Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Grzankowska, Izabela" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Emocjonalność rodziców a natężenie zachowań agresywnych u dzieci
Autorzy:
Grzankowska, Izabela
Sołtys, Michalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1177683.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
aggressive behaviours
children
parents emotional control
type D personality
Opis:
The presented study is a part of project aimed at finding the sources of aggression among children in early school age. Exploratory research included 48 children, their parents (41 mothers, 19 fathers) and 2 teachers. To examine the relationship between the intensity of aggressive behaviour among pupils and emotionality of their parents, the following methods have been applied: Emotional Control Questionnaire by J. Brzeziński, Type D Scale by N. Ogińska-Bulik, Z. Juczyński and J. Denollet and the Student Behaviour Rating Scale by I. Grzankowska. The analyses have shown that mothers’ motivation to behave rationally is positively correlated with indirect aggression among children whereas fathers’ cognitive control of emotogeneous situations correlates negatively with the number of acts of physical aggression acts taken by children at school. The results indicate that parents emotional control could predict children aggressive behaviour. Due to a limited sample size, replication of the research is recommended.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 2; 201-215
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pozycja wśród rodzeństwa a obraz psychologiczny dzieci badanych Testem Rysunku Rodziny
Autorzy:
Grzankowska, Izabela
Basińska, Małgorzata A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637251.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
kolejność urodzenia, Test Rysunku Rodziny
Opis:
Family birth order position and psychological representation of the children assessed by Draw-a-Family TestOne of the ways of presenting children’s experiences connected with their family environment is projection in drawing. The aim of this research has been to identify differences in children’s psychological profi les according to their position in the family birth order. Children, including 179 girls (54%) and 151 boys (46%), have been surveyed using the Test of Projection Drawing, modifi ed by Maria Braun-Gałkowska, with the topic “Family”. Only 295 drawings have been analyzed, excluding drawings of middle children and twins. The results show differences, conditioned by the family birth order and by the child’s sex, in the children’s psychological profi les in some aspects of personality.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2014, 19, 1
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies