Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research. Innovation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 59
Tytuł:
Responsible Research and Innovation – how to develop RRI… awareness among young people?… European projects proposals and their results
Autorzy:
Maciejowska, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472572.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Responsible Research and Innovation
educational projects
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 98-111
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Secondary school students’ perception related to Responsible Research and Innovation
Autorzy:
Michniewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472638.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Responsible Research and Innovation
scientists
IRRESISTIBLE Project
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 112-119
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnosis of Literacy through the Application of Digital Technologies
Autorzy:
Valášková, Miriam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507095.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
diagnosis of literacy
primary and pre-primary education
digital technologies
phonemic awareness
Slovakia
research. Innovation
technology
research projects
Opis:
Here’s one option for the diagnosis of literacy which is appropriate for use by children in pre-primary and primary education. At the same time, we present the results of research aimed at diagnosing literacy, which we have implemented for children of preschool age. The diagnosis is based on an innovative concept of understanding literacy and diagnosis, which is in Slovakia so far very little-used. We built a diagnostic tool through the application of digital technologies. We consider this a most effective and entertaining possibility for the diagnosis of children.
Źródło:
Journal of Preschool and Elementary School Education; 2014, 6; 25 - 41
2084-7998
Pojawia się w:
Journal of Preschool and Elementary School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Designing technology in the age of digitalization: needs for technology assessment and ethics
Autorzy:
Grunwald, Armin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2064931.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
digitalization
technology design
technology assessment
ethics
responsible research and innovation
Opis:
Technology research, design, and development is confronted with rapidly advancing digitalization in two respects: (1) digitally supported or enabled technologies need to be designed and developed, and (2) the respective R&D processes themselves will happen in a much more digitalized environment. Technology design generally must take into account the values involved and possible consequences of the development and use of the resulting products, services, and systems. In a digitalizing environment, the issue of values gains even more significance because more and more close and intimate interfaces between humans and technology have to be shaped. Designing human-machine interfaces is not only a functional issue but touches upon ethical questions such as the distribution of responsibility, but also upon anthropological issues related to the human self-image and ideas about future society as well. In the respective research, design, and development processes, value-laden issues such as control, privacy, empathy, responsibility, and accountability must be taken into account beyond technical issues of efficiency and reliability. The need for designing and shaping digital future technologies involving ethics and technology assessment will be demonstrated by three examples: future industrial production and the fields of self-driving cars and care robots. Value sensitive design and responsible research and innovation will be introduced as approaches to deal with these challenges.
Źródło:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2019, 2, 1; 612--623
2545-2827
Pojawia się w:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender Equality Plan for R&I. Observations Based on the Initial Experiences of the University of Silesia in Katowice
Plan równości płci w sektorze badań i rozwoju. Obserwacje na podstawie wstępnych doświadczeń Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Autorzy:
Torbus, Urszula
Półtorak, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/3200772.pdf
Data publikacji:
2023-03-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
gender equality plan
research and innovation
GEP UŚ
Horizon Europe
Opis:
The European Union has for many years been firmly committed to promoting gender equality in research and innovation (R&I). Despite this, the sector is still characterised by the persistence of structural barriers that prevent underrepresented groups from developing equally. To counteract this, those applying for Horizon Europe funding today must have a Gender Equality Plan (GEP). This study aims to present the theoretical and practical issues related to developing and implementing a Gender Equality Plan in R&I. However, this issue poses a challenge for many R&I entities (especially in Poland). The plan should, on the one hand, meet the requirements of the European Commission and, on the other, be a specific strategy designed to meet particular needs. Thus, the article explains: what precisely a GEP is and, what elements it should contain, how to create such a plan ‘step by step’, the EU recommendations in this respect are confronted with the first experiences of the University of Silesia in Katowice, and finally, it proves that a GEP is a proactive measure aimed at eliminating gender discrimination and identifying potential violations. At the same time, if taken seriously, it also can contribute to the construction and development of a real equal treatment policy in a workplace such as an R&I entity. Due to the rather practical (so far) aspect of the issue, the article is primarily based on EU and national documents (both binding and “soft”, strategic). At the same time, the literature analysis is only complementary.
Unia Europejska od wielu lat jest silnie zaangażowana w promocję równości płci w badaniach i innowacji. Mimo to sektor ten nadal cechuje utrzymywanie się barier strukturalnych, uniemożliwiających grupom niedoreprezentowanym równy rozwój. Aby temu przeciwdziałać, podmioty wnioskujące dziś o finansowanie ze środków w ramach Programu Horyzont Europa zobligowane są posiadać Plan Równości Płci (GEP). Niniejsze opracowanie ma na celu przedstawienie teoretycznych i praktycznych zagadnień związanych z opracowaniem i wdrażaniem Planu Równości Płci w sektorze R&I. Zagadnienie to dla wielu podmiotów R&I (zwłaszcza w Polsce) stanowi jednak wyzwanie. Plan powinien bowiem z jednej strony spełniać wymogi Komisji Europejskiej, z drugiej – być swoistą strategią, zaprojektowaną pod kątem konkretnych potrzeb. W artykule dookreślono zatem: czym dokładnie jest i jakie elementy powinien zawierać GEP, jak „krok po kroku” taki plan stworzyć; rekomendacje unijne w tym zakresie skonfrontowano z pierwszymi doświadczeniami Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, wreszcie – dowiedziono, że GEP jest proaktywnym środkiem, mającym na celu eliminację dyskryminacji ze względu na płeć i identyfikację potencjalnych naruszeń. Jednocześnie, potraktowany poważnie, ma on także szansę przyczynić się do zbudowania i rozwinięcia rzeczywistej polityki równego traktowania w miejscu pracy, jakim jest podmiot z sektora R&I. Z uwagi na dość praktyczny aspekt zagadnienia artykuł opiera się przede wszystkim na dokumentach unijnych i krajowych (zarówno wiążących, jak i „miękkich”, programowych), natomiast analiza literatury ma jedynie charakter uzupełniający.
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2022, 4(XXII); 51-69
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Raising Youth Awareness to Responsible Research and Innovation through Inquiry Based Science Education
Autorzy:
Maciejowska, Iwona
Apotheker, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472476.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Responsible Research and Innovation,
educational projects,
informal education,
Community of Practice
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2014, IV; 118-125
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Responsible Research and Innovation in the Context of University Technology Transfer
Odpowiedzialność badań i innowacji z punktu widzenia uniwersyteckiego transferu technologii
Autorzy:
Gwizdała, Jerzy Piotr
Śledzik, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/658876.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
odpowiedzialność badań i innowacji
odpowiedzialne innowacje
polityka badań naukowych
transfer technologii
Responsible Research and Innovation
RRI
Responsible innovation
Research policy
Technology transfer
Opis:
Pojęcie „odpowiedzialne badania i innowacje” (RRI – Responsible Research and Innovation) jest coraz częściej wykorzystywane już od ponad dekady. Koncepcja ta nie jest obecnie dobrze opisana. Teoria RRI nie jest wystarczająco rozwinięta i nadal istnieją znaczące różnice koncepcyjne. Celem niniejszego opracowania jest odpowiedź na następujące pytania: „Jak może być zdefiniowane RRI?”, „Na jakim etapie jest proces wyłaniania wymiarów koncepcyjnych RRI?”, „Jaka może być rola RRI w procesie uniwersyteckiego transferu technologii?”. Metodyka zastosowana w badaniu to krytyczna analiza stanu wiedzy. Badanie polegało na zgromadzeniu publikacji z takich baz danych, jak: Scopus (www.scopus.com), EBSCO (www.ebsco.com), Google Scholar (scholar.google.com) i Google Books (books.google.com). Analizie poddano publikacje tylko z recenzowanych czasopism. Sformułowania użyte w trackie przeszukiwania baz danych to: odpowiedzialne innowacje, odpowiedzialne badania i innowacje, RRI oraz transfer technologii. Analiza krytyczna stanu wiedzy doprowadziła do wniosków skutkujących propozycją siedmiu wymiarów pojęciowych RRI (inkluzja, antycypacja, reakcja, refleksja, troska i wymiar ekonomiczny). Zaprezentowane wymiary RRI mogą być realizowane w procesach transferu technologii procedowanych na uniwersytecie. Koncepcja RRI jest wciąż w fazie rozwoju. Dyskusja wokół koncepcyjnych wymiarów RRI będzie prawdopodobnie zmierzać w tym samym kierunku co wyzwania strategiczne uczelni. W wyniku przeprowadzonego badania wyłoniły się dwa kluczowe wnioski. Po pierwsze, wykorzystanie koncepcji RRI może doprowadzić do przesunięcia punktu ciężkości celów działalności Centrów Transferu Technologii (CTT) od wartości finansowo‑księgowych (przychody, przepływy pieniężne, stopy zwrotu, patenty, opłaty licencyjne etc.) do procesów, które są związane z drugim kluczowym wnioskiem, iż siedem zaprezentowanych wymiarów koncepcyjnych RRI powinny być realizowane w ramach procedur CTT. Uwzględnienie tych dwóch wniosków umożliwia wdrożenie RRI na uniwersytecie w szerszej perspektywie niż tylko spełnienie administracyjnych wymogów instytucji finansujących badania naukowe.
The term „Responsible Research and Innovation (RRI)” has been increasingly used for over a decade. The RRI concept is not currently well defined. The theory of RRI is not developed enough and there are still conceptual divergences. This paper introduces the issue of Responsible Research and Innovation and addresses the following key questions: How do we define RRI? Where do we stand in terms of understanding the RRI dimensions presented in literature? What is the role of RRI in the university technology transfer activity? The study is based on literature search on the Scopus (www.scopus.com), EBSCO (www.ebsco.com), Google Scholar (scholar.google.com) and Google Books (books.google.com) databases to obtain articles published in peer reviewed journals, related to the concept of RRI and technology transfer. The search terms (for title and topic) were: responsible innovation, responsible research and innovation, RRI, technology transfer. Critical analysis of the state of knowledge allowed to propose a set of seven conceptual dimensions (inclusion, anticipation, responsiveness, reflexivity, sustainability, care and economic) of the Responsible Research and Innovation concept that may be implemented in technology transfer processes executed at universities. RRI concept is still under development. A discussion around the conceptual dimensions of RRI will be followed by the strategic challenges of universities. The study resulted in two conclusions. Firstly, the RRI concept may shift the focus of TTOs (Technology Transfer Offices) from outcomes (revenues, cash flow, rate of return, patents, license fee, etc.) to processes, which further leads to the second conclusion, that all seven presented conceptual dimensions should indicate particular types of processes in university TTO. Fulfillment of these two conclusions makes possible to implement RRI on University in a wider perspective, than just fulfill the requirements of administrative funders.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2017, 2, 328
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Operationalising Responsible Research and Innovation – tools for enterprises
Autorzy:
Nazarko, Łukasz
Melnikas, Borisas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/125633.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
Responsible Research and Innovation
responsibility
innovation
engineering
technology management
Technology Assessment
odpowiedzialne badania i innowacje
odpowiedzialność
innowacja
Inżynieria
zarządzanie technologią
ocena technologii
Opis:
Responsible Research and Innovation (RRI) is an emerging paradigm and a novel approach to governing science and innovation with the aim of making them ethically acceptable and socially desirable. RRI concept has become a popular term as a result of making it a cross-cutting theme for the Horizon 2020 Framework Programme. Up to date, research on the topic has focused on conceptual problems (relation with similar concepts as well as ethical, moral, philosophical, cultural underpinnings and assumptions) and on the possibilities of making the concept relevant to the Research & Innovation community in Europe and worldwide. Despite some initial efforts, there is still a need to further develop methods and techniques that could make RRI a useful framework for conducting innovation activities, especially in the business environment. The aim of this paper is to propose a range of approaches that help operationalise RRI. The approaches employ methods such as weighted indicators, maturity models and scorecards.
Źródło:
Engineering Management in Production and Services; 2019, 11, 3; 21-28
2543-6597
2543-912X
Pojawia się w:
Engineering Management in Production and Services
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How Do Selected National Funding Agencies Communicate the Concept of Cognitive Innovation on Their Public Website?
Autorzy:
Nasser, Mona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/985732.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Projekt Avant
Tematy:
innovation
research funder
research grant
research system
Opis:
In this paper, I discuss how three funding agencies have presented or discussed the concept of cognitive innovation in formulating their research programs, calls or funding opportunities on their website. Gummerum and Denham recognize the association between the innovator, innovation and the contextual challenge of the concept of cognitive innovation and its impact on society (Gummerum & Denham, 2014). Research funders make decisions to allocate resources to certain research questions and not others. Researchers attempt to understand how these decisions are made and consider them in applying for funding to them. One of the information sources that researchers can use to inform what areas of research they can get funding for or how to formulate their research grants is the public information on the website of the funding agencies. In this paper, I only focus on the information presented on their website and not their internal processes or policies. The approach of funding agencies to present what is categorized as innovation or creativity has the potential to influence how researchers focus or frame their research.
Źródło:
Avant; 2017, 8
2082-6710
Pojawia się w:
Avant
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Commercialization of Water Management Research Results – activities carried out as part of the Water Research to Market Project
Autorzy:
Walczykiewicz, T.
Loch-Dzido, A.
Sobociński, Z.
Jato-Mrozik, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/108564.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
market
water
research
management
innovation
Opis:
An important element which completes all water management research is the practical implementation of the results and, if possible, further commercialisation, which is the subject of this paper. In practice, research results come in the form of specific copyright assets, protected under industrial property law or copyright law. In response to the need for solutions which would improve the process of commercializing research outcomes in water management is the Water Research to Market (WaterRtoM) project. The project is financed by the LIFE+ programme. The main goal of the project is to speed up the process of implementing research results in practice and to shorten the implementation period to 3-5 years by adding a step between research and the existing mechanisms for transferring technology.
Źródło:
Meteorology Hydrology and Water Management. Research and Operational Applications; 2014, 2, 1; 21-26
2299-3835
2353-5652
Pojawia się w:
Meteorology Hydrology and Water Management. Research and Operational Applications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IT Reliability and Innovation in SMEs: Empirical Research
Autorzy:
Tworek, Katarzyna
Walecka-Jankowska, Katarzyna
Zgrzywa-Ziemak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810521.pdf
Data publikacji:
2019-07-09
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
IT reliability
innovation
empirical research
Opis:
Purpose: Analysis of theoretical views and empirical research concerning the relation between IT reliability and the innovation level of organizations. Implications: Findings enable us to indicate the direction of further promising research that should concern the relationship between IT reliability and innovation in the context of stages of the innova tion process and different types of innovation, which should be analyzed separately. Methodology: The pilot (sample: 100) and main (sample: 400) survey was conducted in 2017 among SMEs located in Poland. Findings: The empirical analysis shows that there is a relation between IT reliability and innova tion level. Moreover, information reliability appears as a factor that may influence the organization’s ability to create innovations. Furthermore, service reliability proves to correlate with innovation level as well, which provides additional conclusions that support the realization that service is an important feature, which may also influence employees’ ability to employ IT appropriately and efficiently, thereby supporting the generation of innovation. Value: The article presents a new factor that may influence the possibility of creating various types of innovations. Usually, papers focus on IT systems, while the relationship between IT reliability and innovation allows us to look deeper into this relationship.
Źródło:
Central European Management Journal; 2019, 27(2); 83-96
2658-0845
2658-2430
Pojawia się w:
Central European Management Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business model innovation elements and product innovation radicalness: Central European lessons for innovation leaders and followers
Autorzy:
Prokop, Viktor
Zapletal, David
Stejskal, Jan
Giglio, Carlo
Appolloni, Andrea
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/39989917.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
business model innovation
radical innovation
incremental innovation
Central Europe
research and development
Opis:
Research background: Despite the increased interest in business model innovation (BMI) in the last 20 years, the current research landscape still lacks empirical efforts aimed at investigating the underexplored link between BMI and innovation performance. This is doubly true in specific contexts like Central European countries, whereas innovation systems are weaker than in Western ones, and firms strongly depend on internal R&D activities and absorptive capacity and technology upgrades via cooperation with other countries. Purpose of the article: This study draws on the BMI theory with the aim of analyzing the effects of each individual BMI element on firms’ performance in terms of creation of radical innovations vs incremental ones. Methods: The data used are from the Community Innovation Survey (CIS) 2018 — the latest micro data available to date — focusing on 16,364 firms in Central Europe, namely 5,749 Czech, 7,377 Hungarian, and 3,238 Slovakian firms. As the explained (dependent) variables are dichotomous (binary: 1 indicates the answer is yes, 0 indicates the answer is no) for all estimated models, a binary logistic regression is used in order to focus on the individual elements representing BMI and analyse their separated effects on firms’ creation of radical and incremental innovations in Central Europe. Individual BMI elements are: BMI methods, logistics, communication, accounting, external relations, human resource management, and marketing. Moreover, we check for control variables such as tax credits and allowances of R&D, public funding of innovation, cooperation with other organizations on R&D or other activities, in-house R&D activities and contracted out ones, lack of finance, lack of skilled employees and internal financial resources, and size. Findings & value added: For radical innovators, practices for organising procedures and external relations are important. For incremental innovators, methods of organising work responsibility, decision making, and human resource management are significant. Surprisingly, regardless of the innovation radicality, several BMI elements are significant. This study suggests that managers should enhance strategic collaborations with external partners out of Central Europe, exploit their absorptive capacity, and increase the knowledge and experience of their employees, whilst policymakers should keep on providing tax credits and allowances for innovation activities, maintaining a supportive infrastructure and reducing administrative burdens.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2024, 15, 2; 471-506
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing innovation competences in schools. A practical perspective
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Kaczmarek, Mirosława
Connolly, Cornelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2143660.pdf
Data publikacji:
2022-10-31
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
innovation competences
innovation development
education system
teacher development
Translational Research
Opis:
This article argues that the development of innovation competences should take a more formalised role within the national education curriculum. The authors have developed a list of eighteen competences based on literature review and consultations with experts, with empirical results from a national study commissioned by the Polish Ministry of Development. The main purpose of the study was to propose a set of measures and recommendations in regard to the national reform of the education system in Poland. Based on extensive empirical data from that study the authors propose a set of hypotheses necessary to further investigate the possible relationships between variables analysed during the study commissioned by the Ministry, which include some of the demographic characteristics of Polish teachers in regard to their attitudes towards those competences. Although this is not the first endeavour in research on education to develop such a set of competences, the added value of this particular study is the acceptance and implementation of the research findings as a national benchmark in the Polish national education system. The results are of value to both teachers and teacher educators, and we position our research as Translational Research, attempting to bridge the gap between basic research and the world of practice, which involves teachers, as well as school and system-level leaders.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2022, 96, 4; 60-69
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role of technology transfer mechanisms in stimulating innovation
Rola mechanizmu transferu technologii w stymulowaniu innowacji
Autorzy:
Abdurazzakov, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37414.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
technology transfer
innovation
research institution
industry
business
Źródło:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia; 2015, 14, 4
1644-0757
Pojawia się w:
Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Network Cooperation of Research Universities
Autorzy:
Sobolewska, Olga
Waszkiewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1826138.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
cooperative networks
research institutions
scientific institutions
research universities
university evolution
science
innovation
Opis:
The article presents the path of evolution followed by contemporary research institutions. Similarly to business organizations, colleges and universities also evolve toward better access to the broadly defined resources (both tangible and intangible) and development of scientific potential. Consequently, universities strive for a significant place in national and transnational economies. It is a task that requires them to introduce organizational changes. One of these changes, increasingly noticeable no less, is being open to cooperation and willingness to establish relationships based on cooperation. Technological advancement provides, in this regard, a number of solutions and facilities willingly applied by research institutions and their representatives. The authors of the publication, based on the conducted studies, point to the need of establishing cooperative relationships that exceed the boundaries of the organization and to the advantage of this solution in the implementation of scientific and research projects.(original abstract)
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2017, 42, 115; 275-287
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 59

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies