Temat: rzut - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: About two unconventional projection methods
O dwóch niekonwencjonalnych metodach rzutowania
Autorzy:: Szarková, D.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118947.pdf
Data publikacji:: 2005
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: linear projection
central projection
parallel projection
cubic parabola
rzut liniowy
rzut środkowy
rzut równoległy
parabola sześcienna
Opis:: In the paper four selected projection methods are presented, 2 of which are unconventional, and their analytic representations that provide mathematical formulas for computer processing. Views of simple objects in different types of selected projection methods are illustrated, central, parallel and quadratic projection, and projection through cubic parabolas.
W pracy zaprezentowano cztery wybrane odwzorowania obiektów przestrzennych na płaszczyźnie rzutni. Dwa odwzorowania są niekonwencjonalne. Podano analityczną postać równań opisujących te odwzorowania, co znalazło zastosowanie w komputerowej wizualizacji obiektów przestrzennych. Celem zobrazowania przekształceń dokonano odwzorowania prostego obiektu odpowiednio z zastosowaniem równań dla: rzutu środkowego, rzutu równoległego, przekształcenia kwadratowego, dla którego bazą są dwie proste skośne (rzut rozciągły punktu opisany przez B. Grochowskiego) oraz przekształcenia kwadratowego, dla którego bazą jest rodzina parabol sześciennych.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2005, 15; 20-25
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Improving visualization skills of students in projection with elevations
Autorzy:: Vansevicius, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119239.pdf
Data publikacji:: 2003
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: descriptive geometry
projection with elevations
coted projection
auxiliary projection
geometria wykreślna
rzut cechowany
rzut dodatkowy
Opis:: Engineering graphics is one of the cornerstones of an engineering education. The future engineer must know the main principles of projections to draw or “read” different drawings. For Water and Land Management specialists it is very important to know fundamentals of projection with elevations (coted projection with applications). The major problem for the students when using the described method is to visualize a spatial situation from its planar representation. For solving problems by the method of projection with elevations, different transformations of these projections are used. In this work it is offered to use the method of auxiliary projection as the method of transformation projection with elevations. Such method improves visualization skills of students.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2003, 13; 42-44
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Parallel perspective - innovative construction method of orthographic axonometries
Perspektywa równoległa - innowacyjna metoda konstruowania aksonometrii prostokątnej
Autorzy:: Zdziarski, A.
Górska, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118848.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: descriptive geometry
axonometric projection
visualization
geometria wykreślna
rzut aksonometryczny
wizualizacja
Opis:: Described here construction of an axonometric view of any three-dimensional object has been developed analogically to the method that is commonly used in perspective projection. It is possible to intentionally adopt two parameters of axonometric drawing so that we receive the required image of a structure. These two parameters to be selected are: the trace s1 of the axonometric picture and the height of point On. Some discussion on possible positions of the point On has been conducted and also a few exemplary drawings have been presented in the publication.
Istotną cechą odwzorowania perspektywicznego na tło płaszczyznowe jest to, iż obraz dowolnej prostej jest prostą wyznaczoną przez dwa charakterystyczne punkty: jednym z nich jest ślad tłowy, a drugim jest ślad zbiegu, czyli obraz punktu niewłaściwego tej prostej. Celem niniejszego opracowania jest analiza odwzorowania jakim jest aksonometria prostokątna i zastosowania do jej konstrukcji analogicznego rozumowania do tego, jakie stosujemy w odniesieniu do rzutu środkowego. Obraz prostej leżącej w płaszczyźnie podstawy obiektu trójwymiarowego będzie kształtowany jako prosta wyznaczona przez dwa punkty: ślad tłowy na rzutni aksonometrycznej w przecięciu się ze śladem poziomym tła aksonometrycznego oraz ślad zbiegu, który w tym przypadku jest punktem niewłaściwym osi xn lub yn, czyli ich kierunkiem. Podstawowym podobieństwem aksonometrii jako perspektywy równoległej, do perspektywy jako rzutu środkowego, jest wskazanie możliwość świadomego doboru kierunku oglądu. W perspektywie można „obejść” wokół modelu i wybrać dogodny rzut stanowiska oraz określić jego wysokość poprzez położenie horyzontu. Tak też w aksonometrii prostokątnej jako perspektywie równoległej można świadomie dobrać rzut kierunku względem modelu oraz jego pochylenie poprzez wskazanie położenia rzutu początku układu On. Ta metoda konstruowania aksonometrii prostokątnej została opracowana przez dr inż. arch. A. Zdziarskiego oraz spopularyzowana na wydziałach Politechniki Krakowskiej oraz w UKL (Technische Universität Kaiserslautern) przez współautorkę niniejszego referatu [4]. Opiera się ona, podobnie jak zasada konstruowania tzw. "perspektywy stosowanej", na bazie rzutów prostokątnych. W kolejnych etapach pracy autorzy przedstawiają następujące zagadnienia: · Analiza doboru parametrów aksonometrii tj.: dobór rzutni, przyjęcie układu współrzędnych kartezjańskich Oxyz w zależności od przyjętego kierunku obserwacji, · Wariantowa analiza doboru kierunku obserwacji obiektu 3-wymiarowego za pomocą doboru wektora k' oraz punktu On, · Opis innowacyjnej konstrukcji aksonometrii prostokątnej, · Analiza porównawcza rozważanej metody konstruowania aksonometrii prostokątnej (perspektywy równoległej) i perspektywy jako rzutu środkowego. Metoda opisana przez autorów znajduje zastosowanie w praktycznym, konstruowaniu wizualizacji obiektów 3-wymiarowych. Jest na tyle przejrzysta, iż wspomaga kształtowanie wyobraźni przestrzennej. Poprzez analizę parametrów doboru kierunku obserwacji i sterowania jego pochyleniem otrzymujemy przystępną metodę na zrozumiałe i przewidywalne kształtowanie obrazu aksonometrycznego.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2013, 24; 23-33
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Conic sections in axonometric projection
Przekroje stożka w rzucie aksonemetrycznym
Autorzy:: Banaszak, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119256.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: cone
conic section
axonometric projection
collineation
stożek
sekcja stożkowa
rzut aksonometryczny
kolineacja
Opis:: This paper demonstrates the classification and examples of the conic sections done in axonometry without the help of collineation. Presently there are no collineation transformations in most descriptive geometry programs. Therefore these sections were made without collineation with the use of only common elements.
W niniejszym artykule przedstawiono klasyfikację oraz przykłady przekrojów stożka wykonane w aksonometrii bez użycia kolineacji. Obecnie w większości programów geometrii wykreślnej nie ma przekształceń kolineacyjnych. Dlatego przekroje te zostały zrealizowane bez kolineacji z wykorzystaniem tylko elementów wspólnych.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2018, 31; 11-13
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Linguistic and technical comparative analysis of scientific terms used within the scope of central projection
Lingwistyczna i techniczna analiza porównawcza terminów naukowych stosowanych w zakresie rzutu środkowego
Autorzy:: Górska, R. A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119203.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: didactics
central projection
perspective
projection
Polish standard
dydaktyka
rzut środkowy
perspektywa
projekcja
Polska norma
Opis:: Adaptation of the European standards has brought into the field of design a bunch of new standards which are to be implemented into design practice. In particular, our attention will be focused on the standard PN-EN ISO 5456 – where the definition, some terms and particular properties of a central projection are introduced. A comparison of the terms implemented in this standard to those that have been traditionally used throughout the decades of teaching descriptive geometry courses in Poland will be made. A critical analysis of new definitions and terms has been done.
Przystąpienie Polski do Unii Europejskiej wymusiło proces unifikacji przepisów normatywnych w niemal każdej z dziedzin aktywności człowieka, a zatem również w dziedzinie projektowania. W szczególności, tematem rozważań które poświęcono w niniejszej publikacji, są treści zawarte w normie PN-EN ISO 5456- Część 4 (2006): Rysunek techniczny – Metody rzutowania – Część 4: rzutowanie środkowe. W normie podano definicję rzutu środkowego, zawarto tabele z normatywnymi oznaczeniami poszczególnych elementów rzutowania środkowego, podano klasyfikację różnych metod odwzorowania oraz wymieniono pewne szczególne własności obrazów perspektywicznych konstruowanych za pomocą opisanych metod. W pracy podano analizę terminów i symboli stosowanych w polskojęzycznej normie do opisu obrazu perspektywicznego, a także porównano zastosowane oznaczenia do tradycyjnie używanych w teorii perspektywy w Polsce. Analizie krytycznej poddano terminologię i symbolikę, która jest wprost przeniesiona z literatury anglosaskiej, podczas gdy tradycyjnie nie jest stosowana w typowym kursie Geometrii wykreślnej wykładanej w każdej polskiej uczelni technicznej.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2014, 26; 55-60
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Descriptive geometry tasks with computer aided design for geodesy and cartography
Geometria wykreślna z wykorzystaniem komputerowego wspomagania na kierunku geodezja i kartografia
Autorzy:: Kotarska-Lewandowska, B.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118846.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: engineering education
descriptive geometry
central projection
perspectives
edukacja inżynierska
geometria wykreślna
rzut środkowy
perspektywy
Opis:: At the courses of studies, where the modules of Engineering Graphics are introduced and the scope of Descriptive Geometry is limited, there is a specific need for a thorough analysis of educational needs for a given specialty. It imposes on the lecturer the duty to constantly search such teaching methods that can easily adapt to the changing world, have the training and practical aspect and can interest students in addition. The example of such attitude is the short program of descriptive geometry course for Geodesy and Cartography prepared with AutoCAD.
Zasady rzutowania topograficznego i środkowego stanowią teoretyczną podstawę dla kluczowych przedmiotów zawodowych na kierunku Geodezja i Kartografia, dlatego dobór zarówno treści nauczania jak i konkretnych zadań ćwiczeniowo-projektowych w ramach geometrii wykreślnej jest szczególnie istotny. W artykule na przykładzie tematów zadań rysunkowych omówiono zakres tematyczny z perspektywy dla danego kierunku studiów oraz sposoby jego realizacji przy użyciu programu AutoCAD. Dydaktyczną zaletą zastosowania programu AutoCAD do przygotowania ćwiczeń jest możliwość znacznej indywidualizacji tematów. Zadanie na mierzenie obiektu na podstawie zdjęcia łączy zalety metody projektu oraz praktyczne korzyści wynikające ze znajomości nawet niewielkiego zakresu perspektywy i w tym względzie może pozytywnie wpłynąć na postrzeganie przez studentów użyteczności metod graficznych oraz ich związków z działaniem przyrządów geodezyjnych.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2010, 21; 17-22
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Monge projection of a folded plate - didactic principles for teaching descriptive geometry
Rzuty Monge’a przestrzennej tarczownicy – dydaktyka nauczania geometrii wykreślnej
Autorzy:: Putz, C.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118798.pdf
Data publikacji:: 2004
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: descriptive geometry
Monge projection
architecture
didactic principles
geometria wykreślna
rzut Monge'a
architektura
zasady dydaktyczne
Opis:: The main task of teaching Descriptive Geometry (DG) for architects at university is to train three dimensional thinking. Nowadays the German school system completely neglects to encourage this. Great efforts are required to prepare first year students for their task to design in three dimensional space. Abstract thinking in DG is a perfect medium for this purpose. Since the students will realise this only in retrospect, topics and tasks are to be used which are naturally related to architecture. This will maintain a high level of motivation that is essential for successful building up three-dimensional imagination and thinking. The main concern of this paper is the demonstration of various didactic and methodical principles which optimise a thorough learning of Monge projection: the segmentation of a complex problem into abstract basic tasks, the visualisation of all phenomena in models and realistic illustrations, the computer animated movement (interactive variation of the basic elements of a drawing to demonstrate their significance), the following of the lecturer’s presentation and at the same time the copying of the constructive development by the students, the transfer into their homework and the subsequent conversion into models.
Geometria wykreślna jest przedmiotem obowiązkowym (2 godz. zajęć w ciągu 2 semestrów) na Wydziale Architektury RWTH (Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule) w Aachen. Autorska koncepcja realizacji dydaktycznej przedmiotu uwzględnia zarówno cel dydaktyczny (rozwijanie wyobraźni przestrzennej) jak również metodykę dydaktyki przedmiotu na tamtejszym wydziale. Tematyka wykładanego przedmiotu zawiera następujące problemy: aksonometria ukośna, podstawowe konstrukcje w rzutach Monge’a oraz ich zastosowanie w praktyce projektowania architektonicznego, rzut środkowy, ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy, konstrukcja cieni, powierzchnie obrotowe. Metodyka realizacji dydaktycznej przedmiotu składa się z kolejnych etapów i elementów: • wykład na zadany temat (90 minut tygodniowo), w czasie którego prezentowane są podstawy teoretyczne zagadnień na dwóch rzutnikach pisma i za pomocą rzutnika komputerowego, na którym demonstrowane jest rozwiązanie z zastosowaniem programu WinCAG, • ćwiczenia na zadany temat (90 minut tygodniowo), w czasie których studenci wykonują rysunki na specjalnie przygotowanych formatkach z podkładami; tu wykonuje się rysunki „odręcznie” z zastosowaniem kolorów; szczegółowe wskazówki podawane są studentom, • studenci mogą dodatkowo skorzystać z nieobowiązkowego, 90-minutowego seminarium, w czasie którego wyjaśniane są wszelkie niejasności; • indywidualne konsultacje (30 min.), • dyskusja z każdym studentem (15 min.) w momencie oddawania zadania. Każdy student musi w ciągu semestru wykonać 9 ćwiczeń: pięć – jako zadania domowe na formacie A2, cztery ćwiczenia wykonuje na zajęciach na formacie A4. Tematy wydawane studentom są różnicowane. Rysunki wykonywane są tradycyjnymi metodami wykreślnymi. Jako przykład zadania domowego autor demonstruje na rysunkach 1, 3 ÷9 rozwiązanie problemu konstrukcji linii przenikania między przestrzenną tarczownicą a ostrosłupem prawidłowym trójściennym. Konstrukcja taka była elementem wystawowym w czasie Expo2000 w Hanowerze (rys.3). Uogólniając, każda konstrukcja omawiana w czasie kursu geometrii wykreślnej znajduje odwołanie do istniejących obiektów architektonicznych. Sukces opracowanego kursu polega na jego wysokiej ewaluacji przez samych studentów (1.3 w skali 1-6; gdzie 1 jest oceną najwyższą, a 6 - oceną negatywną). Prowadzący zajęcia uzyskali wysoką ocenę merytoryczną zawartości kursu w uczelni, w której istnieje mocna tendencja do eliminacji geometrii wykreślnej z programu. Fakt ten jest niewątpliwym sukcesem naszych kolegów z Aachen.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2004, 14; 28-37
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Plan as Social Structure and Section as Emotional Enclosure - a Complementary Pair of Ordering Principles in Contemporary Architecture
Plan jako struktura społeczna i przekrój pionowy jako zamknięcie emocjonalne - uzupełniająca się para zasad porządkowania we współczesnej architekturze
Autorzy:: Kubec, Jan
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1848213.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:: rysunek architektoniczny
rzut poziomy
struktura społeczna
przekrój pionowy
element emocjonalny
architectural drawing
plan
social structure
section
emotional enclosure
Opis:: The title of the article is a paraphrase of the title of an essay by Wilfried Wang: SiteSpecificity, Skilled Labor, and Culture: Architectural Principles in the Age of Climate Change [9]. While Wang raises the fundamental problem of the need to change the architect's attitude in the design process in a climate crisis, paying particular attention to the need to “reconnect the building with the context”3, the author discusses the very workshop of the architect's work, and more precisely – the basic drawing tools. He puts forward theses about what the title issues should be for architects today.
Tytuł artykułu jest parafrazą tytułu eseju Wilfrieda Wanga: SiteSpecificity, Skilled Labor and Culture: Architectural Principles in the Age of Climate Change [9]. O ile Wang porusza zasadniczy problem potrzeby zmiany postawy architekta w procesie projektowym w sytuacji kryzysu klimatycznego, zwracając uwagę zwłaszcza na konieczność ponownego „połączenia budynku z kontekstem”3, to Autor podejmuje rozważania na temat samego już warsztatu pracy architekta, a dokładniej – podstawowego narzędzia, jakim jest rysunek. Stawia tezy mówiące o tym, czym dzisiaj powinny być dla architekta tytułowe zagadnienia.
Źródło:: Builder; 2021, 25, 6; 76-78
1896-0642
Pojawia się w:: Builder
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Multistage bundle projectionon secondary unprojecting trace and node subspaces
Wieloetapowy rzut wiązkowy o wtórnie nierzutujących śladowych podprzestrzeniach węzłowych
Autorzy:: Zarzeka-Raczkowska, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/208938.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:: mathematics
descriptive geometry
n-dimensional geometry
projective space
multistage bundle projection
matematyka
geometria wykreślna
geometria n-wymiarowa
przestrzeń rzutowa
wieloetapowy rzut wiązkowy
Opis:: Assumptions and chosen properties of the presented kind of the multistage bundle projection which was named multistage bundle projection with secondary non-projected tracely node subspaces (MBP II) are another important contribution to the theory of one-project mappings of the projective space P_n onto a plane. Presented projection is realized by stages. In the particular stages of this projection we adopt subspaces belonging to a pencil trace system as projection planes. Moreover, it is important, that in the presented analysis the secondary projects of node subspaces are the un-projected trace subspaces. Presented mapping significantly extends constructive possibilities in the field of images of n-dimensional subspaces independently on their types.
Przedstawione w niniejszym artykule założenia i wybrane właściwości odmiany wieloetapowego rzutu wiązkowego o wtórnie nierzutujących śladowych podprzestrzeniach węzłowych są kolejnym uzupełnieniem pola jedno-rzutowych odwzorowań n-wymiarowej przestrzeni rzutowej P_n na płaszczyznę. Prezentowane odwzorowanie realizowane jest etapowo: w poszczególnych krokach tego rzutowania jako rzutnie przyjmujemy podprzestrzenie należące do wiązkowego układu śladowego. Ponadto, istotnym jest, iż rzuty wtórne podprzestrzeni węzłowych są podprzestrzeniami nierzutującymi. Przedstawione odwzorowanie znacząco poszerza możliwości konstrukcyjne w zakresie obrazów podprzestrzeni n-wymiarowych, niezależnie od ich rodzaju.
Źródło:: Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej; 2013, 62, 3; 81-93
1234-5865
Pojawia się w:: Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "rzut" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język