Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "materials development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Socio-cultural Sustainability through Study Material: English Language Teaching in India
Problematyka zrównoważonego rozwoju społeczno-kulturowego w materiałach dydaktycznych: Nauczanie języka angielskiego w Indiach
Autorzy:
Toppo, Neha
Rahman, Mojibur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1840932.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
language teaching
materials development
social sustainability
supplementary materials
nauczanie języka
rozwój materiałów dydaktycznych
zrównoważony rozwój społeczny
materiały uzupełniające
Opis:
Teaching materials are the primary source of input in the language classroom. The potential of English language teaching (ELT) materials to preserves and transmit our culture, value, identity, and language make it significant for socio-cultural sustainability. The materials developed by the National Council of Education and Research Training (NCERT) are far and wide running study materials in primary and secondary schools in India. India exhibits a massive variety of cultures, customs, languages, and religious beliefs. The selection and development of apt materials is, therefore, a matter of serious deliberation. The centrally developed material, despite numerous benefits, often lacks in representing different groups of students, especially the backward and marginalized ones. The contents, in most cases, are representative of the mainstream. Therefore, the study suggests teachers developed supplementary materials to which learners from all the groups can relate. The researcher has taken the context of Jharkhand and illustrates self-developed supplementary materials prepared using contents from learners’ social and cultural backgrounds. The article offers various suggestions on how to develop such materials that could bring socio-cultural equity in the classroom, making a significant contribution to social sustainability.
Materiały dydaktyczne są głównym źródłem informacji w klasie językowej. Potencjał materiałów do nauczania języka angielskiego (ELT) w ochronie i przekazywaniu naszej kultury, wartości, tożsamości i języka sprawia, że są one istotne z perspektywy zrównoważonego rozwoju społeczno-kulturowego. Materiały opracowane przez National Council of Education and Research Training (NCERT) są szeroko stosowanymi materiałami do nauki w szkołach podstawowych i średnich w Indiach. Indie wykazują ogromną różnorodność kultur, zwyczajów, języków i przekonań religijnych. Wybór i opracowanie odpowiednich materiałów jest zatem kwestią poważnej refleksji. W materiale opracowanym centralnie, mimo licznych korzyści, często brakuje reprezentacji różnych grup uczniów, zwłaszcza tych zacofanych i marginalizowanych. Treści w większości przypadków są reprezentatywne dla głównego nurtu. W związku warto zasugerować nauczycielom opracowanie materiałów uzupełniających, do których mogą odnieść się uczniowie ze wszystkich grup. W artykle przyjęto perspektywę Jharkhanda i przedstawiono własne materiały uzupełniające wykorzystujące treści pochodzące ze środowisk społecznych i kulturowych uczniów. Artykuł zawiera konretne sugestie dotyczące opracowywania takich materiałów, które mogłyby zapewnić równość społeczno-kulturową w klasie, wnosząc znaczący wkład w zrównoważony rozwój społeczny.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2021, 16, 2; 245-249
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A lesson design of the subject of local cuisine as a course unit in language teaching
Autorzy:
Coşkun, Hasan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1366435.pdf
Data publikacji:
2021-06-17
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
cuisine
restaurant
lesson planning
development of teaching materials
Opis:
Aim. In Turkey, German ranks second after English as a foreign language in private courses, schools, and universities. There is an important relation between the selection of the subject of German courses, i.e., the detailed planning of the courses, and the implementation of the appropriate method.  In this research, the subject of cuisine was planned for teaching German at universities. The purpose of this research is the preparation, implementation and evaluation of a sample lesson focused on the selection of the subject of cuisine for German courses taught in the universities. Methods. This research on cuisine was qualitative in nature. The document analysis technique was used in the research (Kuş, 2007; Yıldırım & Şimşek, 2008). During the 2018/2019 academic year the researcher taught on the subject of cuisine selection in his German courses. The implementation and evaluation of the subject of cuisine are developed by Hasan Coşkun (2020) in accordance with the lesson planning model previously prepared. The materials used in this lesson are prepared according to the model developed by Coşkun (2020). The unit on cuisine has been revised for this article. Result and Conclusion. The success of the lesson planning model mentioned in this article was also observed in the activities conducted earlier. It was also seen that the students who attended German courses in connection with education or work in Germany, Austria, and Switzerland exerted efforts in establishing contact with the instructor and with other students attending the class. It was observed that participants talked about the Turkish, German, and Chinese cuisine in their families, peer groups, restaurants, and snack bars.  In addition to the subject discussed in the class, the method implemented in the lesson and the planning of the course according to the method, play an important role in the continuation of the students’ interest. Therefore, effective lesson planning models should be developed. This lesson model is also applicable to other languages. Originality. German is offered as a foreign language in Turkish schools in the second grade. Consequently, German is usually chosen as a second foreign language after English.  Students from all the departments of the university may attend the elective German language classes to study or work in Germany. The condition for participation in the courses “German for Erasmus” and “German for Communication,” taught by the researcher, aims to prepare the students to read and speak German at the A2 level. It is frequently observed that the participants speak German at different levels.  The overseas experience of the participants, the level of their German and their knowledge of other languages play an important role in this respect.  In recent years, the number of course participants from Germany and other countries have increased. The students who had been in German speaking countries within the Erasmus program participate in German courses to maintain their fluency in the German language. To conduct the courses effectively, a suitable method should be developed and such an approach will help the participants who come from different countries and students with different levels of fluency. It is believed that this inter-disciplinary research will contribute to the use of the active method during German lessons.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 1; 479-503
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design and Development of Teaching Materials Aimed at Mentor Professional Training
Autorzy:
Hašková, Alena
Radulović, Branka
Mikla, Štefan
Stajić, Stefan
Zatkalík, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18756771.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
mentor
mentee
mentor competence profile
mentor training
teaching materials supporting professional development of mentors
Opis:
Aim. The paper presents information on the concept of teaching materials supporting professional development of mentors,  either teacher trainees trainers or introducing  teachers of novice teachers, created within an international project by experts from 6 higher education institutions (Constantine the Philosopher University in Nitra – SK,  the University of J. Selye in Komárno - SK, Eszterházy Károly Catholic University in Eger - HU, the University of Ostrava in Ostrava - CZ, the Prague University of Economics and Business in Prague - CZ, the University of Novi Sad in Novi Sad – SRB). Methods. Based on analyses of different resources and opinions of experts nominated by the above mentioned higher education institution a mentor competence profile consisting of fifteen key competences was compiled. Based on the platform of the created profile teaching materials supporting successful performance of the mentor role or position were processed. Results. As a main output of the international project 2020-1-SK01-KA201-078250 Mentor training of the Erasmus+ program, five textbooks were created , the basic one in the English version and the other four – its mutations in the national languages of the individual project partners. Conclusion. The textbooks created within the project will be used in the project partner countries within the mentors practical training and preparation. Cognitive value. Currently the concept and philosophy of the teaching materials created within the Mentor training project have become a background for processing further teaching materials supporting mentors´ competence development, which are under preparation within an other international project, namely the bilateral Slovak-Serbian project APVV SK-SRB-21-0025 Mentors´ Vademecum supported by the Slovak Research and Development Agency.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 2; 154-170
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
DESIGN OF THE SUBJECT O F WEATHER REPORT AS A COURSE UNIT IN LANGUAGE TEACHING
Autorzy:
Coşkun, Hasan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628131.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
weather report
German language teaching
lesson planning
development of teaching materials
Opis:
Aim. In Turkey, in connection with the Bologna process, German is a foreign language course. In this study, the subject of a weather report (forecast) was planned for the German courses. The purpose of this study is the preparation, implementation and evaluation of a sample lesson to describe the selection of the subject of a weather report for the German courses taught at schools and universities.    Methods. This study was conducted by qualitative research (Yıldırım & Şimşek, 2008, pp. 187-193). During the 2019 / 2020 academic year, I taught the subject of a weather report students in German courses and 38 students in master courses. Result and Conclusion. It was observed that participants talk about the weather in their hometown and in the places where they go on vacation. In addition to the subject discussed in class, the method implemented in the lesson and the planning of the course according to the method, play an important role in the continuation of this interest. Origin. The students who were in German speaking countries under the Erasmus program participate in German courses to maintain their fluency in German language. In order to conduct German courses effectively for different purposes, and for participants coming from different countries and students with different levels of fluency, a suitable method should be developed.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 2; 183-198
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Combinatorial discovery approaches accelerate the development of bioresorbable medical implants
Autorzy:
Kohn, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/283833.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
Tematy:
bioresorbable materials
development
CCM
Źródło:
Engineering of Biomaterials; 2009, 12, no. 89-91; 259-260
1429-7248
Pojawia się w:
Engineering of Biomaterials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lignosulfonate as a byproduct of wood pulp production: A potential precursor for the preparation of functional hybrid materials
Autorzy:
Klapiszewski, Łukasz
Szalaty, Tadeusz J.
Szatkowski, Tomasz
Jesionowski, Teofil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/764065.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
lignosulfonate/silica hybrid materials, magnesium lignosulfonate, amorphous silica, development of natural products, physicochemical and structural properties.
Opis:
Functional hybrid materials based on magnesium lignosulfonate and silica were obtained and characterized. Magnesium lignosulfonate is a common waste product of the wood pulp industry, while silica is a well-known inorganic material with exceptional physicochemical properties. In this study, silicas with a spherical particle shape were synthesized using a sol-gel method and alternatively in a nonpolar medium. Silica was found to improve the thermal and electrokinetic properties of the final products. The resulting lignosulfonate/silica hybrid materials were analyzed with the use of advanced techniques and measuring methods: scanning electron microscopy, a laser diffraction method enabling particle size measurements, Fourier transform infrared spectroscopy, elemental analysis, thermogravimetry, electrophoretic light scattering, zeta potential measurements, low-temperature nitrogen sorption, and colorimetric analysis. The results enabled the hybrid materials to be characterized from the point of view of potential applications in various branches of industry (for example as polymer fillers, electroactive blends and biosorbents). We additionally indicate new methods for the utilization of waste products, a category to which lignosulfonate certainly belongs.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio AA – Chemia; 2016, 71, 1
2083-358X
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio AA – Chemia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern architecture – residential buildings
Autorzy:
Kłopotowski, Maciej
Gawryluk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/31030254.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
Housing development.
residential architecture
building materials
Opis:
A review of European housing developments over the past 100 years shows that these buildings have consistently been in line with the current artistic, architectural and social trends. Their quality and standard always resulted from economic conditions. That is also true today. It should also be noted that the split and division of Europe to the east and west (existing in the 20th century) has almost completely disappeared. The tendencies of globalization lead to the emergence of buildings entirely outside the context of location. Their architectural forms are subject to unify and branch of from local traditions. This is supported by the global architecture market, with developers realizing their projects almost everywhere in the world. Today’s multi-family residential buildings are expected to astound recipients. This leads to the formation of “strange” mind-blowing realizations. The next few years will bring more surprises. It is therefore impossible to point out one leading aesthetic tendency, because it is now replaced by impossible to define diversity.
Źródło:
Buildings 2020+. Constructions, materials and installations; 29-52
9788365596703
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Temperature development of selected materials in a reduced model – experimental test
Autorzy:
Müllerová, Jana
Krajčír, Maroš
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933813.pdf
Data publikacji:
2020-12-17
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
combustion
temperature development
fire parameters
combustible materials
Opis:
The work is focused on an experimental test of temperature development in a scale model. Various types of combustible materials were used in the test in combination with the spruce wood. The work points to the influence of the fuel source on selected parameters of a fire in an enclosed space. The course of a fire is influenced by various factors. The course of a fire in an enclosed space differs from the course of a fire in an open space. As a part of the overall development of the fire, the temperature of the fire is affected. Therefore, one can state that the parameters affecting the development of an internal fire also have a direct effect on the temperature development. The main goal of this work is to compare different types of materials in terms of the properties they manifest during a fire. The practical part contains the analysis of the materials used in the experiment. Description of the scale model and of the measuring control panel are the content of another part of the work. In the end there is a comparison of the individual temperature curves.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2020, 38(38); 79-88
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdisciplinarity as the Key to Efficient Education for Sustainable Development: Main Benefits and Challenges – A Nanotechnology Case Study
Autorzy:
Dąbrowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1390624.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Tematy:
interdisciplinarity
ESD
teaching strategies
sustainable development
nanotechnology
new materials
Opis:
Nowadays, one may observe a growing interest in sustainable development as the auspicious way to resolve global civilisation problems (www.undp.org). This leads to the increasing role of proper Education for Sustainable Development (ESD). Although there are many approaches to the strategy of efficient teaching (UNESCO 2012), in times of narrow specialization interdisciplinarity is frequently undervalued (Klein 1990). In this paper, the author brings attention to the question of interdisciplinarity in a broader context: its constantly changing definition, common ground with sustainability, main advantages of such a way of thinking, crucial difficulties, and hints aimed at how to introduce it to one’s own teaching tools. As a case study, the teaching of nanotechnology (Meyer 2001) will be used to provide additional examples, share experiences, and make the connection between theory and practice. The aim is to disseminate the idea of interdisciplinarity as a key to efficient ESD in many domains.
Źródło:
Studia Periegetica; 2016, 15(1); 15-24
1897-9262
2658-1736
Pojawia się w:
Studia Periegetica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematic Issues on STEM Education
Autorzy:
Nikitina, Iryna
Ishchenko, Tetyana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16539052.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
science
technology
Engineering and Mathematics
resources and materials
professional development
STEM teaching
STEAM teaching experience
Opis:
Any nation that cares about its future should provide the young generation with a good education. In the 21st century, it is essential to provide them with the skills and knowledge they will need to be successful innovators in the 21st century. The article analyses the main aspects of a STEM learning strategy, which provides students with an interdisciplinary approach to learning. Both the advantageous and disadvantageous issues of this learning approach are revealed in the article. The peculiarities of STEAM learning have also been emphasised. The article notes the specific practices of applying STEM/ STEAM learning in the USA, European Union and Ukraine, specified by educational and professional training programmes. Special emphasis is put on the perspectives of these approaches to education. STEM educational programme focuses on science, technology, engineering and mathematics. The aim is to help better prepare students in these areas of learning and create practical applications for how these lessons apply to the real world. Lately, there has been a growing emphasis on STEAM that is a new educational discipline that engages students not only in the subjects of Science, Technology, Engineering and Math but also the Arts, which is the ability to think, discuss, dispute the problematic issues, to encourage and develop inquiry, curiosity, ability to find solutions to a problem, creativity in the finding of the necessary solutions, both practical skills and appreciation for collaborations. It is opposed to traditional teaching models and aims to bring the disciplines together. Modern STEM education promotes skills such as critical thinking, problem-solving, higher-order thinking, and design and behavioural competencies such as perseverance, adaptability, cooperation, organisation, and responsibility.
Źródło:
Viae Educationis; 2022, 2; 45-50
2956-2856
Pojawia się w:
Viae Educationis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Structural materials in agricultural machines
Materiały konstrukcyjne w maszynach rolniczych
Autorzy:
Rzeźnik, C.
Grześ, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/335293.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Tematy:
structural materials
agricultural machines
development
nanomaterials
polymers
composites
materiały konstrukcyjne
maszyny rolnicze
rozwój
nanomateriały
polimery
kompozyty
Opis:
The paper presents directions for the development of basic structural materials used in agricultural machines. A review of major achievements in materials engineering in the development of novel structural materials and upgrading existing ones is presented.
W pracy przedstawiono kierunki rozwoju podstawowych materiałów konstrukcyjnych stosowanych w budowie maszyn rolniczych. Ponadto dokonano przeglądu najważniejszych osiągnięć inżynierii materiałowej w zakresie tworzenia nowych materiałów konstrukcyjnych i nadawania już istniejącym coraz lepszych właściwości.
Źródło:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2017, 62, 2; 100-103
1642-686X
2719-423X
Pojawia się w:
Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Origins and development directions of diamond abrasive tools for processing of stone materials
Geneza i kierunki rozwoju diamentowych narzędzi ściernych do obróbki materiałów kamiennych
Autorzy:
Rajczyk, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2067768.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
diamond powder
stone materials
stone processing
tool development
proszek diamentowy
materiały kamienne
obróbka kamienia
rozwój narzędzi
Opis:
The technical level of the stone processing tools corresponds to the level of advanced technology of processing stone pieces of a specific degree of hardness. The analysis of historical building objects, e.g. in Ancient Egypt, informs and allows to put forward a hypothesis about the tools used at that time and the advancement of machining technology from the period from 3000 BC, where the small natural grains of the diamond, called amadeus, were used as an abrasive. The historical periods describing the diamond, as a raw material for the production of machining tools, proved that the degree of development of human civilization and the possibility of technical development of many branches of economic life in the whole world is determined by the determinant of machining tools. The study presents the genesis of the development of machining tools with placing and verifying the hypothesis about the production of diamond segments during the construction of the pyramids in Giza, with the 19th and 20th century development of diamond tools. The hypothesis put forward results from the conducted research studies analyzing the behavior of diamond grain in a metallic-tin bond.
Poziom techniczny narzędzi do obróbki kamienia odpowiada poziomowi zaawansowanej technologii prażenia kawałków kamienia o określonym stopniu twardości. Analiza historycznych obiektów budowlanych, np. w Egipcie, pozwala wysunąć hipotezę na temat narzędzi stosowanych w tym czasie oraz dodatkowo na temat zaawansowania technologii obróbki z okresu od 3000 r. p.n.e., gdzie małe naturalne ziarna diamentu, zwanego amadeus, zostały użyte jako materiał ścierny. W pracy przedstawiono genezę rozwoju narzędzi do obróbki skrawaniem wraz z postawieniem i weryfikacją hipotezy o produkcji segmentów diamentowych podczas budowy piramid w Gizie. Hipoteza ta wynika z przeprowadzonych badań, analizujących zachowanie się ziarna diamentu w wiązaniu metal-cyna.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo; 2018, 24 (174); 291-297
0860-7214
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technology of creating and usage of proecological block emptyseed
Technologia wytworzenia i zastosowania ekologicznego pustaka emptyseed w architekturze
Autorzy:
Cudzik, Jan
Olszewska, Konstancja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034174.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
architecture
eco-materials
ecology
facade block
sustainable development
architektura
eco-materiały
ekologia
pustak elewacyjny
rozwój zrównoważony
Opis:
Nowadays, finding natural substitutes for mass-produced materials is one of the main tasks faced by scientists and designers. There is an increasing emphasis on the theme of ecology and the need for sustainability. Variants and methods are sought which will create environmentally friendly materials in a fast, relatively inexpensive and ecological way. The aim of this paper is to present different proposals of natural building materials and to demonstrate the research process in the search for an environmentally friendly facade material, analyzing it in terms of strength, durability and aesthetics. One of the reasons for this is the steadily deteriorating environmental conditions. Thus, architects strive to improve environmental safety.
Współcześnie odnalezienie naturalnych zamienników dla masowo wykorzystywanych materiałów jest jednym z podstawowych zadań stawianych przed naukowcami i projektantami. Coraz częściej kładzie się nacisk na tematykę ekologii i potrzebę zrównoważonego rozwoju. Szukane są warianty oraz metody, które w szybki, względnie tani i ekologiczny sposób stworzą materiały przyjazne dla środowiska. Celem artykułu jest przedstawienie różnych propozycji naturalnych budulców i wykazanie procesu badań w poszukiwaniu przyjaznego dla środowiska materiału elewacyjnego, analizując go pod kątem wytrzymałości, trwałości oraz estetyki. Jedynym z powodów tych działań są stale pogarszające się warunki środowiskowe; z tej przyczyny architekci starają się wpłynąć na poprawę bezpieczeństwa ekologicznego.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2021, 47; 31-44
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of results of spatial development plans for management of rock raw material deposits
Analiza skutków planów zagospodarowania przestrzennego dla gospodarki złożami surowców skalnych
Autorzy:
Kaźmierczak, U.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/216157.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN
Tematy:
spatial development
deposit management
mining activity
rock raw materials
zagospodarowanie przestrzenne
gospodarka złożem
działalność górnicza
surowce skalne
Opis:
This publication describes a mechanism for shaping the policy of spatial development, the final outputs of which are local land development plans determining the spatial distribution of objects of different environmental and economic functions. Land development plans guarantee a spatial order, which means not only aesthetic qualities, utility, logic, and clarity of spatial structure, but also high usability and effectiveness harmonized with nature, both nationally and locally. Working out such a plan is determined by drawing up many other planning documents. This results from the fact that spatial development should be integrated and comprehensive not only at the local but also at the regional level. What is more, the article presented the results of spatial policy at every stage of deposit management, from a deposit documentation to a post-mining area reclamation, as well as, it discussed issues connected with inadequate protection of the deposits in the planning documents. Documented rock raw material deposits must be included in a study of conditions and directions of commune spatial development (Polish: Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gmin) and in a local land development plan (Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego), and also in voivodeship area development plans. Admittedly, this mention does not protect the deposit from being used for non-mining purposes; still, lack of it might result in failure to obtain the concession for mining of deposits, which is not possible without exclusion of land from the previous use. As for the last phase of mining activity – that is, area reclamation after mining of mineral deposits – such ans area must undergo reclamation and be prepared for development in a way that enables it to function in accordance with the study of conditions and directions of commune spatial development and in the land development plan of the particular commune. This means the necessity of amendments to these documents unless they have already defined target functions of deposit area.
W publikacji omówiono mechanizm kształtowania polityki planowania przestrzennego, którego ostatnim elementem są miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego, rozstrzygające o rozmieszczeniu w przestrzeni obiektów spełniających różne funkcje przyrodnicze i gospodarcze. Plany zagospodarowania przestrzennego są gwarantem ładu przestrzennego, który oznacza zarówno walory estetyczne, funkcjonalność, logikę, czytelność i jasność struktury przestrzennej, jak i zharmonizowane z przyrodą, wysoką użyteczność i efektywność we wszystkich skalach, od lokalnej do krajowej. Przygotowanie takiego planu poprzedzone jest przygotowaniem wielu innych opracowań. Związane jest to z tym, że planowanie przestrzenne powinno odbywać się w sposób zintegrowany, kompleksowy, nie na szczeblu lokalnym, lecz regionalnym. W artykule przedstawiono także skutki, jakie wywołuje polityka przestrzenna na każdym etapie gospodarowania złożem od momentu jego udokumentowania do rekultywacji terenów pogórniczych oraz poruszono problemy związane z niedostateczną ochroną złóż w dokumentach planistycznych. Udokumentowane złoża surowców skalnych muszą być ujawnione w Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gmin oraz miejscowym planie zagospodarowania przestrzennego, a także w Planach zagospodarowania przestrzennego województwa. Brak takiego zapisu skutkuje odmową udzielenia koncesji na eksploatację złoża, która nie jest możliwa bez wyłączenia gruntów z dotychczasowej działalności. W przypadku ostatniej fazy działalności górniczej, tj. rekultywacji terenów po eksploatacji kopalin, obszar ten musi być zrekultywowany i przygotowany do zagospodarowania w taki sposób, aby mógł pełnić funkcje zgodne z ustaleniami Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gmin i miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego danej gminy. Oznacza to konieczność zmian zapisów w tych dokumentach, jeśli wyprzedzająco nie określają docelowych funkcji terenu nad złożem.
Źródło:
Gospodarka Surowcami Mineralnymi; 2014, 30, 3; 43-53
0860-0953
Pojawia się w:
Gospodarka Surowcami Mineralnymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable materials in ecological buildings
ZRÓWNOWAŻONE MATERIAŁY W BUDOWNICTWIE EKOLOGICZNYM
Autorzy:
CZOPKA, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435334.pdf
Data publikacji:
2018-03-01
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
sustainable development
building materials
ecological building
product life-cycle
zrównoważony rozwój
materiały budowlane
budownictwo ekologiczne
cykl życia wyrobów
Opis:
Ecological building means creating and sustaining environmentally healthy construction based on sustainable development principles, economic and ecological effectiveness. The market of building materials has become a pioneer in adapting the idea of sustainable development in the construction sector. As a result of that process “sustainable building materials” have been created. They are defined as materials with superior performance during their whole life-cycle, which meets requirements of sustainable development principles. The following article presents the essence of sustainable building materials. The paper contains an exposition of the whole life-cycle, as well as discusses the advantages and disadvantages of the materials. Besides, the article includes comments on usage of sustainable materials in ecological buildings.
Budownictwo ekologiczne to tworzenie i odpowiedzialne utrzymanie zdrowego środowiska budowlanego w oparciu o zasady zrównoważonego rozwoju, efektywności ekonomicznej i ekologicznej. Rynek materiałów budowlanych jako pierwszy rozpoczął dostosowywanie się do idei zrównoważonego rozwoju. W wyniku tego procesu powstały tzw. zrównoważone materiały budowlane, definiowane jako wyroby, do których pozyskania surowców i proces ich przetwarzania w produkt finalny, wbudowanie wraz z transportem, użytkowanie, rozbiórka oraz ponowne wykorzystanie, spełniają wymogi rozwoju zrównoważonego. W niniejszej pracy przestawiono istotę zrównoważonych materiałów budowlanych. Omówiono fazy cyklu „życia” wyrobów budowlanych oraz ich wady i zalety. W artykule uwzględniono również wykorzystanie zrównoważonych materiałów w budownictwie ekologicznym.
Źródło:
Economic and Environmental Studies; 2018, 18, 1; 93-102
1642-2597
2081-8319
Pojawia się w:
Economic and Environmental Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies