących do zbioru europejskich książek XV–XX w. Oddziału Książki Rzadkiej i Rękopisów GPNTB SO RAN. Nie tworzą w nich wydzielonego zasobu i znajdują się tylko w dwóch kolekcjach Oddziału – zbiorach Tobolskiego Seminarium Duchownego oraz europejskich wydawnictw naukowych. Wszystkie bez wyjątku są niezwykle interesujące – zarówno z punktu widzenia ich tematyki, jak i autorstwa, wiadomości o wydawnictwach i proweniencji. W artykule poglądowo zaprezentowano obce zasoby Oddziału, gdyż stanowią one kontekst, w którym funkcjonują na Syberii, już prawie od poł wieku, książki od XVI do XIX w. związane z historią Polski. Również poglądowo przedstawione zostały cymelia wydane po polsku lub w Polsce, dotyczące Polski i Polaków oraz rzadkie egzemplarze pochodzące z dawnych polskich bibliotek, które na skutek rożnych wydarzeń znalazły się na Syberii. Studiowanie historii księgozbiorów, rekonstruowanej na podstawie zachowanych na egzemplarzach ekslibrisów, pieczątek, naklejek, charakterystycznych opraw itd., pozwoliło stwierdzić, że niektóre znaki własnościowe występują wielokrotnie. To z kolei pozwala na traktowanie tych przypadków jako większych lub mniejszych umownie wydzielonych kolekcji polskich książek w zbiorach Oddziału Książki Rzadkiej i Rękopisów GPNTB SO RAN.
Old prints of Polish provenance belong to the more interesting materials of the European Book Collection (15th – 20th c.) of the Division of Rare Books and Manuscripts of the State Public Scientifi c Technological Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences in Novosibirsk (Госуда́рственная публи́чная нау́чно-техни́ческая библиоте́ка Сиби́рского отделе́ния Росси́йской акаде́мии нау́к). These books do not form a separate organisational unit. They remain dispersed among the two basic collections of the Division: the Tobolsk Seminary and the European Scientifi c Publications. All these books, without exception, are very interesting, from the point of view of their contents, authorship, publication details, and provenance. The article presents a summary overview of all the foreign collections of the Division, because they form the context in which the Polish books, dated from the 16th to the 19th c., function in Siberia for over 50 years now. This is followed by a description of the books published in Polish, or in Poland, and some rare copies of books formerly kept in Polish libraries, which later on found their way to Siberia. Studies into the history of book collections, reconstructed on the basis of various provenance marks on the copies (bookplates, stamps, stickers, characteristic bookbindings, etc.), revealed the existence of provenance marks, which appear many times, and so allowed for distinguishing various subcollections of Polish books in the holdings of the Division.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2015, 9; 61-82
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fenomenologiczne ciało liberatury
Autorzy:
Matuszczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/600560.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
ciało
fenomenologia
liberatura
Zenon Fajfer
książka
body
phenomenology
book
Opis:
The paper poses the question about the corporeality of a liberary work. In the first part, the discussion is focused on the issue of a body, based on the phenomenological philosophy of Edmund Husserl and Maurice Merleau-Ponty. The second part presents the concept of liberature or, as it is often called, total literature. The last two sections are centred on the problem of the two types of a liberary “body,” as well as on the similarities between the phenomenological idea of the body and the corporeality of a liberary text.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2016, 34 (3)
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rosyjskie piśmiennictwo XIX wieku w zbiorach Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie
Russian nineteenth-century prints in the holdings of the Warsaw University Library
Autorzy:
Olczak, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472260.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie
książka rosyjska w zbiorach polskich
historia księgozbiorów
książka XIX w.
Warsaw University Library
Russian printed books i Polish collections
history of book collections
nineteenth
century book
Opis:
Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie powstała w 1817 roku. Jej pierwszym dyrektorem został S. B. Linde, wybitny uczony slawista i leksykograf. Biblioteka mimo bardzo poważnego kryzysu wywołanego represjami politycznymi po upadku powstania listopadowego, kiedy skonfiskowano około 70% zbiorów, działa nieprzerwanie do dnia dzisiejszego. W ciągu swojej historii wielokrotnie zmieniała się jej afiliacja instytucjonalna i w związku z tym oficjalna nazwa, ale zachowana została ciągłość instytucjonalna. Była kolejno: Biblioteką Publiczną, związaną z Królewskim Uniwersytetem Warszawskim (1817–1834), Biblioteką Rządową (1834–1840), Biblioteką Warszawskiego Okręgu Naukowego (1840– 1862), Biblioteką Główną (1862–1871), Biblioteką Cesarskiego Uniwersytetu Warszawskiego z rosyjskim językiem wykładowym (1871–1915), następnie Biblioteką Uniwersytecką. Bogate zbiory dziewiętnastowieczne, które nawarstwiały się na przestrzeni dziejów biblioteki, spowodowały, że w roku 1999 wydzielono je i uznano za historyczne zbiory specjalne, przyjmując jako obowiązujące dla nich cezury lata 1801–1918. W tej kategorii zbiorów szczególnie wyróżnia się kolekcja literatury rosyjskiej, która w powszechnej opinii jest specjalnością BUW. W artykule zostały zaprezentowane wstępne wyniki badań, które miały na celu dokładniejsze określenie liczebności tej kolekcji. W sposób przeglądowy przedstawiono także etapy kształtowania się bogatych zbiorów rosyjskich, korygując niektóre rozpowszechnione opinie na ten temat.
The University Library in Warsaw was established in 1817, and Samuel B. Linde, an outstanding man of learning, Slavonic philologist, and lexicographer became its fi rst director. The Library, in spite of the grave crisis caused by the political repressions after the fall of the November Uprising in 1831, when 70% of its holdings were confi scated, was not closed down and continued to function, and retains its institutional continuity until today. During its history, the Library’s affi liation changed several times. The name of the Library also underwent changes: Public Library unoffi cially linked with the University of Warsaw (1817–1834); Government Library (1834–1840); Library of the Warsaw Educational District (1840–1862); Central Library (1862–1871); Library of the Imperial University of Warsaw (1871–1915); and fi nally, since 1915, the University Library in Warsaw. Nineteenth-century holdings of the University Library are particularly abundant and valuable. In 1999, in acknowledgment of their importance, books published between 1801–1918 were separated from the rest of the holdings and assigned the status of a special historical collection. Within this category, the Russian publications are considered of exceptional importance. They are widely deemed the specialisation of the University Library in Warsaw. In his article Z. Olczak presents the results of a preliminary research aimed at a more precise estimation of the number of Russian publications in the Library. He also discusses the development of these holdings in historical context, and proposes amendments to widespread erroneous believes in this respect.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2015, 9; 83-96
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podręczniki szkolne i opracowania dydaktyczne w repertuarze wydawców lwowskich dwudziestolecia międzywojennego
Textbooks and teaching aids in the repertoire of the Lviv publishers from the interwar period
Autorzy:
Wójcik, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/557517.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Publishing movement in Lviv in the years 1919–1939
textbooks
book history
Lviv 1919–1939
Opis:
The aim of the article is to present textbooks and teaching aids offered by the Lviv companies in the years 1919–1939. The statistical analysis shows that Lviv was an important publishing center which realized the educational policy of the Second Republic of Poland. School literature was primarily published by four companies: Książnica Atlas, Wydawnictwo Zakładu Narodowego im. Ossolińskich, Państwowe Wydawnictwo Książek Szkolnych, and Księgarnia Nakładowa K.S. Jakubowskiego. Textbooks were also published, on a lesser scale, by other Lviv publishers. In the analyzed period, published were 1629 textbooks addressed to the mainstream and secondary schools, schools of general education and trade schools, as well as teacher seminars and higher schools. The publishing houses in Lviv also offered about 120 methodical books intended for teachers. The number of titles, their quality and editions allow to state that Lviv was the second, after Warsaw, center of publishing school literature in Poland
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia; 2013, 11; 163-175
2081-1861
2300-3057
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE SIGNIFICANCE OF THE WHITE BOOK ON DEFENCE OF THE SLOVAK REPUBLIC TO ENSURE NATIONAL SECURITY AND DEFENSE
Autorzy:
BORIS, ĎURKECH,
JOZEF, ŠVARNÝ,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891920.pdf
Data publikacji:
2018-08-14
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
security
defense
state
sovereignty
security and defense policy
security system
AF SVK
The White Book
Opis:
Main prerequisite for any state to maintain its sovereignty and territorial integrity is defined by its ability to maintain its security and defense. By doing so, states define through their strategic security documents their security environment, security interests, security and in the end their security and defense policies. Same applies for Slovak Republic (SVK). Within its security system, developed in order to implement security and defense policies, Armed forces of the Slovak Republic (AF SVK) play crucial role. AF SVK significantly contributes to the process of maintaining peace, security, sovereignty, territorial integrity and fulfillment of international obligations by which Slovak republic is committed. Within the need to maintain auto reproductive function of the AF SVK, Ministry of Defense of the Slovak Republic prepared strategic document assessing development of capabilities of AF SVK and requirements for future development – The White Book. Government of SVK approved this document on 26 of June 2013 under number 326/2013. As such it created basic environment for future development of AS SVK in order to boost their capabilities within security system of SVK. Nowadays actualization of the White Book is considered, which will adjust requirements for development within AF SVK after changes to security environment of SVK established in 2013.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2016, 22; 147-166
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Połowiczny rozpad bomby atomowej. Dekontekstualizacja tekstów zimnowojennej kultury popularnej na przykładzie "Strażników"
Autorzy:
Kopeć, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/971975.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
comic book
watchmen
Cold War
atomic bomb
adaptation
Alan Moore
Zack Snyder
Dave Gibbons
John Higgins
Opis:
The article analyses and interprets Watchmen by Moore, Gibbons and Higgins in comparison with its movie adaptation directed by Zack Snyder. The hypothesis is that there is an observed phenomenon metaphorically called “half-life of atomic bomb”, during which the theme of the fear of the A-Bomb is gradually rinsed out of the popular/mass culture. This case study is to be treated as an introduction to further inquiry into the topic based on a wider selection of texts.
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2017, 61(1 (456)); 193-202
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag i spostrzeżeń o katalogach aukcyjnych jako źródle do badań księgozbiorów prywatnych
Several remarks concerning auction catalogues as source materials for research on private book collections
Autorzy:
Imańska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472050.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
aukcje książek
katalogi aukcyjne
biblioteki prywatne
anonse prasowe
archiwalia
book auctions
auction catalogues
private libraries
press advertisements
archival materials
Opis:
Spośród źródeł wykorzystywanych do poznania czytelnictwa i kolekcjonerstwa książek w dawnych czasach należy zwrócić baczną uwagę również na katalogi aukcyjne. Na ziemiach polskich aukcje książek pojawiły się w latach 70. XVII w. w Gdańsku, a w następnym stuleciu znane i stosowane były w wielu miastach Rzeczypospolitej. Do końca XVIII w. przeprowadzono prawie 700 licytacji książek, z których około połowa to były aukcje bibliotek prywatnych. Aukcjom książek towarzyszył katalog aukcyjny, z reguły w postaci drukowanej. Obecnie w polskich i zagranicznych bibliotekach i archiwach znajduje się 120 tych spisów. Są one bardzo wartościowym źródłem umożliwiającym poznanie dawnych bibliotek prywatnych, w większości już nieistniejących, lub zachowanych w rozproszonych fragmentach. Ich interpretacja czasami stwarza jednak pewne problemy. Rodzą się np. pytania, czy kolekcja książek wystawiona na publiczną sprzedaż objęła całość zbiorów zgromadzonych przez daną osobę, czy książki wykazane w dodatkach umieszczonych w wielu katalogach na ich końcu należały do właściciela licytowanej biblioteki, czy też były własnością innej osoby. Te i inne problemy pomaga czasami rozwiązać konfrontacja katalogów aukcyjnych z innymi przekazami źródłowymi, jak anonse prasowe i przede wszystkim zachowane archiwalia.
Among the sources that enable researching readership and book collecting in the former centuries auction catalogues are the materials that require careful scrutiny. On Polish territories, fi rst book auctions appear the sixteen-seventies in Gdańsk, and then in other cities of the Commonwealth. Until the end of the 18th century, nearly 700 auctions took place, approximately half of which concerned books from private collections. The preparations for an auction encompassed compiling a catalogue, usually published in printed form. 120 such auction catalogues are extant in Polish and foreign archives. They provide excellent data concerning private libraries, chiefl y either no longer existent or available in dispersed fragments. Nevertheless, the interpretation of these sources can be diffi - cult. They beg questions such as: was the collection put on auction as a whole? were the books in the appendices to the catalogues parts of the auctioned collection, or did they belong to somebody else? Sometimes, these questions can be answered thanks to other sources like press advertisements, and above all by archival materials.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2015, 9; 241-254
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblijny opis stworzenia w nauczaniu Bnei Baruch
Biblical creation account in Bnei Baruch’s teaching
Autorzy:
Brylla, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423257.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Bnei Baruch
Kabbalah
creation story
days of creation
Book of Genesis
Kabała
opowieść o stworzeniu
dni stworzenia
Księga Rodzaju
Opis:
In the paper I present the Bnei Baruch’s interpretation of the biblical story of creation (from the Book of Genesis), especially of the category of the “days of creation”. This doctrine is a small part of the whole system of Bnei Baruch “Kabbalah”. The commentary of the creation account is radically different from the classical theological interpretation. Bnei Baruch’s optics is the example of an nonliteral exegesis, but even in this one can clearly see its exceptionality. The key-categories around which the whole interpretation is focused are the ideas – in some way philosophical and psychological – of the “will to receive” (egoism) and the “will to bestow” (altruism). The “days of creation” characterize here the process of human correction, they are the stages of the tikkun, where the final stage is the so-called equivalence of form with the Creator. According to Bnei Baruch, the biblical words do not describe the physical world but deal with the “upper” reality – the spirituality. On the strength of this statement it is said that the language the whole Bible is written in is the “language of the branches” (while the spiritual realm is the root).
Źródło:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2015, 27; 247-265
0860-4487
Pojawia się w:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Epoka zakazu druku jako geneza litewskiej nowoczesności – zarys perspektyw
Autorzy:
Marcin, Niemojewski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902326.pdf
Data publikacji:
2018-11-14
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Lithuania at the turn of the 19th and 20th centuries
modernity
period of Lithuanian press ban
book smugglers
print culture
Opis:
On May 7, 1904 the prohibition against the Lithuanian press was lifted. It was one of the most significant events that had a direct influence on the evolution of Lithuanian cultural, political and social life. Because of its importance it can be considered as the beginning of Lithuanian modernity. The aim of this reaserch paper is to demonstrate the significance of this turning point and to discuss the genesis of modern era by analysing the period preceding this event, in Lithuanian historiography called “the era of press ban” or “the time of book smugglers”. This period begun in 1864, when czarist authority prohibited the press in latin alphabet and tried to enforce the Russian one. During these 40 years of Lithuanian fight for freedom of printing, the proces of social and cultural changes were initiated. At that time, the first cultural institutions gathering a new generation of intelligentsia, using Lithuanian language, were born, and new forms of self-organization and the new cycles of ideas were shaped. Those processes were related to spreading the types and practices of printing word, available through illegal and well-organised publishing network. From this perspective, the period in which the seeds of Lithuanian modernity were created was a variant of the development of the printing culture, characteristic for Central and Eastern Europe.
Źródło:
Studia Interkulturowe Europy Środkowo-Wschodniej; 2018, 11; 255-280
1898-4215
Pojawia się w:
Studia Interkulturowe Europy Środkowo-Wschodniej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krieg, Exil und die Seele des Dichters Hermann Broch und Józef Wittlin im Briefwechsel
Autorzy:
Agnieszka, Hudzik,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/897601.pdf
Data publikacji:
2019-09-24
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Literatura emigracyjna
Hermann Broch
Józef Wittlin
korespondencja (1945–1951)
materiały ze zbiorów Beinecke Rare Book & Manuscript Library (Yale
New Haven) i Houghton Library (Harvard
Cambridge)
Literature of emigration and exile
correspondence (1945–1951)
collections at the Beinecke Rare Book & Manuscript Library (Yale
New Haven) and Houghton Library (Harvard
Opis:
This article deals with Hermann Broch (1886–1951) and Józef Wittlin (1896–1976), two writers born in the Austro-Hungarian Monarchy who were formed or even stigmatized by the generational experience of World War I. They both struggled with the problem of the representation of the war in their main novels: Die Schlafwandler (Sleepwalker, 1930–32) and Sól ziemi (Salt of the Earth, 1935). The similarity between their protagonists is the starting point for an attempt to compare the biographies and literary works of the authors. The article is based on the source materials – the unpublished letters in German, exchanged between Broch and Wittlin during the years from 1945 to 1951. Their correspondence is stored in two literary archives: Beinecke Rare Book & Manuscript Library (Yale, New Haven) and Houghton Library (Harvard, Cambridge).
Źródło:
Przegląd Humanistyczny; 2019, 63(1 (464)); 97-114
0033-2194
Pojawia się w:
Przegląd Humanistyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 20

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies