Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "process orientation" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Process orientation of the conception of student learning
    Autorzy:
    Javornik Krečič, Marija
    Konečnik Kotnik, Eva
    Kovač, Jernej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2011757.pdf
    Data publikacji:
    2015-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    cognition
    teachers' conceptions
    conceptions of student learning
    teacher education
    Opis:
    This article explores the importance of teachers' conceptions of student learning. In the first part, we focus on the teacher conceptions that stimulate process-oriented instruction. In the second part, we present the results of empirical research on teachers in Slovenian border areas. The principal aim of the research was to determine to what extent the teachers' conceptions of student learning are process-oriented (contrary to traditional orientation), and whether there are any differences between teachers who graduated from different faculties and those that were educated in different teacher education programs.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2015, 41; 194-206
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The process orientation. The roots and scale of use in the world
    Autorzy:
    Wysokińska-Senkus, Aneta
    Senkus, Piotr
    Čėsna, Jonas
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1826522.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    managing by values
    interdisciplinary team
    he process of implementing changet
    reluctanceto change
    leadership
    workshop
    Opis:
    The following paper provides an overview of the concept of the process orientation and itspopularity and use in the different regions of the world. The main methods to collect the information wasdesk research of scientific papers, reports or research data an results from scientific institutions around theworld, particularly those that do research on the process orientation, such as: Aalborg University, GrazUniversity of Technology, Eindhoven University of Technology, Queensland University of Technology,University of Potsdam, University of Innsbruck, Institute of Databases and Information Systems, Ulm University,Hochschule Ravensburg-Weingarten, Nanyang Technological University, Singapore, Singapore Institute ofManufacturing Technology and companies such as Capgemini, Gartner, BPM & O Academy, BPtrends. Literaturestudies have been enriched by the analysis made using analytic tools Google Trends.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2016, 38, 111; 145-156
    2082-5501
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The concept of multi-hierarchical assessment of process orientation implementation - production organization experience
    Autorzy:
    Grajewski, Piotr
    Śliż, Piotr
    Jendza, Dorota
    Strumiłło, Jędrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313668.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    BPM maturity
    process management
    process orientation
    maturity model
    dojrzałość BPM
    zarządzanie procesowe
    orientacja procesowa
    model dojrzałości
    Opis:
    Purpose: The main objective of the article is to present the concept of assessing the level of an organization’s utilization of its potential for transformation towards process orientation, using a practical implementation example. Design/methodology/approach: The structure of the research procedure was based on the theoretical assumptions regarding the methodological procedures involving development of a model of process maturity assessment. Such research methods as bibliometric analysis, systematic literature review, participant observation, opinion survey and semi-structured interview were used to achieve the research objectives formulated. Findings: The value of the article entails the combination of quantitative and qualitative methods to determine an organization’s propensity for transition towards higher levels of process maturity. This effect has been achieved using a method of multi-hierarchical process maturity assessment. It has been determined that the organization under examination is at the second level of process maturity, although many of the elements diagnosed show third-level process maturity potential. An authorial research method has been additionally verified, as well as the examined organization’s real and utilized potential has been determined, which constitute the basis for assessing the level of process maturity. Research limitations/implications: inability to fully objectify the research results obtained. Practical implications: The article shows the basis and the method for identifying the examined company’s real and utilized potential of process maturity as well as for determining the level of process maturity, based on which the company’s strategy towards a higher level of process maturity can be formulated. Originality/value: The unique nature of this article lies in the proposed method of multi-hierarchical assessment of an organization’s process maturity. In order to deepen the interpretation of the results obtained from a quantitative study, qualitative research was used. This allows development of a strategy for achievement of higher levels of maturity.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 158; 201--227
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Process management in organizations - a discussion on terminology
    Autorzy:
    Winiarska, Magdalena
    Kizielewicz, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232926.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Ekonomii i Zarządzania
    Tematy:
    process management
    process orientation
    process approach
    zarządzanie procesem
    orientacja procesowa
    podejście procesowe
    Opis:
    In the literature on the subject, one can notice quite a lot of freedom in the approach to formulating and understanding of terms relating to process orientation, process approach and managing processes and process management. In recent years, there has been a noticeable increase in interest in the study of process management not only of organizations, but also of individual activities such as projects. Managers are looking for indicators and metrics to measure the effectiveness and efficiency of processes in their activities. The purpose of the article is to try to identify differences and similarities and to systematize terminology related to process management in organizations. The study uses literature research based on an exploration of the Web of Science and Scopus databases, with the analysis limited to scientific publications only, and the selection of available materials excluded other materials, such as communications, reviews or other documents, from the analysis. The article is of a review and conceptual nature. The collected research results were subjected to comparative analysis, logical analysis and critical analysis. The research and analysis results presented in the article are an attempt to organize terminology that can be used in further scientific research.
    Źródło:
    Management; 2023, 27, 1; 20--54
    1429-9321
    2299-193X
    Pojawia się w:
    Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Service processes architecture identification at the financial and accounting shared services centre
    Autorzy:
    Sliż, Piotr
    Brennenstuhl, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1876498.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    BPM
    business process management
    process orientation
    shared services center
    SSC
    CUW
    zarządzanie procesami biznesowymi
    orientacja procesowa
    Centrum Usług Wspólnych
    Opis:
    Purpose: The basic aim of the article was to recreate the service processes architecture in the selected financial and accounting shared services centre. Two auxiliary goals (CC) have been assigned to this goal. CC1: Approximation and definition of the current state of knowledge regarding process management on the example of SSC providing accounting and financial services. CC2: Characterization of inputs, outputs and goals for the identified activities in the main service processes in the studied SSC organization. Design/methodology/approach: The following research methods were used to achieve the stated goals: quantitative bibliometric analysis, systematic literature review, statistical methods (LOESS analysis), participant observation and unstructured interview. The R programming language was used in the analysis of time series in the theoretical study. Findings: As a result of the study, the main service processes in the examined organization were identified and recreated, and their goals, inputs, outputs and sets of implemented activities were determined. On this basis, a reproduced map of selected main processes is presented, taking into account the course of activities between them. This article supplements the knowledge on the issues of service processes management in an organization identified as SSC and can set the research framework for subsequent empirical proceedings regarding the examination of the level of maturity of selected processes, the level of implementation of process orientation in SSC, as well as attempting to use the generated event logs database for exploration of processes and comparing their course with reference models. Research limitations/implications: The limitations of the presented article result from the presentation of the example of one shared service centre in Poland and a limited group of respondents who, due to the data security policy in the examined organization, could take part in the study. This prevented, among others, detailed characterization of management processes and support processes related to administration, controlling, accounting, human resources and IT. Practical implications: The results presented in this article have an application value related to the map of the main SSC service processes presented, which can be discounted both by the SSC management staff and process owners in the SSC design space, measurement of processes and identification of customer-supplier relations in external and internal terms. Originality/value: The article fills the cognitive gap related to the lack of reconstruction studies, using the observation and interview method, the structure of main and auxiliary service processes in SSC, which is the basis for further research in the field of formalization, exploration, measurement and management of identified processes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 149; 595-607
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Service processes architecture identification at the financial and accounting shared services centre
    Autorzy:
    Sliż, Piotr
    Brennenstuhl, Martyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1844909.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    BPM
    business process management
    process orientation
    shared services center
    SSC
    CUW
    zarządzanie procesami biznesowymi
    orientacja procesowa
    Centrum Usług Wspólnych
    Opis:
    Purpose: The basic aim of the article was to recreate the service processes architecture in the selected financial and accounting shared services centre. Two auxiliary goals (CC) have been assigned to this goal. CC1: Approximation and definition of the current state of knowledge regarding process management on the example of SSC providing accounting and financial services. CC2: Characterization of inputs, outputs and goals for the identified activities in the main service processes in the studied SSC organization. Design/methodology/approach: The following research methods were used to achieve the stated goals: quantitative bibliometric analysis, systematic literature review, statistical methods (LOESS analysis), participant observation and unstructured interview. The R programming language was used in the analysis of time series in the theoretical study. Findings: As a result of the study, the main service processes in the examined organization were identified and recreated, and their goals, inputs, outputs and sets of implemented activities were determined. On this basis, a reproduced map of selected main processes is presented, taking into account the course of activities between them. This article supplements the knowledge on the issues of service processes management in an organization identified as SSC and can set the research framework for subsequent empirical proceedings regarding the examination of the level of maturity of selected processes, the level of implementation of process orientation in SSC, as well as attempting to use the generated event logs database for exploration of processes and comparing their course with reference models. Research limitations/implications: The limitations of the presented article result from the presentation of the example of one shared service centre in Poland and a limited group of respondents who, due to the data security policy in the examined organization, could take part in the study. This prevented, among others, detailed characterization of management processes and support processes related to administration, controlling, accounting, human resources and IT. Practical implications: The results presented in this article have an application value related to the map of the main SSC service processes presented, which can be discounted both by the SSC management staff and process owners in the SSC design space, measurement of processes and identification of customer-supplier relations in external and internal terms. Originality/value: The article fills the cognitive gap related to the lack of reconstruction studies, using the observation and interview method, the structure of main and auxiliary service processes in SSC, which is the basis for further research in the field of formalization, exploration, measurement and management of identified processes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 149; 595-607
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The outline of educational and vocational counselling diagnosis in schools of Tarnów County
    Zarys diagnozy doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach powiatu tarnowskiego
    Autorzy:
    Mysior, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414998.pdf
    Data publikacji:
    2013-12
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    Inner School Vocational Guidance System
    school centre of professional advisory
    school carrier counsellor
    job orientation process
    Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
    szkolny ośrodek doradztwa zawodowego
    szkolny doradca zawodowy
    proces orientacji zawodowej
    Opis:
    The amendment to the Education Act extended the mandatory tasks of school to the obligation of providing support in preparing students to enter the profession together with the area of future study. This article is an attempt of diagnosis of the school career counselling based on the research conducted in secondary schools and upper-secondary schools of Tarnów County. The purpose of the article, addressed mainly to the teachers, is to draw attention to the problems connected with the students school support (in the phase of career planning and further education) and effectiveness evaluation of the school career counselling in the context of students expectations. The first, theoretical part of the article presents an overview of formation of the decision making entity. In the second part of the paper, beginning with the sixth chapter, the results of research conducted in the last ten years in secondary and upper-secondary schools of Tarnów County are presented. The first secondary school studies confirmed the dramatic demand for advisory assistance, which was one of the essential prerequisites to create a network of school guidance centres at secondary schools. A recent study showed the progression of advisory activities. Also, the structure of support expected by the students has changed. Online students, unlike their older colleagues, do not expect help in planning but support in understanding their personality. At the end of the article, apart from the conclusions, a recommendation for widespread school career counselling is included.
    Nowelizacja Ustawy o systemie oświaty poszerzyła obowiązkowe zadania szkoły o obowiązek udzielania wsparcia w zakresie przygotowania uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia. Artykuł jest próbą diagnozy szkolnego doradztwa zawodowego przeprowadzonej na podstawie badań w gimnazjach i w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu tarnowskiego. Celem artykułu – kierowanego głównie do nauczycieli – jest zwrócenie uwagi na problemy związane z udzielaniem uczniom wsparcia przez szkoły (pojawiające się w fazie konstruowania planów zawodowych i edukacyjnych) oraz ocena skuteczności funkcjonowania szkolnego doradztwa zawodowego w kontekście oczekiwań uczniów. W pierwszej, teoretycznej części artykułu zaprezentowano w zarysie zagadnienie kształtowania się podmiotu decyzyjnego. W kolejnych przedstawiono wyniki badań prowadzonych w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powiatu tarnowskiego w okresie ostatnich dziesięciu lat. Pierwsze badania gimnazjalistów potwierdziły zapotrzebowanie na pomoc doradczą, co stanowiło jedną z istotnych przesłanek do utworzenia sieci szkolnych ośrodków doradztwa zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych. Wyniki ostatnich badań wykazały progresję działań doradczych. Zmieniła się też struktura oczekiwanej pomocy ze strony uczniów. Obecni uczniowie – w przeciwieństwie do swoich starszych kolegów – nie oczekują pomocy w planowaniu, ale wsparcia w poznawaniu swojej osobowości. W zakończeniu artykułu – oprócz wniosków – zamieszczono rekomendację upowszechnienia szkolnego doradztwa zawodowego.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2013, 2(23); 149-162
    1506-2635
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    International orientation in the strategy of scientific and research institutions
    Autorzy:
    Pluta-Olearnik, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/213310.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    contemporary problems of managing organizations
    development of international organizations
    process of internationalization
    Opis:
    The subject of the article is associated with the issue of management of organizations in a changing, dynamic environment. Formulating strategy of development of these organizations requires from the managers setting and achieving such goals of functioning on a competitive market which involve longer, at least medium perspective and present new possibilities for the development of their organizations. Thus, the goal of this article is to draw attention to the chances for development of organizations, which result from adopting the option of making the strategy of action international in character. The very process of internationalization of an organization can be understood in various ways, but can be initiated and carried out even within the framework of functioning of an organization on the domestic market, however, it has to be consciously aimed at activities with an international character.
    Źródło:
    Prace Instytutu Lotnictwa; 2012, 5 (226); 39-52
    0509-6669
    2300-5408
    Pojawia się w:
    Prace Instytutu Lotnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Lima Process on Baptism, Eucharist and Ministry - Points of Orientation and Chances for Realisation after 30 Years
    Autorzy:
    Link, Hans-Georg
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343377.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Lima Process
    Baptism
    Eucharist
    Ministry
    ecumenism
    Opis:
    After 30 years of the event of Lima, there are still many important points of orientation and exciting chances for realisation of proposals from the past for ecumenism. The presentation examines what are chances and possibilities of the ecumenical circles regarding Lima Process after 30 years. Author states that the best thing for Churches is to sit together in ecumenical circles at many levels of Church life re-reading the actual Lima texts on Baptism, Eucharist and Ministry and asking each other in the light of the developments already accomplished in the last thirty years, which points of orientation might be especially relevant and which chances for realisation are realistic for us now in our given situation of today.
    Źródło:
    Roczniki Teologii Ekumenicznej; 2012, 4; 61-78
    2081-6731
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologii Ekumenicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mediating role of the innovation effectiveness on the relationship between entrepreneurial orientation and the SMEs performance in Algeria
    Mediacyjna rola efektywności innowacyjnej pomiędzy orientacją przedsiębiorczą i wydajnością MŚP w Algierii
    Autorzy:
    Rochdi, D.
    Khatijah, O.
    Muhammad, A. S. A. H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405516.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    entrepreneurial orientation
    firm performance
    process innovation effectiveness
    SMEs
    Algeria
    orientacja przedsiębiorcza
    wydajność firmy
    efektywność innowacji w obrębie procesu
    MŚP w Algierii
    Algieria
    Opis:
    Entrepreneurial orientation is a crucial element for a firm’s success. Nonetheless, most of the findings from previous studies provide the results of testing the direct effect of entrepreneurial orientation on firm performance. Various factors have been used to determine the relationship between entrepreneurial orientation and firm performance by past studies. In this study, we contribute to the entrepreneurial orientation and firm performance literature by proposing a wider perspective with intermediate step: type of process innovation effectiveness. A quantitative approach and simple random sampling through self-administered questionnaire was adopted to collect the data from SMEs sector which consist of the SMEs owners, directors, and the general managers in Algeria. There were 291 respondents who participated and 258 respondents were usable for further analysis after the screening process. SPSS - 20 and Smart-PLS 2.0 were utilized to screen and analyze the data. The results of data analysis showed that the entrepreneurial orientation does not have significant direct effect on the firm performance. It means that there is an intervening variable between entrepreneurial orientation and firm performance namely process innovation effectiveness. Further, this study found that the process innovation effectiveness mediates the relationship between entrepreneurial orientation and the firm performance.
    Orientacja przedsiębiorcza jest kluczowym elementem sukcesu firmy. Niemniej jednak, większość wniosków z dotychczasowych badań dostarcza wyników dotyczących testowania bezpośredniego wpływu orientacji przedsiębiorczej na wydajność firmy. W badaniach tych w celu określenia zależności między orientacją przedsiębiorczą a wydajnością firmy wykorzystywano różne czynniki. Niniejsze opracowanie stanowi przyczynek do literatury na temat orientacji przedsiębiorczej i wydajności firmy, proponując szerszą perspektywę z etapem pośrednim: rodzajem efektywności innowacji w obrębie procesu. W celu zebrania danych z sektora MŚP, obejmujących właścicieli, dyrektorów i dyrektorów naczelnych MŚP w Algierii, przyjęto podejście ilościowe i proste losowe pobieranie próbek przy wykorzystaniu samodzielnego kwestionariusza. W badaniu wzięło udział 291 respondentów, po przeglądzie, odpowiedzi 258 respondentów nadawały się do dalszej analizy. Do przeszukiwania i analizy danych wykorzystane zostały programy SPSS - 20 i Smart-PLS 2.0. Wyniki analizy danych wykazały, że orientacja przedsiębiorcza nie ma istotnego bezpośredniego wpływu na wydajność przedsiębiorstwa. Oznacza to, że pomiędzy orientacją przedsiębiorczą a wydajnością firmy istnieje interwencyjna zmienna, zwana efektywnością innowacji w obrębie procesu. Ponadto, niniejsze opracowanie wykazało, że efektywność innowacji w obrębie procesu pośredniczy w relacji między orientacją przedsiębiorczą a wydajnością firmy.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2017, 15, 1; 185-196
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Numerical tests of the influence of the orientation of stratification on the process of cutting of rocks
    Numeryczne badania wpływu kierunku uwarstwienia na przebieg skrawania materiału skalnego
    Autorzy:
    Podgórski, J.
    Jonak, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/369063.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    skrawanie skał
    skały uwarstwione
    propagacja szczeliny
    metoda elementów skończonych
    rocks cutting
    stratify rocks
    crack propagation
    finite elements method
    Opis:
    The paper presents results of the numerical simulation of the crack propagation occurring in the course of chip element formation in case of cutting stratified rock material. As a result of the simulation, it was found that a characteristic, rapid increase of the loosening force of the chip element occurs when stratification is directed in relation to the cutting direction at an angle of ca. 160°.
    W pracy przedstawiono wyniki numerycznych symulacji propagacji szczeliny powstającej w trakcie formowania elementu wióra w przypadku skrawania uwarstwionego materiału skalnego. W wyniku symulacji stwierdzono, że występuje charakterystyczny, gwałtowny przyrost siły odspajania elementu wióra, w przypadku gdy uwarstwienie jest zorientowane względem kierunku skrawania, pod kątem około 160°.
    Źródło:
    Mechanics and Control; 2010, 29, 4; 184-191
    2083-6759
    2300-7079
    Pojawia się w:
    Mechanics and Control
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Using business simulators in the educational process stem-education of Ukraine as a direction of professional orientation of young people
    Wykorzystanie symulatorów biznesowych w procesie edukacyjnym STEM-edukacji Ukrainy jako kierunek orientacji zawodowej młodych ludzi
    Autorzy:
    Brylev, Sergey
    Levina, Nataliia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131271.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    higher education
    after-school education
    extracurricular education
    business simulator
    practical skills
    szkolnictwo wyższe
    edukacja pozaszkolna
    symulator biznesowy
    praktyczne umiejętności
    Opis:
    Background and Objective: Educational institutions pay attention to improving the educational process by gradually transferring classes to an active didactic format and activating the process using innovative methods and modern educational technologies, namely case studies, business games, trainings, brainstorming techniques, and so on. This allowed us to attract job seekers education of the out-of-school educational institution “Center for Scientific and Technical Creativity of Youth «Polet»” of the Zaporizhzhia City Council of the Zaporozhye region for creative communication not only in the classroom, but also in a remote format; teach to work in a team; increase the efficiency of perception of theoretical material on economics and acquire practical skills in enterprise management. Study Design/Materials and Methods: The methods used include the literature review (theory) as well as description of experience of the authors in the given field. Results: The result of the research is to organize the educational process of institutions of higher and extracurricular education and analyze the effectiveness of business simulation training in the professional training of future economists. Practical implications: The practical implications focuses on covering the process of introducing business simulation technologies into the educational process of educational institutions and analyze the effectiveness of using business simulations in the educational process. Based on the purpose of the study, the authors set and considered the following tasks: 1. Prerequisites for using a competency-based approach in the educational process; 2. Defining the essence of the term “business simulator”; 3. Stages of development of business games and simulations; 4. Analysis of the market for business games and simulations; 5. Calculating the effectiveness of using business simulators in the educational process; 6. Recommendations for improving the educational process using business simulation technologies. Conclusion and summary: Simulation learning is a powerful tool for modern higher and extracurricular education. This has found application in the educational processes out of-school educational institution “Center for Scientific and Technical Creativity of Youth «Polet»”. Development simulation forms of learning through modeling in the educational process of relationships and conditions of real work of a virtual enterprise increase the competitiveness of applicants for education in the labor market.
    Cel: Instytucje edukacyjne zwracają uwagę na usprawnienie procesu edukacyjnego poprzez stopniowe przenoszenie zajęć do aktywnego formatu dydaktycznego i aktywizowanie procesu przy użyciu innowacyjnych metod oraz nowoczesnych technologii edukacyjnych, w tym studiów przypadku, gier biznesowych, szkoleń, technik burzy mózgów itp. To przyczyniło się do utworzenia pozaszkolnej instytucji edukacyjnej „Centrum Twórczości Naukowo-Technicznej Młodzieży «Polet»” Rady Miasta Zaporoże regionu Zaporoża do twórczej komunikacji nie tylko podczas zajęć stacjonarnych w klasie, ale także w trakcie nauki zdalnej. Celem była praca w zespole, zwiększenie efektywność percepcji materiału teoretycznego z zakresu ekonomii oraz zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem. Materiały i metody badawcze: Zastosowane metody obejmują przegląd literatury (teorię) oraz opis doświadczeń autorów w danej dziedzinie. Wyniki: Wynikiem badań jest uporządkowanie procesu kształcenia na uczelniach wyższych i podczas zajęć pozaszkolnych oraz analiza efektywności szkoleń symulacyjnych w kształceniu zawodowym przyszłych ekonomistów. Wnioski praktyczne: Wynikiem praktycznym jest przedstawienie procesu wprowadzania technologii symulacji biznesowej do procesu edukacyjnego instytucji edukacyjnych oraz analiza efektywności wykorzystania symulacji biznesowych w procesie edukacyjnym. Zgodnie z celem badania autorzy wyznaczyli i rozważyli następujące zadania: 1. Uwarunkowania stosowania podejścia kompetencyjnego w procesie edukacyjnym; 2. Zdefiniowanie istoty pojęcia „symulator biznesu”; 3. Etapy rozwoju gier i symulacji biznesowych; 4. Analiza rynku gier i symulacji biznesowych; 5. Obliczanie efektywności wykorzystania symulatorów biznesowych w procesie edukacyjnym; 6. Rekomendacje usprawnienia procesu edukacyjnego z wykorzystaniem technologii symulacji biznesowej. Wnioski i podsumowanie: Nauka symulacyjna jest potężnym narzędziem nowoczesnej edukacji wyższej i pozalekcyjnej. Znalazło to zastosowanie w procesach edukacyjnych pozaszkolnej placówki oświatowej „Centrum Naukowo-Technicznej Twórczości Młodzieży «Polet»”. Rozwój symulacyjnych form uczenia się poprzez modelowanie w procesie edukacyjnym relacji i warunków rzeczywistej pracy wirtualnego przedsiębiorstwa zwiększa szanse osób konkurujących na rynku pracy.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2022, 2, 35; 52-68
    2084-6495
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Use of Harris detector for determination of orientation of acorns in the process of automated scarification
    Zastosowanie detektora Harrisa do określania orientacji żołędzi w procesie zautomatyzowanej skaryfikacji
    Autorzy:
    Pawlik, P.
    Jabłoński, M.
    Bubliński, Z.
    Tadeusiewicz, R.
    Walczyk, J.
    Tylek, P.
    Juliszewski, T.
    Adamczyk, F.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/337417.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
    Tematy:
    image analysis
    image recognition
    characteristic points
    corner detector
    acorn
    scarification
    analiza obrazów
    rozpoznawanie obrazów
    punkty charakterystyczne
    detekcja narożników
    skaryfikacja
    żołędzie
    Opis:
    The article proposes an algorithm for detection of orientation of acorns during scarification process. This task is necessary for proper cut off of a part of acorn. Described algorithm uses Harris corner detector for location of acorn's remain of style. The performed tests have shown that proposed method is characterized by a sufficient sensitivity value as a unit of efficiency. Its specificity and precision are also high.
    W artykule przedstawiono propozycję algorytmu detekcji orientacji żołędzi w procesie automatycznej skaryfikacji żołędzi. Określenie orientacji jest konieczne w celu właściwego wykonania odcięcia części nasiona. Opisany algorytm wykorzystuje detektor Harrisa do wykrywania korzenia zarodkowego. Przeprowadzone testy pokazały, że metoda cechuje się wystarczającą wartością czułości jako miary wydajności. Specyficzność oraz precyzja również są wysokie.
    Źródło:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering; 2017, 62, 1; 163-165
    1642-686X
    2719-423X
    Pojawia się w:
    Journal of Research and Applications in Agricultural Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE USE OF APPLIED TASKS IN THE PROCESS OF MATHEMATICAL TRAINING OF FUTURE ENGINEERS
    WYKORZYSTANIE PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ W PROCESIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ PRZYSZŁYCH INŻYNIERÓW
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СТРОИТЕЛЕЙ
    Autorzy:
    Tsetsik, Svetlana
    Brushkovsky, Alexander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/577018.pdf
    Data publikacji:
    2017-09-18
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    applications, professional orientation, mathematical education, student builders
    przykładowe zadania, specjalności zawodowe, edukacja matematyczna, studenci kierunków technicznych
    прикладная задача, профессиональная направленность, математическая подготовка, студенты-строители
    Opis:
    W artykule opisano znaczenie zastosowań przykładowych problemów zaawansowanej matematyki i zadań w procesie edukacji matematycznej na poziomie studiów wyższych kształcenia przyszłych inżynierów.
    Examples of the use of applied problems of professional content in higher mathematics course for students of engineering.have been ordered.
    Приведены примеры использования прикладных задач профессионального содержания в курсе высшей математики для студентов строительных специальностей.
    Źródło:
    International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 5(1); 326-334
    2450-2146
    2451-1064
    Pojawia się w:
    International Journal of New Economics and Social Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies