Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "youth environment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    New managers for changing global economy: Comparative analysis of business education by Ukrainian students in home universities and abroad
    Autorzy:
    Hlynskyy, Nazar
    Karyy, Oleh
    Yasevych, Anastasia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/581998.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    managerial studies
    emigration
    integration of Ukrainian youth in the international environment
    Opis:
    The article presents the analysis of causes stimulating Ukrainian students of managerial studies to emigrate abroad in search of other places of education. Factors that influence the process of integration of Ukrainian youth in the international environment are analyzed and directions of activities for overcoming the negative trends in the area are proposed. As part of the research the level of participation of Ukrainian students − future managers, economists, and entrepreneurs − in international exchange programs is also examined. An important dimension of the study is to determine the expectations of Ukrainian students about the prospects of a career abroad and a comparison with the assessment of such prospects in Ukraine. The results of a comparative analysis of the structure of the assessment of employment opportunities for students studying abroad and in Ukraine have been presented. The level of perception of the main differences between the educational process in Ukraine and abroad by the test group has been determined. Recommendations relating to the problems identified and directed to the reform of higher business education in Ukraine have been made.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2017, 463; 285-296
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania liberalizacji stanowisk wobec narkotyków oraz ich zażywania zidentyfikowane w środowisku szkolnym – dane z badań
    Reasons for the Liberalization of Attitudes Towards Drugs and their Use Identified in the School Environment – Research Data
    Autorzy:
    Motyka, Marek A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/916450.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    youth
    school environment
    alcohol
    drugs
    Opis:
    Over the past few decades, researchers of drug addiction have drawn attention to the unprecedenteddynamics in the positions on drugs and a growing number of people who admit to the use of suchsubstances for hedonistic and recreational purposes. An intensification of drug addiction led to theidentification of a large number of drug-related problems which occur on individual, social and globallevels. The last decade has abounded in seemingly uncontrollable, numerous events linked mainly to the spread of “legal highs”. These events included: legal trade in those products in Poland, two waves of numerous deaths associated with their use, the extremely unscrupulous distribution of “legal highs”through websites, and particularly the liberalisation of attitudes towards those new designer drugs. The considerable importance in creating positions in favour of drug use should also be attributed to the popularity of marijuana, increasingly gaining a status of a recreational drug. This paper discusses the current reasons why the youth begin to use drugs as identified in the school environment. The research focused on obtaining reliable data allowing to diagnose the phenomenon of drug use by the young people in Podkarpacie Province and to determine factors contributing to drug initiation among this segment of population. In the quantitative research, the empirical data were collected through a specially designed questionnaire from a random sample of young people from 27 secondary schools in Podkarpacie Province (n=2237). Within the sample, 712 students (31%) admitted to using drugs. The most important educational factors for promoting psychoactive substances are low involvement in education and frequent school absences. Drugs are more commonly used by older students. The research material presented in this article can be successfully used by practitioners in the field, including sociologists, educators and psychologists, and by institutions active in social prevention. It can also form the starting point for further explorations of this important social phenomenon.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2019, 55; 223-244
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja polonistyczna wobec kryzysu klimatycznego – rozpoznania i rekomendacje dydaktyczne
    Polish Education in the Face of the Climate Crisis – Didactic Analyses and Recommendations
    Autorzy:
    Ochwat, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1848060.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    ecological humanities
    global warming
    youth climate strike
    environment
    humanistyka ekologiczna
    globalne ocieplenie
    klimatyczny strajk młodzieżowy
    środowisko
    Opis:
    Artykuł jest próbą wprowadzenia do praktyki szkolnej nowego nurtu interdyscyplinarnego – humanistyki ekologicznej. W związku z dokonującym się zwrotem ku Ziemi, trwającymi klimatycznymi strajkami młodzieżowymi i zainteresowaniami uczniów tematem globalnego ocieplenia planety, warto profilować czytanie, zwracając uwagę na relację człowieka ze środowiskiem. Ponadto konieczne staje się wprowadzenie do edukacji nowych treści, dzięki którym możliwy będzie namysł nad wspólną przyszłością oraz krytyka arogancji i krótkowzroczności człowieka.
    The article is an attempt to introduce into the school practice a new interdisciplinary trend – ecological humanities. As we observe the return on Earth, ongoing youth climate strikes and students’ increased interest taken in global warming, reading of the current literature canon should be profiled in order to emphasise the relationship between a human and the environment. Additionally, it is essential to introduce new content to education, as it will enable a critique of human arrogance and short-sighted approach, as well as a more profound reflection on the future.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2020, 5; 185-204
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura techniczna jako stymulanta kosztów społecznych wykorzystania przestrzeni publicznej
    Technical culture as a stimulant for social costs of the use of public space
    Autorzy:
    BUGDOL, Monika
    KONIOR, Aleksander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455936.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    przeciążone ciężarówki
    koszt restytucji środowiska naturalnego
    edukacja młodzieży
    overloaded trucks
    cost of environment restoration
    youth education
    Opis:
    Niejednokrotnie osoby odpowiedzialne za przewóz towarów lekceważą limit nałożony na dopuszczalną masę całkowitą pojazdu, dążąc do maksymalizacji zysków. Należy jednak pamiętać o kosztach napraw pojazdów uszkodzonych na jezdniach zniszczonych przez przeciążone ciężarówki oraz, w szczególności, o ogromnych kosztach ponoszonych przez podatników w celu ochrony środowiska naturalnego. Kluczową kwestią staje się edukacja młodych osób.
    Often people responsible for the transport of products disregard the limit imposed on the permissible laden mass of the vehicle, seeking to maximize profits. However, they should be aware of the costs of repairing vehicles after using roads damaged by overloaded trucks and, in particular, of the huge costs incurred by taxpayers in order to protect the environment. It becomes crucial to educate young people.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 103-108
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność doktora Henryka Jordana na rzecz dzieci i młodzieży. W poszukiwaniu współczesnych odniesień
    Doctor Henryk Jordan’s activity for the benefit of children and adolescents. In search of contemporary references
    Autorzy:
    Rutkowski, Jarosław
    Semrau, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29519630.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    physical education
    motor games for children and youth
    Doctor Henryk Jordan’s city park
    development environment
    participation
    Opis:
    The activity of Dr. Henryk Jordan played an important role in the development of health education in Galicia, Eastern Europe, in the late 19th and the early 20th centuries. This article revolves around Jordan’s concept of the development of the physical condition of Poles and the physical education system for children and adolescents. Henryk Jordan’s actions have been re-interpreted in the context of building various educational establishments. His efforts, focused on organizing free time for students, were aimed at ensuring their sustainable development. In this respect, the creation of the City Park was Henryk Jordan’s great achievements, serving the physical education of children and adolescents and promotion of mass sport. This organization of public space can be a valuable guideline for architects and educators who create friendly spaces for children and young people. At the same time, the article pinpoints that the target audience and the users are members of local communities whose voices should always be heard and considered. When this happens, they form a relationship with friendly space which takes them into an existential dimension.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2021, 44; 59-79
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompulsywne nadużywanie mediów społecznościowych a ryzyko rozwoju zaburzeń odżywiania – na przykładzie aplikacji Instagram
    Autorzy:
    Andrzejewski, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614447.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    youth
    teenagers
    educational environment
    social media
    Instagram
    body worship
    orthorexia
    młodzież
    nastolatki
    środowisko wychowawcze
    media społecznościowe
    kult ciała
    ortoreksja
    Opis:
    The article focuses on Instagram and its immense power to influence the perception of humans own self. The author has been presenting data showing confrontation of the trend prevailing on the website to strive for a perfect image with the risk of the youth becoming involved in very dangerous eating habits, which in turn lead to eating disorders. The publication discusses the following issues: compulsive abuse of social media, body worship on Instagram, an unhealthy trend for orthorexia, the educational environment importance in creating a correct attitude towards social media.
    W artykule skoncentrowano się na Instagramie oraz jego ogromnej sile wpływu na postrzeganie własnego „ja”. Konfrontacji poddano panujący w serwisie trend dążenia do doskonałego wizerunku, wiążący się z ryzykiem uwikłania się przez młodzież w bardzo niebezpieczne nawyki żywieniowe, które w konsekwencji prowadzą do zaburzeń odżywiania. W pracy poruszono następujące zagadnienia: kompulsywne nadużywanie mediów społecznościowych, kult ciała na Instagramie, niezdrowy trend na ortoreksję, znaczenie środowiska wychowawczego w kreowaniu prawidłowej postawy wobec mediów społecznościowych.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychologiczne procesy wychowawczego wpływu na dzieci i młodzież w zmieniających się środowiskach wychowawczych
    Psychological Processes of Educational Influence on Children and Adolescents in Changing Educational Settings
    Autorzy:
    Kubicka, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40621657.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    transmisja wpływów wychowawczych współcześnie
    dzieci
    młodzież
    wychowanie
    środowisko wychowawcze
    transmission of educational influences today
    children
    youth
    upbringing
    educational environment
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Wskazanie na aktualność rozwijanej przed laty koncepcji czterech odmiennych, ale komplementarnych psychologicznych mechanizmów wychowawczego wpływu na dzieci i młodzież w wyjaśnianiu procesów edukacyjnych we współczesnych środowiskach wychowawczych. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problemem jest nieobecność tej koncepcji w aktualnym dyskursie naukowym na temat edukacji, co może utrudniać rozumienie całego spektrum koniecznych oddziaływań psychologicznych jako warunku skuteczności wszelkich zabiegów wychowawczych. PROCES WYWODU: 1. Opis i analiza czterech uniwersalnych psychologicznych mechanizmów nadawania i odbioru wpływów wychowawczych. 2. Zarysowanie kontekstu i niektórych kierunków zmian doświadczeń edukacyjnych współczesnych dzieci i młodzieży. 3. Podkreślenie głównych zmian w transmisji i odbiorze wpływów wychowawczych z perspektywy psychologicznej. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Uwydatnienie teoretycznej i praktycznej użyteczności koncepcji mechanizmów transmisji wpływów wychowawczych i ich roli jako kompleksowego systemu narzędzi w kontekście celowej działalności wychowawców. WNIOSKI, REKOMENDACJE I APLIKACYJNE ZNACZENIE WPŁYWU BADAŃ: Ponowna refleksja nad tymi procesami może pomóc w zrozumieniu i rozwijaniu relacji między współczesnymi wychowawcami a młodym cyfrowym pokoleniem wobec wyzwań, jakie stają przed wychowawcami dzieci i młodzieży w XXI wieku.
    RESEARCH OBJECTIVE: To point out the validity of the concept developed years ago of four different but complementary psychological mechanisms of educational influence on children and adolescents in explaining educational processes in contemporary educational environments. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The problem is the absence of this concept in the current scientific discourse on education, which may hinder the understanding of the whole spectrum of necessary psychological influences as a condition for the effectiveness of all educational interventions. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: 1. A description and analysis of four universal psychological mechanisms of educational influences. 2. Outlining the context and some of the directions of change in the educational experience of contemporary children and adolescents. 3. Highlighting the main changes in the transmission and reception of educational influences from a psychological perspective. RESEARCH RESULTS: To emphasize the theoretical and practical usefulness of the concept of mechanisms of transmission of educational influences and their role as a comprehensive system of tools in the context of purposeful activity of educators. CONCLUSIONS, RECOMMENDATIONS AND APPLICABLE VALUE OF RESEARCH: Re-reflecting on these processes can help understanding and developing the relationship between contemporary educators and the young digital generation in view of the challenges faced by educators of children and young people in the 21st century.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2024, 23, 66; 155-164
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieprzystosowanie społeczne i środowiska rodzinne młodzieży systematycznie nadużywającej alkoholu
    The Social Maladjustment and Family Background of Young Heavy Drinkers
    Autorzy:
    Mościskier, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/699068.pdf
    Data publikacji:
    1982
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
    Tematy:
    nieprzystosowanie społeczne
    nadużywanie alkoholu
    młodzież
    środowisko rodzinne
    przestępczość
    alkoholizm
    nieletni
    social maladjustment
    alcohol abuse
    youth
    family environment
    criminality
    alcoholism
    juvenile
    Opis:
    The present paper is a report on the studies conducted in the years 1975-77, dealing with a group of young regularly excessively drinking men aged 18-25. The population from which the sample was randomly drawn consisted of men aged 18-25 inhabiting 4 of the 7 districts of Warsaw and reported by the district constables of the police as persons regularly excessively drinking (that is, getting drunk more frequently than once a week). The district constables reported the total of 1,273 men meeting the above criteria, which makes about 3% of the number of all men of this age living in these districts. In reality, the percentage of men of this age regularly excessively drinking is probably much higher, as a considerable number of constables stated that they worked in their districts for too short a period to know all the persons living there who would qualify for the study. From the mentioned population, 331 persons were randomly drawn for the study. The materials employed consist of interviews with the mothers of the examined persons and of information from official sources court records, prison files, documents of juvenile courts and detoxication centres. The similar data were gathered as regards all brothers of the examined persons who were also aged 18-25. When beginning the study, it was acknowledged that considering the criteria for the selection of the population, first of all persons with negative family background would be selected and that this very environmental  characteristic would be the main determinant of differentiating the main group from the control group, where the family background - as it was easy to foresee - would be of a more favourable character. It was thus decided to eliminate the influence of family background variable in the selection of the control group, so as to render possible the protrusion - of other characteristics which differentiate the persons regularly excessively drinking from those of the control group. Considering this, the control group was made of all brothers of the examined persons who were also aged 18-25 but were not reported by the district constables as regularly excessively drinking. There were 111 brothers meeting these criteria, and they make the control group in the present study. The first part of the study was to verify if the family background of the examined persons and those included in the control group was indeed as negative as presumed. In this case, the hypnothesis was fully confirmed. Among the 311 families of those examined as many as 166 (53,3%) were one-parent or broken families which dated back to the time when the persons under examination had been minors. The families were in general numerous, average being 3 children per family, while there were 88 (28.3%) families with 4 or more children. For the further characterization of the families the data regarding fathers were employed. It turned out that 158 (50.8%) fathers were regularly excessively drinking; in fact in the majority of cases they were alcoholics. At least 98 (31.5%) fathers were convicted by courts and 91 (29.3%) by the Penal Administrative Commissions. Taking all these three characteristics together, it was stated that as many as 194 (62,4%) fathers were regularly excessively drinking or had criminal records. These data point to the large intensity of pathological phenomena in the families of persons under examination and their brothers from the control group. And yet on the other hand, taking into account the social and professional status (education and profession) of the fathers, their situation in this respect was found better than supposed, though they belonged to the lower social classes. The second part of the study deals with the extent of social maladjustment of persons under examination and their brothers from the control group. Apart from the fact that - according to the principles of sample selection - all the persons should have been regular heavy drinkers, the gathered data were verified in respect of their confirmation of this fact. As regularly excessively drinking the persons were recognized who - according to their mother’s statements - got drunk more often than once a week or had been taken into the detoxication entre. There were 253 (76.4%) such persons in the main group and 44 (40%) in the control group. Also, a category of persons who drank most frequently was distinguished, those who were probably alcoholics. In this category there were included persons who - according to their mothers’ statements - got drunk at least twice a week or had been taken into the Detoxication Centre at least three times. There were 122 (37%) such persons in the main group, and 17 (16%) in the control group. As to the symptoms of social maladjustment, they were decidedly greater in the main group than in the control group, which dated back as far as their childhood. And so, for instance, severe school problems (uncompleted elementary education or repeating classes) were found in 60.7% of the examined persons and in 42.3% of their brothers from the control group. 57.1% of the examined persons and 30.6% of their brothers from control group  committed thefts outside their home and respectively 23.9% and 10.8% were placed in reformatories in consequence of their stealing. The differences in the extent of social maladjustment among both groups increased with age, and grew particularly large in the age of adulthood. And so, as many as 57.1% of the examined persons stayed out of work or worked irregularly as compared with 21.6% of their brothers from the control group. Suicidal attempts and self-injuries were performed by 29.3% of persons under scrutiny and by 9% of their brothers from the control group. There are also obvious differences as to the extent of delinquency in both groups. 42% of the persons examined and only 17.1% of their brothers had action brought against them in Penal Administrative Commissions and 60.1% of the persons examined and 28.8% of their brothers were convicted by court. Taking into account those convicted by court only, the percentage of recidivists was 50.8% in the test group and 46.9% in the control group, whereas the character of delinquency was similar in both groups, the majority being violent offences. Considering the fact that the control group consisted of brothers of the examined persons who were also aged 18-25, the great difference in the occurrence of the symptoms of social maladjustment between the two groups should be emphasized. Considering the decidedly negative character of the family background of both the persons examined and their brothers from the control group, the extent of social maladjustment in both groups could have been expected to be similar. On the other hand, it could be assumed that from the very criterion of selection to the main group - that is, from the information that the person in question regularly drank excessively, while there was no such information as to the brothers from the control group - it appears that alcohol is the factor that causes the larger extent of social maladjustment among the persons examined as compared with their brothers from the control group. However, this argument seems doubtful in the light of the data as to the social maladjustment during childhood, when drinking did not as yet come into question. As early as in the childhood, the persons examined manifested symptoms of social maladjustment to a decidedly higher degree than their brothers from the control group. In thus seems more probable that the larger intensity both of drunkness, and of other symptoms of social maladjustment is based on the personality characteristics, which are revealed in the early childhood. It is, however, beyond the limits of the present study to supply documentary evidence for this argument or to point out - on the basis of the empirical data - some individualistic characteristics influencing the subsequent social maladjustment; it will be accomplished in another study. This problem was, however, worthy of attention, being important for the theory as well as for practice, all the more so as the trend now prevails to take into account first of all the environmental factors in preventive and corrective treatment. The material presented above seems to suggest that the extent of social maladjustment among different persons with equally negative family backgrounds is influenced at least to the same and perhaps even greater degree by individual psychological than by environmental factors.
    Źródło:
    Archiwum Kryminologii; 1982, VIII-IX; 339-362
    0066-6890
    2719-4280
    Pojawia się w:
    Archiwum Kryminologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zaniedbanie psychospołeczne młodzieży w środowisku rodzinnym funkcjonującym w warunkach zróżnicowania kulturowego
    PSYCHOSOCIAL NEGLECT OF YOUNG PEOPLE IN A FAMILY FUNCTIONING IN THE ENVIRONMENT OF CULTURAL DIFFERENTIATION
    Autorzy:
    Chojnacka-Synaszko, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/499342.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    zaniedbanie
    zaniedbanie psychospołeczne
    młodzież
    rodzina
    środowisko zróżnicowane kulturowo kompetencja interkulturowa
    neglect
    psychosocial neglect
    youth
    family
    environment of cultural
    differentiation
    intercultural competence
    Opis:
    W tekście zwrócono uwagę na to, że zróżnicowanie kulturowe jest rozpatrywane nie tylko w odniesieniu do mniejszości/większości narodowych, lecz też do grup różnych pod względem cech biologicznych, psychologicznych, społecznych i ekonomicznych. W przestrzeni zróżnicowanej kulturowo ważna jest nie tylko reakcja na odmienność (charakterystyczna dla wielokulturowości), ale także interakcja (zamierzone poznawanie, współdziałanie, negocjacja, dialog), czyli kreowanie międzykulturowości. Wobec tego młode pokolenie powinno w rodzinie kształtować umiejętności potrzebne do zrozumienia sytuacji kontaktu z przedstawicielem innej kultury i rozwijać umiejętności odpowiedniego zachowania się podczas tego typu spotkań. Wskazano, że te umiejętności wchodzą w zakres tzw. kompetencji interkulturowej. Obejmuje ona cząstkowe kompetencje: personalną, społeczną i strategiczną. Na proces nabywania i utrwalania przez młodzież tych kompetencji mogą oddziaływać negatywnie przejawiane przez rodziców zachowania z zakresu zaniedbania psychospołecznego. W tekście przedstawiono więc sytuacje zaniedbania psychospołecznego, których doświadcza w rodzinie młodzież (N = 384) żyjąca w powiecie cieszyńskim (w regionie, który cechuje przygraniczne położenie, transgraniczna współpraca i zróżnicowanie wyznaniowe). Powyżej 20% badanych spotykało się z nadmierną krytyką ze strony obojga rodziców, a także rodziców cechowały obojętność i niska jakość opieki. Badani wskazywali, że ich ojcowie odznaczają się emocjonalną niedostępnością i mają problem z reakcją na sygnały docierające do nich ze strony dzieci. Młodzi chłopcy podkreślali, że rodzice rzadko dążą do kontaktu werbalnego ze swym dzieckiem oraz mają trudności w okazywaniu mu pomocy i wsparcia. W dalszej części tekstu podjęto próbę określenia konsekwencji zachowań rodzicielskich z kategorii zaniedbania psychospołecznego i wskazano, jak mogą one rzutować na zainicjowanie spotkania oraz podtrzymywanie kontaktu z odmiennymi.
    Cultural diversity is not only considered in relation to minorities/national majority, but also to groups different in terms of biological, psychological, social and economic characteristics. In a culturally diverse space, it is not only the reaction to difference (multiculturalism) that is important, but also the interaction (intended cognition, cooperation, negotiation, dialogue),that is, creating interculturality. In the family, the young generation should shape the skills needed to understand the situation of contact with a representative of another culture. It is indicated in the text that they fall within the scope of the intercultural competence. This competence includes partial competences: personal, social and strategic. Behavior expressed by parents in the field of psychosocial neglect can negatively affect the process of acquiring and consolidating these skills. The text presents the situations of psychosocial neglect which are experienced in the family by young people (384 respondents) living in a region characterized by a cross-border location and cooperation, religious diversity). Over 20% of all respondents meet with excessive criticism from both parents, and both parents are characterized by indifference, low quality of care. Their fathers are characterized by emotional inaccessibility and have a problem with the response to signals from children growing up to them. Young boys emphasize that parents rarely seek verbal contact with their child and show difficulties in showing him support. An attempt was made to determine the consequences of parental behaviors from the category of psychosocial neglect and it was indicated how they can affect the approach, the initiation of the meeting, maintaining contact with others.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 1; 45-68
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tendencje zmian w rozwoju fizycznym dzieci i młodzieży wiejskiej Ziemi Lubuskiej w wieku 7-18 lat
    Change tendencies in the physical development of children and rural youth aged 7-18 in the Lubusz Land
    Autorzy:
    Asienkiewicz, Ryszard
    Tatarczuk, Józef
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423782.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    trend sekularny
    rozwój fizyczny
    środowisko wiejskie
    dzieci i młodzież szkolna
    charakterystyka porównawcza
    secular trend
    physical development
    rural environment
    children and school youth
    comparative characteristics
    Opis:
    The aim of the study was to show change directions in the physical development of children and school youth in the Lubuskie Voivodeship between 2002 and 2017. The study material was gathered between 2015 and 2018 among 3996 pupils (1858 boys and 2138 girls) from rural areas, ages 7-18, in randomly selected primary, junior high school, and secondary schools. The Martin technique was used to measure the height and body mass of the chil¬dren and youth, on the basis of which the mass and height index (Rohrer's index) was calculated. The material was statistically elaborated and the significance of difference between them was calculated by using Student's t-test. The results were compared to the studies from between 2002 and 2003. On the basis of the 15-year-long observations (years 2002-2017), it was noted that the average body height of boys aged 10-14 and of girls aged 13-15 was increasing in rural areas of the Lubuskie Voivodeship. Changes in body height occurring in pupils aged 7-18 between 2002 and 2017 indicate that the phenomenon of secular trend is slowing down. Decels in body height among boys were noted at the ages 7, 9, and 18, and among girls at the ages 8, 10, and 17. Within 15 years, an increase in body mass was noted in all age groups of girls, with differences between them being statistically insignificant (with the exception of 8-9- and 18-year-old girls). In the case of boys, a significant increase in body mass was noted at the ages of 8 and 11-18. Secular changes in the mass and height proportions in the studied pupils aged 7-18 point out to a significant increase in body thickness among boys at the ages of 9 and 11-18, and among girls at the ages of 8-10, 12-13, and 16-17. The pubescent leap in body height in the girls examined between 2002 and 2017 occurred at 11-12 years of age. In boys, the leap occurred at the age of 12-13, and showed lower values in 2017.
    Celem przeprowadzonych badań było ukazanie kierunków zmian w rozwoju fizycznym populacji dzieci i młodzieży szkolnej województwa lubuskiego w latach 2002-2017. Materiał został zebrany w latach 2015-2017 wśród 3996 uczniów zamieszkujących środowisko wiejskie (w tym 1858 chłopców i 2138 dziewcząt) w wieku 7-18 lat w wybranych losowo szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Techniką martinowską wykonano pomiary wysokości i masy ciała dzieci i młodzieży, na podstawie których obliczono wskaźnik wagowo-wzrostowy (Rohrera). Materiał opracowano statystycznie, istotność różnic między średnimi wyliczono testem t-Studenta. Wyniki odniesiono porównawczo do badań z lat 2002-2003. Na podstawie analizy 15-letnich obserwacji (2002-2017), odnotowano w środowisku wiejskim województwa lubuskiego istotne podwyższanie średnich wysokości ciała chłopców w wieku 10-14 lat oraz dziewcząt w wieku 13 i 15 lat. Zmiany wysokości ciała, jakie zachodzą w populacji uczniów w wieku 7-18 lat w latach 2002-2017 wskazują na zjawisko spowolnienia trendu sekularnego. Decelerację wysokości ciała wśród chłopców odnotowano w wieku 7, 9 i 18 lat, natomiast u dziewcząt w wieku 8, 10 i 17 lat. Na przestrzeni 15 lat, we wszystkich klasach wieku dziewcząt odnotowano wzrost masy ciała, przy różnicach statystycznie istotnych (za wyjątkiem 8-9 i 18-letnich). U chłopców istotny wzrost masy ciała odnotowano w wieku 8,11-18 lat. Zmiany sekularne w proporcjach wagowo-wzrostowych badanej populacji uczniów w wieku 7-18 lat wskazują na istotne zwiększanie tęgości budowy ciała chłopców w wieku 9,11-18 lat oraz dziewcząt w wieku 8-10,12-13, 16-17 lat. Skok pokwitaniowy wysokości ciała u dziewcząt badanych w latach 2002 i 2017 wystąpił między 11. a 12. rokiem życia, natomiast u chłopców między 12. a 13. rokiem życia i charakteryzował się mniejszymi wartościami w 2017 roku.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2018, 44, 2a; 155-171
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkoła uważności i działania. Relacje między światem dziecka a środowiskiem przyrodniczym w czasopismach dziecięcych wydawanych w Drugiej Rzeczypospolitej na przykładzie „Płomyka” i „Płomyczka”
    The School of Attention and Action: The Relation Between the World of the Child and the Natural Environment in Children’s Magazines Published in the Second Polish Republic on the Example of Płomyk and Płomyczek
    Autorzy:
    Gromadzka, Beata Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2135662.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    ecocriticism
    ethic of care
    magazines for children and youth
    the Second Polish Republic
    the natural environment
    environmental education
    ekokrytyka
    etyka troski
    czasopisma dla dzieci i młodzieży Drugiej Rzeczypospolitej
    środowisko przyrodnicze
    edukacja ekologiczna
    Opis:
    Duże znaczenie dla upowszechniania idei ochrony przyrody w okresie dwudziestolecia międzywojennego miały czasopisma „Naszej Księgarni” – „Płomyk” i „Płomyczek”. Przyroda stanowiła ważny temat utworów literackich, artykułów popularnonaukowych, wierszy, felietonów, porad oraz korespondencji z czytelnikami. Kolejne numery odpowiadały rytmowi roku szkolnego i kalendarza natury. Idea wychowania ekologicznego „Płomyka” i „Płomyczka” była realizowana przez koncepcję współistnienia dzieci, roślin i zwierząt w jednorodnym środowisku. Refleksja nad obecnością świata roślinno-zwierzęcego w przestrzeni miasta i w wiejskim krajobrazie służyła uwrażliwieniu na jego wartości i uczyła uważności w obserwacji nie-ludzkich mieszkańców podwórek, parków, ogrodów, lasów i pól. Widoczna jest dbałość o stworzenie przestrzeni porozumienia i współrozumienia świata natury. Ukazanie koncepcji edukacji ekologicznej jest rekonstrukcją modelu etycznego, w którym dzieci, zwierzęta i rośliny stają się równoprawnymi podmiotami moralnymi, kształtowane są praktyki relacyjne wobec środowiska oraz poczucie sprawstwa w otaczającym świecie.
    The magazines published by Nasza Księgarnia, Płomyk and Płomyczek, were of great importance for the dissemination of the idea of environmental protection during the interwar period. Nature was an important topic of literary works, popular science articles, poems, advice columns, and readers’ letters. The subsequent issues corresponded to the rhythm of the school year and nature’s calendar. The idea of ecological education of Płomyka and Płomyczka was implemented through the concept of coexistence of children, plants, animals in a homogeneous environment. Reflecting on the presence of both plant and animal worlds in the city space and in the rural landscape sensitized the readers to the values and taught them to observe non-human inhabitants of courtyards, parks, gardens, forests and fields. There is a noticeable effort to create a space for communication and understanding of the natural world. The presentation of the concept of ecological education is a reconstruction of the ethical model where children, animals and plants become equal moral subjects, and where relational practices towards the environment and a sense of doing in the surrounding world are shaped.
    Źródło:
    Porównania; 2022, 31, 1; 193-216
    1733-165X
    Pojawia się w:
    Porównania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies