Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Relationship" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Obraz autointerpretacji profesji lekarskiej – narracje lekarzy
    Self-interpretation of the Medical Profession: Physicians’ Narratives
    Autorzy:
    Antoszewska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371491.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-07
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    doctor
    physician – patient relationship
    Opis:
    This paper is an attempt to examine the senses and meanings attributed by physicians to the medical profession. The collected material is part of a larger project devoted to the physician-patient relationship reconstructed on the basis of individual narrations provided by physicians. The conducted research is closely linked to the qualitative perspective: Interpretative Paradigm and Interpretive Paradigm. The study was performed in the period 2015-2017. The examined group consisted of 16 subjects (6 female and 10 male physicians) from several provinces of Poland who were highly esteemed (subjective opinions) by their patients. The empirical data were collected by means of narrative interviews and the methodology applied for the analysis of the content was that of phenomenography.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 279-302
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja medialna z perspektywy edukacyjnej analizy transakcyjnej
    Media education from the perspective of educational transactional analysis
    Autorzy:
    Łęski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1373415.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    transactional analysis
    new media
    human-computer relationship
    media education
    Opis:
    Educational transactional analysis is one of the main branches of transactional analysis – a concept, which was developed with psychotherapy in mind. Its tools and clear terminology allow for both theoretical and empirical analysis of many aspectspertaining to the specificity of human functioning in the world of new media. The article shows the possibilities of its application and presents a review of previous theoretical and empirical initiatives that deal with this issue.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 23; 111-123
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenia poprawnej komunikacji pomiędzy nauczycielem a uczniem dla budowania podmiotowej relacji
    Autorzy:
    Farbiszewska-Arent, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1490451.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    podmiotowość
    komunikacja
    relacja interpersonalna
    nauczyciel
    uczeń
    subjectivity
    communication
    interpersonal relationship
    teacher
    pupil
    Opis:
    Poprawna komunikacja nauczyciela z uczniami może rozwiązać problemy takie jak dyscyplina i niechęć do nauki, będzie ona pozytywnie wpływała na pracę dydaktyczną oraz wychowawczą. Efektywna komunikacja to najistotniejszy czynnik międzyludzki. Komunikacja jest wysyłaniem pewnego komunikatu przez nadawcę, natomiast odbiorca dekoduje treść komunikatu. Aby skutecznie się komunikować nauczyciel musi dostosować język do poziomu rozwoju psychologicznego. Właściwa komunikacja daje nauczycielowi możliwość zbudowania podmiotowej relacji z uczniem, opartej na wzajemnym szacunku i zrozumieniu. Podmiotowość tutaj ma większe znaczenie w aspekcie praktycznym niż teoretycznym, gdzie jest badana na gruncie dyscyplin społecznych takich jak pedagogika, psychologia i socjologia. Ważnym elementem w społeczności szkolnej czy klasowej jest podmiotowość ucznia, która daje mu prawo do inicjatywy, współdecydowania i jednocześnie do współodpowiedzialności, a zarazem prawo do samorealizacji, która wynika z potrzeb i zainteresowań ucznia. Dzięki tej zasadzie dziecko może konstruktywnie funkcjonować w środowisku szkolnym i rówieśniczym.
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 4; 47-57
    2081-6081
    Pojawia się w:
    Rozprawy Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania właściwości i ocena podatności CAF2 na scalanie w prasie walcowej
    Research on the properties and assessing vulnerabilities of CaF2 to briquetting in a roll press
    Autorzy:
    Janewicz, A.
    Kosturkiewicz, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1218885.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Przemysłu Chemicznego. Zakład Wydawniczy CHEMPRESS-SITPChem
    Tematy:
    podatność na zagęszczenia
    charakterystyka zagęszczenia
    prasa walcowa
    układ zagęszczania
    compactibility
    density-pressure relationship
    Toller press
    compacting system
    Opis:
    Zagęszczanie, a następnie scalanie materiałów drobnoziarnistych stanowi w wielu przypadkach pierwszy krok do ich zagospodarowania w odpowiednich technologiach lub do ich utylizacji. Zastosowanie określonej metody aglomeracji wymaga zazwyczaj dokonania oceny podatności materiału na taki proces. Na ocenę taką składają się m. in. właściwości materiałów, które można ogólnie scharakteryzować dwoma pojęciami: podatność na zagęszczanie oraz podatność na scalanie. W takiej ocenie uwzględnia się również sposób ich przygotowania do zbrylania, metodę scalania oraz rodzaju stosowanego urządzenia. W badaniach podatności na zagęszczanie i scalanie korzysta się również m. in. z charakterystyk zgęszczania. Przedstawiono wybrane wyniki badań właściwości fluorku wapnia pod kątem określenia jego podatności na brykietowanie w prasie walcowej. Wyznaczono charakterystyki zagęszczania oraz określono jakościowy charakter zmian współczynników statycznego i kinetycznego tarcia zewnętrznego CaF2. Przedstawiono również niektóre wyniki badań parametrów plastycznego płynięcia, które charakteryzują m. in. przepływ w urządzeniach dozujących i prawidłowe wypełnienie strefy zagęszczania prasy. Weryfikację eksperymentalną podatności na brykietowanie przeprowadzono w laboratoryjnej prasie walcowej przy zastosowaniu różnych konfiguracji układu zagęszczania
    In many cases, compression and compaction of fine-grained materials constitutes the first step for their utilisation in appropriate technologies or their utilisation process. However, in order to use an appropriate agglomeration technology it is required to assess susceptibility of these materials to this process. Among other things, this assessment covers material properties, which in general may be characterised by two concepts: compressibility and compactibility. The following elements are also taken into account: method of preparing for agglomeration, compaction method and the type of machine being used. Compression characteristics are also used in tests for material susceptibility to agglomeration process. The article presents selected results of briquettibility tests carried out in a roll press for calcium fluoride. The research allowed to determine it compression characteristics and to specify qualitative character of changes in static and kinetic coefficients of external friction for CaF2. The work also presents test results for plastic flow parameters of calcium fluoride characterised by impeded flow in proportioning equipment. Experimental verification of briquettibility for tested material was carried out in a laboratory roll press using various compression system configurations.
    Źródło:
    Chemik; 2012, 66, 5; 428-435
    0009-2886
    Pojawia się w:
    Chemik
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od autorytaryzmu do emancypacji. O niebezpiecznych polach relacyjnych między kuratorem a podopiecznym
    From authoritarianism to emancipation. About the dangerous areas of relationship between the probation officer and the ward
    Autorzy:
    Babicka-Wirkus, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371157.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-07
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Probation officer-ward relationship
    dangerous areas of relations
    responsibility
    emancipation
    Relacja kurator–podopieczny
    niebezpieczne pola relacyjne
    odpowiedzialność
    emancypacja
    Opis:
    In the article I discuss the problem of the specificity of the relationship between the probation officer and the ward. I analyze different pedagogical approaches and discuss their positive and negative aspects. I put forward a thesis that the most developmental relationships are those based on a critical and emancipatory approach. They are demanding for both parties to interaction and force them to engage. The main danger of relationships based on this approach is the risk of falling into the so-called equality traps due to the existence of a situation of equality between entities whose legally defined relationship is hierarchical.
    W artykule podejmuję problem specyfiki relacji między kuratorem a podopiecznym. Analizuję różne podejścia pedagogiczne oraz omawiam ich pozytywne i negatywneaspekty. Stawiam tezę, że najbardziej rozwojowe są relacje oparte na podejściu krytyczno-emancypacyjnym. Są one wymagające dla obu stron interakcji i zmuszają do zaangażowania. Głównym niebezpieczeństwem związanym z relacjami opartymi na tym podejściu jest zagrożenie popadnięcia w tzw. pułapki izonomii wynikające z zaistnienia sytuacji równouprawnienia między podmiotami, których określona prawnie relacja jest hierarchiczna.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2019, 17; 103-113
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of knowledge management in mobile marketing
    Rola zarządzania wiedzą w marketingu mobilnym
    Autorzy:
    Łukowski, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1342453.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    Customer Relationship Management
    knowledge management
    marketing
    minib
    mobile marketing
    tool
    marketing mobilny
    narzędzie
    zarządzanie relacjami z klientami
    zarządzanie wiedzą
    Opis:
    Mobile marketing is one of the fastest growing channels of marketing information. Mobile terminal devices and mobile networks allow for mass personalisation of content transmitted to individual recipients thereby facilitating recipient segmentation within one-to-one marketing. Mobile marketing means using interactive wireless media to provide clients with personal information with precise profiling using geo-location, time, and often associated with their interests, sex or other attributes, promoting goods, services and ideas, thus, also generating added value for all the process participants. Mobile media has completely transformed the present concept of marketing campaigns and has opened up a wide array of new opportunities for advertisers. They have also brought new challenges for companies using CRM and KM. In a study involving a group of students, efforts were made to determine the factors which are likely to contribute to finding the answer to the question of how to effectively run mobile marketing campaigns and what should be taken into account when using the tools and knowledge offered by knowledge management and customer relationship management.
    Jednym z najszybciej rozwijających się kanałów informacji marketingowej jest marketing mobilny. Mobilne urządzenia terminalowe i sieci mobilne umożliwiają masową personalizację treści przesyłanych indywidualnym odbiorcom, a tym samym ułatwia segmentacje odbiorców w ramach marketingu one-on-one. Marketing mobilny oznacza wykorzystywanie interaktywnych mediów bezprzewodowych w celu dostarczania klientom osobistych informacji, z możliwością ścisłego sprofilowania geolokalizacyjnego, czasowego oraz często związanego z zainteresowaniami, płcią lub innymi atrybutami, promujących towary, usługi i pomysły, a tym samym generujących wartość dla wszystkich uczestników procesu. Media mobilne całkowicie zmieniły obecną koncepcję kampanii marketingowych i otworzyły szereg nowych możliwości dla reklamodawców. Przyniosły nowe wyzwania dla firm stosujących systemy CRM i KM. W ramach badania grupy studentów, starano się ustalić czynniki, które pomogą znaleźć odpowiedź na pytanie: jak skutecznie prowadzić mobilne kampanie marketingowe oraz co uwzględnić przy korzystaniu z narzędzi i wiedzy, jakie oferuje zarządzanie wiedzą i zarządzanie relacjami z klientami.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 3(25); 135-155
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki wpływające na komunikację w relacji lekarz - pacjent
    Autorzy:
    Gędęk, Adam
    Materna, Michał
    Gędęk, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1491226.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    zadowolenie pacjenta
    relacja lekarz-pacjent
    komunikacja medyczna
    czas wizyty lekarskiej
    patient’s satisfaction
    doctor – patient relationship
    medical communication
    length of medical visit
    Opis:
    Streszczenie Celem pracy była ocena wpływu sposobu komunikacji na satysfakcję z wizyty lekarskiej oraz identyfikacja i analiza wybranych czynników, wpływających na relację lekarz - pacjent, z perspektywy pacjenta. Materiał i metody Do badania użyto autorskiej ankiety przeprowadzonej za pomocą portali społecznościowych. W analizie statystycznej uwzględniono 284 kwestionariusze. Wyniki Czas poświęcony pacjentom podczas wizyty nie wpływał na ich zadowolenie. Jednocześnie, większość z nich uważa, że wizyta powinna trwać około 15 minut. Dla pacjentów, w postawie lekarza, istotne było szczególnie: okazywanie szacunku, przedstawianie się podczas wizyty, okazywanie zainteresowania jego uczuciami oraz wspólny wybór leczenia. Ponadto cenili oni sobie posługiwanie się zrozumiałym językiem, utrzymywanie kontaktu wzrokowego oraz formalny strój (biały fartuch). Płeć, wiek oraz tytuł naukowy lekarza, dla większości pacjentów, nie miały istotnego znaczenia. Wnioski Znajomość oczekiwań pacjentów może poprawić komunikację między lekarzem a pacjentem, co wpływa korzystnie na sam proces leczenia. Potrzebne są kolejne badania, które ukażą perspektywę pacjentów i będą mogły wzbogacić kursy z komunikacji medycznej.
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2021, 15, 2; 126-139
    2081-6081
    Pojawia się w:
    Rozprawy Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Constructivist Theories in Educational Counselling as a Source of Inspiration for Changes in Educational Diagnosis
    Teorie konstruktywistyczne w poradoznawstwie źródłem inspiracji zmian w diagnozie pedagogicznej
    Autorzy:
    Skałbania, Barbara
    Kawa, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/26917745.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
    Tematy:
    poradnictwo
    poradnictwo kariery
    diagnoza pedagogiczna
    ocenianie szkolne
    kierowanie życiem
    konstruktywizm
    pomoc
    relacja diagnostyczna
    counselling
    career counselling
    educational diagnosis
    learning assessment
    life management
    constructivism
    support
    diagnostic relationship
    Opis:
    Artykuł ma charakter teoretyczny i dotyka diagnozy jako ważnego elementu szeroko ujmowanych działań pedagogicznych. Diagnozowanie w rozumieniu ciągłego procesu jest obszarem stale poznawanym w zakresie metodycznym i metodologicznym, a poszukiwanie nowych rozwiązań wiąże się z wychodzeniem poza to co znane i rutynowe w kierunku aplikowania nowych teorii. Celem artykułu jest pokazanie innego podejścia do diagnozy pedagogicznej poprzez aplikację do niej teorii konstruktywizmu z obszaru poradoznawstwa. Zaprezentowane teorie mają być inspiracją do zmiany w rozumieniu i uprawianiu diagnozy pedagogicznej, która zawsze stanowi początek procesu wsparcia i pomocy. W tym artykule stawiamy następujące pytania: W jakim zakresie możliwe jest wykorzystanie teorii konstruktywizmu społecznego w relacji z rodzicami/opiekunami dziecka w ramach procesu diagnozowania pedagogicznego? Jak zmienia się model diagnozowania z włączeniem do niego elementów orientacji konstruktywizmu?
    The article presents a theoretical approach to educational diagnosis as an important element of broadly conceived pedagogical activities. Diagnosing as a continuous process is an object of ongoing research in the studies on teaching methods and methodologies, and the search for new solutions in diagnosis involves going beyond what is known and routine to add new theories. The aim of this article is to outline a different approach to educational diagnosis by recourse to the theory of constructivism as applied in counselling and guidance studies. The theories discussed in the paper can inspire change in the understanding and practice of educational diagnosis, which is always the starting point for support and help-provision. Our argument in the article is driven by the following questions: To what extent can the theory of social constructivism be used in the relationship with the child’s parents/caregivers as part of the educational diagnosis process? How does the diagnosis model change with the inclusion in it of constructivist thought?
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2022, 11; 147-160 (eng); 27-40 (pol)
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of university marketing in shaping innovation awareness
    Rola marketingu szkół wyższych w kształtowaniu świadomości innowacyjności
    Autorzy:
    Białoń, Lidia
    Werner, Emilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1342322.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    innovativeness
    awareness of innovation
    higher education establishment
    innovative activity management
    internal marketing and relationship marketing
    innowacyjność
    świadomość innowacyjności
    szkoła wyższa
    zarządzanie działalnością innowacyjną
    marketing wewnętrzny i marketing relacji
    Opis:
    Interest in the subject of this article arose in connection with searching for the causes of this innovativeness of the Polish economy compared to other EU countries. It was also accompanied by the desire to find possible solutions to this situation, discovering various methods of increasing the level of innovativeness in Poland. We are assuming that the level of innovativeness is affected by social awareness in the field of innovativeness. The basic, root cause of this state of innovativeness of the country is the level of awareness of innovation. An innovative economy cannot be built in an uninnovative environment. An attempt has been made in this paper to answer the following three questions: • How can the concepts of innovativeness and innovativeness awareness be defined, and why should they be discussed? • What role can higher education institutions play in shaping innovativeness awareness in society • What marketing actions of a higher education establishment can contribute to this role being fulfilled?
    Zainteresowanie tematem zawartym w tytule powstało w związku z poszukiwaniami przyczyn niższej innowacyjności polskiej gospodarki w porównaniu z innymi krajami UE. Jednocześnie z chęci poszukiwania dróg wyjścia z tej sytuacji, znalezienia różnorodnych sposobów na wzrost poziomu innowacyjności w Polsce. Zakładamy, że na poziom innowacyjności wpływa świadomość społeczna w zakresie innowacyjności. Podstawową wręcz pierwotną przyczyną określonego stanu innowacyjności w kraju jest stan świadomości innowacyjności. Nie da się zbudować innowacyjnej gospodarki w nie innowacyjnym otoczeniu. W artykule zostanie podjęta próba odpowiedzi na trzy pytania: • Jak można zdefiniować pojęcia: innowacyjność, świadomość innowacyjności oraz dlaczego należy je omawiać? • Jaka może być rola szkoły wyższej w kształtowaniu świadomości innowacyjności w społeczeństwie? • Jakie działania marketingowe szkoły wyższej mogą przyczynić się do realizacji tej roli?
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2016, 1(19); 33-58
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The faculty as an element of school’s of higher education marketing
    Kadra wykładowców jako element marketingu szkoły wyższej
    Autorzy:
    Pluta-Olearnik, Mirosława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1357155.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    academic teachers
    university
    marketing strategy
    internal marketing
    relationship marketing
    interactive marketing
    external marketing
    kadra naukowo-dydaktyczna
    szkoła wyższa
    strategia marketing
    marketing wewnętrzny
    marketing interaktywny
    marketing relacji
    marketing zewnętrzny
    Opis:
    The aim of this article is to determine the scope and the results of research on the perception of the teaching staff from the perspective of internal and external Polish universities as well as the assessment of utilization of these resources in the light of the knowledge of marketing service organization. Test methods used in the article include: an analysis of Polish and foreign periodicals in the field of management and marketing of higher education, diagnosis the teaching staff role as a special resource of the university marketing and to formulate the conditions of effective academic staff marketing in order to build the strengthen brand of universities in the local and foreign markets.
    Celem artykułu jest ustalenie zakresu i wyników dotychczasowych badań nad postrzeganiem kadry wykładowców z perspektywy wewnętrznej i zewnętrznej polskich uczelni a także ocena wykorzystania tych zasobów w świetle wiedzy o marketingu organizacji usługowej. Metody badań wykorzystane w opracowaniu artykułu obejmują: analizę polskiego i zagranicznego czasopiśmiennictwa z zakresu zarządzania i marketingu szkół wyższych, diagnozę sposobów wykorzystania kadry wykładowców jako szczególnego zasobu marketingowego uczelni oraz sformułowanie warunków skutecznego zarządzania marketingowego pracownikami uczelni celem budowania i umacniania marki uczelni na rynku polskim i zagranicznym.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2017, 1(23); 53-78
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Katastrofa w ruchu drogowym a nagłość zdarzenia, glosa do wyroku Sądu Najwyższego z 4 grudnia 2019 r., V KK 143/19, OSNKW 2020, nr 4, poz. 13
    A traffic disaster and the suddenness of the incident, commentary to the Supreme Court judgement of 4th December, 2019, V KK 143/19, OSNKW 2020, no. 4, item 13
    Autorzy:
    Pawelec, Kazimierz J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/23050956.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji
    Tematy:
    katastrofa
    sprowadzenie niebezpieczeństwa nastąpienia katastrofy
    wypadek drogowy
    karambol
    nagłość
    koncepcja jedności prawnej czynu
    zasady bezpieczeństwa
    zaśnięcie
    związek przyczynowy
    disaster
    bringing the danger of a disaster
    traffic accident
    chain-collision
    suddenness
    safety regulations
    falling asleep
    causal relationship
    the concept of legal unity of an act
    Opis:
    Glosowany wyrok jest szczególnie cenny dla praktyki, zwłaszcza w zakresie dowodzenia popełnienia przestępstw spowodowania katastrofy w ruchu drogowym, sprowadzenia jej bezpośredniego niebezpieczeństwa, a nawet wypadku drogowego. Dotyczy on bowiem coraz częściej spotykanych na autostradach, drogach ekspresowych i w ruchu miejskim tzw. zderzeń łańcuchowych, określanych również jako karambole, w których brało udział wiele pojazdów. Odniesiono się w nim do problematyki nieumyślnego spowodowania katastrofy, której sprawca zasnął podczas kierowania pojazdem. Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom nagłości zdarzenia, jego czasokresu, umiejscowienia, jak też koncepcji jedności czynu, którą potraktowano z punktu widzenia normatywnego, chociaż jest to kwestia wywołująca spory. Niestety, wyrok pomija istotne aspekty dowodowe związane z przyczynami zaśnięcia i jego zawinieniem, tj. zmęczeniem, stanem zdrowia, zażywanymi lekami, nadto nie podejmuje rozważań związanych z naruszeniem zasad bezpieczeństwa przez innych uczestników karambolu. Tym samym wprowadza element przypadkowości skutku, a jego konsekwencje przerzuca na osobę, która zasnęła, choć to ona wywołała stan niebezpieczeństwa, ale jego skutków nie była w stanie przewidzieć, jak też takiego obowiązku nie można było na nią nałożyć.
    The judgment I am going to comment on is particularly valuable for practice, especially as regards proving crimes that consist in causing traffic disasters or its immediate danger, and bringing about traffic accidents. This is because it refers to, so-called chain collisions that are more and more frequently encountered on motorways, expressways and in urban traffic. These accidents, also known as pile-ups, involve multiple vehicles. The judgement concerned the issue of a car crash unintentionally caused by the perpetrator who had fallen asleep while driving the vehicle. Particular attention was paid to the issue of the suddenness of the incident, its duration, location, as well as the concept of the unity of the act, which was treated from the legislative point of view, although that caused disputes. Unfortunately, the judgment ignores important evidential issues, such as: reasons for falling asleep and whether they were the driver’s fault: i.e. fatigue, health condition, medications taken, and does not take into account the violation of safety regulations by other participants of the pile-up. Thus, it introduces an element of randomness of the effect, and transfers its consequences to the driver who fell asleep; although it was him who caused the threat but its effects could not have been foreseen by him, and he cannot be burdened with such an obligation.
    Źródło:
    Problemy Kryminalistyki; 2021, 313; 20-22 (pol), 49-51(eng)
    0552-2153
    Pojawia się w:
    Problemy Kryminalistyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies