Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "EQUALITY" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
Pentecostalism and women leadership: paradigm for gender re-construction in Nigeria
Autorzy:
Elizabeth, Akpanke Odey,
Gregory, Ajima Onah,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890347.pdf
Data publikacji:
2020-10-12
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
pentecostalism
women
gender equality
leadership
Opis:
Gender construction in Nigeria is culturally constructed, gender processes are inculcated through the family, school, religion, peer group etc, as such women are relegated on their line of actions culturally. Thus, gender inequality has gained momentum. However, in the Pentecostal doctrines and dogma women position have change drastically giving credence to equal partnership with the men. Hence, this research aims at showing that Pentecostalism adapting itself as a Christian denomination that saturate itself as a possible gospel, involved in the rejuvenation of humanity have tendencies towards the appreciation and equivalent status women enjoys with the men counterpart, dominantly recognizing the important role women can play in the church and the society, as such priding the feminine role as a necessary complement to the masculine role. As such, women are allowed to own their parishes, women ministry, women pastorate, women counselors, women wing, and side by side leadership role with men etc. This serves as advocacy mechanism by Pentecostal ministry to reconstruct the cultural/traditional construct of gender in Nigeria.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(1); 76-83
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRINCIPLE OF CARE WITHOUT GENDER BORDERS IN ISSUES OF SECURITY AS A NEW SOCIAL AND POLITICAL PRACTICE
Autorzy:
Mária, Martinská,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891773.pdf
Data publikacji:
2018-08-22
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
security
gender equality
security problems
Opis:
The current social contexts and the resulting social problems and security issues increasingly require the need for human solidarity, understanding, partnership and solidarity. A new concept of security is related to the need to reform and find a new normative framework of such a political vision that would allow policy makers to include the new concept of justice and care without gender-stereotyped predetermination and constraints in their programs and visions and thus also expand the system of political values
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2014, 15; 177-187
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Editor’s Introduction. “No sex difference” – Womens rights, empowerment and gender equality
Autorzy:
Aneta, Ostaszewska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893069.pdf
Data publikacji:
2019-02-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
women's rights
empowerment
gender equality
Opis:
Presented articles in this issue of “Papers of Social Pedagogy” are devoted to women's rights, gender equality and subjectivity. The issue is related to the anniversary of the announcement of women's electoral rights in Poland. This anniversary is the main motive for a discussion on women’s roles in a global society today. Presented articles are the reflection on women's issues in the context of global and local perspectives. They are an attempt to understand social, economic and political situation of women.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2018, 10(3); 5-9
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Family changes and women’s rights in Europe. Towards gender equality?
Autorzy:
Roland, Pfefferkorn,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893075.pdf
Data publikacji:
2019-02-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
women’s rights
family
gender
equality
Europe
Opis:
In this article I will try to articulate that gender equality means also changing the patriarchal system. In my opinion, family changes in the last decades contributed to defense and development of women’s rights. Family changes and family varies from one society to the other. Anywhere and at any time in the history of human societies, kinship systems and family systems have evolved and continue to do so. But European societies today are torn between two contradictory trends, on the one hand we can observe the extension of social relationship in the case of blended families, and on the other hand the continuing reference to a genealogical, therefore biological relationship, because adoption in Europe and the United States still refers to the model of a fictitious family lineage. It displaces real family lineage of birth parents which legally disappear.
Źródło:
Papers of Social Pedagogy; 2018, 10(3); 10-27
2392-3083
Pojawia się w:
Papers of Social Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Higiena werbalna na portalu Feminoteka.pl
Verbal hygiene on the web portal Feminoteka.pl
Autorzy:
Steciąg, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511097.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
feminist discourse
verbal hygiene
discourse of equality
Opis:
The aim of the article is to present a discussion on language on the portal Feminoteka.pl. This non- academic debate, led by average language speakers, is being analysed through the category of verbal hygiene, which refers to popular, egalitarian and everyday speech. The strategies used by feminists reveal their attempts to transform the style of communication in Poland. They promote discourse of equality, a form of social interaction that uses both argumentation (in a rhetorical sense) and communication practices (in a normative sense) to favour feminist notions.
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2014, 2(14); 57-69
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mniej znaczy więcej - rozwiązania dydaktyczne w Finlandii - relacja z wizyty studyjnej
Less is more - education a Finnish way - the results of the study visit
Autorzy:
Szuchalska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425956.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
education
Finland
teacher education
autosomy
equality
best practices
Opis:
Finland is at the top in different rankings concerning education. In March 2018 the author of the article had a chance to participate in "Benchmarking Finnish Education System" course in Helsinki and observe and analyze Finnish best practices. In the article, the author tries to describe what she discovered about the educational success of Finnish school and answered the question whether it is possible to apply these elements to Polish educational reality. Writing the article, the author used the materials distributed during the course, either by the organizer or his guests. While quoting statistics, the author mainly referred to online sources, as they are usually regularly updated. The conclusions drawn are the results of the author's observations, as well as the analysis of the reference sources. The author discovered that the critical factors in Finnish educational success are: student and teacher's autonomy, free access to education, equality, no dead ends, and tailor-made school curricula. In the final part of the article, the author writes about the weaknesses of the Finnish system. In conclusion, the author wonders whether it is possible to integrate Finnish best practices into Polish schools.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 3 (75); 40-47
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Addressing the issue of violence in our society. The ten most important rules in the light of the study on “Society without violence”
Autorzy:
Marzanna, Farnicka,
Jonathan, Chumas,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891452.pdf
Data publikacji:
2019-05-08
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
insecurity
violence
equality
social responsibility
social care
threat
Opis:
Over 40 years ago the French Research Committee on Violence, Crime and Delinquency published a document that contained current analyses on the occurrence of social problems and their determinants, as well as guidelines to reduce risks and reduce the sense of threat and insecurity in modern society. The document became the basis for the reflection on public debate on violence in international communities and psychological practice against violence in both interpersonal and wider social relations. The combination of the individual and the social perspective gives a chance to criticise and rethink the guidelines suggested by the Committee from the point of view of such issues as community responsibility, individual rights and the current state in psychological and social care against violence. Special attention was paid to ten recommendations.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 33; 9-16
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Demokratyczny stan umysłu. Teoria Corneliusa Castoriadisa
A democratic mind. Cornelius Castoriadis’ theory of democracy
Autorzy:
Sawicka, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423353.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
democracy
social changes
political consciousness
equality
demokracja
zmiany społeczne
świadomość polityczna
równość
Opis:
The paper outlines Cornelius Castoriadis’ philosophical view on a theory of democracy. The French thinker offers an original and, well, controversial definition of democracy, obviously divergent from its common understanding. His writings allow for an interpretation of democracy as not just a way of a government or a form of social organization but first of all as a form of consciousness or (generally) a state of mind.
Źródło:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2015, 27; 199-213
0860-4487
Pojawia się w:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Główne idee konserwatyzmu
The main ideas of conservatism
Autorzy:
Jasiński, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423252.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
conservatism
political reflection
community
equality
private property
konserwatyzm
refleksja polityczna
wspólnota
równość
własność prywatna
Opis:
The purpose of this paper is the presentation of conservatism as a stream of life and socio-political reflection. J. de Maistre, E. Burke, A. de Tocqueville, M.J. Oakesshott, R. Kirk and R. Scruton belong to the most important theorists of conservatism, while M. Thatcher, R. Reagan and P. Buchanan to the most important politicians. Conservatism is not a uniform trend. There are, for example, many substantial differences between its American and European versions, but they have some ideas in common. The author presents and describes nine essential ideas: maintenance, transcendent moral order, religion, sustainability, tradition, community, inequality, human imperfection and private property.
Źródło:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2015, 27; 267-290
0860-4487
Pojawia się w:
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender equality influence on the economic development in the Baltic Sea Region
Autorzy:
Magdalena, Tomala,
Michał, Słowak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894549.pdf
Data publikacji:
2020-09-25
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
gender equality
economic development
the Baltic Sea Region
równość płci
rozwój gospodarczy
region Morza Bałtyckiego
Opis:
Jedną z eksponowanych wartości w dobie neoliberalizmu jest równość płci, stanowiąca niezbędny warunek osiągnięcia celów wzrostu gospodarczego, zatrudnienia i spójności społecznej. Region Morza Bałtyckiego (BSR – od ang. Baltic Sea Region) jest regionem niejednorodnym. Badając sytuację gospodarczą regionu, państwa BSR tradycyjnie dzielą się na dwie grupy: (1) o wysokim dochodzie, wśród których możemy wymienić Finlandię, Szwecję, Danię, Norwegię, Niemcy, Islandię, oraz (2) takie, które posiadają średni dochód: Estonia, Łotwa, Litwa, Polska i Rosja. Te ostatnie są klasyfikowane jako gospodarki postsocjalistyczne lub przejściowe. Celem artykułu jest analiza podobieństw i różnic między tymi dwiema grupami państw w latach 2006–2016 (dziesięć lat). W artykule porównano różnicę płci przy użyciu takich narzędzi, jak udział w życiu gospodarczym, osiągnięcia edukacyjne i wzmocnienie pozycji politycznej
Źródło:
Przegląd Europejski; 2020, 3; 147-160
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identifying and overcoming barriers to gender equality in Tanzanian schools: Educators’ reflections
Autorzy:
Shelley, Jones,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890411.pdf
Data publikacji:
2019-07-11
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
gender equality
gender performativity
gender orientations
primary school
professional development
feminist
participatory action research
Tanzania
Opis:
This paper reports on an action research study that took place during a one-week professional development course focused on establishing gender equality in primary schools, held in a Teachers’ College in Southern Tanzania (June/July 2015), in which 28 educators and administrators participated. I draw upon Sarah Ahmed’s (2005) theoretical framework of gender orientations to explore understanding of gender. A feminist, participatory, action research methodology using multimodal methods (Jewitt, 2008; Kress & van Leeuwen, 2001) was used to collect and analyze data. Highlighted are salient aspects activities and discussions in which the participants engaged concerned with constructions and orientations of gender, and gender-based oppression, violence, and discrimination and how these impact girls’ education. I also report on participants’ personal and professional knowledge, understanding, and insights into barriers to, and opportunities for gender equality and their proposed approaches for bringing about change through initiatives they articulated in the gender-responsive school action plans they began to develop. Findings indicate that despite the participants’ interest in learning more about gender constructions and orientations – conceptually as well as practically – and the implied expectation from policies than educators essential in bringing about transformative change leading to gender equality in society, the participants had had little, if any, exposure to policies, initiatives, resources, or professional development to guide and support them. Recommendations including provided professional development opportunities in gender-responsive pedagogy and programming at all schooling levels, and to include educators’ voices, as experts of their own contexts, in future policies, programming, and initiatives.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 9-27
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konflikt między równością a wolnością religijną w prawie pracy Unii Europejskiej
Autorzy:
Piotr, Burgoński,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894963.pdf
Data publikacji:
2019-03-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
dyrektywa 2000/78/WE
równość
dyskryminacja
wolność religijna
Directive 2000/78/EC
equality
discrimination
religious freedom
Opis:
The paper addresses the problem of the way in which the European Union legislation resolves the conflict between the right to be non-discriminated and the right to religious freedom, in the case of religious institutions as employers. The background to its creation are numerous cases of accusations of discrimination directed at religious institutions, as they differentiate employees or candidates for employees, following their specific criteria. The subject of the analyses contained in the paper is art. 4 of the EU Council Directive 2000/78/EC, which regulates the employment of employees by religious institutions. The analyses carried out show that Directive 2000/78/EC does not assign an absolute value neither to the right not to be discriminated nor to the right to religious freedom. Neither does it set a clear hierarchy. The conflict between them is solved on the principle of seeking balance by means of concessions made by each party. However, it can be seen that the right to be non-discriminated is more limited than the right to religious freedom. The analyses revealed the existence in the Directive of various ways of perceiving the character of religious institutions. They also show that art. 4 of the directive is an example of the principle of subsidiarity, because it takes into account the specificity and tradition of the Member States in regulating the autonomy of religious institutions, leaving the states a considerable scope to define or even modify the provisions of the Directive. Artykuł podejmuje problem sposobu rozwiązania w legislacji Unii Europejskiej konfliktu między prawem do bycia niedyskryminowanym a prawem do wolności religijnej, której podmiotem są instytucje religijne jako pracodawcy. Kontekstem jego powstania są liczne przypadki oskarżeń o dyskryminację kierowane pod adresem instytucji religijnych z tego względu, że różnicują one pracowników lub kandydatów na pracowników, kierując się określonymi przez siebie kryteriami. Przedmiotem analiz zawartych w artykule są przepisy art. 4 dyrektywy Rady UE 2000/78/WE, który reguluje kwestie zatrudniania pracowników przez instytucje religijne. Przeprowadzone analizy pokazują, że w dyrektywie 2000/78/WE nie przypisano wartości absolutnej ani prawu do bycia niedyskryminowanym, ani prawu do wolności religijnej. Nie ustalono też ich wyraźnej hierarchii. Konflikt między nimi rozwiązano na zasadzie szukania równowagi za pomocą koncesji czynionych przez każdą ze stron. Widać jednak, że prawo do bycia niedyskryminowanym jest ograniczane w większym stopniu niż prawo do wolności religijnej. Przeprowadzone analizy ujawniają istnienie we wspomnianej dyrektywie różnych sposobów postrzegania charakteru instytucji religijnych. Pokazują też, że art. 4 dyrektywy stanowi przykład respektowania zasady pomocniczości, ponieważ uwzględnia specyfikę i tradycję państw członkowskich w zakresie regulowania autonomii instytucji religijnych, pozostawiając państwom wiele swobody w dookreśleniu lub nawet modyfikacji przepisów dyrektywy
Źródło:
Przegląd Europejski; 2018, 2; 53-70
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The theory of ordoliberalism and the principle of non-discrimination in EU law: implications for the Member States on the example of Polish Labour Code
Autorzy:
Aleksandra, Szczerba-Zawada,
Martin, Dahl,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894855.pdf
Data publikacji:
2019-08-14
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
non-discrimination
principle of equality
ordoliberalism
internal market
Labour Code
niedyskryminacja
zasada równości
ordoliberalizm
rynek wewnętrzny
kodeks pracy
Opis:
Zasada niedyskryminacji leży u podstaw urzeczywistnianego w jego ramach ładu społeczno-gospodarczego, którego głównymi parametrami są zrównoważony wzrost gospodarczy, stabilność cen, społeczna gospodarka rynkowa o wysokiej konkurencyjności zmierzająca do pełnego zatrudnienia i postępu społecznego, włączenie i spójność społeczna, niedyskryminacja, w tym równość kobiet i mężczyzn oraz sprawiedliwość społeczna (art. 3 ust. 3 TUE). W tej perspektywie zakaz dyskryminacji staje się warunkiem sine qua non osiągnięcia traktatowych celów UE, silnie skorelowanym z teorią ordoliberalizmu. Celem artykułu jest analiza sposobu normatywnego zabezpieczenia zasady niedyskryminacji w prawie UE w perspektywie ordoliberalizmu i wynikających z tego implikacji dla polskiego porządku normatywnego. Autorzy zamierzają odpowiedzieć na pytanie badawcze dotyczące tego, w jakim zakresie teoria ordoliberalizmu wywarła wpływ na rozwój zasady niedyskryminacji, rozumianej jako prawo podmiotowe do równego traktowania bez względu na indywidualne cechy, inne niż przynależność państwowa, przez porównawczą analizę relewantnych przepisów prawa unijnego oraz kodeksu pracy.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2018, 4; 119-139
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Europeizacja polskiej polityki równościowej i antydyskryminacyjnej
Autorzy:
Piotr, Burgoński,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/895080.pdf
Data publikacji:
2020-08-10
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Europeanization
equality
antidiscrimination
Polska
EU law
EU policy
europeizacja
równość
antydyskryminacja
Polska
prawo Unii Europejskiej
polityka Unii Europejskiej
Opis:
The dynamics of Europeanization of the Polish law, equality policy and antidiscrimination law has been shaped by Poland’s accession to the European Union and political cycles at the national level. Adaptation of the EU equality and non-discrimination standards in Poland is rather formal and a matter of rational choice than the result of internalization of European norms and values by the political elites and society. Functional Europeanization is largely forced by the legal mechanisms used by the European institutions. Very often it does not go beyond requirements of the supranational institutions. In addition, there is a problem of compliance with actually accepted equality standards, little respect for the law, and lack of legal tradition in this field. Sometimes Europeanization is treated as a resource which allows for the redistribution of power. The side-effect of Europeanization of the equality and antidiscrimination policy is mobilization of civil society. There are also other barriers to the effective Europeanization: state financial capacity, poorly organized social interest, the lack of readiness of the Polish state to create the institutional and financial foundations for the involvement of citizens, and the lack of inclusion of non-state actors in policy-making process. Dynamikę procesu europeizacji polskiego prawa i polityki równościowej oraz antydyskryminacyjnej wyznaczyły momenty, w których Polska przystąpiła do europejskich organizacji oraz cykle polityki krajowej. Adopcja europejskich standardów równościowych i antydyskryminacyjnych pozostaje w Polsce w dużej mierze formalna i stanowi wyraz racjonalnego wyboru, w mniejszym zaś stopniu polega na internalizacji przez elity polityczne i społeczeństwo wartości transmitowanych z poziomu europejskiego. Europeizacja funkcjonalna została w dużym stopniu wymuszona przez formalne mechanizmy stosowane przez europejskie instytucje. Nie wychodzi ona poza to, co nakazują instytucje ponadnarodowe. Ponadto pojawiają się problemy z przestrzeganiem już formalnie przyjętych norm równościowych. Dostrzega się niski poziom szacunku dla tego prawa i brak tradycji prawniczej w jego zakresie. Niekiedy europeizacja w badanym obszarze jest traktowana jako zasób, który umożliwia redystrybucję władzy. Efektem europeizacji jest zwiększenie zaangażowania społeczeństwa obywatelskiego. Do innych barier procesu europeizacji w zakresie prawa i polityki równościowej w Polsce należy zaliczyć możliwości finansowe państwa oraz słabo zorganizowany interes społeczny. Od strony państwa polskiego brakuje gotowości do stworzenia instytucjonalnych i finansowych fundamentów dla aktywizacji obywateli, a także włączenia aktorów niepaństwowych do procesu stanowienia prawa i tworzenia polityki.
Źródło:
Przegląd Europejski; 2012, 2 (25); 145-167
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między wolnością słowa a zasadą równości biernego prawa wyborczego. Ramy prawne systemu finansowania kampanii wyborczych w świetle I poprawki do Konstytucji USA
Autorzy:
Dominik, Łukowiak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902701.pdf
Data publikacji:
2018-04-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
electoral law
campaign finance system
freedom of speech
equality of opportunity
prawo wyborcze
system finansowania kampanii wyborczych
wolność słowa
zasada równości szans wyborczych
Opis:
The article is a paper presented during the Poland-wide academic conference The U.S. Constitution – theory and practice. The basis for reflections constitutes an issue of the constitutionality of the federal legislation establishing restrictions on the money’s influence on financing election campaigns. The paper focuses on an analysis of the U.S. Supreme Court’s case law related to the range of an acceptable interference of such regulations in the freedom of speech and political expression clause of the First Amendment to the Constitution. The author discusses selected statements contained in the rulings made in cases, from which as the most crucial he regards: Buckley v. Valeo (1976), McConnell v. Federal Election Commission (2003) and Citizens United v. Federal Election Commission (2010). In the conclusion of the article an opinion is presented that the U.S. Supreme Court judicature, co-creating with the federal legislation the campaign finance law, is an unique attempt at balancing the two values fundamental to the democratic election process, which are freedom of speech and the principle of equal opportunities for political competitors.
Źródło:
Studia Iuridica; 2017, 72; 207-219
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies