Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "identity building" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Transmedia Narratives: A Critical Reading and Possible Advancements
    Autorzy:
    Markova, Gergana
    Kalinov, Kalin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647749.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    transmedia narratives, storytelling, identity building, specifics
    Opis:
    The transmedia narratives are an emerging phenomenon premised on a number of technological, economic and social changes. The concept is employed for image-related identity building, provoking interest in both academic research and practice. The present article outlines a structured interdisciplinary approach as a basis for a critical review of transmedia narratives which is essential in our understanding of their nature and possibilities.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2017, 24, 1
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Torn between patriotic, civic and disciplinary aspirations. Evolving faces of Belgian and Flemish history education, from 1830 to the future
    Autorzy:
    Van Nieuwenhuyse, Karel
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/678188.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    history education
    Belgium
    nation-building
    democratic participation
    global citizenship
    identity-building
    historical consciousness
    historical thinking
    Opis:
    Torn between patriotic, civic and disciplinary aspirations. Evolving faces of Belgian and Flemish history education, from 1830 to the futureHistory education worldwide faces competing, rival visions and even contrasting expectations. Those expectations can be clustered in three main groups, each pursuing a different main goal for and a different approach towards studying the past: ‘nation-building and social cohesion’, ‘democratic participation and civic behavior’, and ‘disciplinary understanding’. This contribution examines how secondary school history education in Belgium (since its establishment in 1830) has been given shape, and how its main goals have evolved. Belgium (and later on Flanders) serves as an interesting case study, as the country testifies to a difficult, contested past, has evolved into a nation-state in decline, and is increasingly characterized by intercontinental immigration. Using the three clusters of rival expectations as an analytical framework, it is analyzed what the consecutive main goals for the school subject of history have been, which changes occurred throughout the past two centuries and why, and what have been the effects of these different types of history education on young people. The analysis allows to discern three main stages in the history of history education in Belgium/Flanders. For all three, the main goals are explained, and their effects examined. This contribution concludes with critically discussing the different aims, and, while reporting on the current reform of the school subject of history in Flanders, setting a fourth aim to the fore. Rozziew pomiędzy aspiracjami patriotycznymi, obywatelskimi i zrozumieniem dyscypliny. Ewolucja oblicza nauczania historii w szkołach Belgii i Flandrii od 1830 roku i jego przyszłośćNa całym świecie nauczanie historii napotyka konkurujące i rywalizujące ze sobą wyobrażenia, a nawet rodzi sprzeczne oczekiwania. Oczekiwania owe można ująć w trzy kompleksy zasadniczych zagadnień, przy czym każdy z nich ma inny główny cel studiowania przeszłości i inaczej do niego podchodzi; są to: „budowanie narodu i spójność społeczna”, „demokratyczna partycypacja i postawy obywatelskie” oraz „rozumienie dyscypliny”. Artykuł omawia, w jaki sposób kształtowało się nauczanie historii w szkołach średnich w Belgii (od jej powstania w 1830 roku) i jak ewoluowały jego główne cele. Belgia (a później Flandria) służy jako interesujący przypadek badawczy, gdyż kraj ten doświadczył trudnej, kontestowanej przeszłości, stał się państwem jednonarodowym w upadku i coraz bardziej właściwa mu jest międzykontynentalna imigracja. Wykorzystując wspomniane wyżej trzy kompleksy złożonych oczekiwań jako analityczne ramy badawcze, autor analizuje najistotniejsze zadania, które stoją przed przedmiotem szkolnym historia, następnie omawia zmiany, które zaszły w tym zakresie w minionych dwóch stuleciach i wyjaśnia ich przyczyny, a wreszcie docieka, jaki wpływ odmienne rodzaje nauczania historii wywarły na młodych ludzi. Analiza pozwala wyróżnić trzy zasadnicze etapy w dziejach nauczania historii w Belgii / Flandrii. Autor objaśnia, jakie główne cele stały przed wszystkimi trzema grupami i jakie przyniosły efekty. Artykuł zamyka krytyczna ocena omawianych celów oraz przedstawienie aktualnie mającej miejsce reformy przedmiotu szkolnego historia we Flandrii, a na końcu wskazanie czwartego celu: edukacji na przyszłość. [Trans. by Jacek Serwański]
    Źródło:
    Sprawy Narodowościowe; 2018, 50
    2392-2427
    Pojawia się w:
    Sprawy Narodowościowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    SEARCHING FOR A NEW IDENTITY IN A NEW ERA: EMERGENCE AND DEVELOPMENT OF SAKHA (YAKUTIA) AS AN ARCTIC REGION
    Autorzy:
    Burnasheva, Daria
    GRABER, KATHRYN E.
    MIKHALEV, ALEXEY
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/960411.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    region
    region-building
    regional identity
    globalization
    Arctic
    Opis:
    The Arctic identity is most widely studied in relation with Indigeneity, which is often seen as being threatened by globalization processes. In this paper, the Arctic identity of Sakha (Yakutia) is explored from the regionbuilding perspective, using a constructivist approach to reveal the principal factors that have shaped it. In this regard, my interest is the role of actors of Arctic identity. I argue that the development of Arctic identity has been largely influenced by, though not limited to, the globalization process.
    Źródło:
    Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 255-278
    9788323547334
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formation of a New Literary Identity Within a New State. Hungarian Literature in Czechoslovakia
    Autorzy:
    Dobry, Judit
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/971934.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    hungarian ethnic literature
    Czechoslovak Republic
    Literary identity
    Canon-building attempts
    Opis:
    The early 20th century was a very turbulent period of time especially for the countries of Central and Eastern Europe – the Central Powers were defeated in World War I, the Austro-Hungarian Monarchy disappeared from the maps and new states were created. After signing the Treaty of Trianon in 1920, more than one million Hungarian people found themselves living behind the borders of Czechoslovakia. For Hungarians living in minority, the establishment of specific culture was crucial. The paper deals with the process of formation and re-creation of Hungarian literature within the newly formed First Czechoslovak Republic, and also attends to introduce the struggle of this newly established ethnic literature in the first decade of its existence, as well as the attempt to define itself.
    Źródło:
    Przegląd Humanistyczny; 2018, 62(4 (463)); 63-69
    0033-2194
    Pojawia się w:
    Przegląd Humanistyczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Re-framing Serbian identity within a global imaginary: Nation building through the Belgrade Waterfront project
    Autorzy:
    Tournois, Laurent
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20696043.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Śląski. Wydział Nauk Społecznych
    Tematy:
    nation-building
    national identity
    party strategies
    nation branding
    Belgrade Waterfront
    Serbia
    Opis:
    The Belgrade Waterfront real estate development project has attracted a considerable amount of interest among scholars from various disciplines in a short period of time. Nevertheless, these works are limited in scope. This paper draws upon existing literature on nation building by first contextualizing it before adding insights from party strategies and cultural studies (with a particular focus on identity issues) research streams. It thus aims to contribute to the nascent debate about how the new ruling elite of Serbia uses such urban projects to emancipate from the nationalist rhetoric and supporting symbols of the 1990s. The main argument of this paper is that state narratives, media coverage and branded icons of Belgrade Waterfront illustrate political regime’s switch to the global to contain the national in order to build and publicize its own ‘revitalized’ idea of the nation and legitimize its take on power. The underlying strategy consists in manipulating individuals’ preferences by marginalizing opposition parties. The research design relies on a multi-method approach crossing participant and ethnographic observation over a period of 7 years, as well as a critical analysis of the Serbian regime’s discursive strategies and project’s branding efforts using an original visual material.
    Źródło:
    Political Preferences; 2022, 30, 2; 5-30
    2449-9064
    Pojawia się w:
    Political Preferences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    IDENTIFYING LOCAL PEOPLE: COLONIAL AND POSTCOLONIAL PRACTICES IN CENTRAL ASIA
    Autorzy:
    Kieniewicz, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/961207.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    identity
    colonialism
    ethnicity
    nation-building processes
    postcolonial theory
    Central Asia
    Great Game
    Opis:
    The article addresses the infl uence on Central Asian reality exerted by naming and the practice of identifying the peoples inhabiting this area by dominant Others. I note that the identifi cation of those human communities was always an act of aggression that led to establishing a relation between rulers and those subordinate to them. I submit that what joins various epochs in the history of the human communities of Central Asia is not imperialism but rather colonialism, and propose describing those processes by means of a systemic concept of colonialism. Imperial practice in Central Asia was based on subordinating tribal communities and non-national states without deeper interference into their inner structures. Up until the 20th century the three great powers jockeyed above all to block one another. The change following the collapse of the USSR did not lead to the creation of regional independence. Rather, the national identities of the new states are a product of the modernization compelled by Soviet policies. This especially concerns small communities that, always valuing their autonomy, did not strike observers-explorers as material for nations. The preponderance of the external point of view along with the infl uence of images arisen in the dominant surrounding (including that of science) maintain these local communities in a state of backwardness. Identifi cation and classifi cation remain an eff ective tool for blocking their path toward establishing a new identity.
    Źródło:
    Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 23-47
    9788323547334
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Foreign homeland. Folklore and national attitudes of ethnic minorities
    Zagraniczna ojczyzna. Folklor a postawy narodowe mniejszości etnicznych
    Autorzy:
    Marcol, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18104645.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
    Tematy:
    folklor
    mniejszość narodowa
    budowanie narodu
    tożsamość
    folklore
    national minority
    nation-building
    identity
    Opis:
    The article aims to present the relationship between folklore and the formation of national attitudes in members of ethnic minorities. The issue is considered on the example of two ethnic groups: Silesians from the Trans-Olza (Czech Republic) and Touts living in the region of Serbian Banat (Republic of Serbia). Folklore is presented from an anthropological perspective, as communication practices of specific communities, which manifest what the communicative community considers important in terms of content and form of communication, as well as what it regards as axiologically acceptable. Performing their world-forming function, texts of folklore have an impact not only on shaping cognitive habits, but also on forming collective memory or directing social moods. In the case of minority groups, it is inspiring to observe the nation-forming function of folklore, as well as the influence of folklore texts on defining the boundaries of an ethnic group.
    Artykuł ma na celu ukazanie zależności pomiędzy folklorem a kształtowaniem postaw narodowych członków mniejszości etnicznych. Problematyka ta będzie rozpatrywana na przykładzie dwu grup etnicznych: Ślązaków z Zaolzia (Republika Czeska) oraz Toutów zamieszkujących serbski Banat (Republika Serbii). Folklor jest tutaj ujmowany z perspektywy antropologicznej, jako praktyki komunikacyjne określonych społeczności, w których przejawia się to, co wspólnota komunikatywna uważa za istotne pod względem treści i formy przekazu, jak również to, co uznaje za aksjologicznie akceptowalne. Teksty folkloru, pełniąc funkcję światotwórczą, mają wpływ nie tylko na kształtowanie przyzwyczajeń poznawczych, ale też na formowanie pamięci zbiorowej czy ukierunkowanie nastrojów społecznych. W przypadku grup mniejszościowych inspirująca jest obserwacja narodowotwórczej funkcji folkloru, jak również wpływu tekstów folkloru na określanie granic grupy etnicznej.
    Źródło:
    Łódzkie Studia Etnograficzne; 2023, 62; 83-100
    2450-5544
    Pojawia się w:
    Łódzkie Studia Etnograficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Radical shifts in Russian-Ukrainian relations and geopolitics of neighbourhood
    Autorzy:
    Kolosov, Vladimir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1199341.pdf
    Data publikacji:
    2018-05-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii
    Tematy:
    Russian-Ukrainian relations
    identity
    state-building
    battles of memory
    neighbourhood
    crisis
    adaptation
    borderlands
    Opis:
    The break-up between Russia and Ukraine was rather painful for both sides Though it was not unavoidable, it was prepared by the developments in both countries since the disintegration of the Soviet Union and to a certain extent resulted from the very model of state-building adopted by Ukrainian political elite and based on the opposition of Ukraine to Russia seen as the way to the emancipation from the burden of the imperial/Soviet past. It involved, in particular, a radical revision of Ukrainian territory’s symbolic perception, provoked, on its turn, by the Russian-Ukrainian “battles of memory” initiated well before the crisis of 2014. Recent events deeply transformed public opinion in Ukraine and identity of Ukrainians. The author describes some consequences of the break up between two countries for ordinary citizens, especially living in border regions. He briefly considers the adaptation of economy and population to the new conditions of neighbourhood.
    Źródło:
    Journal of Geography, Politics and Society; 2018, 8, 2; 7-15
    2084-0497
    2451-2249
    Pojawia się w:
    Journal of Geography, Politics and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reading and Mapping the Worldviews of Island States through National Anthems: Celebrating Deity, Identity, Landscapes and Unity
    Autorzy:
    Brunn, Stanley D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2117008.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-03
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
    Tematy:
    National identity
    independence and freedom
    futures
    togetherness and nation building
    thematic analysis
    island countries
    Opis:
    National anthems, along with the national flag, stamps and monuments, are important features of a state's identity. The lyrics and music instill patriotism and nationalism on holidays, at sporting events, and in children at school. This study examines the lyrics of 42 Caribbean, Pacific, African, Asian and European island state anthems to identify patterns and themes. While word frequencies difer between the regions, dominant themes reflect unity, hope, a spiritual/divine heritage, home and homeland, and pleasant environmental settings. Themes reflecting times of strife, struggles and conflict are also evident.
    Źródło:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2022, 26, 3; 160-168
    0867-6046
    2084-6118
    Pojawia się w:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sobieski palace in Lublin after the assessment of the existing condition. Restoration and modernization project
    Pałac Sobieskich w Lublinie po ocenie stanu istniejącego. Projekt rewaloryzacji i modernizacji obiektu
    Autorzy:
    Wrana, J.
    Fitta, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/396226.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    Sobieski Palace in Lublin
    Technical Univesity of Lublin
    place identity
    modernisation of a historic building
    Town Restoration Programme 2014-2020
    Pałac Sobieskich w Lublinie
    Politechnika Lubelska
    tożsamość miejsca
    zespół pałacowy
    rewaloryzacja i modernizacja
    programy unijne
    rewitalizacja miast 2014-2020
    Opis:
    The Palace, situated in Bernardyńska Street in Lublin, has a checkered history – it was, among others, mentioned in the vetting in 1661; then it was the Sobieski family's property for about 100 years. In the subsequent periods, its owners changed several times, and the object itself was repeatedly rebuilt. Since 1959, it has been used by the Technical University of Lublin. Because of the alarming state of the palace buildings – after carrying out the necessary research and expertise - a multi-disciplinary restoration and modernisation project has been elaborated, together with the proposition for the EU financed grant from the Operational Program “Development of Eastern Poland”. The paper presents the analysis of the existing state of the palace, and also the modernization project. The new EU programme “Town Restoration Programme 2014-2020” opens the opportunity to implement this project after the functional correction.
    Położny przy ul. Bernardyńskiej w Lublinie pałac ma burzliwą historię – wzmiankowany został m.in. w lustracji z 1661 roku; po jego rozbudowie pozostawał własnością Sobieskich przez ok. 100 lat. W kolejnych okresach często zamieniali się jego właściciele, a sam obiekt był wielokrotnie przebudowywany, mieścił się w nim między innymi młyn oraz gimnazjum żeńskie. Od roku 1959 użytkowany jest przez obecną Politechnikę Lubelską. Z powodu alarmującego stanu technicznego obiektów zespołu pałacowego - po dokonaniu koniecznych badań i ekspertyz - przygotowany został wielobranżowy projekt rewaloryzacji i modernizacji z wnioskiem o dofinansowanie z Programu Operacyjnego „Rozwój Polski Wschodniej”. W niniejszym artykule przedstawiono analizę stanu istniejącego pałacu, a także opisano projekt jego modernizacji. Szczególną uwagę poświęcono połączeniu zabytkowej tkanki z nowymi elementami, takimi jak przeszklone łączniki czy aula, gdyż nadrzędnym celem projektantów było uszanowanie i wyeksponowanie istniejącej, zabytkowej formy (projekt uzyskał pozytywną opinię Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków w Lublinie). Nowy program unijny „Rewitalizacja miast 2014-2020” stwarza szansę realizacji tego projektu, po korekcie funkcji.
    Źródło:
    Civil and Environmental Engineering Reports; 2012, 9; 165-174
    2080-5187
    2450-8594
    Pojawia się w:
    Civil and Environmental Engineering Reports
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies