Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Technology Platform" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Fog computing and Big data in projects of class smart city
    Autorzy:
    Duda, O. M.
    Kunanets, N. E.
    Matsiuk, O. V.
    Pasichnyk, V. V.
    Rzheuskyi, A. V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/411044.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
    Tematy:
    cloud technology
    foggy computing
    Big data
    information technology platform
    smart city
    Opis:
    The possibilities of using the information technology of foggy computing, which implements the processes of selecting primary messages from sensory nodes and their processing, and further transferring the results of primary computing to server environments based on information technology platforms of cloud type are analyzed in the article. It is noted that both of the approaches – mist and cloud computing – can be effectively used in a wide range of applications, in particular those that are used in information and technology complexes of “smart cities”. The system of parameters which distinguishes a separate class of information technologies called Big data is analyzed in the paper. The analysis made it possible to fix 10 basic parameters of the so-called 10 v, with the help of which a separate class of information technologies is allocated. Big data technologies, along with the technologies of foggy and cloud computing are elements of a powerful information technology platform that allows us to solve a wide range of problems for smart cities. The authors illustrated the system-technological connections of these classes of information technologies and analyzed the possibilities of their use in the context of implementation of the information technology project “Ternopil Smart city”.
    Źródło:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2018, 7, 3; 7-12
    2084-5715
    Pojawia się w:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Model technology platform for cooperation of research centres with business sector
    Autorzy:
    Walasik, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/212572.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    modeling technology platform
    network forms of cooperation
    modern marketing systems
    Opis:
    One of the ways facilitating communication between the research and scientific sector and the business sector is the establishment of the so-called network forms of cooperation. Network understood as a long-term relation between partners connected through ventures which define the scope of their cooperation. International experiences show that network forms of cooperation are beneficial both for the representatives of science and business, they intensify the processes of commercialization, level out negative phenomena on the labour market, boost the competitiveness of companies. Around the world the share of companies declaring that they cooperate with scientists amounts to 75-80%. In Poland the scale of cooperation between these spheres is 30% lower. In order to boost the cooperation of the science sector with enterprises the Institute for Sustainable Technologies - National Research Institute in Radom has initiated the establishment of a model technology platform, which is the effect of research and development works on advanced material technologies, modem mechatronics. IT. control and steerins systems, technical and ecological safety support systems, research and testing equipment. Product and process solutions disseminated under the technology platform are the effects of implementation of the Strategic Program titled.: „Innovative systems for technical support for sustainable development of the economy" and other development works and research projects. The main aim of this paper is to present good practices in the area of measures taken within the technology platform and presenting the ways and effects of cooperation of Institute for Sustainable Technologies - National Research Institute in Radom (ITeE-PIB) with the industry.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 6 (227); 55-66
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    New mechanisms for managing education research in the region
    Autorzy:
    Yarkova, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/606755.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    education research
    management mechanisms
    integrated research program
    project
    technology platform
    science lab
    negotiation platforms
    Opis:
    This paper presents the author’s position on the mechanisms of management of education research at the regional level the key feature of which is their social nature. In accordance with theprocesses of globalization, the construction of the European research and education space, the objectives of which are intended to achieve some new quality of education, the author focuses on the holisticresearch programs as strategies for managing education research, science laboratories as a form of a network research organization, negotiation platforms as a possible form of social planning andresearch expertise in democratic governance.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2013, 32
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FTP-C7 session of the European Forest-Based Sector Technology Platform (FTP) in Warsaw
    FTP-C7 obrady Europejskiej Platformy Technologicznej Sektora Leśno-Drzewnego w Warszawie
    Autorzy:
    Fojutowski, A.
    Strykowski, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52889.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Drewna
    Tematy:
    European Forest-Based Sector Technology Platform
    conference
    forest
    wood
    bioeconomy
    innovation
    strategy
    Warsaw conference
    Źródło:
    Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty; 2011, 54, 186
    1644-3985
    Pojawia się w:
    Drewno. Prace Naukowe. Doniesienia. Komunikaty
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of Technology Platform in the process of knowledge management
    Rola Platformy Technologicznej w procesie zarządzania wiedzą
    Autorzy:
    Mazurkiewicz, A.
    Poteralska, B.
    Walasik, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/964064.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    Technology Platform
    network cooperation
    knowledge management
    commercialization process
    Platforma Technologiczna
    sieciowe formy współpracy
    zarządzanie wiedzą
    proces komercjalizacji
    Opis:
    Knowledge management takes on various forms depending on the character of the enterprise, the specificity of the industry, and the adopted strategy. The technology platform model created at the Research Institute is a tool supporting the process of knowledge management and particularly the process of the knowledge codification. The platform allows both the codification of the knowledge of partners and projects, and the accumulation of knowledge about innovative technological solutions. The platform allows the dissemination of knowledge into the economy. Moreover, it identifies the needs and expectations of the market in the field of innovative technologies. The article presents the best practices in the functioning of the Technology Platform as an operational mechanism in knowledge management for the process of commercializing R&D results conducted in the scientific research units.
    Zarządzanie wiedzą przybiera różne formy w zależności od charakteru działalności podmiotu, specyfiki branży i przyjętej strategii. Utworzona w instytucie badawczym modelowa Platforma Technologiczna jest narzędziem wspomagającym proces zarządzania wiedzą, a w szczególności proces kodyfikacji wiedzy. Platforma umożliwia zarówno kodyfikację wiedzy o partnerach i realizowanych projektach, jak i gromadzenie wiedzy o innowacyjnych rozwiązaniach technologicznych. Platforma umożliwia dyfuzję wiedzy do gospodarki. Jest jednocześnie podmiotem identyfikacji potrzeb i oczekiwań rynku w zakresie innowacyjnych technologii. Celem artykułu była analiza i prezentacja wykorzystania Platformy Technologicznej jako operacyjnego mechanizmu wykorzystywanego w zarządzaniu wiedzą w procesie komercjalizacji wyników prac B+R prowadzonych w jednostce naukowo-badawczej.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2015, 4; 5-20
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role of a technology transfer platform in commercialisation of research results
    Rola platformy technologicznej w procesie komercjalizacji wyników prac B+R
    Autorzy:
    Walasik, Marzena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941686.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    technology platform
    cooperation network
    science to business
    commercialisation of research results
    marketing
    dissemination
    platforma technologiczna
    sieciowe formy współpracy
    nauka-biznes
    proces komercjalizacji wyników prac b+r
    działania marketingowe
    proces upowszechniania
    Opis:
    Creating a technology platform facilitating the process of knowledge and technology transfer is one of the ways to strengthen the ties between the R&D sector and industry. Technology platform is a tool supporting marketing activities undertaken at research organisations, which enables effective implementation of research results. Concurrently, it also helps one to identify actual market needs and requirements as far as innovative technologies are concerned. Within the platform, innovative product and process technologies are promoted and effective technology transfer mechanisms and structures are established and assessed. Besides, the platform enables the analysis of potential innovation development directions rooted in the actual market needs and economic trends. The articles presents good practices in the activity of a technology platform developed at a R&D organisation and gives an overview of successful cooperation with industry enhancing commercialisation of research results.
    Jednym ze sposobów wzmocnienia kooperacji sektora nauki i biznesu jest utworzenie platformy technologicznej stanowiącej forum przekazywania informacji o wynikach realizowanych w jednostce naukowo-badawczej badań naukowych oraz prac rozwojowych i wdrożeniowych. Platforma technologiczna jest narzędziem wspomagającym działania marketingowe podejmowane w podmiotach sektora nauki, stwarzającym możliwość efektywniejszego implementowania wyników prac B+R. Jest jednocześnie podmiotem identyfikacji potrzeb i oczekiwań rynku w zakresie innowacyjnych technologii. W ramach platformy prowadzone są działania związane z promocją innowacyjnych technologii produktowych i procesowych, z budowaniem efektywnych struktur i mechanizmów transferu wyników B+R oraz oceną skuteczności funkcjonowania tych struktur. Wykonywane są analizy potencjalnych kierunków rozwoju innowacji, wynikających z zapotrzebowania przemysłu oraz trendów w gospodarce. Celem artykułu jest przedstawienie dobrych praktyk z zakresu aktywności podejmowanych w ramach utworzonej w jednostce naukowo-badawczej platformy technologicznej oraz zaprezentowanie sposobów i rezultatów nawiązania i utrzymania współpracy na linii nauka-przemysł wspomagającej proces komercjalizacji wyników prac B+R.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2015, 3(17); 103-120
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cluster infrastructure networking model for the knowledge economy development in Ukraine
    Sieciowy model infrastruktury klastrów w rozwoju gospodarki opartej na wiedzy na Ukrainie
    Autorzy:
    Bakushevych Bakushevych, Ivanna
    Martyniak, Iryna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941733.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    klastry międzyregionalne gospodarka oparta na wiedzy
    sieciowość
    platforma informacji
    transfer technologii
    Interregional cluster knowledge economy networking
    information platform technology transfer
    Opis:
    Ukraine’s cluster development strategy provides prospects of regional and transnational collaboration. The analysis have shown that current cluster policies in Ukraine are based on the transfer of technologies. The potential advantages of regional clusters such as development of informational infrastructure, conduct of researches (both marketing and applied science), training programs and staff development are key issues of Ukraine – Poland mutual collaboration. Thus, regional cluster developments could have maximum positive impacts on GRP in the regions of Ukraine. There is need to intensify investment in infrastructure component, in particular, increasing spending on research and development, and costs of innovative products. An important factor is also increasing the role of local and government investment in support of innovation activity, and in attracting investment resources. Assumptions about the importance of the impact of information infrastructure in the regional development process were also confirmed.
    Strategia rozwoju klastrów na Ukrainie stwarza perspektywy współpracy regionalnej i międzynarodowej. Przeprowadzone badania wykazały, że obecna polityka klastrów na Ukrainie opiera się przede wszystkim na transferze technologii. Klastry regionalne i potencjalne zalety ich działalności, takie jak rozwój infrastruktury informacyjnej, prowadzenie badań (zarówno marketingowych, jak i w dziedzinie nauk stosowanych), realizacja programów szkoleniowych i rozwoju pracowników, stanowią ważne zagadnienia we współpracy między Ukrainą a Polską. Rozwój regionalnych klastrów może mieć pozytywny wpływ na wzrost PKB w regionach Ukrainy. Zachodzi więc potrzeba zintensyfikowania inwestycji w składniki infrastruktury, w szczególności zwiększenia wydatków na badania i rozwój oraz wydatków związanych z innowacyjnymi produktami. Istotnym czynnikiem jest również zwiększenie roli inwestycji lokalnych i rządowych wspierających działalność innowacyjną i przyciąganie środków inwestycyjnych. Wyniki przeprowadzonych badań potwierdziły również znaczącą rolę infrastruktury informacyjnej w procesie rozwoju regionalnego.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 35; 41-52
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The process of designing the functionalities of an online learning platform – a case study
    Autorzy:
    Oliwa, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087098.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    online
    platform
    functionalities
    technology-enhanced
    teaching
    Opis:
    This study investigates the process of designing the functionalities of an online learning platform put forward by three types of its users: students, academics and admin staff. Moreover, the study intends to get an insight into the impact the attitudes of the participants of the instruction process have on the process of the platform construction. The case study design was used to see if users of an online learning platform could contribute to defining its functionalities in the areas of creating and sharing classes remotely, conducting tests, tests and exams and advanced reporting of student activity. Moreover, the author wished to learn if different platform users would put forward similar platform functionalities. It was discovered that the parties involved in the platform construction processes may, first of all, have a lot to offer in terms of the platform functionalities and should therefore be involved in the platform construction process. Second of all, although their contributions as far as the functionalities of the platform are concerned may have a lot in common, there are certain aspects of the platform which only people involved in seemingly narrow areas can come up with.
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2021, 21, 3; 101-120
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The concept of a civic technology tool for empowering social innovations
    Autorzy:
    Szewczuk-Stępień, Marzena
    Jurczyk-Bunkowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522296.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Civic technology
    Social innovations
    Participatory model
    Crowdsourcing
    Web 2.0 platform
    Opis:
    Aim/purpose – The main objective of this study is to present a concept of an IT tool supporting management of a social innovation process. Design/methodology/approach – The concept was preceded by an analysis of more than 30 leading internet platforms supporting innovation processes. Findings – As a result of the review of the literature and the analysis of internet platforms supporting innovation processes the assumptions of IT tool have been defined. The idea of building the civic technology tool to increase participation in creating a new solution has emerged. Each stage of social innovation development is characterised by individual requirements, it coincides with the participation of different stakeholders. The IT tool concepts which have been proposed include the specification of the social innovation process and show the frame for knowledge collection during the process of new social solution development. Research implications/limitations – The concept of IT tool is a starting point for further research into the issue of using crowd knowledge to empower the cycle of social innovation development. Originality/value/contribution – The scope of this paper fills in the research gap that exists in area of supporting the social innovation processes by IT tools. The proposed concept should be the basis for further work in the use of civic technology in the cycle of social innovation development. In particular, the area of citizens’ participation, e.g. creating the methods and procedures of knowledge acquisition and assessment.
    Źródło:
    Journal of Economics and Management; 2020, 39; 149-167
    1732-1948
    Pojawia się w:
    Journal of Economics and Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interactive Web Platform for Teaching Resources in Preschool Institutions
    Autorzy:
    JAKOVLJEVIĆ, NEBOJŠA
    HILĈENKO, SLAVOLJUB
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455065.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    ICT
    education technology
    interactive web platform
    the base of traditional and e-playing sheets/panels
    Opis:
    The aim of this project is easier interactions between educators and children in preschool institutions and teaching resources through ICT. The project will be carried out in two phases. After the initial formation of the base for teaching resources (the playing sheets/panels) in the 1st phase, the material will be only available for download – printing and sharing between users in base in the PDF format. In the 2nd phase, will be developed interactive approach where in a web form content, the same teaching materials would be reviewed, entered/resolved, respectively – creation of e-learning approach. After launching a web platform, users (target group) would have the option of selective, limited and time-limited access to two databases of teaching materials: a) web plat-form for downloading and solving traditional teaching material and b) for solving and learning on mobile devices through Android app (PEIT1, TV, tablets and mobile phones). The platform will in the case of e-learning material, carry out an evaluation of the same, the assessment of individual sheets, at group level, themes, areas or the playing boards. In this paper we present a future project.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 231-236
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Combining Popular Game Consoles and OSGi to Investigate Autonomous In-The-Field Biomedical Data Acquisition and Management
    Autorzy:
    Armstrong, C.
    Kavanagh, D.
    Lal, S.
    Rossiter, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/227017.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    biomedical data acquisition
    driver risk factors
    game console platform
    home gateway
    remote-home technology
    OSGi
    device detection
    in-the-field monitoring
    Opis:
    The need and interest in conducting biomedical research outside the traditional laboratory is increasing. In the field testing such as in the participant's home or work environment is a growing consideration when undertaking biomedical investigation. This type of research requires at a minimum semi-autonomous computer systems that collect such data and send it back to the laboratory for processing and dissemination with the smallest amount of attendance by the participant or even the experimenter. A key aspect of supporting this type of research is the selection of the appropriate software and hardware components. These supporting systems need to be reliable, allow considerable customizability and be readily accessible but also able to be locked down. In this paper we report a set of requirements for the hardware and software for such a system. We then utilise these requirements to evaluate the use of game consoles as a hardware platform in comparison to other hardware choices. We finish by outline one particular aspect of the supporting software used to support the chosen hardware platform based on the OSGi framework.
    Źródło:
    International Journal of Electronics and Telecommunications; 2010, 56, 1; 87-97
    2300-1933
    Pojawia się w:
    International Journal of Electronics and Telecommunications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Digital technologies for supporting the management processes of teacher professional growth within the departments of management in the universities of the Republic of Poland
    Technologie cyfrowe wsparcia procesów zarządzania rozwojem zawodowym nauczycieli akademickich katedr zarządzania uniwersytetów Polski
    Autorzy:
    Oliynyk, V.
    Androshchuk, I. M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/407833.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
    Tematy:
    open education
    distance learning
    e-learning
    professional growth
    self-education
    self-development
    management
    digital educational platform
    digital technology
    edukacja otwarta
    nauczanie na odległość
    rozwój zawodowy
    samokształcenie
    samorozwój
    zarządzanie
    cyfrowa platforma edukacyjna
    technologia cyfrowa
    Opis:
    The article examines the possible forms of self-management of the teacher professional growth of the management departments in the universities of the Republic of Poland. The following forms of enhancement of the teacher professional level are analyzed as courses, studies, trainings and portfolio. Distance and open education are characterized as alternative forms of self-management of the teacher professional growth in Polish universities. It was established that teachers of management departments use information systems LMS, LCMS; digital platforms Moodle, ELIAS and USOS in the system of higher education of the Republic of Poland. The types of e-learning are described, its possibilities and influence on the teacher professional growth are characterized within the management departments in the Polish universities. The questionnaires and interviews data are analysed for teachers of management departments in the universities of the Republic of Poland, in which the ways and forms are indicated for self-management of professional growth preferred by the teachers of the management departments of Polish universities. The role of digital technologies is analysed as an integral part in self-management of teacher professional growth in the modern conditions of globalization and European integration of Polish society.
    W artykule rozważono możliwe formy samorozwoju nauczycieli katedr zarządzania uniwersytetów Polski. Przeanalizowano następujące formy podwyższenia kwalifikacji nauczycieli akademickich z wykorzystaniem technologii cyfrowych: kursy, szkolenia, seminaria, treningi, kształcenie podyplomowe. Została scharakteryzowana edukacja na odległość i edukacja otwarta jako alternatywne formy wsparcia procesu samozarządzania rozwojem zawodowym nauczycieli akademickich uczelni polskich. Ustalono, że w systemie szkolnictwa wyższego w Rzeczypospolitej Polskiej nauczyciele katedr zarządzania najczęściej korzystają z systemów informatycznych LMS, LCMS; platform cyfrowych Moodle, ELIAS i USOS. Scharakteryzowano rodzaje e-learningu, opisano jego możliwości i wpływ na rozwój zawodowy nauczycieli katedr zarządzania uczelni polskich. Przeanalizowano dane kwestionariuszy i wywiadów wspomnianych nauczycieli akademickich, podano wskazane przez osoby ankietowane sposoby i formy samorozwoju zawodowego, preferowane przez nich. Przeanalizowano rolę technologii cyfrowych jako integralnej części samodoskonalenia się nauczycieli w nowoczesnych warunkach globalizacji i integracji europejskiej polskiego społeczeństwa.
    Źródło:
    Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2018, 8, 3; 55-59
    2083-0157
    2391-6761
    Pojawia się w:
    Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies