Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "communication activity" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Netherlands’ Media vs. Ukraine’s Communication Efforts: The Case of the Netherlands’ Referendum in 2016
    Autorzy:
    Karpchuk, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/519329.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
    Tematy:
    communication policy
    communication activity
    media coverage
    European integration
    the EU–Ukraine Association Agreement
    the Dutch referendum
    Opis:
    Ukraine has redeclared its way to European integration which means the arrangement of not only the information campaign directed at the Ukrainians but the promotion campaign directed at foreign public. A serious communication challenge was caused by the advisory referendum in the Netherlands concerning the ratification of the EU–Ukraine Association Agreement. Ukraine had to counteract the well-organized media campaign held by the Dutch Eurosceptics. The Ukraine’s communication efforts are analyzed within the context of the Dutch referendum, 2016.
    Źródło:
    Historia i Polityka; 2017, 22(29); 107-117
    1899-5160
    2391-7652
    Pojawia się w:
    Historia i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie poczucia podmiotowości dla aktywności społecznej w przestrzeni samorządowej
    Autorzy:
    Szostok-Nowacka, Patrycja Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647490.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    social activity, local government communication, social participation, communication subjectivity
    aktywność społeczna, komunikacja samorządowa, partycypacja społeczna, podmiotowość komunikacyjna
    Opis:
    The article deals with the issues of the sense of communication subjectivity of citizens and their actual activity in the local environment. In the article, the author's concept of communication subjectivity to be tested through the questionnaire survey conducted on 500 respondents in 2016 in Silesia district. The aim of the study was to analyze how the sense of communication subjectivity indicate the activity of citizens in the local environment. The central hypothesis of the study was as follows: the sense of subjectivity is associated with activity in the local government space. The article contains an introduction to the topic of the subject. The author characterizes the phenomena of subjectivity at the local level and distinguishes between the sense of general and communicative subjectivity. Then she discusses the results on the meaning of the sense of communication subjectivity for civic activity and draws the conclusions. Empirical findings confirm that communication activity correlates with actual action in the local environment, especially the aspects of communication subjectivity associated with two-way communication. The study showed a low level of the sense of communication subjectivity, which indicates about reasons for the low activity of citizens in the local environment. Moreover, the results reveal that the development of self government communication activities should lead to encouraging active participation in communication processes and building a reasonable belief in them about the importance and the effectiveness of these activities.
    Artykuł jest prezentacją wyników kwestionariuszowych badań przeprowadzonych w zakresie komunikacji samorządowej, z uwzględnieniem poczucia podmiotowości komunikacyjnej obywateli oraz ich faktycznej aktywności w środowisku lokalnym. Opierając się na autorskiej koncepcji poczucia podmiotowości komunikacyjnej, dokonano jej weryfikacji w wywiadach kwestionariuszowych przeprowadzonych na 500 respondentach w województwie śląskim w 2016 roku. Celem badania było wykazanie, na ile poczucie podmiotowości, szczególnie tej komunikacyjnej, jest wyznacznikiem faktycznej aktywności obywateli w otoczeniu lokalnym. Główną hipotezę badania stanowiło przekonanie, że poczucie podmiotowości jest związane z aktywnością w przestrzeni samorządowej. W artykule zamieszczono wprowadzenie w tematykę, charakterystykę podmiotowości na poziomie lokalnym, zdefiniowano poczucie podmiotowości ogólnej i komunikacyjnej, zaprezentowano wyniki badań własnych dotyczących znaczenia poczucia podmiotowości komunikacyjnej dla aktywności obywatelskiej oraz sformułowano wnioski. Wyniki potwierdzają, że aktywność komunikacyjna koreluje z faktyczną aktywnością w otoczeniu lokalnym, szczególnie istotne są aspekty podmiotowości komunikacyjnej związane z komunikacją dwustronną. W badaniu wykazano, że poczucie podmiotowości komunikacyjnej nie jest wysokie, co pozwala w pewnym stopniu wnioskować nie tylko o powodach znikomej aktywności obywateli w środowisku lokalnym, ale także stwierdzić, że rozwój samorządowej działalności komunikacyjnej powinien przebiegać w kierunku zachęcania obywateli do aktywnego uczestnictwa w procesach porozumiewania się oraz budowania w nich uzasadnionego przekonania o ważności i przede wszystkim skuteczności tych działań.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2019, 26, 1
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The purposes of interpersonal communication: A survey to find the most likely general reasons why people engage in communication
    Autorzy:
    Jensen, Mikael
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471256.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    purpose
    interpersonal communication
    emotion
    cognition
    relationships
    joint activity
    Opis:
    The purpose underlying this paper is to find out what purposes/functions people from a diverse background assess to be more important and central to human interpersonal communication. A list of 17 possible purposes and functions of interpersonal communication was derived from a literature review and used in a survey study. e questionnaire was lled out by 313 participants (international students being in Sweden) from diverse cultural backgrounds. The findings from this study suggest that the participants acknowledge very central aspects of human life to be the reason for communicating. The most agreed upon reasons why we communicate is to share and enhance enjoyment (share positive emotions) and to create and strengthen social bonds (manage relationships).
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2018, 1 (20); 25-38
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The work of dogs in AAI – the evaluation of welfare and human–dog communication
    Praca psa w AAI – analiza dobrostanu i komunikacji człowiek–pies
    Autorzy:
    Rogoza, M.
    Boruta, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2605355.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    dog
    welfare
    human-dog communication
    therapy
    work activity
    Źródło:
    Acta Scientiarum Polonorum. Zootechnica; 2018, 17, 2; 15-21
    1644-0714
    Pojawia się w:
    Acta Scientiarum Polonorum. Zootechnica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social activity of the individual as a leading characteristic of the future specialist
    Aktywność społeczna jednostki jako wiodąca cecha przyszłego specjalisty
    Autorzy:
    Motorov, Sergey
    Siamionava, Natallia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081656.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-22
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
    Tematy:
    activity
    social activity
    the levels of social activity
    types of social activity
    self-esteem
    communication and organizational skills
    Opis:
    Social activity as a phenomenon attracts attention from representatives of various humanities. This article discusses and analyzes the main approaches to the concept of "activity", its components, as well as its role in the development and formation of a person. There are many approaches to defining the concept of social activity, but they all come down to the fact that social activity is a quality of a person that allows them to express themself. One of the problems in studying the social activity of young people is to determine the level of their activity.
    Źródło:
    Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development; 2021, 1(100); 139-148
    1897-2349
    2657-5760
    Pojawia się w:
    Eunomia – Rozwój Zrównoważony – Sustainable Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring Bridge-Engine Control Room Collaborative Team Communication
    Autorzy:
    Kataria, A.
    Holder, E.
    Praetorius, G.
    Baldauf, M.
    Schröder-Hinrichs, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/116180.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    watchkeeping
    Engine Control Room
    Navigational Bridge
    Team Communication
    Inter-Departmental Communication
    Joint Activity
    Ergonomy
    Cooperation
    Opis:
    The EC funded CyClaDes research project is designed to promote the increased impact of the human element in shipping across the design and operational lifecycle. It addresses the design and operation of ships and ship systems. One of the CyClaDes’ tasks is to create a crew-centered design case-study examination of the information that is shared between the Bridge and Engine Control Room that helps the crew co-ordinate to ensure understanding and complete interconnected tasks. This information can be provided in various ways, including communication devices or obtained from a common database, display, or even the ship environment (e.g., the roll of the ship). A series of semi-structured interviews were conducted with seafarers of diverse ranks to get a better idea of what communication does, or should, take place and any problems or challenges existing in current operations, as seen from both the bridge and ECR operators’ perspectives. Included in the interview were both the standard communications and information shared during planning and executing a voyage, as well as special situations such as safety/casualty tasks or heavy weather. The results were analyzed in terms of the goals of the communication, the primary situations of interest for communication and collaboration, the communication media used, the information that is shared, and the problems experienced. The results of seafarer interviews are presented in the paper to explore on-board inter-departmental communication.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2015, 9, 2; 169-176
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information and Communication Policy in Wartime: the Case of Ukraine
    Autorzy:
    Karpchuk, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2146970.pdf
    Data publikacji:
    2022-05-14
    Wydawca:
    Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
    Tematy:
    information and communication policy
    wartime
    media
    fakes
    destructive information activity
    Opis:
    Information and communication policy aims to build effective, harmonious communication between all actors of the democratic process with extensive use of ICTs and direct communication. The war creates an aggressive environment, which also affects the communication processes in the information sphere of the state, in particular, there is more emphasis on information, less – on deliberation. The article examines the tools used by Ukraine’s state and non-state structures to: 1) objectively inform the citizens and avoid panic, 2) inform the world community about the war and intensify international support for Ukraine, 3) fight Kremlin fakes and convey reality to the RF citizens. The specifics of TV broadcasting in Ukraine during the war, media activity of officials, social pages and Telegram channels of ministries, the Armed Forces, the Office of the President, the Verkhovna Rada of Ukraine, public organizations fighting against disinformation and fakes are analyzed. It is found out that the chosen information and communication policy is efficient at the national level (mobilized citizens to fight for victory, reduced panic, increased awareness and criticism of fakes) and at the “western” level (international moral, financial and military support to Ukraine, sanctions against Russia). However, the work in the information space of the Russian Federation is problematic because it is exposed to fierce opposition by the objects of Russian propaganda.
    Źródło:
    Historia i Polityka; 2022, 40 (47); 125-140
    1899-5160
    2391-7652
    Pojawia się w:
    Historia i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Peculiarities of Interpersonal Cooperation of Youth with Different Vision Levels
    Autorzy:
    Klopota, Yevheniі
    Klopota, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1998076.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    communication
    interpersonal cooperation
    communicative activity
    integration
    visual deprivation
    blind and visually impaired people
    Opis:
    The article contains results of the experimental analysis of cooperation pecu- liarities of young people with different vision levels (blind, visually impaired, with normal vision). Greater focus is placed on the statement that serious vision disorders depending on their kind and grade make the process of verbal and especially non-verbal means of communication mastering much more complicated. It has been established that young people with serious vision disorders have a low level of integration into social groups, are not active enough in communication, avoid close relationships with those who do not have any vision problems. The authors argue in favour of the importance of blind and sighted people’s cooperation activity provision as an obligatory condition for the development of psychologically proper communication and for the formation of social maturity of a personality, regulating its process of social integration.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2017, 48; 227-236
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formation of cross-cultural communication experience of future managers
    Autorzy:
    Oleksenko, Olena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1191449.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    preparation
    formation
    experience
    cross-cultural communication
    future managers of foreign economic activity
    didactic means
    Opis:
    The research is based on a range of scientific approaches such as communication and activity-oriented, dialogue-centered, personality-directed, culture-oriented and technological. The stages of the pedagogic technology of forming cross-cultural communication experience are outlined. They are orientation and motivation, cognitive and informative, transforming and analytical, reflexion and estimation. In accordance to each stage, some of the didactic means of preparation of future managers of foreign economic activity for cross-cultural communication are elaborated and characterized. During the outlined stages students develop their motivation for improving cross-cultural communication abilities, obtain skills for reflexivity of their own and others' communicative activity, get knowledge in different aspects of cross-cultural communication, acquire communicative skills, in particular those concerning managing cross-cultural conflicts.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 40; 108-123
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Design Thinking as a Tool for Participatory and Transformative Translator Education
    Autorzy:
    Klimkowski, Konrad
    Klimkowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028608.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Design Thinking
    translator education
    educational approach
    classroom activity
    classroom communication
    project method
    problem-based learning
    Opis:
    This article outlines the main tenets and the working cycle of Design Thinking, which is a problem-solving methodology. We argue that this methodology helps train qualities and skills that are particularly beneficial for students of translator education programmes. We recommend Design Thinking for translation teachers who subscribe to post-positivist, constructivist and other problem-based, participatory and collaborative educational approaches. The latter part of the article presents examples of classroom activities developed with the use of Design Thinking methodology. The activities focus mostly on communicative interactions between participants, since we believe that the major advantage of Design Thinking for the translation classroom is that it offers a structured scaffolding to improve classroom communication.
    Źródło:
    Research in Language; 2021, 19, 2; 155-167
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social influence and impact of social media on users’ mobility decisions
    Autorzy:
    Karatsoli, Maria
    Nathanail, Eftihia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141123.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Fundacja Centrum Badań Socjologicznych
    Tematy:
    activity planning
    mode choice
    questionnaire survey
    travel behavior
    sustainable mobility
    Information Communication Technology
    ordinal regression
    Opis:
    Social media are deemed influential in making decisions and seeking advice. Due to their explosive growth as critical channels for information, their content can trigger a place visit, a change of transport mode or destination, or plans’ cancellation. The main objective of this paper is to investigate the influence of social media on users’ activity and mobility planning. Responses of 738 participants in a digital survey were used to formulate ordinal regression models. The developed models determine the contribution of users’ demographic characteristics, travel characteristics and social media usage to mobility decisions after using social media as a source of information. These decisions were expressed in two dependent variables; (i) the impact of social media use in activity and mobility planning; (ii) the impact of the proposed transport mode by social media information, on mode choice. Analysis of the results indicated that the models, which considered all the characteristics together, could better predict the two variables.
    Źródło:
    Journal of Sustainable Development of Transport and Logistics; 2021, 6, 1; 32-48
    2520-2979
    Pojawia się w:
    Journal of Sustainable Development of Transport and Logistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors to Help Recognize Burnout Symptoms in Hospital Nurses
    Czynniki pomagające rozpoznać objawy wypalenia zawodowego u personelu pielęgniarskiego w szpitalach
    Autorzy:
    Lukács, Andrea
    Simon, Nóra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25760571.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-19
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    nurse-physician communication
    physical activity
    burnout
    distress
    nurses
    komunikacja pielęgniarka-lekarz
    aktywność fizyczna
    wypalenie zawodowe
    dystres
    pielęgniarki
    Opis:
    Background. It is important to recognize burnout symptoms among nurses, as it not only affects their wellbeing but can also compromise the quality of care they provide to patients. The aim of this study was to identify potential explanatory factors that help recognize nurse burnout. Material and methods. Nurses working in hospital settings were invited to take part in an online survey in 2023. Measurements included demographics, physical health (health status, physical activity), emotional states of depression, anxiety, and stress, as well as communication between nurses and physicians. To find explanatory factors for nurse burnout symptoms, hierarchical regression analysis was conducted using SPSS 28.0 statistical software. The significance level was set at p-values ≤ 0.05. Results. The data of 233 participants were analyzed, with 27.53±10.21 years of work experience. The majority of participants (93%) were female. The average age was 47.22±8.93 years. There were three significant variables that contributed to burnout symptoms: distress, nurse-physician communication and physical activity. Overall, the final model explained 58% of the variance. Conclusions. The results emphasize the significance of reducing distress, promoting healthy relationships between nurses and physicians, and encouraging physical activity as ways to lessen burnout among nurses. Since burnout among nurses doesn’t dissipate naturally, it necessitates deliberate intervention.
    Wprowadzenie. Rozpoznawanie objawów wypalenia zawodowego wśród personelu pielęgniarskiego jest ważne, ponieważ taki stan nie tylko wpływa na ich samopoczucie, ale może również pogorszyć jakość opieki, którą zapewniają pacjentom. Celem tego badania była identyfikacja potencjalnych czynników, które pomagają rozpoznać wypalenie zawodowe wśród personelu pielęgniarskiego. Materiał i metody. Pielęgniarki i pielęgniarze pracujący w warunkach szpitalnych zaproszono do wzięcia udziału w ankiecie internetowej w 2023 roku. Pomiary obejmowały dane demograficzne, zdrowie fizyczne (stan zdrowia, aktywność fizyczną), stany emocjonalne depresji, lęku i stresu, a także komunikację między personelem pielęgniarskim i lekarzami. W celu stwierdzenia czynników wyjaśniających objawy wypalenia zawodowego pielęgniarek i pielęgniarzy, przeprowadzono hierarchiczną analizę regresji przy użyciu oprogramowania statystycznego SPSS 28.0. Poziom istotności został ustalony na poziomie wartości p≤0,05. Wyniki. Przeanalizowano dane 233 uczestników, mających średnio 27,53±10,21 lat doświadczenia zawodowego. Większość uczestników (93%) stanowiły kobiety. Średnia wieku wynosiła 47,22±8,93 lat. Stwierdzono trzy istotne zmienne, które przyczyniły się do wystąpienia objawów wypalenia zawodowego: zaniepokojenie, komunikacja pielęgniarka-lekarz i aktywność fizyczna. Ogólnie ostateczny model wyjaśnił 58% wariancji. Wnioski. Wyniki podkreślają znaczenie zmniejszania stresu, promowania zdrowych relacji między personelem pielęgniarskim i lekarzami oraz zachęcania do aktywności fizycznej jako sposobów na zmniejszenie wypalenia zawodowego wśród pielęgniarek i pielęgniarzy. Ponieważ wypalenie zawodowe wśród personelu pielęgniarskiego nie ustępuje w sposób naturalny, wymaga ono celowej interwencji.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2023, 17, 4; 291-298
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internet collaborative projects as an effective educational method in teaching writing
    Autorzy:
    SAMOYLENKO, Nataliya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457058.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    Internet collaborative project
    information and communication technologies (ICT) educational project
    project work
    project activity
    telecommunication project
    writing skills
    Opis:
    In the article the Internet collaborative projects and information communication technologies as one of the pedagogical technologies in teaching students’ writing skills is considered. An author exposes one of aspects of preparation of future specialists for international communication, related to integration of traditional and innovative methods of teaching. The basic tasks of using the project work are analysed: teacher’s training to the professional using the project work on the basis of information communication technologies; forming for the teachers the abilities of using the project work in their professional activity; improving the educational process at the secondary and higher school on the basis of the project work; development of methods of using the project work in teaching foreign languages and developing writing skills.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 320-329
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analysis of the Needs of Social Workers Regarding Their Utilization of ICT in the System of Provision of Social Services (Kyiv City, Ukraine)
    Analiza potrzeb pracowników socjalnych w zakresie wykorzystania przez nich technologii informacyjno-komunikacyjnych w systemie świadczenia usług socjalnych (Miasto Kijów, Ukraina)
    Autorzy:
    Liakh, Tetiana
    Spirina, Tetiana
    Dulia, Alina
    Horchynskyi, Ruslan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25783248.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    technologie informacyjno-komunikacyjne
    praca socjalna
    pracownik socjalny
    aktywność zawodowa
    usługi społeczne
    odbiorcy usług społecznych
    kompetencje zawodowe
    information and communication technologies
    social work
    social worker
    professional activity
    social services
    recipients of social services
    professional competence
    Opis:
    The use of information and communication technologies (ICT) is an important element in the work of social workers. Recent progress in ICT creates fundamentally new opportunities for social work in the provision of social services, including high-quality and timely responses to the requests of vulnerable population groups and persons in crises. In the information sector, work in the social sphere requires knowledge and skills in effective search, accumulation, processing, storage, presentation, and transmission of data using computers and computer networks. A social worker must be able to use information and computer technologies both for self-development in the professional sphere and for organizing their daily practical activities and solving socially significant problems. Therefore, it is necessary to form and develop ICT competence in professional activities for the quality provision of social services. The purpose of the study is to determine the ICT tools used in the practical work of social workers in the provision of social services, the scope of ICT application, and the analysis of the needs of social workers in Kyiv regarding the introduction of ICT into the system of providing social services.An online survey of social workers of state and non-state organizations in Kyiv, which provide social services to vulnerable population groups and persons in crises, was conducted. The theoretical sampling method was used, which made it possible to formulate generalized recommendations regarding introducing ICT tools into the social services system. To determine the typical ICT tools and directions of ICT used in social work, an expert meeting was held with specialists of the Department of Information and Analytical Work of the Kyiv City Center of Social Services. Resource monitoring was used for the automated search of information on the Internet.The authors of the article researched the information and communication technologies used by social service providers in their work and highlighted the prospects of ICT tools in state and non-state organizations. The ICT tools that are most often used in the provision of social services have been determined as a result of a survey of social service workers of state and non-state organizations in Kyiv. These tools are grouped into three main categories: communication channels, information dissemination channels, and methods of building online service provision processes. The key needs of social workers regarding the use of ICT tools in the process of providing social services and the most typical challenges in the implementation of these technologies are presented in the article. The authors identified the advantages of using ICT in the provision of social services and proved the effectiveness of the use of electronic services as a quick and effective tool in the process of meeting the requests of vulnerable population groups. The prospects for the use of ICT in the provision of social services are highlighted as well. It has been shown that the use of information and communication technologies in the provision of social services will positively affect the quality of the provision of social assistance and social services. The use of these technologies by social institutions makes it possible not only to effectively respond to the challenges of the military situation in Ukraine but also to promptly respond to the requests and needs of social service recipients and provide them with quality services. The authors presented the main ICTs that can be used by social workers when providing social services.
     Ważnym elementem działalności pracowników socjalnych jest wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Ostatnie zmiany w ICT stwarzają zasadniczo nowe możliwości pracy socjalnej w zakresie świadczenia usług socjalnych, w tym wysokiej jakości i terminowego reagowania na prośby słabszych grup ludności i osób w sytuacjach kryzysowych. W sektorze informacyjnym praca w sferze społecznej wymaga wiedzy i umiejętności skutecznego wyszukiwania, gromadzenia, przetwarzania, przechowywania, prezentacji i transmisji danych za pomocą komputerów i sieci komputerowych. Pracownik socjalny musi umieć wykorzystywać technologie informacyjne i komputerowe zarówno do samorozwoju w sferze zawodowej, jak i do organizowania codziennych zajęć praktycznych oraz rozwiązywania istotnych społecznie problemów. Dlatego konieczne jest kształtowanie i rozwijanie kompetencji ICT w swojej działalności zawodowej dla jakościświadczenia usług społecznych.Celem badania jest określenie narzędzi ICT wykorzystywanych w praktycznej pracy pracowników socjalnych przy świadczeniu usług socjalnych, zakresu zastosowania ICT oraz analiza potrzeb pracowników socjalnych w Kijowie w zakresie wprowadzenia ICT do systemu świadczenia usług socjalnych.Przeprowadzono internetowe badanie pracowników socjalnych organizacji państwowych i niepaństwowych w Kijowie, które świadczą usługi socjalne dla słabszych grup ludności i osób w sytuacjach kryzysowych. Zastosowano metodę doboru teoretycznego, co pozwoliło na sformułowanie uogólnionych rekomendacji wprowadzenia narzędzi teleinformatycznych do systemu świadczenia usług społecznych. W celu określenia typowych narzędzi ICT oraz kierunków wykorzystania ICT w praktyce pracy socjalnej odbyło się spotkanie eksperckie ze specjalistami wydziału pracy informacyjno-analitycznej Centrum Opieki Społecznej w Kijowie. Do automatycznego wyszukiwania informacji w Internecie wykorzystano monitorowanie zasobów.Autorzy artykułu przyjrzeli się technologiom informacyjno-komunikacyjnym wykorzystywanym przez świadczeniodawców usług społecznych w swojej pracy i naświetlili perspektywy ich wdrożenia w pracy organizacji państwowych i niepaństwowych. W wyniku badania pracowników socjalnych organizacji państwowych i niepaństwowych w Kijowie określono narzędzia teleinformatyczne, które są najczęściej wykorzystywane w świadczeniu usług społecznych.Narzędzia te są podzielone na trzy główne kategorie: kanały komunikacji, kanały rozpowszechniania informacji oraz metody budowania procesów świadczenia usług online. W artykule przedstawiono kluczowe potrzeby pracowników socjalnych dotyczące wykorzystania narzędzi teleinformatycznych w procesie świadczenia usług społecznych oraz najbardziej typowe wyzwania we wdrażaniu tych technologii. Autorzy zidentyfikowali zalety wykorzystania ICT w świadczeniu usług społecznych oraz wykazali skuteczność korzystania z usług elektronicznych jako szybkiego i efektywnego narzędzia w procesie zaspokajania żądań słabszych grup ludności. Zwrócono również uwagę na perspektywy wykorzystania ICT w świadczeniu usług społecznych. Udowodniono, że wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w świadczeniu usług społecznych wpłynie pozytywnie na jakość świadczenia pomocy społecznej i usług społecznych. Wykorzystanie tych technologii przez instytucje społeczne pozwala nie tylko skutecznie reagować na wyzwania sytuacji militarnej na Ukrainie, ale także szybko reagować na prośby i potrzeby odbiorców usług społecznych i dostarczać im usługi wysokiej jakości. Autorzy przedstawili główne ICT, które mogą być wykorzystywane przez pracowników socjalnych w świadczeniu usług socjalnych.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2022, 8, 2; 1-21
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Web-based e-learning environment
    Autorzy:
    Mišovič, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/309335.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    distance learning
    e-learning
    web-based course
    web-based e-learning environment
    web distributed application
    learning management system
    web course subjects
    clients
    access permission rights
    communication
    administration of web-based courses
    e-learning functions
    client interface
    LMS manager
    manager operations
    activity snaps
    algebra of snaps
    Opis:
    Using a progressive information technologies for development of web-based courses and their administration brings a lot of practical and theoretical problems. We know web course problem is only small solution concerning construction of a large entire web-based e-learning environment. One of a practical problem is how to construct web-based electronic courses that have to meet international AICC standards. Implementation of such strict statements resulted in a lot of small or larger difficulties if we had used an elementary HTML editor. Using a special web course oriented editors can absolutely solve this problem. The second problem is construction of the web-based e-learning application that can administrate such web courses and takes into consideration AICC regulations. Development of such web applications is founded on the latest web technologies. This article introduces one approach to the modeling of the two most important components (web-based course, web-based application) of the web-based e-learning environment, convenient for Military Academy in Brno and Czech army. The article outlines the structure of web subject, e-learning environment and their implementation. The LMS's structure and its functionality, based on a snaps algebra, belong to important results of the article.
    Źródło:
    Journal of Telecommunications and Information Technology; 2003, 4; 66-73
    1509-4553
    1899-8852
    Pojawia się w:
    Journal of Telecommunications and Information Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies