Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "programme effectiveness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Multi-level evaluation enhancing effective management of strategic research programmes
    Wpływ ewaluacji wielopoziomowej na podniesienie efektywności zarządzania strategicznymi programami badawczymi
    Autorzy:
    Łopacińska, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/256068.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    ewaluacja formalna
    ewaluacja merytoryczna
    strategiczny program badawczy
    efektywność programu
    formal evaluation
    factual evaluation
    strategic research programme
    programme effectiveness
    Opis:
    In order to improve the effectiveness of strategic research programmes, it is necessary to conduct a systematic and complex evaluation of such programmes. This paper presents an evaluation approach that is adequate for research projects undertaken within strategic research programmes. The approach comprises two dimensions, formal evaluation and factual evaluation, in order to provide the appropriate completion of the research projects and the efficient implementation of their results to the market. The evaluation approach focuses particularly on the possibilities of introducing changes in the research projects; if such changes are required in order to improve the effectiveness of the realisation of the whole strategic research programme.
    W artykule zaprezentowano kompleksową procedurę ewaluacji dla projektów badawczych realizowanych w ramach strategicznego programu badawczego, obejmującą dwa wymiary: ewaluację formalną oraz ewaluację merytoryczną. Głównym celem procedury jest zapewnienie prawidłowej realizacji projektów oraz efektywne wdrażanie uzyskanych rezultatów do gospodarki. Zaprezentowana procedura ewaluacji jest narzędziem wspoma-gającym proces podejmowania decyzji w odniesieniu do programu strategicznego, ukierunkowanym głównie na wprowadzanie modyfikacji do projektów badawczych, jeżeli takie zmiany są niezbędne w celu zwiększenia efektywności realizacji strategicznego programu badawczego.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2012, 4; 33-46
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Decrease in ambient air lead concentrations in Varna, Bulgaria, associeted with the introduction on unleaded gasoline
    Autorzy:
    Chuturkova, R
    Iossifova, Y.
    Clark, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/49246.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    environment monitoring
    Bulgaria
    Varna city
    gasoline
    unleaded gasoline
    air lead
    lead
    programme effectiveness
    traffic
    city
    lead level
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2010, 17, 2; 259-261
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Is education in Poland really effective?
    Autorzy:
    Biernacki, Marek
    Czesak-Woytala, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/421348.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    effectiveness of mathematics education
    PISA – Programme for International
    Student Assessment
    Opis:
    This paper discusses the results of the Programme for International Student Assessment and the results obtained by students of the Wroclaw University of Economics. Special emphasis was placed on mathematics. Polish students obtained much better results in the latest PISA edition in maths, science and reading when compared to previous editions and to the average results calculated for the OECD countries. Despite this fact the scores of Polish students in the Creative Problem Solving test were much worse than the average for the OECD countries. It is worth noting that the Polish education system has been undergoing dynamic changes which are correlated with political changes and with the increase of social need for participating in decision-making in the education of the young generations. Unfortunately, the pressure to achieve good results in exams means that teachers have started to teach test solving instead of problem solving. This was also shown in the edition of the PISA exam. The authors of the article propose to change the structure of the didactic process, especially at universities, in a way that would make it possible to increase the number of exercises and laboratory hours.
    Źródło:
    Didactics of Mathematics; 2013, 10(14); 5-18
    1733-7941
    Pojawia się w:
    Didactics of Mathematics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poland’s “Family 500+” program as an opportunity to solve the problems of family and demographic policy
    Program „Rodzina 500+” szansą na rozwiązanie problemów polityki rodzinnej i demograficznej
    Autorzy:
    Milewska, A.
    Błażejczyk, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2082369.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    “Family 500+” programme
    finance
    effectiveness
    fertility
    „Program 500+”
    finanse
    efektywność
    dzietność
    Opis:
    The goal of this article was to identify and characterize the socio-economic effects of the introduction of the “Family 500+” program in Poland. The research part focused on checking the implementation of the assumptions, which were placed on the introduction of the "Family 500+" program. The main focus of the study was fertility, the improvement of which is a key goal of the program. The research methods used in the article were: data analysis method - data on the number of births of children in Poland, the fertility rate as well as the method of synthesis, inference and interpretation were analyzed. On the basis of the data analysis, conclusions were drawn and their nature explained. This was done in order to reflect on the effectiveness of public spending on the "Family 500+" program. To achieve the intended objective, research and analysis were carried out using selected indicators and statistical data. Their results allowed to verify the effectiveness of public funds spent on the indicated program.
    Głównym celem artykułu było zbadanie efektów wprowadzenia programu „Rodzina 500+” w kontekście społeczno-ekonomicznym. Autorzy preferowali podejście interdyscyplinarne w badaniu konsekwencji programu. W tym celu szczególną uwagę poświęcono na weryfikację i analizę założeń, jakie stawiał sobie pomysłodawca programu. Głównym zakresem badań była dzietność, której poprawa jest kluczowym celem programu. Zestawienie tych założeń z danymi statystycznymi dało odpowiedź na pytanie, czy program jest skuteczny i spełnia swoją rolę. Do zbadania efektów programu wykorzystano dane z lat 2015-2019. Ważnym aspektem była także weryfikacja efektywności w aspekcie ekonomicznym i społecznym. Istotnym zamiarem było także przybliżenie historii programu „Rodzina 500+”, jego założeń, finansowania i zakładanej zmiany w podejściu do polityki prodemograficznej w Polsce.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Polityki Europejskie, Finanse i Marketing; 2022, 27[76]; 58-67
    2081-3430
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Polityki Europejskie, Finanse i Marketing
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Computer in the Culture of a Contemporary Pre-school Child
    Autorzy:
    Watoła, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29520350.pdf
    Data publikacji:
    2006-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Pre-school education
    child education
    teacher’s promotion
    computer
    computer programmes
    programme basis
    school success
    effectiveness
    Opis:
    Computer is used in many areas of a contemporary kindergarten’s work. The article presents selected research results concerning the ways of using a computer and appropriate computer programmes in the work of the kindergarten headmaster, administrative workers and in teachers’ educational and didactic work. It also presents chosen elements of the present record of educational law and the programme basis of pre-school education.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2006, 10; 245-255
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Is an average Polish student proficient in solving difficult and new problems?
    Autorzy:
    Biernacki, Marek
    Misztal, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/421278.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    admission test and course assignments in mathematics
    effectiveness of math education
    PISA – Programme for International Student Assessment
    Opis:
    Using selected assignments from admission tests for the Wrocław University of Economics during 1993-2004 and the results of the examinations in mathematics, the authors show the need to implement the teaching of problems. The paper includes the solutions to problems from admission tests with comments regarding the most typical mistakes made by students. Our findings agree with the results of the PISA 2012 results in Creative Problem Solving, where Polish 15-year-old students scored below the median, ranked 27th among 40 countries, in spite of being ranked 8th in mathematics among 34 OECD countries.
    Źródło:
    Didactics of Mathematics; 2015, 12(16); 11-24
    1733-7941
    Pojawia się w:
    Didactics of Mathematics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Elements of integration in winter wheat protection programs
    Elementy programu integrowanej ochrony pszenicy ozimej
    Autorzy:
    Janczak, C
    Filoda, G.
    Matysiak, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28035.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Botaniczne
    Tematy:
    insecticide
    Polska
    wheat cultivar
    fungicide
    nitrogen fertilization
    plant disease
    wheat
    plant protection
    winter wheat
    susceptibility
    control effectiveness
    protection programme
    fungal disease
    Opis:
    In Poland winter wheat is grown on the area of 1.600.000 ha. Most of the plant protection treatments are being done without thorough analysis of real threats from pests and diseases. The aim of the research is to develop the optimal program of wheat protection against pests and diseases based on integration of various methods of plant protection. Two programs: conventional and integrated were compared. In integrated program the eventual needs and terms of treatments were estimated on the basis of detailed observations of plant infection, pest appearance, their natural enemies and thorough analysis of weather conditions and forecasts. The role of disease resistant wheat varietes and nitrogen fertilizers was also analysed. The research took into account beneficial entomofauna and its influence on pest numbers as well as influence of chemicals used in agriculture on their species. As the result the selective pesticides, safe to beneficial organisms, were selected. The quantity and quality of winter wheat yield was analysed, including protein and gluten contents. The economic effectiveness of various programs of wheat protection against pests and diseases was assessed. The results of research are important both in practical and scientific sense.
    Wyniki badań wykonanych w latach 2000 i 2001 wykazały, że podstawowymi czynnikami decydującymi o wysokości plonowania pszenicy ozimej są: agrotechnika uwzględniająca odpowiedni wybór stanowiska, optymalne nawożenie azotowe oraz dobór odmiany dostosowanej do lokalnych warunków klimatycznych. Chemiczna ochrona pszenicy ozimej wpływa przede wszystkim na stabilność plonowania. O potrzebie wykonania zabiegów ochronnych powinny decydować stałe lustracje plantacji z uwzględnieniem aktualnej sytuacji fitosanitarnej, progów szkodliwości i spodziewanego rozwoju populacji agrofagów.
    Źródło:
    Acta Agrobotanica; 2005, 58, 1
    0065-0951
    2300-357X
    Pojawia się w:
    Acta Agrobotanica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies