Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social evaluation" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 70
Tytuł:
SOCIAL MEDIA EVALUATION METRICS
Autorzy:
Skulme, Ronalds
Praude, Valērijs
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/489022.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Badań Gospodarczych
Tematy:
social media marketing
social media metrics
social media evaluation
consumer purchase decision process
Opis:
Background. There are many methods how specialists can evaluate return of online marketing activities. Most of the methods out there are designed for versatile use, but each online marketing tool has its own unique specific metrics that should be taken into account when measuring the return of marketing activities. The Authors believe that the methods designed to evaluate online marketing activities should also be more specific. Hence, the Authors believe that more specific online marketing revenue determination methods should be proposed. Objectives. The aim of this paper is to propose a formula that can be used to evaluate the return of social media activities while taking into account different consumer purchase decision stages. Methodology. To achieve the aim of this paper, following research methods were used: theoretical literature analysis, expert surveys, grouping and statistical analysis methods. Data. The proposed formula was based on the data that was collected from theoretical literature analysis and expert surveys. Results. The main result of this paper was to propose a formula, which can calculate the return of social media activities while taking into account different consumer purchase decision stages. Main contribution of the paper. This paper offers a new approach to evaluating the return of social media activities, depending on which purchase decision process stage online marketing activity was meant to influence. This paper can be used as a basis for further research where social media activity revenue evaluation methods are discussed. Marketing specialists can use this paper as an example of how to evaluate the return of social media activities.
Źródło:
Oeconomia Copernicana; 2016, 7, 1; 131-142
2083-1277
Pojawia się w:
Oeconomia Copernicana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Correlation between the individual’s experience of well-being and social evaluation
Autorzy:
Danylchenko, Tetiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878451.pdf
Data publikacji:
2021-09-25
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
psychological well-being
subjective well-being
subjective social well-being
social evaluation
approval
deprecation
Opis:
The aim of this paper is to define the correlation between social evaluation and personal well-being.  Methods. The study involved the citizens of Chernihiv (average age – 31.5 years old): 91 people in total, 37 men and 54 women. The following methods were used: the scale of satisfaction with life scale by Diener, as adapted by Leontiev and Osin (2008); questionnaire of parameters of subjective social well-being by Danylchenko (2015); subjective life satisfaction scale by Lybyna (2008), questionnaire on the peculiarities of evaluation by other people by Danylchenko (2019). Results and conclusion. In Ukrainian society, the most important reference groups are parents and a spouse, while friends and colleagues play a comparatively smaller role. All these groups are more likely to give positive and neutral social evaluations. However, negative evaluations are more likely to come from colleagues and friends, and positive – from family. There are differences in indicators of subjective well-being, social acceptance (as a measure of social well-being) and competence between people who are assessed predominantly positively and predominantly negatively. Subjective well-being is reduced reproaches from reference groups. Praise contributes to the enhancement of subjective social well-being Comparison with other people and the existence of a role model reduces psychological well-being. The filter for the perception of positive and negative evaluations from the social environment is a person’s self-acceptance.  
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 179-189
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Automated and autonomous vehicles - safety, approval, social benefits and fears of introducing automatic driving systems
Pojazdy zautomatyzowane i autonomiczne – bezpieczeństwo, homologacja, korzyści i obawy społeczne wprowadzenia systemów jazdy automatycznej
Autorzy:
Gołowicz, Artur
Cholewiński, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2033163.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Instytut Transportu Samochodowego
Tematy:
autonomous vehicle
automated vehicle
road safety
social evaluation
pojazd autonomiczny
pojazd zautomatyzowany
bezpieczeństwo ruchu drogowego
ocena społeczna
Opis:
The paper discusses the details of the work of automation systems for motor vehicles and their methods of testing. The requirements of the new UN Regulation No. 157 were presented as a tool for conducting the type-approval of automated vehicles in the field of the Automated Lane Keeping System (ALKS). The most important requirements and methods of testing ALKS systems for the vehicle type-approval are described. Evaluation of the advantages and disadvantages as well as the effects and social concerns of the implementation of such systems in relation to the road safety, has been carried out.
W pracy omówiono szczegóły pracy systemów automatyzacji do pojazdów samochodowych oraz sposoby ich testowania. Zaprezentowano wymagania nowego Regulaminu ONZ nr 157 jako narzędzia do prowadzenia homologacji pojazdów zautomatyzowanych w zakresie automatycznego systemu utrzymywania pasa ruchu (ALKS - Automated Lane Keeping System). Opisano najważniejsze wymagania i sposoby testowania systemów ALKS dla homologacji pojazdów. Przeprowadzono ocenę zalet i wad oraz skutków i obaw społecznych wdrażania takich systemów w odniesieniu do bezpieczeństwa ruchu drogowego.
Źródło:
Transport Samochodowy; 2021, 2; 38-42
1731-2795
Pojawia się w:
Transport Samochodowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social evaluation of the implementation of household-level sewage treatment plants on the example of the municipality of Juchnowiec Kościelny
Społeczna wycena realizacji przydomowych oczyszczalni ścieków na przykładzie gminy Juchnowiec Kościelny
Autorzy:
Rauba, Krystyna
Szerenos, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95983.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
Tematy:
contingent valuation method
social acceptability of the investment
home sewage-treatment plant
metoda wyceny warunkowej
społeczna akceptacja inwestycji
przydomowa oczyszczalnia ścieków
Opis:
The aim of the article is to present the public reception of the implementation of household-level sewage treatment plants in the Municipality of Juchnowiec Kościelny. The CVM method of conditional valuation was used to learn the opinion of residents on the implementation of domestic sewage treatment plants, using the willingness test for payment (WTP). The method of conditional valuation was carried out on the basis of a survey. The research trial was conducted by means of direct interview among 100 inhabitants of the commune of Juchnowiec Kościelny. The questionnaire contained, among other things, questions about the types of sewage collection and treatment system in the municipality. For the purposes of the article, the answers of the commune residents who were not connected to the sewage system or had a holding tank were taken into account.
Celem artykułu jest przedstawienie społecznego odbioru realizacji przydomowych oczyszczalni Ścieków na terenie Gminy Juchnowiec Kościelny. Do poznania opinii mieszkańców w kwestii realizacji przydomowych oczyszczani ścieków posłużono się metodą wyceny warunkowej CVM, wykorzystującą badanie gotowości do zapłaty (WTP). Metoda wyceny warunkowej została zrealizowana w oparciu o przeprowadzone badania ankietowe. Próba badawcza przeprowadzona została metodą wywiadu bezpośredniego wśród 100 mieszkańców gminy Juchnowiec Kościelny. Ankieta zawierała między Innymi pytania dotyczące rodzajów systemu odprowadzania i oczyszczania ścieków na terenie gminy. Na potrzeby artykułu wzięto pod uwagę odpowiedzi mieszkańców gminy, którzy nie byli podłączeni do kanalizacji lub mieli zbiornik bezodpływowy.
Źródło:
Ekonomia i Środowisko; 2020, 3; 110-125
0867-8898
Pojawia się w:
Ekonomia i Środowisko
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of social structure and evaluation indicators of enterprise development
Autorzy:
Semchuk, Jeanna Vitalivna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1879432.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
enterprise
social staff structure
social enterprise development
evaluation indicators
science
Opis:
The paper presents the essence of the social staff structure of the enterprise. The important characteristics that impede the development of social enterprise development and social activity of staff are revealed in this article. The basic indicators for assessing social development of industrial and economic structure (of enterprise) are given.
Źródło:
Security Dimensions; 2013, 10(10); 177-181
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of Social Work Education: Historical and Current Perspectives
Autorzy:
Suvada, Jozef
Czarnecki, Pawel S.
Otim, Robert
Akol, Zainab
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2135336.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
social pedagogy
social work
education
evaluation
work-based education
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2013, 2(11); 261-283
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preliminary Evaluation of Pomeranian Social Prevention Program „Razem Bezpieczniej” [“More Secure Together”]
Autorzy:
Pruchniak, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1861622.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
prevention program
regional security
social security
program „razem Bezpieczniej”
Opis:
the paper is a preliminary evaluation of governmental program to limit crime and antisocial behaviour „razem Bezpieczniej” [“More Secure together”], which was completed 15 October 2015. It is an example of institutional influence on inappropriate social attitude. the paper’s hypothesis assumed that a change in attitudes in environments subject to a program does not necessarily have to be the result of actions of the “More Secure together”. the work is an attempt to assess the effectiveness for generation of positive change in the area of security and public order in the Pomeranian region.
Źródło:
Security Dimensions; 2016, 17(17); 174-191
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Statement: Evaluating the Social Sciences and Humanities in Context – a Discussion Paper
Kontekstowa ewaluacja badań w naukach społecznych i humanistycznych – dyskusja
Autorzy:
Beiner, Theresa
van den Besselaar, Peter
Jacquemin, Johan
Pedersen, David Budtz
Rafols, Ismael
Sivertsen, Gunnar
Zrałek, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/942234.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
research; knowledge production; research evaluation; impact assessment; social
sciences and humanities
Opis:
The text presents the course and conclusions of the discussion on evaluation of research in social sciences and humanities. The results of social sciences and humanities research can, on the one hand, be of significant local importance, and, on the other, require an appropriate international context. These conflicting trends are difficult to balance. A further difficulty is the attempt to reduce the evaluation of research results in social sciences and humanities to the effects of publication in ranking journals. This trend gives rise to many pathological phenomena (related, for example, to the increase in the cost of publication in journals and other ranked publications). The dominance of the ranking system of journals within the framework of financing scientific disciplines has negative impacts on aspects of academic activity beyond the publication of research results. Teaching activities and university relations with the wider world may suffer. In the course of the discussion an attempt is made to respond to these threats.
W tekście przedstawiono przebieg oraz wnioski z dyskusji dotyczącej sposobów ewaluacji badań naukowych w naukach społecznych i humanistycznych. Wyniki badań w naukach społecznych i humanistycznych z jednej strony mogą mieć istotne znaczenie lokalne, a z drugiej wymagają odpowiedniego kontekstu międzynarodowego. Te kolidujące tendencje trudne są do pogodzenia. Kolejna trudność polega na próbie sprowadzenia oceny wyników badań naukowych w naukach społecznych i humanistycznych do efektów publikacji w czasopismach punktowanych. Trend ten powoduje powstanie wielu zjawisk patologicznych (związanych przykładowo ze wzrostem kosztów publikacji w czasopismach punktowanych). Dominacja systemu oceny punktowej czasopism w ramach finansowania nauki wpływa z kolei negatywnie na inne aspekty działalności akademickiej niż publikacja wyników badań. Ucierpieć może działalność dydaktyczna oraz kontakty uczelni ze światem zewnętrznym. W toku dyskusji próbowano odpowiedzieć na powyższe zagrożenia.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2020, 3 (55); 153-175
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An evaluation of anti-social behaviour in children after traumatic brain injury-prospects for improving the quality of life in rehabilitation
Autorzy:
Tomaszewski, W.
Bulinski, L.
Mirski, A.
Rasmus, A.
Kowalczyk, J.
Bazan, M.
Pachalska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51305.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Opis:
Introduction and objective. The aim of the article is to present the consequences of traumatic brain injury in children, associated with general cognition and behavioural disorders, mainly of the anti-social type. Materials and method. A total of 20 school-age children took part in the study – 6 girls and 14 boys; average age of the children – 13.35 years (standard deviation SD = 1.95). The research instruments included an analysis of documentation, a structured clinical interview, MMSE and Frontal Behavioral Inventory (FBInv) with an additional set of 5 supplementary questions directed at the detection of anti-social behaviour. Results. The functioning of the children with traumatic brain injury is severely disrupted because of the presence of cognitive impairment; however, dementia was not manifested. In a significant number of the children with traumatic brain injury, not only frontal syndrome was found, but also the occurrence of anti-social behaviour. The most commonly reported behavioural problems were: disorganization, commonly referred to as laziness, hypersensitivity, and anxiety. The most common types of anti-social behaviours were: impulsivity, physical and verbal aggression, as well as outbursts of anger. Conclusions. The children with traumatic brain injury suffer from cognitive disorders and behavioural problems, especially impulsivity, physical and verbal aggression, increased anxiety, and disorganization. The occurrence of frontal syndrome is related to the development of anti-social behaviour.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2014, 21, 3
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Correlation between self-evaluation and social position in pupils with specific developmental learning disabilities (SDLD)
Korelacja między samooceną a pozycją społeczną u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (SDLP)
Autorzy:
Miháliková Žitňáková, Žaneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117465.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
Tematy:
affection
popularity
self-evaluation
specific learning disabilities
influence
sympatia
popularność
samoocena
specyficzne zaburzenia rozwojowe w uczeniu się
wpływ
Opis:
This paper presents the results of a study on the correlation between self-evaluation and dimensions of influence, popularity, and likability in pupils with specific learning disabilities. Rosenberg's self-esteem scale was used to determine the level of self-esteem of students with specific developmental learning disabilities, and the sociometric assessment questionnaire SORAD was applied to determine the level of influence, popularity and likability. The research has shown a statistically significant correlation between the level of self-evaluation and the level of friendliness in pupils with specific developmental learning disabilities, as well as the tendency to conform. There was no statistically significant correlation between core self-evaluations of students with specific learning disabilities and their level of influence and popularity. The statistically significant correlation between the level of self-evaluation of pupils with specific developmental learning disabilities and the level of their influence and popularity has not been confirmed.
W artykule przedstawiono wyniki badań nad korelacją między samooceną a wymiarami wpływu, popularności i sympatii u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Do określenia poziomu samooceny uczniów ze specyficznymi zaburzeniami rozwojowymi w uczeniu się wykorzystano skalę samooceny Rosenberga, a do określenia poziomu wpływu, popularności i sympatii – socjometryczny kwestionariusz oceny SORAD. Badania wykazały istotną statystycznie korelację między poziomem samooceny a poziomem sympatii u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, która wyraża stopień sympatii kolegów z klasy do ucznia, a także tendencję do podporządkowywania się. Nie potwierdzono istotnej statystycznie korelacji między poziomem samooceny uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się a poziomem ich wpływu i popularności.
Źródło:
Zagadnienia społeczne; 2021, 2, 16; 115-139
2353-7426
Pojawia się w:
Zagadnienia społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE ECONOMIC EVALUATION OF THE SOCIAL AND ENVIRONMENTAL PRESSURE ON FOREST RESOURCES IN THE ECONOMIC ACTIVITY OF THE TIMBER INDUSTRY
METODYCZNE PODEJŚCIE EKONOMICZNEJ OCENY SPOŁECZNOEKOLOGICZNEJ PRESJI NA ŚRODOWISKO ZASOBÓW LEŚNYCH I DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ PRZEDSIĘBIORSTW PRZEMYSŁU DRZEWNEGO
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОЦЕНКЕ СОЦИАЛЬНОЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ НА ЛЕСНЫЕ РЕСУРСЫ В ХОДЕ ХОЗЯЙСТВВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ ЛЕСНОЙ ОТРАСЛИ
Autorzy:
Suska, Anastasia
Babich, Anatoliy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576567.pdf
Data publikacji:
2015-12-30
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
environmental safety, social functions,environmental functions and socioecological potential
bezpieczeństwo ekologiczne, społeczne funkcje ekologiczne, funkcje społeczne, ekologiczny potencjał
экологическая безопасность, социальные функции, экологические функции, социально-экологический потенціал.
Opis:
W artykule zaproponowano metodyczne podejście do ekonomicznej oceny społecznoekologicznych funkcji lasu. Technika ta opiera się na określeniu społeczno-ekologicznego potencjału drewna określonego gatunku, w określonym wieku, który został pozyskany z danego ekosystemu z przeznaczeniem do produkcji. Ilościowa ocena społecznoekologicznego potencjału jest możliwa w warunkach oceny materiałowej pojedynczego drzewa w aspekcie społecznym i ekonomicznym.
he article methodical approaches to the economic assessment of the socioenvironmental functions of forests. This technique is based on the definition of socioecological potential of a tree of a certain breed, a certain age, which are extracted from a particular ecosystem for production. Quantitative assessment of the socio-ecological potentials is possible in terms of estimating the material existence of utilities of a single tree in the social and ovsepiani areas.
В статье предлагаются методические подходы к экономической оценке социально-экологических функций леса. Такая методика базируется на определении социально-экологического потенциала дерева определенной породы, определенного возраста, которое изымается из определенной экосистемы для производства продукции. Количественная оценка социальнокологических потенциалов возможна в условиях оценки материального проявления полезностей отдельного дерева в социальной и общеприродной сферах.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2015, 2(2); 140-149
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Does Fear of Negative Evaluation Itself Cause Academic Procrastination?: Focusing on the Moderating Effect of Social Anxiety
Autorzy:
Kim, Sang yeol
Seo, Eun Hee
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52175811.pdf
Data publikacji:
2024-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
fear of negative evaluation
academic procrastination
social anxiety
moderating effect
college students
Opis:
This study focused on the inconsistent relationship between the fear of negative evaluation and academic procrastination in previous studies and assumed that there may be a moderating variable between the two variables. Therefore, this study aimed to verify the moderating effect of social anxiety on the relationship between the fear of negative evaluation and academic procrastination. For this purpose, a questionnaire was administered to 323 college students from 41 universities in Korea, and the data were analysed. The result showed that the fear of negative evaluation and social anxiety had significant influences on academic procrastination. The moderating effect of social anxiety on the relationship between the fear of negative evaluation and academic procrastination was significant. In particular, when social anxiety was low, the relationship between the fear of negative evaluation and academic procrastination was not significant.
Źródło:
The New Educational Review; 2024, 77; 11-21
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academic empirical tracks versus Polish research experience in the evaluation of public resources
Akademickie ścieżki empiryczne a polskie doświadczenia badawcze w ewaluacji środków publicznych
Autorzy:
Joachimczak, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/257793.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
evaluation
evaluation studies
social studies
empirical studies
sociology
public funds
European Union
ewaluacja
badania ewaluacyjne
badania społeczne
badania empiryczne
socjologia
środki publiczne
Unia Europejska
Opis:
This article is an attempt to deal with the assessment of the situation that exists between the theoretical plane of discourse (or rather its lack) regarding the social research, especially the evaluation, and social, primarily institutional arguments driving and supporting this type of sociological or research practice. An outline of these two areas seems to be quite important, because the evaluation studies have been retracted to the outskirts of the science. There seems to be a kind of disagreement in the academic world and even an invisibility of such practices. The existing weaknesses of these studies in the academic debate over the terms of their theoretical and practical functions are also perceived. Therefore, the question arises: Is this lack of debate and the presence of the evaluation practice "disgraced" by the alleged theoretical deficiencies somehow defended by institutional advantage or social need, or are there any major reasons behind the few theoretical debates and attempts to marginalize evaluation practices? Attempting to describe theoretical and practical dimensions seems to be quite important. The intention of the author, using her own ideal concept of science, is to deter detached and external ratings that ignore the social context of purposes and cognitive tasks, in which the theory and research practice fit together in a confrontation with the need conditioned by the current situation in the country, which includes the functioning in the structures of the European Union.
Niniejszy artykuł jest próbą zmierzenia się z oceną sytuacji istniejącej pomiędzy teoretyczną płaszczyzną dyskursu (a raczej jej braku) dotyczącą badań społecznych typu ewaluacyjnego a społecznymi, w tym głównie instytucjonalnymi, racjami napędzającymi i podtrzymującymi ten typ badawczej czy socjologicznej praktyki. Zarys tych dwóch dziedzin wydaje się o tyle ważny, że badania ewaluacyjne zostały odsunięte na pozycję przedpola nauki. W środowiskach akademickich daje się zauważyć swoistą niezgodę, a nawet niezauważalność tego rodzaju praktyk. Dopatrzeć się też można istniejącego niedowładu tychże badań w dyskusji akademickiej nad warunkiem ich teoretycznego i praktycznego funkcjonowania. Rodzi się zatem pytanie, czy ów niedostatek dyskusji oraz trwanie „skompromitowanej” poprzez rzekome teoretyczne braki praktyk ewaluacyjnych da się je jakoś obronić, na przykład instytucjonalną przewagą, potrzebą społeczną? Czy też za niezbyt dużą ilością teoretycznych debat i prób zepchnięcia na margines tychże stoją racje poważniejsze? Podjęcie próby opisu tych (teoretycznych i praktycznych) całości wydaje się dość ważne. Zamiarem autorki jest zniechęcenie do ocen oderwanych i zewnętrznych, ignorujących – w imię własnego ideału nauki – społeczny kontekst celów i zadań poznawczych, w których teoria i praktyka badawcza dopasowują się do siebie w konfrontacji z potrzebą warunkowaną przez aktualną sytuacją kraju – funkcjonowaniem w strukturach Unii Europejskiej.
Źródło:
Problemy Eksploatacji; 2013, 4; 171-178
1232-9312
Pojawia się w:
Problemy Eksploatacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of Digital Advertising Effectiveness on Social Media
Autorzy:
Doroshkevych, Dariia
Venger, Oleg
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811784.pdf
Data publikacji:
2019-11-20
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
Social Media
Digital Advertising
Effectiveness of Advertising
Criteria of Effectiveness
Opis:
With the advancement of information technology and the Internet, new and promising ways of promoting products and services are emerging for modern businesses. Successful promotion and positioning of an enterprise on the Internet is the key to success of its activity. At the same time, the lack of information about a company on the Internet today can even lead to the loss of a regular customer and, as a consequence, the effectiveness of an organization’s activity. Important innovative tools for advertising products and services of modern businesses online are the use of social media. In a broad sense, social media are an Internet service that is intended to disseminate certain information created by users, whereas any consumer of the service may be the author of such information. The emergence and rapid development of social media is due to the fact that the modern consumer is gradually losing confidence in traditional media and is ignoring them. Social media, as a new space for consumers, have their own features that differentiate them from the rest of the media, and accordingly their methods of work are also different from traditional ones. Therefore, the questions of the features of advertising on social media and the evaluation of its effectiveness are relevant and important in the organization of an enterprise’s marketing and in the process of promoting its products or services. The evolution of social media in the modern world has reached such a level that millions of people around the world create, disseminate and promote information about themselves, or about certain things. The concept of customers creating their own content on the Internet has become commonplace today. This has provided new opportunities for researchers to observe, communicate and collect information
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Seria Ekonomia; 2019, 10, 34; 143-154
1733-8891
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Seria Ekonomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ELSEVIER’S SLAVES: THE WASHINGTON CONSENSUS IN THE SOCIAL SCIENCES?
Autorzy:
KLEMENTEWICZ, TADEUSZ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036100.pdf
Data publikacji:
2020-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
knowledge
capital accumulation
turbocapitalism
humanities
parametric evaluation
expert assessment
Opis:
This paper investigates the mechanisms of subordinating the system of science and higher education to the needs of boosting capital in the conditions of a new business model characteristic of neoliberal capitalism. The author uses as a theoretical framework of critical studies of science and higher education systems developed in Poland by Krystian Szadkowski based on political economy (Simon Marginson and Gigi Roggero). The weakness of the recently implemented reform of Polish education, the essence of which is making the status of ‘scientist’ dependent on publication in high-ranking journals belonging to publishing corporations’ oligopoly, is that the natural and technical disciplines have been places on an equal evaluation footing with social sciences and humanities. This practice impoverishes the educational and critical functions of humanities, impoverishes the research questions, impoverishes the research methodology, and consequently, their cognitive values. The assessment of the quality of a social researcher’s work, to be reliable, should include several other components—the presence of an “invisible university” in international networks (e.g. measured by selected citation indicators), but also problematization and interpretative innovation, as well as an original contribution to the achievements of the discipline. Monographs mainly document this. Qualitative expert assessment is required for evaluation. Therefore, the publication of monographs in reputable Polish and foreign publishing houses should become a showcase of the Polish social researcher, rather than contributing journal papers. In the paper, the author synthesizes his various analyses of contemporary capitalism and the role that science and the research and development sector play in accumulating capital.
Źródło:
Society Register; 2020, 4, 4; 183-208
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 70

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies