Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Discourse." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 987
Tytuł:
Dyskurs edukacyjny w ujęciu procesualno-kognitywnym
Educational discourse in the processual-cognitive perspective
Autorzy:
Rypel, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644640.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
discourse
educational discourse
formalized educational discourse
ideology
critical discourse analysis
rhetorical discourse analysis
topoi
Opis:
The paper attempts at presenting diversity in discourse research and defining educational discourse in its new cognitive-procesual aspect. The analysis is concentrated on formalized educational discourse undergoing ideological influences through mass, public and government supervised education. For the detailed discussion multiperspective method including critical and rhetorical analysis has been proposed acknowledging the separateness of makro and discursive strategies together with their topoi in the common ideological – cognitive mean.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 12, 2; 9-35
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskurs terapeutyczny i jego uwarunkowania – rekonesans badawczy
Therapeutic discourse and its conditioning: research reconnaissance
Autorzy:
Ficek, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474034.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
therapeutic discourse
discourse analysis
Opis:
The Author of this article departs from the assumption that the current public debate is filled with varied social, cultural and communicative phenomena. The paper offers a preliminary description of the field comprising advice, tips, recommendations, indications and guidebooks. Moreover, it looks at the possibilities (strategies) of interdisciplinary description of therapeutic discourse as well as associated speech genres.
Autorka artykułu zakłada, że współczesną przestrzeń debaty publicznej zasiedlają zróżnicowane zjawiska społeczne, kulturowe i komunikacyjne. Dokonuje ona wstępnej charakterystyki obszaru, w którego centrum mieszczą się rady, porady, zalecenia, wskazówki i poradniki. Zastanawia się także nad możliwościami (strategiami) interdyscyplinarnego opisu dyskursu terapeutycznego oraz wiązanych z nim gatunków mowy.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2012, 5; 249-259
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diskursund discourse: Versuch einer Integration der Diskursanalyse und Cognitive Grammar
Autorzy:
Pędzisz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/700226.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Stowarzyszenie Germanistów Polskich
Tematy:
discourse linguistics, discourse analysis, Cognitive Grammar, interaction, discourse
Opis:
The primary aim of the paper is to integrate two conceptions of discourse. The paper discusses the concept of discourse developed by American linguist such as R. Langacker concept (1987, 1991, 2009) which can be integrated with text linguistics developed by German linguists such as K. Adamzik (2001), W. Heinemann (2002) and the method of discourse linguistics (Spitzmüller/Warnke 2011).
Źródło:
Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten; 2014, 3, 3
2353-656X
2353-4893
Pojawia się w:
Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O wybranych translokacjach komunikacyjnych w dyskursie religijnym
Autorzy:
Wojtak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615111.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
discourse
religious discourse
catechetical discourse
speech genre
Opis:
The article presents a characteristics of several contemporary communication phenomena transforming religious discourse in its Catholic version. The author understands discourse as the entirety of communication practices specific to a particular community of believers, which in the course of various interactions fixes and agrees relevant to this community content, preserves appropriate scenarios of communication behavior and rules for their completion by utterances and/or non-verbal means. The author emphasizes the peculiarity of the religious discourse that is open to transcendence. She limits the scope of the presented communication phenomena to the catechetical discourse, which now focuses on participation of the catechized people in the process of catechesis. The methods of catechesis should therefore take into account the spiritual needs of the believers. Catechesis formulated in this mode promotes communication experiments, especially the processes of movement, i.e. translocation of speech genres from the secular to sacred realm. According to the author these translocations are accomplished in new genre forms that maintain the memory of their basic genre code, but at the same time are subject to processes of transformation conducive to the creation of new genre patterns. Some of them do not have genre identifiers in the form of special names and are only a beginning of new conventions. Such status is attributed by the author to evangelization visiting card analyzed in the article. Some of them gain names and create a series that preserves the innovative principles of the genre. As an example, the author discusses messages called the heaventels. They are an adaptation of the SMS convention for simulated (stylized) communication of God as the sender to the man. Translocations are favourable to launching of the adaptation processes and formation of genre duplicates that make the input (secular) genre form more capacious and communicatively catchy.
Źródło:
Stylistyka; 2018, 27; 47-64
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kontrowersje wokół analizy dyskursu
Controversies around Discourse Analysis
Autorzy:
Heinemann, Wolfgang
Bilut-Homplewicz, Zofia
Smykała, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953443.pdf
Data publikacji:
2020-12-12
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
discourse
discourse analysis
discourse in various disciplines
Opis:
The starting point o f this contribution is the assumption that there is an overall uncertainty about the use o f the term discourse in various disciplines. The author presents different ways of understanding discourse in philosophy (primarily by Habermas and Foucault). The core part of the paper discusses the heterogeneous linguistic concepts of discourse, starting from the idea o f discourse as a simple conversation through Critical DiscourseAnalysis and institutionalised interai rons up to textology-based concept of discourse. Particular attention is devoted to the use o f the notion o f discourse in sociology (and its related disciplines such as historiography, political science and media stuaies). When describing the concepts o f discourse in various disciplines the author draws attention to the vaned methods o f discourse analysis applied there, including the universal model byWamke/Spitzmiiller. The finał section identifies and critically discusses problem areas in discourse studies. The paper also postulates that the current the fascination with Foucault should be abandoned wlien circumscribing the scope of discourse studies in favour of strwing for pragmatic and communicative adeąuacy.
Źródło:
Stylistyka; 2012, 21; 287-318
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskurs baletowy – postępowanie przygotowawcze
Discourse ballet – preparatory procedure
Autorzy:
Wybraniec, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38433215.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
dyskurs
dyskurs teatralny
balet dyskursu
tekst
discourse
theatrical discourse
discourse ballet
text
Opis:
Analizując dyskurs baletowy, spektaklu nie należy traktować jak dokładnego przedstawienia, ale jak wewnętrznie uwarunkowane treści i wzorce określonego aktu komunikacji środowiska artystycznego. Należy podkreślić uniwersalne elementy spajające, czyli libretto – spektakl – choreografię – taniec. W tym artykule autorka dąży do nakreślenia procedur przygotowawczych, do precyzyjnego określenia dyskursu baletowego. Myślę, że wydobycie wartości podstawowych i szczegółowych musi nastąpić w momencie doprecyzowania ich istoty jako konkretnego przekazu. W związku z powyższym warunkiem, koniecznym jest zbliżenie się do osiągnięcia tego celu poprzez wytyczenie kolejnych inicjatyw badawczych.
While analysing a ballet discourse, spectacle should not be treated like an exact performance, but like an internally conditioned contents and patterns of definite act of artistic environment communication. What should be accentuated is its universal bonding elements i.e. libretto – show – choreography – dance. In this article I strived towards mapping out the preparatory procedures for describing the precise definition of ballet discourse. I think that bringing out the fundamental and specific values has to transpire in a moment of clarification its essence as a particular communication. Accordingly, rapprochement to achieving this goal is prerequisite to chart next research initiatives.
Źródło:
Językoznawstwo; 2015, 9; 177-184
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwód w internetowym dyskursie prawniczym
Divorce in online legal discourse
Autorzy:
Wismont, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1044580.pdf
Data publikacji:
2019-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
legal discourse
divorce
legal vocabulary
Internet discourse
Opis:
The article’s focus is on the creation of the notion of divorce in online legal discourse. The study material comes from an Internet forum discussing legal issues. The analysis shows that divorce is generally presented as a conscious decision of an individual; one that requires preparation and often time and effort as well. Moreover, it is a crucial point in life at which the divorcees solve their current problems. The term is also associated with new opportunities and is often a chance to talk about human experience. The article distincts the most frequently-used words accompanying divorce: child, alimony, money and flat. It is worth noting that the studied material uses only one meaning of the word divorce, introduced by the Napoleonic Code and understood as ‚a dissolution of legally-valid marriage’.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2019, 26, 1; 171-188
1233-8672
2450-4939
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Milcząca wojna na dwa głosy w wybranym dyskursie naukowym. Konceptualne i pojęciowe światy równoległe
Autorzy:
Woźniak-Wrzesińska, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473896.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
conceptual metaphor, discourse analysis, Polish scientific discourse
Opis:
The analysis focuses on the Polish scientific discourse of the George Lako ’s and Mark Johnson‘s theory. The author wonders whether two Polish terms “cognitive metaphor” and “conceptual meta- phor” can be guided by the same principles in the examined discourse. At the outset of the text, a quantitative survey took place, followed by qualitative ones: the first aimed to identify the key words and examine in which contexts they occur, the second attempted to verify whether both described terms are similarly conceptualized or not. It appears that additional review of the methods of pro ling the analyzed terms de nitely confirms the identified correlation. Namely: the way of naming one phenomenon depends on the text and the context (Polish and original) of the discourse, which the researchers refer to.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2018, 11; 333-350
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Argumentationstopoi in der Text- und Diskursanalyse – alte Pfade, neue Wege
Autorzy:
Römer, David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474174.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
topos, pattern of argumentation, discourse, topological discourse formation, linguistic discourse history, rhetoric, endoxa, enthymem, understanding-relevant knowledge, discourse structure, discourse content, complex topical pattern
Opis:
The analysis of topoi (patterns of argumentation) is an established method of text and discourse analysis. Following the ancient rhetoric and the modern theory of argumentation, this article elaborates on the essential aspects of the topos concept. In particular it will be discussed, how the complex topos concept was received in the linguistics and implemented as a method of discourse analysis. The discourse-orientated methods of topos analysis include a structure- and a content-related analysis of topoi. So far these two approaches have been in conflict with each other. However, as it will be shown below, they can be combined to analyze topological discourse formations in order to take a closer look at the discourse in the sense of Foucault. Using the example of legitimizing political action in times of economic and political crises, the added value of this integrative approach is demonstrated.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2018, 11; 117-135
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzina w wyobrażeniach pedagogów i w jej rzeczywistych doświadczeniach
The Perception of Family by Educators and in Its Real Experiences
Autorzy:
Danilewicz, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423633.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Functioning of a family
Hermeneutic phenomenological discourse
Descriptive explicative discourse
Normative discourse
Opis:
The research related to the functioning of a family belongs to complex tasks. It attracts the interest of the representatives of numerous scientific disciplines and it intersects the research areas. However, a great deal of research does not reflect the specific experiences of families, their causes, and even consequences. In Polish educational literature concerning contemporary families, one can distinguish three kinds of discourse on knowledge and analysis of a family. In the most rare hermeneutic phenomenological discourse the researchers focus on the subjective experiences of individuals, their individual definition of a situation, the interpretation and conferring meanings. They assume the existence of multiplicity of „microworlds”. In the increasingly emerging descriptive explicative discourse, the interactions between human activities and their effects are emphasized. The consequences of differentiated family experiences – gains and losses – as the results of individual actions are perceived. However, the normative discourse dominates in the research on Polish contemporary family. The discourse is characterized by the rigid structure of knowledge as well as research and interpretive approach, the lack of both – description of family experiences and recognition of the broad context of the experiences. A distinctive feature of works in this genre is the domination of one „ideology” of a commentator, which manifests itself in the pursuit of the exclusion of other (alternative) ideas or arguments. The opinions (and analysis) are taxonomic and are characterized by stability and lack of flexibility in the evaluation of experiences of various types of families. An example is the common way of interpretation of experiences of single-parent families, and especially the families spatially disconnected due to migration of parents. They are the families which function beyond geographical borders and the norms determined by many educators.
Badania dotyczące funkcjonowania rodziny należą do zadań złożonych. Łączą w sobie zainteresowania przedstawicieli wielu dyscyplin naukowych, krzyżują pola badawcze zainteresowanych. Wiele z nich ma jednak charakter, który nie oddaje specyfiki doświadczeń rodzin, ich przyczyn, a nawet konsekwencji. W polskiej literaturze pedagogicznej dotyczącej współczesnych rodzin można wyróżnić trzy typy dyskursów dotyczących wiedzy i analiz o rodzinie. W ramach najrzadziej pojawiającego się dyskursu hermeneutyczno – fenomenologicznego badacze koncentrują się na subiektywnych doświadczeniach jednostek, ich indywidualnej definicji sytuacji, interpretacji oraz nadawaniu znaczeń. Zakładają istnienie wielości „mikroświatów”. W coraz częściej pojawiającym się dyskursie deskryptywno – eksplikatywnym akcentuje się wzajemne powiązania pomiędzy ludzkimi działaniami i ich efektami. Dostrzegane są konsekwencje zróżnicowanych doświadczeń rodzinnych – zysków i strat - jako efektów indywidualnych działań. W badaniach nad polską współczesną rodziną dominuje jednak dyskurs normatywny, który charakteryzuje się sztywnością struktury poznania i postawy badawczo-interpretacyjnej, brakiem opisu doświadczeń rodzinnych oraz rozpoznania szerokiego kontekstu tych doświadczeń. Wyraźną cechą prac w tym nurcie jest dominacja jednej „ideologii” komentatora, która przejawia się w dążeniu do wyłączenia innych (alternatywnych) poglądów, argumentów, spojrzenia. Wypowiedzi (i analizy) mają charakter taksonomiczny, charakteryzuje się statycznością, brakiem elastyczności w ocenie doświadczeń różnych typów rodzin. Przykładem jest powszechny sposób interpretacji doświadczeń rodzin niepełnych, a zwłaszcza rodzin rozłączonych przestrzennie z powodu migracji zagranicznych rodziców, do którego odwołam się w dalszej części tekstu. Są to rodziny, które funkcjonują ponad granicami geograficznymi oraz normami wyznaczanymi przez wielu pedagogów.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2012, 38, 2; 117-127
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskurs edukacyjny oraz problem dyskursywnego konstruowania tożsamości i wiedzy z perspektywy krytycznej i krytycznie zorientowanej analizy dyskursu
Autorzy:
Starego, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644884.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Critical Discourse Analysis
Educational Discourse
identity formation
Opis:
The main purpose of this paper is to present the specific character of educational discourse in terms of the critical (CDA) and critically-oriented discourse analysis (E. Laclau and Ch. Mouffe) and to identify issues and problems that affect research concerning the discursive construction of identity. My main subjects of interest, and the key notions for the discourse-oriented pedagogy, are identity and knowledge. I will try to show how in spite of the relevance of those two notions, the use of discourse analysis in pedagogical research forces us to transcend the narrowly defined disciplinary boundaries. When it is analyzed in a critical manner the thing we call “educational discourse” expands considerably, affecting the scope of both theoretical and research-oriented interests of pedagogy itself. With regard to identity and knowledge, I try to show the inadequacies of the often employed theories of E. Laclau, Ch. Mouffe and M. Foucaul, for analysis of identification processes. I argue that those processes may be successfully analyzed using the CDA framework. The issue of structural constraints that is addressed in CDA, in combination with Laclau’s theory of affective investment allow for a more comprehensive study of the conditions of possibility of the processes of identification.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 12, 2; 285-311
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń w polskim dyskursie parlamentarnym
Autorzy:
Przyklenk, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036252.pdf
Data publikacji:
2020-11-20
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
discourse analysis
parliamentary discourse
conceptualization
discursive worldview
cyberspace
Opis:
The subject matter of the article is the conceptualization of cyberspace in the Polish parliamentary discourse. It was recognised as important to identify how representatives of legislature perceived cyberspace in 2001–2018. The source of analyses were texts excerpted from the Polish Parliamentary Corpus. In the research ethnolinguistic and cognitive linguistics approach (linguistic and discursive worldview) and diachronic linguistics approach were applied to establish fixed and variable elements of cyberspace conceptualization. The following components were identified as fixed: the perception of cyberspace in threat terms (legal and military contexts) and its definitional elusiveness. In turn, the transition from treating the studied phenomenon as a novelty to its empowerment may be seen as the main change here.
Źródło:
Forum Lingwistyczne; 2020, 7; 17-32
2449-9587
2450-2758
Pojawia się w:
Forum Lingwistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pacjenci z… / u pacjentów z… / w przebiegu COVID-19…: dyskursywna analiza polskich fachowych publikacji medycznych dotyczących koronawirusa
Autorzy:
Zabielska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2152133.pdf
Data publikacji:
2021-10
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
coronavirus
medicine
specialised discourse
discourse analysis
metaphor
narration
Opis:
The coronavirus pandemic has undoubtedly left an imprint on various spheres of human existence, not excluding communication, which is a certain refl ection of the reality around us. The aim of this study was to examine the nature of the broadly defi ned discourse concerned with coronavirus in Polishlanguage scientific publications from professional medical journals. The qualitative discourse analysis, which makes it possible to capture the complexity and context of the studied data, was applied to this end. The analysis was carried out using the SketchEngine® tool, which serves the purpose of identifying certain patterns in language. The outcome shows that the examined discourse is characterised by the presence of specialised stories, impersonal nature of the argument, and numerous metaphors, including the metaphor of war.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2021, 787, 8; 23-37
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozycja oraz opinia biegłego w sądowej praktyce zawodowej w systemie prawnym anglosaskim i rosyjskim. Rys porównawczy
Expert Opinions in Professional Court Practice in Common Law and the Russian Legal Systems. A Comparative Perspective
Autorzy:
Goźdź-Roszkowski, Stanisław
Mazurkiewicz-Sułkowska, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2231439.pdf
Data publikacji:
2022-12-19
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
expert opinion
expert witness
legal discourse
institutional discourse
Opis:
This paper approaches the position of expert witnesses and written expert opinions from a comparative perspective by considering such aspects as: qualifications required to become an expert witness, the way in which experts are appointed, the role and importance of expert opinion in court proceedings. The paper discusses the impact of legal provisions on the way(s) in which the opinions are expressed, especially the extent to which law imposes a fixe organizational format. It turns out that some fundamental differences between the position of expert opinions and their opinions result from the radically different legal systems and cultures. While the Russian legal system appears to codify nearly each aspect of the expert witness work and their opinion, experts in Anglo-American systems have much more leeway in shaping the conventions of the genre, as long as they take account of the general standards contained in the relevant legislation and case law.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2022, Special Issue, 16; 63-73
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja czteropoziomowego kontekstu Ruth Wodak jako wyraz interdyscyplinarności w analizie dyskursu
Autorzy:
Kopińska, Violetta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645099.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Critical Discourse Analysis (CDA)
Historical Discourse Analysis (HDA)
educational discourse
interdisciplinarity
context
triangulation
Opis:
The concept of four-level context by Ruth Wodak is to provide triangulation and minimize the risk of being biased. Simultaneously the analysis of this concept in combination with the research programme of HDA is an expression of interdisciplinarity’s importance in this approach. One should notice that interdisciplinarity is not an aim itself and it is a subject to limitations. The most specific limitations are those which result from triangulation on the interdiscursive level.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 12, 2; 185-195
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 987

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies