Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Czopek, Jakub" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Etyka dziennikarzy w opinii studentów kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna Uniwersytetu Rzeszowskiego
Ethics of journalists in the opinion of students of journalism and social communication at the University of Rzeszów
Autorzy:
Czopek, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22444428.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
media
journalistic ethics
research
journalistic values
etyka dziennikarska
badania
wartości dziennikarskie
Opis:
Dziennikarstwo jako forma służby publicznej wymaga od wykonujących tę profesję osób kierowania się pewnymi szczególnymi zasadami etyki zawodowej. To od niej zależy jakość przekazów dziennikarskich, a tym samym także sposób, w jaki odbiorcy tych przekazów poznają rzeczywistość. Celem zaprezentowanych w artykule badań było poznanie opinii studentów dziennikarstwa na temat tego, jak postrzegają oni dziennikarzy pod kątem stosowanych przez nich zasad etycznych w ich pracy nad materiałami informacyjnymi. Badaniami objęto studentów wszystkich roczników dziennikarstwa i komunikacji społecznej Uniwersytetu Rzeszowskiego. Wyniki badań pokazują, że ocena ta jest stosunkowo krytyczna – badani postrzegają dziennikarzy jako okazjonalnie łamiących pewne standardy i kierujących się na równi interesem społecznym, jak i pragmatycznie postrzeganym rozwojem własnej kariery.
Journalism, as a form of public service, requires for the journalists to be guided by specific rules of professional ethics. The quality of journalistic messages depends on it, and thus also the way in which the recipients of these messages learn about reality. The aim of the research presented in the article was to find out the opinions of journalism students on how they perceive journalists in terms of the ethical principles they apply in their work. The research covered students of journalism and social communication at the University of Rzeszów. The results of the research shows that this assessment is relatively critical - journalists are perceived as occasionally breaking certain standards and guided by both the social interest and the pragmatical development of their own careers.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2022, 20, 4; 96-107
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BEZPIECZEŃSTWO I OCHRONA PRYWATNOŚCI MŁODZIEŻY W INTERNECIE W KONTEKŚCIE EDUKACJI MEDIALNEJ
THE SAFETY AND PROTECTION OF PRIVACY OF YOUNG PEOPLE ON THE INTERNET IN THE CONTEXT OF MEDIA EDUCATION
Autorzy:
Czopek, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479894.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
internet,
media społecznościowe,
edukacja medialna,
prywatność w sieci,
bezpieczeństwo danych
social media,
media education,
online privacy,
data safety
Opis:
W artykule przybliżono problem konieczności ochrony prywatności młodzieży w internecie, zwłaszcza w zakresie używania mediów społecznościowych. Prowadzone przez „cyfrowych tubylców” życie wirtualne bardzo często pozbawione jest odpowiedniej refleksji na temat możliwych skutków zbyt pochopnie odkrywanej sfery prywatnej ich życia. Autor zwraca uwagę na najważniejsze zagrożenia i wyzwania w zakresie bezpieczeństwa w sieci, z jakim spotkać może się młody użytkownik internetu. Podkreśla również konieczność odpowiedniej edukacji medialnej w tym zakresie.
The article presents the problem of the need of protection of the privacy of young people on the Internet, particularly with regard to the use of social media. The virtual life of „digital natives” often lacks adequate reflection on the possible effects of the private sphere of their lives being exposed too hastily. The author draws attention to the key threats and challenges of safety on the Web, which can be met by the young Internet user. The need for appropriate media education in this field is also emphasized.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2016, 12; 67-73
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dlaczego tak łatwo oddajemy mediom elektronicznym nasz czas? Kilka uwag o nieetycznej technologii
Why Do We Give Our Time to Electronic Media So Easily? A Few Remarks About Unethical Technology
Autorzy:
CZOPEK, JAKUB
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457020.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
internet
nowe media
FOMO
etyka
Internet
new media
ethics
Opis:
Przedstawione w artykule rozważania dotyczą mechanizmów wykorzystywanych przy projektowaniu aplikacji na telefony komórkowe i stron internetowych w taki sposób, by maksymalnie przyciągnąć uwagę użytkownika. Zagadnienie to jest o tyle istotne, że mechanizmy te w prostej konsekwencji prowadzić mogą do wszelkiego rodzaju uzależnień technologicznych. Ponadto świadomość ich istnienia stanowić może pierwszy krok do bardziej zrównoważonego korzystania z nowych mediów.
The topics presented in the article relate to the mechanisms used to design applications for mobile phones and websites in a way that maximizes the user's attention. This issue is important because these mechanisms can easily lead to all kinds of technological addictions. In addition, awareness of their existence may constitute the first step to a more sustainable use of new media.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 201-205
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kandydaci w wyborach na prezydenta Rzeszowa w czerwcu 2021 r. na łamach dzienników regionalnych na Podkarpaciu
Candidates in the elections for the president of Rzeszów in June 2021 in regional daily newspapers of the Subcarpathian province
Autorzy:
Czopek, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138029.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
wybory
mediatyzacja
polityka lokalna
prasa regionalna
elections
mediatisation
local politics
regional press
Opis:
The article presents the results of research devoted to the presentation of candidates for the presidential election in Rzeszów in June 2021 by two of the largest regional dailies published in the Subcarpathian region – “Gazeta Codzienna Nowiny”, and “Super Nowości”. The concept of mediatization of politics provided an adequate theoretical framework to describe the involvement of the media in the political process. The research was quantitative and qualitative. In the first case, issues such as the number of texts devoted to candidates, their area and mutual proportions were examined. The qualitative approach was aimed at analyzing the emotional overtones of the examined units – paragraphs – and determining the candidate’s image of a positive, negative or neutral character presented in them. The results of the research made it possible to indicate certain likes and dislikes of both analyzed titles.
Artykuł przedstawia wyniki badań poświęconych widoczności kandydatów w wyborach na prezydenta Rzeszowa w czerwcu 2021 roku na łamach dwóch największych dzienników regionalnych wydawanych na Podkarpaciu – „Gazety Codziennej Nowiny” oraz „Super Nowości”. Odpowiednich ram teoretycznych dla opisania zaangażowania mediów, w tym przypadku regionalnych, w proces polityczny dostarczyła koncepcja mediatyzacji polityki. Badania miały charakter zarówno ilościowy, jak i jakościowy. W pierwszym przypadku badano takie kwestie, jak liczba tekstów poświęconych kandydatom, ich powierzchnia i wzajemne proporcje. Podejście jakościowe miało na celu analizę wydźwięku emocjonalnego badanych jednostek – akapitów – i określenie prezentowanego w nich wizerunku kandydata o charakterze pozytywnym, negatywnym lub neutralnym. Wyniki badań pozwoliły wskazać na określone sympatie i antypatie obu analizowanych tytułów.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2022, 73; 175-191
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
CZY W EDUKACJI JEST MIEJSCE NA BIG DATA? BILANS SZANS I ZAGROŻEŃ
IS THERE ROOM FOR BIG DATA IN EDUCATION? OPPORTUNITIES AND THREATS
Autorzy:
Czopek, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/480057.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
Big Data,
edukacja,
nowe media
education,
new media
Opis:
Artykuł dotyczy zyskującego coraz większą popularność zjawiska Big Data, czyli dokonywanej przez komputerowe algorytmy analizy bardzo dużych zasobów informacji w celu otrzymania jeszcze okładniejszego opisu wycinka rzeczywistości, którego te informacje dotyczą. Autor przedstawia przykłady zastosowania tego narzędzia do opisu różnych aspektów edukacji, zestawiając ze sobą potencjalne korzyści i zagrożenia, jakie Big Data ze sobą niesie.
The article concerns the increasingly popular phenomenon of Big Data, that is using complicated computer algorithms for the analysis of very large portion of information resources in order to obtain even more detailed description of fragments of reality, to which the information relates. The author gives examples of the use of this tool to describe the various aspects of education, comparing with each other the potential benefits and risks that Big Data brings.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2017, 14; 83-90
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nadmiarowość informacji ery społeczeństwa informacyjnego wyzwaniem dla nauczyciela
Redundancy of Information in the Era of Information Society as a Challenge for the Teacher
Autorzy:
CZOPEK, JAKUB
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457787.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
jakość informacji
społeczeństwo informacyjne
nauczyciel
praktyka edukacyjna
quality of information
information societ
teacher
educational practice
Opis:
Zmiany w przestrzeni medialnej stawiają przed współczesnym nauczycielem szereg wyzwań. Jednym z nich jest dotarcie do informacji o wysokiej jakości w sytuacji zalewu informacji. Edukacja musi być oparta na aktualnej wiedzy, której przekazanie jest zadaniem nauczyciela. Jego wiedzę natomiast budują informacje pozyskiwane z różnych źródeł. Artykuł proponuje zestaw kryteriów, jakie powinny być wykorzystywane do określenia jakości informacji.
Changes in the media landscape confront teachers with a number of challenges. One of them is to reach high quality information in a flood of information of today. Education must be based on current knowledge and the transmission of this knowledge is the task of teacher. His knowledge, however, is built from information from various sources. Article proposes a set of criteria that should be used to determine the quality of information.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 3; 225-230
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies