Autor: Bajtoš, Ján - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zastúpenie inovatívnych metód preverovania výkonov žiakov v súčasnej škole
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2131261.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: examining and evaluating the performance of pupils
teaching methods of control
Opis:: The author in this paper deals with the characteristics of teaching methods of control with the intention to pick up unique place innovative methods in the process of verifying the performance of pupils. Presentation of partial results of the review investigation points to the fact that teachers in their teaching practice prefer traditional methods of teaching and control despite the fact that pupils would welcome greater representation of innovative testing methods.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 4(19); 7-12
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Rozvoj psychomotorickej zložky asobnosti žiaka vo vyučovani technických predmetov prostredníctvem taxonómie pimkat
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2140987.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: psychomotorics skills
valuation of psychomotorics skills
technical education
taxonomy
taxonomy psychomotorics aims PIMKAT
Opis:: The functions objects bearing for the development of psychomotor crafts is teaching children and young people feel tasks and problems in association with high industrialized society, create their relationship to technic how part professional education. Contribution oneself dealt formation psychomotor crafts pupil from the view modern access in pedagogic at the same time introduce planning taxonomy PIMKAT. Research confirmed substantiality proposition taxonomy psychomotor aim PIMKAT and its efficiency in school praxis.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2011, 2(7); 95-105
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Rozvoj afektívnej zložky osobnosti dieťaťa v kontexte rodiny a školy
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2131506.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: school
family
education
Opis:: The current educational practices and modern teaching trends heavily influence the attitudes and views on current problems of education and training. Slovak educational and training system for several years looking for different ways and verifies its transformation into a modern democratic system of Western European type in which the child is irreplaceable from different family backgrounds. In a wider context this is a fundamental paradigm shift, that is a change of key assumptions and principles of educational policy, changing the overall philosophy and understanding of education and training.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 3(18); 7-12
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Analýza motívov školského podvádzania
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Marhevková, Andrea
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2157744.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: School cheating
Student Code of Ethics
indirect preventive measures
Opis:: In the article authors deal with the issue of cheating in schools in Slovakia. The cheating deemed unacceptable phenomenon of the education, so their research investigation trying to identify and analyze the motives of the secondary-school students for cheating and motives that lead students to honest behavior. The authors also make the recommendations for school practice at the level of indirect preventive measures.
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 4(19); 7-19
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Spôsoby školského podvádzania z pohľadu žiakov
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Marhevková, Andrea
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2131568.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: chool cheating
methods and forms of the schol cheating
direct preventive measures
Opis:: The authors analyzed the issue of methods and forms of the school cheating. They classified the meth- ods and forms of school cheating from various aspects. They also show the possibilities of ICT like the ways how to cheat. Cheating deemed unacceptable phenomenon of the student performances verification. The autors focused the presented results of the research on analyzing ways of the cheating from the perspective of students. The authors also present the recommendations for the school practice.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 2(17); 5-15
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Učebnice v odbornom vzdelávaní - hodnotenie didaktickej vybavenosti a obtiažnosti
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Kotercová, Tatiana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2156983.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: odborné vzdelávanie
učebnica
kvalita učebnice
didaktická vybavenosť učebnice
zrozumiteľnosť učebnice
obťažnosť učebnice
Opis:: Autori v prezentovanom príspevku popisujú nezastupiteľné miesto učebnice v podmienkach odborného vzdelávania. Ponúkajú návod na hodnotenie didaktickej vybavenosti a obťažnosti učebníc na príklade hodnotenia konkrétnej učebnice využívanej v podmienkach Súkromnej strednej odbornej školy. Konštatujú, že súčasný stav učebníc pre odborné predmety v podmienkach Slovenskej republiky nie je na požadovanej úrovni, pretože mnohé učebnice nesplňujú požiadavky moderných učebníc využívaných vo vyspelých krajinách sveta. Odporúčajú venovať zvýšenú pozornosť pri tvorbe nových učebníc, a to najmä z didaktického aspektu.
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2014, 1(13); 139-152
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Učebnice v odbornom vzdelávaní – hodnotenie didaktickej vybavenosti a obtiažnosti
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Kotercová, SR, Tatiana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2158752.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: odborné vzdelávanie
učebnica
kvalita učebnice
didaktická vybavenosť učebnice
zrozumiteľnosť učebnice
obťažnosť učebnice
Opis:: Autori v prezentovanom príspevku popisujú nezastupiteľné miesto učebnice v podmienkach odborného vzdelávania. Ponúkajú návod na hodnotenie didaktickej vybavenosti a obťažnosti učebníc na príklade hodnotenia konkrétnej učebnice využívanej v podmienkach Súkromnej strednej odbornej školy. Konštatujú, že súčasný stav učebníc pre odborné predmety v podmienkach Slovenskej republiky nie je na požadovanej úrovni, pretože mnohé učebnice nesplňujú požiadavky moderných učebníc využívaných vo vyspelých krajinách sveta. Odporúčajú venovať zvýšenú pozornosť pri tvorbe nových učebníc, a to najmä z didaktického aspektu.
Źródło:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 1(7); 37-51
1730-0266
Pojawia się w:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Bajtoš, Ján" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język