Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "disciplines" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Psychologia prokreacji - stan obecny i perspektywy
Reproductive psychology- state-of-the-art and perspectives
Autorzy:
Bielawska-Batorowicz, Eleonora
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139096.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
reproductive psychology
disciplines within psychology
Opis:
The paper describes a new psychological discipline – reproductive psychology that deals with psychological processes and behaviour of people involved in procreation. However reproductive psychology is regarded as separate discipline it is closely connected to clinical, social, developmental and health psychology as well as psychology of personality. Main methodological issues – research paradigms and research tools were also discussed. The last part gives short presentation of new trends in reproductive psychology research, ie. psychological aspects of assisted reproductive technologies, traumatic stress related to reproductive experiences and analyses of male perspective on procreation.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2002, 06; 15-28
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontrowersje wokół analizy dyskursu
Controversies around Discourse Analysis
Autorzy:
Heinemann, Wolfgang
Bilut-Homplewicz, Zofia
Smykała, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953443.pdf
Data publikacji:
2020-12-12
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
discourse
discourse analysis
discourse in various disciplines
Opis:
The starting point o f this contribution is the assumption that there is an overall uncertainty about the use o f the term discourse in various disciplines. The author presents different ways of understanding discourse in philosophy (primarily by Habermas and Foucault). The core part of the paper discusses the heterogeneous linguistic concepts of discourse, starting from the idea o f discourse as a simple conversation through Critical DiscourseAnalysis and institutionalised interai rons up to textology-based concept of discourse. Particular attention is devoted to the use o f the notion o f discourse in sociology (and its related disciplines such as historiography, political science and media stuaies). When describing the concepts o f discourse in various disciplines the author draws attention to the vaned methods o f discourse analysis applied there, including the universal model byWamke/Spitzmiiller. The finał section identifies and critically discusses problem areas in discourse studies. The paper also postulates that the current the fascination with Foucault should be abandoned wlien circumscribing the scope of discourse studies in favour of strwing for pragmatic and communicative adeąuacy.
Źródło:
Stylistyka; 2012, 21; 287-318
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Paradigms in European studies”
Autorzy:
Hetnarowicz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/531353.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Instytut Nauki o Polityce
Tematy:
European studies
paradigms
scientific disciplines
scientific theories
Opis:
The purpose of this paper is to determine, which of the independent scientific disciplines dealing with issues related to the European Union offers the research approach most apt for constructing theories of European integration and whether the basic theoretical paradigms of this discipline are sufficient to construct them. In order to achieve this, the following four perspectives of scientific disciplines have been analysed: political sciences, law, economics and sociology. The results of these considerations indicate that political sciences has the greatest influence on shaping the theories of European integration. Next, in order to the decide, whether the basic theoretical paradigms of political sciences are sufficient to construct theories of European integration, such theories as federalism, functionalism and intergovernmental approach have been analysed. To conclude, it can be said that in the case of federalism and intergovernmental approach – they are, and in the case of functionalism they are not.
Źródło:
Polish Journal of Political Science; 2018, 4, 3; 39-59
2391-3991
Pojawia się w:
Polish Journal of Political Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O problemie wyodrębniania subdyscyplin socjologicznych. Status naukowy socjologii morskiej
The Problem of Extracting Subdisciplines of Sociology. Scientific Status of Maritime Sociology
Autorzy:
Kołodziej, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1602029.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
maritime sociology
methodology
sub-disciplines of sociology
classification of scientific disciplines
socjologia morska
metodologia
subdyscypliny socjologiczne
klasyfikacja nauk
Opis:
Klasyfikacja dyscyplin szczegółowych, ich wyróżnianie, uzasadnianie potrzeby istnienia, a w konsekwencji także rozwijanie, jest jednym z ciekawszych problemów metodologicznych nauk empirycznych. W artykule przedstawione zostaną różne strategie wyróżniania subdyscyplin socjologicznych. Rozważania te będą punktem wyjścia do określenia obecnego statusu naukowego socjologii morskiej jako odrębnej dyscypliny szczegółowej.
One of the most interesting methodological problems of empirical science is the one how to classify specific disciplines and justify the necessity of their existence. In this article the author presents the different strategies of distinguishing sociological subdisciplines. These considerations will constitute the starting point for determining the current status of maritime sociology as a separate scientific discipline.
Źródło:
Studia Maritima; 2015, 28; 275-293
0137-3587
2353-303X
Pojawia się w:
Studia Maritima
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethos retoryczny: między téchne rhetoriké a dziedzinami praktycznymi
Rhetorical ethos: between téchne rhetoriké and practical disciplines
Autorzy:
Mathiesen, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18682686.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
art of rhetoric
rhetorical ethos
practical disciplines
persuasion
uprightness
credibility
Opis:
Inquiring Aristotelian conception of rhetoric as an art of persuasion, the author of the article aims in presenting rhetorical ethos and rhetoric itself in reference to practical disciplines, politics and ethics. Understanding rhetoric’s autonomy as a theoretical postulate this inquiries introduce a demand of functionality and axiological awareness: to treat art of rhetoric as an organon for the practical disciplines and to acquire attention of normative problems concerning particular features of rhetoric and rhetorical ethos. The article investigates Aristotle’s original conception of rhetoric and the troubled but essential connection between techne and praxis. Proposing a solution, the author initially puts forward a project of establishing a new normative conception of rhetorical ethos meeting the demands of contemporary praxis (especially in the field of education) on the basis of a concept of uprightness.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2015, 29, 2; 56-79
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu tożsamości dydaktyki informatyki
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606363.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
pedagogical disciplines, didactics, IT, information society
dyscypliny pedagogiczne
dydaktyka
informatyka
społeczeństwo informacyjne
Opis:
The article discusses the subject matter of the place of IT didactics in social sciences, and in pedagogy in particular. Hence, the question arises: what are the main ideas defining the substantive and methodological identity of this subdiscipline of pedagogy?
Artykuł porusza tematykę miejsca, jakie zajmuje dydaktyka informatyki w naukach społecznych, a w szczególności w pedagogice. Stąd pojawia się pytanie: jakie są główne idee określające tożsamość merytoryczną i metodologiczną tej subdyscypliny pedagogiki?
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O NIEKTÓRYCH METODOLOGICZNYCH I SOCJOLOGICZNYCH PROBLEMACH PRAWA TURYSTYCZNEGO
ON SOME METHODOLOGICAL AND SOCIOLOGICAL PROBLEMS OF TOURIST LAW
Autorzy:
TOMASZEWSKA, MONIKA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475958.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
Tematy:
prawo turystyczne
turystyka
metodologia
dyscypliny prawnicze
tourism
tourism law
methodology
legal disciplines
Opis:
Artykuł jest poświęcony prawniczej dyscyplinie in statu nascendi, jaką jest prawo turystyczne. Nie jest to próba kompleksowego omówienia problematyki metodologicznej i pozametodologicznej prawa turystycznego, lecz jedynie zwrócenie uwagi na niektóre z ujawnianych w dyskusji nad statusem prawa turystycznego problemów. Rozważania będą ograniczone do omówienia niektórych metodologicznych przesłanek uzasadniających celowość wyodrębnienia tej dyscypliny prawniczej oraz niektórych innych czynników podnoszonych w dyskursie o autonomizacji prawa turystycznego. W szczególności będzie podjęta próba odpowiedzi na pytania: jakie jest miejsce prawa turystycznego w systemie prawa, jak zmieniają się kierunki i charakter badań w tym obszarze i jak kształtują się relacje pomiędzy prawem a innymi dyscyplinami naukowymi. Próba zdefiniowania cech specyficznych dla prawa turystycznego byłaby niepełna bez uzyskania odpowiedzi na pytanie o jego funkcje społeczne. Autorka starała się wykazać, że wyodrębnienie się takiej gałęzi prawa, jaką jest prawo turystyczne, nie może się odbyć bez uwzględnienia konsensusu kulturowo-normatywnego. Analizując relację pomiędzy prawem turystycznym a innymi dyscyplinami, nie należy zapominać o wpływie zjawisk i procesów występujących globalnie. W przypadku prawa turystycznego wpływ ten jest szczególnie widoczny i coraz lepiej rozpoznawalny. Zamiarem autorki nie jest dokonanie całości rekonstrukcji tych płaszczyzn, lecz wskazanie, że do wyjaśnienia złożoności problematyki prawa turystycznego celowe jest analizowanie jego powiązań z pozostałymi zjawiskami rzeczywistości społecznej. Niniejsza praca ma na celu próbę uporządkowania materii z zakresu prawa turystycznego i rozważań na temat statusu tej dyscypliny naukowej. W tym celu posłużono się metodą teoretyczno- prawną.
The chapter is devoted to the legal discipline in state nascendi, which is the tourist law. This is not an attempt to comprehensively discuss the methodological and non-parametric issues of tourism law, but only to draw attention to some of the problems revealed in the discussion on the status of tourism law. The considerations of this chapter will be limited to discussing some methodological reasons justifying the desirability of distinguishing this legal discipline, and some other factors raised in the discourse on the autonomy of tourism law. In particular, there will be an attempt to answer the questions about the place of tourism law in the legal system, how the directions and nature of research in this area change and how relations between law and other scientific disciplines are shaped. An attempt to define features specific to tourism law would be incomplete without getting answers to its social functions. I will try to show that the separation of such a branch of law, which is tourism law, cannot take place without taking into account the cultural and normative consensus. When analyzing the relationship between tourism law and other disciplines, one should not forget about the impact of global phenomena and processes. In the case of tourism law, this influence is particularly visible and more and more recognizable. It is not my intention to carry out a whole reconstruction of these planes. My intention is to point out that to explain the complexity of the problem of tourism law, it is advisable to analyze its connections with other phenomena of social reality. This work aims to try to sort the matter in the field of tourism law and order the consideration of the status of this scientific discipline on this subject. The work was based on the dogmatic and legal method.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2019, 1(23); 15-34
1899-7228
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki ekonomiczne – dylematy klasyfikacji dyscyplin. Tendencje zmian
Autorzy:
Jajuga, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/19091485.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
klasyfikacja dyscyplin
fintech
gospodarka dostępu
uberyzacja gospodark
classification of disciplines
sharing economy
gig economy
Opis:
Artykuł przedstawia dyskusję na temat klasyfikacji nauk ekonomicznych. Podstawą tej dyskusji są przemiany w subdyscyplinach nauk ekonomicznych w ostatnich kilkudziesięciu latach, zwłaszcza po ostatnim kryzysie finansowym. Druga część artykułu przedstawia najważniejsze wyznaczniki przemian, które będą wpływać na rozwój nauk ekonomicznych. Są nimi: zmiany technologiczne, przede wszystkim w obszarze fintechów, oraz zmiany instytucjonalno-społeczne, takie jak: powstanie gospodarki dostępu, uberyzacja gospodarki, rozwój sieci społecznych i sieci biznesowych, wzrost znaczenia megakorporacji oraz wzrost udziału niezależnych kontraktorów na rynku pracy. Te zmiany spowodują również konieczność fundamentalnych zmian w procesie dydaktyki nauk ekonomicznych. Zmiany te pójdą w kierunku doskonalenia następujących cech absolwentów: umiejętności analityczne, umiejętności komunikacyjne, kreatywność, mobilność, elastyczność zdobywania wiedzy i umiejętności, umiejętność ciągłego kształcenia.
The paper presents a discussion on the classification of disciplines within economic sciences. The base for this discussion are the changes in the subs-disciplines of economic sciences in last several dozen of years, particularly after the last financial crisis. The second part of the paper presents the most important determinants of changes that will impact the development of economic sciences. These are: technological changes, like the growth of fintech industry, and social and institutional changes, namely: sharing economy, gig economy, the growth of social and business networks, the growth of the importance of megacorporations and the growth of the role of freelancers on the labor market. All these changes will lead to the fundamental changes in teaching of economics. These changes will enhance the following capabilities of graduates: analytical skills, communication skills, creativity, mobility, flexibility in acquiring knowledge and skills, ability to lifelong learning.
Źródło:
Ewolucja nauk ekonomicznych. Jedność a różnorodność, relacje do innych nauk, problemy klasyfikacyjne; 140-150
9788363305666
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomruki kryzysu… Intertekstualna gra o interdyscyplinarność. Maria Dudzikowa opowiada o swoistej perspektywie tworzenia, rozumienia i interpretacji badań naukowych i praktyki uniwersyteckiej
Maria Dudzikowa Talks about a Specific Perspective of Creation, Understanding and Interpretation of Academic Research and Practice
Autorzy:
Kola, Adam F.
Kola, Anna M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2149281.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
interdyscyplinarność
badania naukowe
dyscypliny naukowe
współpraca naukowa
Interdisciplinarity
scientific research
scientific disciplines
scientific cooperation
Opis:
Prezentowana rozmowa jest konstrukcyjnym pomysłem na przywołanie poglądów prof. M. Dudzikowej na interdyscyplinarność w nauce, bazującym na oryginalnych tekstach Autorki. Artykuł ma dwoje autorów, którzy zetknęli się osobiście z prof. Marią Dudzikową w tym samym momencie swego naukowego życia. Adam Kola został zaproszony na seminarium realizowane w ramach grantu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod kierownictwem prof. Adama Chmielewskiego Interdyscyplinarnie o interdyscyplinarności. Między ideą a praktyką. Anna Kola zaś uczestniczyła w pracach Samokształceniowego Zespołu Doktorów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, kierowanym przez prof. Marię Dudzikową. Sytuacja wywiadu-rozmowy kierowanej jest hipotetyczna i możliwa, choć w obecnym kształcie stanowi jedynie wymysł autorów.
The presented conversation is a constructive of the views of Professor M. Dudzikowa on interdisciplinarity in science, based on the original texts of the author. The article has two authors who personally met with Professor Maria Dudzikowa at the same time of their professional academic life. Adam Kola was invited to the seminar about interdisciplinarity in science provided by grant of the Ministry of Science and Higher Education headed by Professor Adam Chmielewski. Anna Kola participated in the work of the Self-Education Team of Doctors at the Pedagogical Sciences Committee of the Polish Academy of Sciences, headed by prof. M. Dudzikowa. The situation of the interview-directed conversation is hypothetical and possible, although in the present form it is only a figment of the authors.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2018, 2(10); 71-80
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ArtStudies and a Correspondance as Context of Discovery
Autorzy:
Wid, Udo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424530.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Tematy:
art theory
science studies
ArtStudies
Synergy of Disciplines
The Four Cultures
context of creation
context of discovery
Opis:
Artykuł jest oparty na korespondencji między Udo Wid’em i Karin Hofer a Łukaszem Guzkiem i Anką Lesniak. Dotyczy przygotowań do spotkania i konferencji w Dreźnie (Ostrale). Jest to przykład wymiany poglądów i tworzenia teorii w zamkniętej grupie (echo chamber). Jest także przykładem tego, jak w praktyce przebiega produkcja wiedzy w naukach humanistycznych oraz jaka rolę mogą odegrać badania artystyczne. Tak więc nowa dyscyplina Art(istic) research wykorzystuje metody artystyczne do tworzenia wiedzy o świecie, podczas gdy przyszłe ArtStudies prawdopodobnie będą wykorzystywać metody epistemiczne do tworzenia wiedzy o sztuce. Oba mogą się uzupełniać.
The article is based on the correspondence between Udo Wid and Karin Hofer and Łukasz Guzek and Anka Lesniak. Concerns preparations for meetings and conferences in Dresden (Ostrale). This is an example of exchanging views and creating theories in a closed group (echo chamber). It is also an example of how the production of knowledge in the humanities works in practice and what role artistic research can play. So the new discipline of Art (istic) Research uses artistic methods to produce knowledge about the world, while future ArtStudies will probably use epistemic methods to produce knowledge about art. Both perhaps will complement each other.
Źródło:
Sztuka i Dokumentacja; 2019, 21; 119 - 131
2080-413X
Pojawia się w:
Sztuka i Dokumentacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Peculiarities of application of instructional interactive technologies in teaching fundamental disciplines at higher educational institutions
Specyfika stosowania instruktażowych technologii interaktywnych w nauczaniu przedmiotów podstawowych na wyższych uczelniach
Autorzy:
PROZOR, Olena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456102.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
instructional interactive technologies
interactive lesson
fundamental disciplines
auction of knowledge
instruktażowe technologie interaktywne
zajęcia interaktywne
przedmioty podstawowe
wymiana wiedzy
Opis:
The article deals with issues of application of instructional interactive technologies in teaching fundamental disciplines as higher technical educational institutions. Cited is an example of interactive lesson on higher mathematics
Artykuł dotyczy kwestii stosowania instruktażowych technologii interaktywnych w nauczaniu przedmiotów podstawowych na wyższych uczelniach technicznych. Podstawą opracowania są interaktywne zajęcia z matematyki wyŜszej.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 107-111
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przegląd obszarów badawczych prezentowanych w Studiach Prawno-Ekonomicznych w latach 1968–2019
Overview of research areas presented in Studies in Law and Economics in 1968–2019
Autorzy:
Gad, Jacek
Wieczorek, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1057752.pdf
Data publikacji:
2020-12-28
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
studies in law and economics
research areas
scientific disciplines
economic sciences
studia prawno-ekonomiczne
obszary badawcze
dyscypliny naukowe
nauki ekonomiczne
Opis:
Przedmiot badań: W artykule dokonano analizy obszarów badań podejmowanych przez naukowców publikujących swoje artykuły w części ekonomicznej czasopisma Studia Prawno-Ekonomiczne. Analizie poddano wszystkie numery czasopisma, które funkcjonuje ponad 50 lat. Cel badawczy: Celem głównym artykułu jest zidentyfikowanie obszarów badawczych prezentowanych w części ekonomicznej czasopisma Studia Prawno-Ekonomiczne. W artykule dokonano przyporządkowania zidentyfikowanych obszarów badawczych do trzech dyscyplin naukowych, tj. ekonomii, finansów oraz nauk o zarządzaniu. W artykule uwzględniono artykuły opublikowane w Studiach Prawno-Ekonomicznych w całym okresie funkcjonowania czasopisma, tj. w latach 1968–2019. 1 Metoda badawcza: Treści przedstawione w artykule sformułowano na podstawie studiów literaturowych oraz analizy 832 artykułów opublikowanych w Studiach Prawno-Ekonomicznych. Szeroka formuła czasopisma oraz dostęp do tak dużej bazy artykułów pozwoliły na prześledzenie, jak na przestrzeni ostatnich 50 lat zmieniała się „polska myśl ekonomiczna”. Wyniki: Wyniki badań wskazują, że naukowcy najczęściej publikowali w Studiach Prawno-Ekonomicznych artykuły dotyczące ekonomii. Począwszy od lat dziewięćdziesiątych coraz więcej publikacji dotyczy nauk o zarządzaniu oraz finansów. Obszary badawcze podejmowane przez naukowców zmieniają się w zależności od sytuacji gospodarczo-politycznej Polski, Europy czy świata. Wyniki badań wskazują, że na przestrzeni analizowanych lat nastąpiła dywersyfikacja wybieranych przez autorów obszarów badawczych we wszystkich trzech przywołanych w artykule dyscyplinach. Obszarem badawczym, który w ostatnich latach jest przedmiotem szczególnego zainteresowania naukowców publikujących swoje teksty w Studiach Prawno-Ekonomicznych, jest nadzór korporacyjny. Co ważne, obszar ten podejmowany jest przez naukowców reprezentujących zarówno ekonomię, finanse, jak i nauki o zarządzaniu.
Background: The article analyzes the research areas undertaken by scientists publishing their articles in the economic part of the journal Studies in Law and Economics. All issues of the journal, which have been published for over 50 years, have been analyzed. Research purpose: The main goal of the article is to identify research areas presented in the economic part of the journal Studies in Law and Economics. This article assigns the identified research areas to three scientific disciplines: economics, finance and the management sciences. This paper includes articles published in Studies in Law and Economics throughout the period of the journal’s operation, i.e. in the years 1968–2019. Methods: The content presented in the paper is based on literature studies and analysis of 832 articles published in Studies in Law and Economics. The broad scope of the journal and access to such a large database of articles allowed tracing how the “Polish economic thought” has changed over the past 50 years. Conclusions: Research results indicate that scientists most often published articles on economics in Studies in Law and Economics. Beginning in the nineties, more and more publications concern management and finance sciences. The research areas undertaken by scientists change depending on the economic and political situation of Poland, Europe, or the world. The research results indicate that over the analyzed years there has been a diversification of research areas selected by the authors in all three disciplines cited in the article. Corporate governance is a research area that has become of particular interest to authors publishing in Law and Economics in recent years. Importantly, corporate governance research has been undertaken by scientists representing economics, finance, and management sciences.
Źródło:
Studia Prawno-Ekonomiczne; 2020, 117; 203-222
0081-6841
Pojawia się w:
Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dylematy polskiej klasyfikacji nauk w zakresie bezpieczeństwa : inżynieria bezpieczeństwa
Dilemmas of polish classification of security sciences : security engineering
Autorzy:
Lutostański, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/120898.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
bezpieczeństwo
dyscyplina naukowa
dziedzina nauki
inżynieria bezpieczeństwa
klasyfikacja nauk
security
scientific disciplines
field of science
safety engineering
classification of sciences
Opis:
Obowiązująca klasyfikacja nauki polskiej jest od momentu jej przyjęcia przedmiotem refleksji naukowej, wyrażającej się w wielu opracowaniach i nie mniejszej liczbie komentarzy. Wyniki takich rozważań prowadzą do wskazywania jej zalet, a także ułomności. Pojawiają się również koncepcje usunięcia dostrzeganych niedoskonałości. Za istotny problem analizowanej klasyfikacji można uznać pominięcie inżynierii bezpieczeństwa jako dyscypliny naukowej. Uwzględniając ten problem, w niniejszym opracowaniu zaproponowano skorygowanie klasyfikacji nauki i wyłonienie inżynierii bezpieczeństwa jako dyscypliny naukowej w ramach dziedziny nauk technicznych.
The current classification of sciences is a subject of reflection from the moment of its acceptance, which is expressed in many studies and comments. The results of analysis indicate advantages and disadvantages and help to find a natural way to remove weaknesses. One of the problem of this classification that can be considered is omitting of security engineering. In relation to this issue the author suggests improving the classification of sciences by including safety engineering as a scientific discipline in the field of engineering science.
Źródło:
Zeszyty Naukowe AON; 2016, 3(104); 172-188
0867-2245
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe AON
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementacja punktu dostępu do sieci standardu IEEE 802.11 ze wsparciem jakości świadczonych usług
Implementation of access point of IEEE 802.11 standard with QoS support
Autorzy:
Natkaniec, M.
Witosz, M.
Kosek-Szott, K.
Szott, S.
Pach, A.R.
Staniszewski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/298475.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
sieci WLAN
punkt dostępu
jakość obsługi
funkcja EDCA
mechanizmy kolejkowania
WLAN networks
access point
quality of services
EDCA function
queuing disciplines
Opis:
W artykule zaprezentowano sposób implementacji mechanizmów zapewniania jakości świadczonych usług w projektowanym punkcie dostępu do sieci bezprzewodowej standardu IEEE 802.11. Zaprezentowano trzy sposoby zapewnienia QoS: dla warstwy łącza danych (przy użyciu funkcji EDCA standardu IEEE 802.11), dla warstwy sieciowej (przy użyciu dyscyplin kolejkowych) oraz schemat łączony Użycie tych mechanizmów w punkcie dostępu do sieci bezprzewodowej umożliwi zarówno poprawę jak i kontrolę jakości świadczenia usług w sieciach standardu IEEE 802.11.
The paper is related to the implementation of mechanisms for providing QoS in access point based on IEEE 802.11 standard. Three different methods for providing QoS are showed: for the data link layer (using IEEE 802.11 function), for the network layer (using queuing disciplines), and for the both mentioned layers (using hybrid solution). These mechanisms allow for improving and proper control of services provisioning in IEEE 802.11 wireless local area networks.
Źródło:
Telekomunikacja Cyfrowa : technologie i usługi; 2010-2011, 10; 19-25
1505-9405
Pojawia się w:
Telekomunikacja Cyfrowa : technologie i usługi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyniki procesu ewaluacji jednostek naukowych w Polsce. Analiza porównawcza decyzji Komitetu Ewaluacji Nauki i efekt odwołań składanych do Ministra Edukacji i Nauki
Results of the evaluation process of scientific units in Poland. Comparative analysis of the decisions of the Science Evaluation Committee and the effect of appeals submitted to the Minister of Education and Science
Autorzy:
Górniewicz, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26383023.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
ewaluacja
instytucje naukowe
podmioty nauki
dyscypliny i dziedziny nauki
prestiż
kategoryzacje
evaluation
scientific institutions
scientific entities
disciplines and scientific fields
prestige
categorizacions
Opis:
W artykule analizuję wyniki procesu ewaluacji jednostek naukowych w Polsce z lat 2022 i 2023. Okres oceny wynosił pięć lat (2017–2021). Przedstawiono dane obrazujące stan nauki polskiej według kryteriów ustalonych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 2018 roku i lat następnych. W artykule określono wskaźniki prestiżu nauki. Z analizy danych przedstawionych przez organy państwa wynika, że najwyższe – prestiżowe kategorie otrzymało ponad 47% jednostek zgłoszonych do procedury ewaluacyjnej. Jest to wynik znakomity, ale w żaden sposób nieprzekładający się na pozycje polskich uczelni i instytutów badawczych w rankingach światowych. Są one ciągle niskie.
In the article, I analyze the results of the evaluation process of scientific units in Poland from 2022 and 2023. The assessment period was 5 years (2017–2021). Data illustrating the state of Polish science according to the criteria set by the Minister of Science and Higher Education in 2018 and subsequent years are presented. The article specifies indicators of the prestige of science. The analysis of data presented by state authorities shows that over 47% of units submitted for the evaluation procedure received the highest – prestigious categories. This is an excellent results, but in no way translating into the position of Polish universities in world rankings. They are still low.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2023, 1; 191-205
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies