Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "changes;" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 840
Tytuł:
Przegląd literatury o problematyce przemian krajobrazu w zbiorach Biblioteki Instytutu Geografii Fizycznej i Kształtowania Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego
Landscape changes. The rewiew of the literature from the Library of the Institute of Physical Geography of Łódź University
Autorzy:
Majchrowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945134.pdf
Data publikacji:
1997
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
landscape changes
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Physica; 1997, 1
1427-9711
2353-6063
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Geographica Physica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modele procesu zmian w organizacji
The Models of the Process of Changes in Organisation
Autorzy:
Grzesiuk, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835311.pdf
Data publikacji:
2020-05-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zmiana organizacyjna
zarządzanie zmianą
modele procesu zmian
changes in organisation
managing changes
models of the process of changes
Opis:
The paper seeks to present a synthetic approach to the process of changes in organisation and its course. The models to change organisation as proposed in Polish and foreign literature have been discussed here. We have started from the best known and the most general models, and shown some aspects of managing changes. The less popular theoretical models of the process of changes in foreign literature, yet very interesting from for various points of view, have also been described. The paper has attempted to gather those models and compare the solution they propose. As a result, some conclusions have been drawn. They concern the common properties of all models, which may help to take effective steps to transform organisations in practice. Lewin's, Kotter's, or Cameron's basic models of the process of changes are well-known in technical literature. These models underlie the restructuring solutions for concrete organisations that are applied by the biggest consulting firms in the world. The firms may then create their own conceptions, according to how this process of changes in a given organisation should be.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2007, 35, 3; 243-258
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przebieg procesu zmian w organizacji – przegląd wybranych koncepcji zmian
The course of the change process in an organisation – review of chosen concepts of changes
Autorzy:
Wybrańczyk, K.
Polok, G.
Naramski, M.
Szromek, A. R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/323714.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
zmiana organizacyjna
determinanty zmian
przebieg zmian
model zmian
organizational change
changes determinants
course of changes
models of changes
Opis:
Literatura w różnorodny sposób odnosi się do wyjaśnienia pojęcia zmiana w organizacji – najczęściej jednak uważa się, że jest to przejście z jednego stanu do drugiego. W organizacjach odbywają się zmiany: strategiczne, organizacyjne, związane ze wzrostem firmy oraz jej rozwojem. Do zmian podchodzi się ze strony finansowej oraz organizacyjnej (Teoria E i Teoria O). Zmiany wdrażają menedżerowie zatrudnieni w firmie bądź osoby z zewnątrz (firmy konsultingowe). Aby zmiana była we właściwy sposób zaprojektowana i przeprowadzona, należy wziąć pod uwagę czynniki determinujące jej przebieg (rozmrożenie, zmiana, zamrożenie). Celem artykułu jest zaprezentowanie wybranych koncepcji i modeli opisujących wdrażanie zmian w organizacjach.
Literature references, in many ways, the explanation of the term a change in an organisation – although mostly it is considered that it is a passage from one state to another. In organisations changes like: strategic, organizational, connected with the growth of a company and its development are being introduced. Changes are approached from the economic and organizational side (Theory “E” and Theory “O”). Changes are introduced by management employed in a company or different managers (consulting firms). For the change to be appropriately designed and conducted it is necessary to take under consideration factors determining its course (unfreeze, a change, refreeze). The goal of this article is to present theories and models describing the introducing of changes in organisations.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 131; 623-634
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Techniki komunikacji w procesach zmian
Communication techniques in the process of implementing changes
Autorzy:
Winkler, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/420026.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
communication
communication techniques
changes
Opis:
The article deals with the issue of the communication process in the context of the process of change. The paper discusses the significance of the communication process within the organization (especially the main barriers to internal communication) and the issues of changes in organization and communication in the process of change. The main objective of the study was to evaluate the possibility of using communication techniques in the process of implementing changes. Discussed techniques have been evaluated in view of the suitability in the process of implementing changes.
Źródło:
Nauki o Zarządzaniu; 2015, 2(23); 108-126
2080-6000
Pojawia się w:
Nauki o Zarządzaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany obyczajów motorem zmian językowych (nazwy zwyczajów)
Autorzy:
Migdał, Jolanta
Piotrowska -Wojaczyk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/776798.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Lexicography
habits
linguistic changes
Opis:
In this article, we take a closer look at the way in which names of habits operate in dictionaries and therefore in the Polish language. We refer our observations to an analysis of sixteen dictionary entries of our interest. What is more, we have confronted these entries with the results of questionnaires distributed among the students of the Poznań and Kalisz Institutes of Polish Philology. The analysed dictionary material provides an interesting insight and, more importantly, highlights the considerable discrepancy between dictionary theory and the practical command of the analysed words.
Źródło:
Slavia Occidentalis; 2015, 72/1; 153-158
0081-0002
Pojawia się w:
Slavia Occidentalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemiany struktury społecznej na Ukrainie w okresie niezawisłości
Transformations of Social Structure in Ukraine during the Decade of Independence
Autorzy:
Chmelko, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138562.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
labour
macrostructural changes
stratification
Opis:
The paper traces some macrostructural societal changes in the Ukrainian society during the independence, namely, the change of a societal labour structure, the changes of class, institutional, and stratificational structures, and also the change in proportions of some political orientations' distribution among the population of Ukraine.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2004, 4(175); 11-31
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przeobrażenia współczesnego małżeństwa
Transformations of contemporary marriage
Autorzy:
Janicka, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139101.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
marriage
marriage-development
changes
Opis:
Transformations of a marriage concern not only its formal features that result from the subsequent developmental phases of every dyad, but are determined by its dynamics as well. The dynamic aspect of marriage functioning includes its different qualities in different phases or even situations of the partners’ common life. In each phase, five qualities of marriage may be actualised or one of them may become dominant. Every change is a potential source of a conflict, crisis, or menace. In progressive development of a marriage it is assumed that its imperfect qualities last for a short time and apparent or real satisfaction is achieved. Confronting individual needs, fancies, and expectations of partners may lead either to creative development, which results in their mutual adaptation and improving the relationship, or to deepening differences, which lowers its quality. The highest form of mutual understanding and adapting of partners in a marriage is the so called variable model. It consists in permeation of the traditional model and the partner one. Tasks for the partners are determined by a current situation to which they adapt. Depending on the situation, tasks related to housekeeping and caring for children are taken over by one partner (not necessarily a woman) or both partners become equally engaged. A relationship between a model of marriage and its quality is indicated. Respecting the traditional model or the partner one stiffly occurs to become a reason for conflicts and crises in marriage, which are repeated in subsequent phases of the dyad’s life. The variable model is submitted to the dynamics of the dyad’s life and thus it favours success in marriage. The flexibility of partners in these relationships results from their high empathy and optimal communication, the features that have been evidenced in earlier research.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2002, 06; 3-13
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narzeczeństwo – dawne i współczesne. Zmiana w sposobie przygotowania się do małżeństwa
Engagement in the past and in the present. Change in the way of preparing for marriage
Autorzy:
ŁADYŻYŃSKI, ANDRZEJ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435651.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
engagement, family, changes, guides.
Opis:
19 and 20 century morals guides written for persons in diverse life situations constitute a basis for the article presented. The decoding of the contemporary and historic meanings of engagement was attempted from that perspective. Pre-marital relationships would always constitute an important stage of transition. Their arranging initially depended on the senior members of families, with the feelings and opinions of the engaged hardly ever taken into account. Changes in the forms of establishing and functioning of relationships preceding marriage took place in the second half of the 20 century.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, III, (3/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innowacje w edukacji – na przykładzie uczelni działających w regionach nadgranicznych
Innovations in education – the example of two universities in border regions
Autorzy:
Gabryśova, Marie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549468.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
edukacja
innowacyjne rozwiązania
zmiany w gospodarce
educational changes
innovative solution
economic changes
Opis:
W artykule zwrócono uwagę na zmiany na poziomie gospodarki oraz organizacji, które powodują iż niezbędne stają się również zmiany w edukacji. Edukacja zmienia się jednak znacznie wolniej i w wielu przypadkach nie odpowiada na potrzeby rynku. Starano się pokazać jak niezbędna jest spójność i zintegrowany rozwój gospodarki i edukacji. Autorka podkreśla, że nowe programy zajęć powinny wspomagać ustawiczne kształcenie, gdyż w gospodarce wiedzy liczy się przede wszystkim umiejętność uczenia się i zarządzania własnym samorozwojem. Uczelnie muszą sprostać wyzwaniom – ale przede wszystkim stać się liderami rozwoju społecznego i gospodarczego. Dziś warunkiem sukcesu jest wykorzystywanie wiedzy z różnych dziedzin i łączenie jej z praktyką. Swoje tezy opiera na doświadczeniach z realizacji międzynarodowego projektu edukacyjnego, w którym podjęto próbę innowacyjnych rozwiązań. Projekt był zrealizowany przez uniwersytety regionalne, które prowadzą swą działalność na terenach przygranicznych. Celem było połączenie wiedzy z doświadczeniem wykładowców obu uniwersytetów oraz wiedzy z doświadczeniami przedsiębiorczymi. Innowacyjnym podejściem było wspólne kształcenie studentów i doktorantów wraz z przedstawicielami biznesu. W ramach implikacji praktycznej dochodziło do transferu wiedzy we wszystkich możliwych kierunkach: z uczelni do świata biznesu, ze świata biznesu do uczelni, pomiędzy uczelniami, z biznesu do biznesu, a to wszysto działo się jeszcze w wymiarze transgranicznym. Innowacyjna forma edukacji okazała się być ciekawą, zachęcającą do dalszego zdobywania wiedzy oraz korzystną dla uczestników i rozwoju regionalnego.
The article deals with the changes at the level of economics and institutions, which cause the changes in education to be necessary. The education changes happen much more slowly and in many cases they do not reflect the market demands. The aim was to show, how necessary it is to acquire conjunction and harmonious development of the economics and education. The author stresses that the new curricula should support the lifelong education, because knowledge-based economics and education accentuate the ability to learn and manage one’s own development. Universities must meet the expectation – but they should be foremost the leaders of social and economic development. Today the condition of the success is the use of knowledge from various disciplines and connection with the field experience. Her theses the author bases on experiences from the realization of international educational project, where the innovative solution had been tried. The project was implemented by regional universities in border regions. The goal was to interconnect the knowledge and experiences of the teachers from both universities with the knowledge and experiences of businessmen. The innovative element laid in common education of students, inceptors and representatives of the business. Within the framework of the practical implication the transfer of knowledge in all directions happened: from universities to the world of business, from the world of business to the universities, between universities and between businessmen respectively. All this had in addition a trans-border dimension. The innovative form of education had been evaluated as interesting, motivating for further education and useful for the participants and regional development.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2018, 55; 317-327
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emergencja złożoności systemów przestrzennych
The Emergence of Complex Spatial Systems
Autorzy:
Domański, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021340.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Complexity
emergence
selforganization
sudden changes
Źródło:
Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN; 2018, 186; 13-29
0079-3507
Pojawia się w:
Studia komitetu przestrzennego zagospodarowania kraju PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O starości i jej uciążliwościach w Speculum naturale Wincentego z Beauvais (ok.1194-1264)
Senility and its inconveniences according to Speculum naturale by Vincent of Beauvais
Autorzy:
Wojciechowska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449811.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
senility
physiological changes
human life
Opis:
The stages of human life and the corresponding physiological changes have been described in many ways since ancient times. Although old age was characterized by physical and mental weakening (senility), it was portrayed as an age of wisdom which contrasted youth dominated by passions. Vincent of Beauvais devoted a few extensive chapters of Speculum naturale to the last stage of life and cited works of Cicero, Aristotle, Horace, Virgil, St. Jerome, St. Ambrose, Avicenna, Isidore of Seville, which gave him a place in the intellectual tradition of his era. According to him, the advantages of old age were moderation in pleasures, lower libido, wisdom, maturity of advice, common sense and reconciliation to death. The negative aspects of senility were diseases, discouragement and drowsiness. The physical weakness of the body affected the stability of mind. Vincent recognized old age as a natural period in human life and characterized it from the philosophical and medical points of view. He chose those pieces of writings which he considered important and representing different aspects of old age. He advised on nutrition, strengthening of the body and mental energy. Vincent emphasized that old age should be considered as fate. Therefore, there is no reason to fall in despair and wallow in hopelessness, but prepare for death through a wise life.
Źródło:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2015, 22; 36-42
1232-1575
Pojawia się w:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DEMOGRAFICZNE STARZENIE SIĘ POPULACJI JAKO WYZWANIE DLA SAMORZĄDU GMINNEGO – DOŚWIADCZENIA GMIN WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO
POPULATION AGING AS A CHALLENGE FOR LOCAL GOVERNMENTS – THE RESULTS OF A SURVEY CONDUCTED IN THE COMMUNES OF THE POMERANIAN PROVINCE
Autorzy:
Richert-Kaźmierska, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/513144.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
demographic changes
aging
local government
Opis:
Population aging is a natural social process. Nevertheless the increase in the population of the elderly (including those of an advanced age – above 85 years old) in the last decade in Poland is unusually high. The rapid increase in the number of older people and their percent-age in the total population is associated with specific social and economic consequences. These have to be faced both by the central government as well as local authorities. In the article author concentrated on the question of the knowledge of local authorities about demo-graphic changes and perceptions of their consequences. The aim of the study was to assess the level of knowledge of local government representatives on the ageing of the local community and the interpretation of changes caused by this process. In addition, the author has identified the measures that local governments have declared to undertake to increase awareness of aging and its consequences. In the article the results of a survey conducted in July 2015 in 77 of the 119 non-metropolitan municipalities of Pomeranian province has been used.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2016, 14, 3; 114-128 (15)
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Model kariery akademickiej w Australii na przykładzie Uniwersytetu w Queensland
Autorzy:
Stawska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639766.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
higher education, qualifications, staff, changes
Opis:
This article describes the model of academic career in Australia based on the example of University of Queensland – qualifications framework, rules of obtaining academic degree and being a staff member. There is also presented a debate about the ways of changes in Australian higher education.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2009, 3 (7)
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag o imionach rodopskich Pomaków
A Few Remarks on Names of Rodopsky Pomacs
Autorzy:
Walczak-Mikołajczakowa, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911071.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Pomacs
Muslim names
names changes
Opis:
Pomacs are Bulgarian speaking Muslims who accepted Islam between 15th and 19th century. Most of contemporary population of Pomacs, counting overall about 400 thousands, live in the Rodops (the part of the Greek side). For many years the assimilation attempt has been making on this population by changing their Muslim names and surnames. This article concerns about the reasons and the prizes which are paid for these changes. Author relies on her own research and confronts own remarks with dictionary data. 
Źródło:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze; 2014, 27; 193-199
2082-9825
2450-0259
Pojawia się w:
Poznańskie Spotkania Językoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauczyciel w kontekście przemian w systemie kształcenia: stan obecny i oczekiwane kierunki zmian
Teacher in the Context of Transformations in the Education System: Current State and Expected Directions of Change
Autorzy:
Szott, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070644.pdf
Data publikacji:
2020-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
teacher
education
pedeutology
changes
competence
Opis:
Contemporary pedeutology constantly strives to determine the direction of the necessary changes in the educational system as regards the proper preparation of teachers to work in this profession. This is a department of pedagogy dealing with issues related to the teacher teacher. The most important research subjects in the fieldof pedeutologists’ interests are the personality of the teacher, the selection of suitable candidates for the job as a teacher, the training and improvement of the teaching staff. Previously, these problems were mainly dealt with in pedagogical, psychological and sociological approaches.Literature of the subject presents the personality of the student and the teacher as the essential com-ponents of the educational process. Newly published works on pedagogical themes, highlighting the increasing importance of teaching function in the education system, are emerging. Its role seems to be of particular importance when working with a child with special educational needs.From a historical point of view, the teacher’s function has changed a lot over the course of evolution. This indicates that with the passage of time waiting for teachers gradually increased. Contemporary educators are a very broad professional group, having their own way of preparing for the profession, and its interests are watched out by trade unions. The demands placed on the teacher today are very high, since he is mainly expected to shape the pupil’s personality (the process of education), not just the transfer of knowledge (the teaching process). Increasingly, the role of the school, which aims to be both an educator and an educator, imposes new tasks and responsibilities on the teacher. This makes us more and more often meet in pedagogy with the term „teacher-educator”, which refers to both aforementioned functions. We can also include other teacher functions such as tutor, leader, animator, organizer, didactic-educational process researcher, expert, therapist.It can be observed that a new structure of the personality of the educator is slowly emerging. This is due in part to the nature of man, his subjectivity in relation to the environment in which he lives. It is a unit that is constantly being created and created. Similarly, the profession of the teacher requires him to constantly adapt to changes in the education system and modern education. He should represent the personality in this matter effectively, and his morals and personal culture should contribute to the success of working with his charges. Such a structure of teacher personality consists of elements such as: worldview, interests, motives, temperament, abilities, intelligence, appropriate character, striving for self-improvement (self-mastery), self-conscience.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 399-415
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 840

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies