Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "landscape education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Garden Festivals in Bolestraszyce
    Autorzy:
    Wójcik-Popek, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/107039.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Biologiczno-Rolniczy
    Tematy:
    show gardens
    educational garden
    theme garden
    education in landscape architecture
    Opis:
    In the previous year, the 7th Garden Festival in Bolestraszyce was already held. It is an annual event that brings together Polish garden enthusiasts and creators, teachers and young landscape architecture adepts, and even primary school representatives. Festivals have been organized since 2011 by the Arboretum and the Department of Physiography in Bolestraszyce, near Przemyśl. It has been initiated thanks to the funding from the Ministry of Culture and National Heritage. The festival is surrounded by the substantive care of the Landscape Architecture Association, the Association of Polish Landscape Architects, the Polish Nurserymen Association and the Polish Dendrological Society. Show gardens are an unusual variety of gardens – they serve to present the latest trends in the art of space arrangement and present, popularize new plant varieties. In recent years, they have also gained a wider educational function, often referring to environmental problems or various socio-cultural issues.
    Źródło:
    Topiarius. Studia krajobrazowe; 2018, 6; 109-116
    2449-9595
    2543-926X
    Pojawia się w:
    Topiarius. Studia krajobrazowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rio de Janeiro’s Cultural Landscape: New Conceptual Image, Old Social Problems
    Krajobraz kulturowy Rio de Janeiro: Nowy wizerunek koncepcyjny, stare problemy społeczne
    Autorzy:
    Souza, Eder Cláudio Malta
    Nery, Matheus Batalha Moreira
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461511.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    cultural landscape
    patrimonialisation
    gentrification
    education
    krajobraz kulturowy
    partymonializacja
    edukacja
    Opis:
    This article aims to analyze the patrimonialisationprocess that lead to the development of a new international image of Rio de Janeiro. Mainly, this process was developed to attract new tourist to this globally known city. A specialized literature review was conducted and observations were made in the city since its patrimonialisationprocess begun.Many public-private actions were implemented in order to appreciate cultural assets capable to add consumption value. The favelas became a counterpoint, or a “counter-landscape”, sometimes inserted in the touristic map, other times threatened with de-urbanization by Rio’s government. The authors aim to analyze the strategies used to implement Rio’s new cultural landscape, such as urban policies of landscape appreciation and protection, gentrification of historical areas and touristic attraction. Also,the authors present the city’s educational necessities related to the modification in urban development and its social justice challenges. In sum, this article offers recommendations to policymakers about how to deal with the city’s social constraints.
    Celem artykułu jest analiza procesu patrymonializacji, który doprowadził do stworzenia nowego międzynarodowego wizerunku Rio de Janeiro. Proces ten został opracowany głównie w celu przyciągnięcia nowych turystów do tego znanego na całym świecie miasta. Przeprowadzono przegląd literatury specjalistycznej i dokonano obserwacji w okresie od początku procesu patrymonializacji miasta. Wdrożono wiele działań publicznych i prywatnych mających na celu docenienie dóbr kultury, które mogą zwiększyć wartość konsumpcyjną. Fawele stały się kontrapunktem, czyli “kontr-krajobrazem”; niekiedy są umieszczane na mapie turystycznej, innym razem zagrożone deurbanizacją przez władze Rio. Celem autorów jest analiza strategii wdrażania nowego krajobrazu kulturowego Rio, takich jak: polityka doceniania i ochrony krajobrazu miejskiego, gentryfikacja obszarów historycznych i atrakcji turystycznych. Autorzy przedstawiają również potrzeby edukacyjne miasta, związane z modyfikacjami w rozwoju miasta i wyzwaniami sprawiedliwości społecznej. W artykule zawarto rekomendacje dla decydentów dotyczące sposobów radzenia sobie z wyzwaniami społecznymi miasta.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2018, 6; 95-115
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Legal and Organizational Aspects of Polish Landscape Architecture in the Years 1998—2017
    Prawne i organizacyjne uwarunkowania polskiej architektury krajobrazu w latach 1998-2017
    Autorzy:
    Sobota, M.
    Drabiński, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1191327.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
    Tematy:
    landscape architect
    European Landscape Convention
    landscape
    academic education
    vocational associations
    architekt krajobrazu
    Europejska Konwencja Krajobrazowa
    krajobraz
    kształcenie akademickie
    stowarzyszenie zawodowe
    Opis:
    Autorzy dokonali analizy wybranych uwarunkowań polskiej architektury krajobrazu w ostatnim dwudziestoleciu. Szczególny nacisk położony został na zmiany w polskim ustawodawstwie, gdzie autorzy ukazują m.in., w jaki sposób ustawodawca, dokonując zmian w przepisach, wprowadza postanowienia Europejskiej Konwencji Krajobrazowej do krajowego porządku prawnego. Ponadto autorzy przytaczają liczne legalne definicje pojęć znajdujące się w aktach prawa powszechnie obowiązujących, wykorzystywane w praktyce przez architekta krajobrazu. W artykule wskazano również prawne uwarunkowania wykonywania zawodu architekta krajobrazu. Autorzy w ramach uwarunkowań organizacyjnych architektury krajobrazu dokonali przeglądu ogólnopolskich organizacji pozarządowych, których celami są promowanie i rozwój architektury krajobrazu jako dyscypliny naukowej i zawodowej.
    Źródło:
    Architektura Krajobrazu; 2017, 4; 32-53
    1641-5159
    Pojawia się w:
    Architektura Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inventories and expertises - a painful topic
    Autorzy:
    Pokryszko, B.M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/84748.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Wydział Biologii i Ochrony Środowiska. Stowarzyszenie Malakologów Polskich
    Tematy:
    European Union
    directive
    inventory
    expertise
    landscape park
    Tatra National Park
    Vertigo
    snail
    education programme
    Źródło:
    Folia Malacologica; 2016, 24, 1
    1506-7629
    Pojawia się w:
    Folia Malacologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Landscape visibility research at the Faculty of Architecture of the Krakow University of Technology and its reflection in the landscape architects education
    Badania widokowe krajobrazu na Wydziale Architektury Politechniki Krakowskiej i ich odzwierciedlenie w edukacji architektów krajobrazu
    Autorzy:
    Forczek-Brataniec, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313977.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    visual analysis
    visual assessment
    visual landscape
    landscape architecture
    architectural education
    analiza widokowa
    ocena oddziaływania widokowego
    krajobraz widziany
    architektura krajobrazu
    edukacja architektoniczna
    Opis:
    Visual analysis is one of the basic design tools of a landscape architect. Subsequent advancement in the computer technology provides new opportunities to develop one’s approach to design. At the Cracow School of Landscape Architecture the visual analysis has been evolving alongside other landscape studies. The aim of the article was to examine whether the experience and development of scientific methods is reflected in education. As a result of the analysis of the method of education It was shown that students are successively introduced to the problems of using and applying visual analyses starting from the least challenging view sections to testing the latest research, such as the degree of visibility or specialized fractal panorama analyses. This approach is used not only in the field of design work, but it is also highly regarded in cooperation with the professional environment, such as national parks or landscape park boards.
    Analiza widokowa jest jednym z podstawowych narzędzi projektowych architekta krajobrazu. Ko lejne zdobycze techniki komputerowej dostarczają nowych możliwości pozwalających rozbudować metody pracy. W Krakowskiej Szkole Architektury Krajobrazu metody badań ekspozycji rozwijane są równolegle do innych badań nad krajobrazem. Celem artykułu było przebadanie czy doświadczenie i rozwój metod przez naukowców znajduje odzwierciedlenie w edukacji. W wyniku analizy sposobu kształcenia wykazano, że studenci sukcesywnie wprowadzani są w problemy wykorzystania i stosowania analiz widokowych. Od najprostszych przekrojów, po testowanie wyników najnowszych badań, takie jak współczynnik widoczności czy specjalistyczne fraktalne analizy panoram. Podejście to wykorzystywane jest nie tylko w zakresie prac projektowych ale doceniane jest podczas współpracy z instytucjami takimi jak parki narodowe czy zarządy parków krajobrazowych.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2023, 55; 227--248
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Park with a Renewable Energy Sources Corner
    Park z zakątkiem odnawialnych źródeł energii
    Autorzy:
    Kucharzyszyn, K.
    Chmura, K.
    Dzieżyc, H.
    Piotrowski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1191225.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
    Tematy:
    krajobraz
    miasto
    park
    edukacja ekologiczna
    alternatywne źródła energii
    urban landscape
    environmental education
    alternative energy source
    Opis:
    Ideą niniejszej pracy było wskazanie, jak ciekawie zagospodarować przestrzeń parkową z jednoczesnym wprowadzeniem ważnego pierwiastka edukacyjnego. Starano się połączyć funkcję rekreacyjno-wypoczynkową wynikającą z atrakcyjnej lokalizacji z edukacją użytkowników w różnym wieku. Szczególny nacisk położono na te elementy zagospodarowania, które mają głównie poprzez zabawę oswoić młodych odbiorców z sensem zmiany na lepsze środowiska, w którym żyją. W tym celu zaproponowano wprowadzenie szeregu urządzeń-makiet ukazujących możliwe do zastosowania alternatywne źródła energii wspomagające lub zastępujące tradycyjne surowce energetyczne. Jest to ważne współcześnie zadanie edukacyjne. W procesie przygotowania wykorzystano informacje zawarte w dokumentach zagospodarowania przestrzennego Wrocławia. Przeprowadzono szereg analiz: historyczną, funkcjonalną, przyrodniczo-krajobrazową, skomunikowania oraz wykorzystano dokumentację fotograficzną panoram widokowych. Zaproponowano modyfikację układu nasadzeń, uwzględniając wydzielone nowe strefy funkcjonalno-przestrzenne oraz istniejącą już roślinność. Wykorzystując walory powierzchni parkowej (lokalizacja, kompozycje zieleni, ukształtowanie powierzchni), wzbogacono rekreacyjno-wypoczynkową ofertę parku o nowe atrakcje pełniące funkcje edukacji ekologicznej.
    Źródło:
    Architektura Krajobrazu; 2016, 2; 40-53
    1641-5159
    Pojawia się w:
    Architektura Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How to improve landscape sustainability?
    Autorzy:
    St'astna, M.
    Toman, F.
    Dufkova, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/573735.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    sustainability
    land use
    source
    information
    landscape
    management
    sustainable development
    economic growth
    European Union
    education
    agricultural policy
    Opis:
    Almost every professional sector has embarked on the move toward sustainability. European landscapes are facing rapid changes in land use, where understanding and management of this process is essential. Sustainability has become a widely acknowledged dimension of human actions, but still little stress is put on education in sustainability. This paper identifies focus of education, gives suggestions for improvements and presents a new tool for education and training in sustainable land use – “Route Planner”. As results, it provides all users with new interesting facts on sustainability in the European Union and additional materials related to sustainable land use and Sustainability Impact Assessments (SIA). Users got the access to updated information regarding approximately 3000 courses on offer in this topic area throughout the European Union as well as case studies to compare sustainability practices in these countries in comparison to other parts of the world. Furthermore the end result of the information chain also leads the user to a collection of links such as interesting websites and further reading in the topic area.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego; 2007, 01(16)
    2081-6960
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Problemy Rolnictwa Światowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neglected landscapes: on the aesthetics of the polish urban scenery
    Zaniedbane krajobrazy: o estetyce polskiej przestrzeni zurbanizowanej
    Autorzy:
    Bryl-Roman, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1836124.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    landscape aesthetics
    environmental aesthetics
    spatial order
    aesthetic education
    Polish cultural landscape
    standard of taste
    habitus
    peasant culture
    estetyka krajobrazu
    estetyka środowiskowa
    ład przestrzenny
    edukacja estetyczna
    polski krajobraz kulturowy
    kultura chłopska
    Opis:
    The article offers a reflection on the possible causes of a disregarding attitude to the value of landscape and spatial order in contemporary Poland. Neglecting aesthetic values, usually interpreted as an effect of the communist past, is considered in the paper as a symptom of a specific spatial culture correlated with the social and cultural grounds of the present Polish society. Although it is possible to point out several viable determinants of the present landscape quality in Poland, they all seem to have the same origin. To fea- ture it, the author refers to P. Bourdieu’s habitus concept as well as to the socio-historical perspective in which the Polish society was shaped (peasant culture). The problem of the lack of adequate aesthetic education also stems from the same cultural context. The enhancement of pro-landscape thinking requires resolute actions in many fields. Nonetheless, a proper understanding of the aesthetic education seems to be crucial here.
    Artykuł poświęcony jest przyczynom lekceważącego stosunku do krajobrazu i ładu przestrzennego we współczesnej Polsce. Zaniedbywanie wartości estetycznych, zwykle interpretowane jako pokłosie komunistycznej przeszłości, interpretowane jest tu jako przejaw specyficznej kultury przestrzennej  ukształtowanej w lokalnym kontekście kulturowym. Wiele bezpośrednich uwarunkowań estetycznej kondycji polskiego krajobrazu wyrasta ze wspólnego socjo-kulturowego podłoża. Do jego rekonstrukcji i opisu wykorzystano koncepcję habitusu P. Bourdieu oraz perspektywę historyczną (kultura chłopska), w której kształtowało się polskie społeczeństwo. Wzmocnienie myślenia pro-krajobrazowego wymaga zdecydowanych działań w wielu dziedzinach, jednak właściwie rozumiana edukacja estetyczna (o której mowa w końcowej części artykułu) jest tutaj kwestią kluczową.
    Źródło:
    Studia Miejskie; 2019, 36; 83-97
    2543-5302
    2082-4793
    Pojawia się w:
    Studia Miejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies