Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "active approach" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Synergy in a Team – Quality Analysis of Conditions
Synergia w zespole – analiza jakościowa warunków występowania
Autorzy:
Jasińska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818896.pdf
Data publikacji:
2019-08-01
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
synergy
team
cooperation
development
active approach
synergia
zespół
współpraca
rozwój
organizacja ucząca się
aktywne postawy
Opis:
Synergy is a powerful tool that emerges when the social potential is improved and high activity is achieved. This is a feature of well-functioning and continuously learning teams. The aim of the study is to examine circumstances that may favour synergy in team work. Teams functioning in a company that is typical for a learning organisation were selected to conduct analysis in the case study. In order to collect the data, the author applied grounded theory and surveys along with descriptive and analytical methods. The study proved that team synergy conditions are the quality of cooperative relations, entrepreneurial potential and measurable effects of joint action.
Siłą, która wyłania się w momencie doskonalenia potencjału społecznego i uzyskiwania dzięki niemu wysokiej aktywności działania jest synergia. Właściwość ta jest cechą sprawnie działających i nieustannie uczących się zespołów. Celem badania opisanego w niniejszym artykule jest wskazanie, jakie okoliczności mogą sprzyjać wystąpieniu zjawiska synergii we wspólnej pracy. Do analizy stanowiącej studium przypadku wybrano zespoły funkcjonujące w firmie o cechach organizacji uczącej się. Dane uzyskano na podstawie teorii ugruntowanej oraz badań sondażowych. Zastosowano metody opisowe i analityczne. Dostrzeżono, że warunkami pojawienia się synergii w zespołach jest jakość relacji we współpracy, potencjał przedsiębiorczy oraz wymierne efekty wspólnego działania.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2019, 47, 120; 5-15
2082-5501
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mechatronic approach to the development of an intelligent fixturing device test-bed
Autorzy:
Bukowski, A.
Kwasny, W.
Jedrzejewski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1429310.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Wrocławska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych
Tematy:
mechatronic approach
active fixturing system
intelligent controller
Opis:
In order to improve the process of designing mechatronic devices, an approach, based on a mechatronic model, is proposed. The structure of such model is presented, consisting of partial models of single elements in a system. Methods of creating these models and integrating them into one mechatronic model are discussed. In order to illustrate the approach, a case study is shown, consisting of a mechatronic alignment and fixing device for high-precision machine tools. A test bed of such device is under construction, which will allow experimental verifying partial models of components, as well as the entire system's mechatronic model. An extended set of monitoring sensors will provide accurate system behaviour data useful for such process.
Źródło:
Journal of Machine Engineering; 2008, 8, 3; 66-76
1895-7595
2391-8071
Pojawia się w:
Journal of Machine Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching English Elementary Pupils – Problems and Solutions
Autorzy:
Kamińska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507073.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
learning difficultieslearning disabilities
personal difficulties
social difficulties
integration English and primary curriculum
holistic learning
multisensory approach
cooperative learning
active learning
Opis:
The article investigates some problems that foreign language teachers may face when working with young pupils. They include especially poor memory, difficulties of distinguishing similar sounds, understanding the relations of a letter and a sound, decoding single words and so on. Some learners with learning difficulties and disorders present even more challenges for their language teachers. Furthermore, the author provides guidance for teachers that may help to overcome these problems. Thus, it is hoped the present paper will contribute not only to a better understanding of the problem area of difficult learners, but will also encourage teachers to implement some new solutions in their regular lessons.
Źródło:
Journal of Preschool and Elementary School Education; 2012, 2; 103-113
2084-7998
Pojawia się w:
Journal of Preschool and Elementary School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
When elective affinities foster Europeanization: How the EU active welfare state model and national policies for controlling the unemployed reinforced each other (1997-2005)
Kiedy powinowactwa z wyboru sprzyjają europeizacji. Jak wzajemnie wzmacniają się unijny model aktywnego państwa dobrobytu i krajowe polityki kontrolowania bezrobotnych w latach 1997-2005
Autorzy:
Dubois, Vincent
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1013094.pdf
Data publikacji:
2020-10-01
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
European Employment Strategy
France
international comparison
elective affinities
Weberian approach
europeizacja
aktywne państwo społeczne
kontrola
bezrobocie
europejska strategia zatrudnienia
Francja
porównania międzynarodowe
powinowactwa z wyboru
ujęcie Weberowskie
Europeanization
active social state
control
unemployment
Opis:
This paper advocates the use of a Weberian framework in the analysis of the processes of Europeanization of public policies. It focuses on employment policies to explore the "elective affinities" between the European Employment Strategy launched in 1997 and the subsequent elaboration of national reforms reorganizing and strengthening monitoring, surveillance, and sanctions of the unemployed. From this perspective, Europeanization is defined as mutual reinforcement between European policy frames and national reforms than a top-down unilateral relationship of influence.
Niniejszy artykuł wykorzystuje ramy teoretyczne Maxa Webera do badania procesów europeizacji polityk publicznych. Skupia się na polityce zatrudnienia, by analizować "powinowactwa z wyboru" między Europejską Strategią Zatrudnienia zainicjowaną w 1997 r. a późniejszymi reformami krajowymi reorganizującymi i wzmacniającymi monitorowanie, sankcjonowanie i nadzór bezrobotnych. W tym ujęciu, europeizacja jest rozumiana raczej jako wzajemne wzmacnianie się polityki europejskiej i reform krajowych niż relacja oparta na jednostronnym, odgórnym oddziaływaniu.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2020, 7, 2(26); 9-32
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies