Wszystkie pola: System in Lithuania - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The family support system in Lithuania: Experts’ views and citizens’ evaluation
Autorzy:: Aidukaite, Jolanta
Senkuviene, Kristina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/473478.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: family support system
Lithuania
parental leave
child allowance
family policy
system wsparcia rodziny
Litwa
urlop rodzicielski
zasiłek rodzinny
polityka rodzinna
Opis:: This study seeks to contribute to a better understanding of the challenges that the contemporary public family support system experience in Lithuania. It draws conclusions based on 10 expert interviews conducted with social policy makers and researchers as well as a national-wide survey conducted in December 2018. The findings show that in Lithuania, policies which address gender equality such as parental leave policies are highly appreciated and needed by the population. However, they have to be backed up by care services and other flexible work arrangements in order to make them sustainable in the future. In Lithuania, the emphasis on means-testing in family support system does not prove to be a sustainable strategy. Despite the long-lasting tradition in supporting families according to the proven need, the respondents view them as the least adequate support provided by the state.
Artykuł służy lepszemu zrozumieniu wyzwań, jakie napotyka współczesny publiczny system wsparcia rodziny na Litwie. Formułowane wnioski oparte są na 10 wywiadach zbekspertami—decydentami i badaczami polityki społecznej, a także na ogólnokrajowym sondażu przeprowadzonym na Litwie w grudniu 2018 r. Ustalenia pokazują, że na Litwie polityki dotyczące równości płci, takie jak polityka dotycząca urlopu rodzicielskiego, są bardzo potrzebne i cenione przez ludność. Jednak, aby zapewnić ich trwałość w przyszłości, muszą być one wspierane przez usługi opiekuńcze i rozwiązania umożliwiające elastyczne warunki pracy. Na Litwie nacisk na weryfikowanie kryteriów dochodowych wbprzyznawaniu świadczeń okazuje się nie być podejściem, które można utrzymywać wbdłuższej perspektywie. Pomimo wieloletniej tradycji wspierania rodzin zgodnie z udowodnioną potrzebą, respondenci uważają takie rozwiązanie za najmniej odpowiednią formę wsparcia ze strony państwa.
Źródło:: Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2019, 47(4); 29-46
1640-1808
Pojawia się w:: Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Self-evaluation as an Attribute of Formative Assessment of Students’ Achievements in Maritime Studies
Autorzy:: Bartusevičiene, I.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/117373.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: Maritime Education and Training (MET)
Formative Assessment
MET System in Lithuania
Self-Evaluation of Students
Marine Engineering
Opis:: Assessment of students’ achievements in higher education didactics and in maritime studies is considered as a problematic part of study process. Especially it is difficult to use assessment practically in order to improve students’ learning, for formative purposes. The role of formative assessment in the learning educational paradigm is essential. One of main attributes of formative assessment - self-evaluation of students - has been chosen as the object of the research. For the empirical research, a case of full-time studies of Marine Engineering was decided upon. An originally created questionnaire was used for the research. The characteristics of self-evaluation, such as its frequency, forms, and content were analysed with the aim of finding out their influence on the improvement of students’ learning and effectiveness of maritime studies.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2014, 8, 2; 239-244
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: (Liberal) mass media and the (multi)party system in postcommunist Lithuania
Autorzy:: Matonytė, Irmina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/471099.pdf
Data publikacji:: 2008-09
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:: political parallelism
populism
communicative democracy
mass-media ownership
public sphere
Opis:: The aim of this paper is to describe and assess the political parallelism pertinent to the post-communist Lithuanian mass media; and to show potential risk (for democracy, civil society) of the absence of the political parallelism. Referring to the concepts, communicative democracy is defined as free, open and democratic communication organized around three equally legitimate public sphere actors – politicians, journalists and public opinion, and populism is understood as good, entertaining and effective communication with people, eroding basic functions of the political parties (institution- alization of ideological confl icts) and politicians (representation). The paper provides insights about the dangers to quality of democracy which the free mass media might present when it gets utterly away from political parallelism. Special attention is placed on the tendencies of media personnel to be active in the political life. Th e (universal) contemporary mass society phenomenon, coupled with the (post- communist regional) ill-structured of the post-communist political field and (local) specific traditions of the Lithuanian political culture and public sphere, gave birth to the peculiar absence of the mass- media and politics parallelism in the country. In the conditions of the relative absence of foreign ownership of the mass-media outlets in Lithuania, the local media barons are able to produce and impose their own public-agenda, which hampers development of the civic-minded public sphere and definition of the social and professional responsibilities of the journalism as a profession and as a so- cial category. The Lithuanian mass-media and government relations evolve along the lines of the zero-sum game: they seek to control each other, and at the same time try to avoid being controlled by the other, while any other pattern of inter-relations does not appear as viable and appropriate.
Źródło:: Central European Journal of Communication; 2008, 1, 1; 123-144
1899-5101
Pojawia się w:: Central European Journal of Communication
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: An Integrative Approach for Digitalization Challenges of the Future Maritime Specialists: A Case Study of the Lithuanian Maritime Academy
Autorzy:: Bartusevičienė, I.
Valionienė, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1841525.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: Maritime Education and Training
Lithuanian Maritime Academy
MET System in Lithuania
Maritime Specialists:
Future Maritime Specialists
digital shipping
logistics processes
Opis:: Rapid changes in technologies and digitalization challenges caused by Industry 4.0 with the integration of the AI, machine learning algorithms, internet of things’ technologies, introduction of maritime autonomous surface ships and the development of digital shipping and logistics processes require proper education and training of specialists working in maritime industry to ensure safety and security of people, oceans, goods and environment. The shipping and logistic processes and operations, including the decision-making processes, on the global scale and on the scale of whole-organisation ecosystems become more dependent on the manipulation of data from different unstructured open sources and private data sets, increased amount of data stream from sensorial systems. The specialists working with automated systems need competences to use and interpret special data, engineering and analysis algorithms, and skills in using modelling tools of optimised solutions in shipping and logistics. Educational institutions have to be ready to present effective solutions to educate quickly adaptable specialists able to meet volatile labour market needs able to meet digitalization challenges. The case study of the Lithuanian Maritime Academy (LMA) presented in the paper is based on the use of an integrative approach and work integrated learning with the aim of enabling the educational environment to develop proper competencies of the specialists of shipping and logistics information systems.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2021, 15, 2; 349-356
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: New Capabilities of the NTPRO 4000 Full Mission Ship Handling Simulator in the Assessment and Evaluation Processes at Lithuanian Maritime Academy
Autorzy:: Zazeckis, R.
Bartuseviciene, I.
Maksimavicius, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/116072.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: Manoeuvring
ship handling simulator
Full Mission Bridge Simulator (FMBS)
MET System in Lithuania
Assessment Process
Evaluation Process
NTPRO 4000
STCW Implementation
Opis:: Nowadays the equipment used on ships is becoming more and more sophisticated, safety of shipping depends heavily not only on trustworthiness of high-tech products, but also on mariners’ competence. It is necessary to find methods to enable seafarers to keep track with technical developments. Simulators as a tool combined with a properly developed course curriculum and qualified instructors provide an appropriate method not only for training, but also for measuring, assessing and evaluating individual mariner performance in order to test levels of competency and proficiency. According to Nieri (1995, p. 1/6), “The development of performance-based assessment tools would utilize the widely-recognized advantages of simulators and part-task trainers to generate a scenario in which the license candidate must demonstrate his knowledge of system relationships, knowledge of operational procedures, monitor systems and situations, respond to unexpected occurrences, identify and diagnose problems, and manage personnel, in a dynamic world“. This paper discusses the usage of new capabilities of the NTPRO 4000 full mission ship handling simulator in the assessment and evaluation processes at Lithuanian Maritime Academy.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2009, 3, 3; 269-274
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Modelling the effectiveness index of digital marketing strategy oriented to increase the popularity of maritime education
Autorzy:: Mickienė, R.
Valionienė, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2063974.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: Maritime Education and Training
Popularity of Maritime Education
Maritime Education
Knowability Index
Effectiveness Index
Digital Marketing
Digital Marketing Strategy
System in Lithuania
Opis:: Digitization of the maritime transport formed a paradoxical situation of an increased interest in informatics and data sciences among youth, whilst the level of interest of these programmes in the maritime education and training (MET) field remained relatively low. Based on theoretical modelling the solution to the problem is divided in two parts, one of which is related to adding data sciences to MET and the other refers to increasing intensity of digital advertising to solve the problem of low knowability index (KI) of MET. The research showed that KI is the output of effective digital marketing strategy. Thus, all parameters characterizing effectiveness could be divided into categories and by applying AHP methods the weight of each criteria could be assessed. Based on the weights and on the analytical measurements collected from monitoring tools the KI was calculated. Analysis of KI component and whole KI found out main ways of increasing MET popularity, which could be implemented through on increasing advertising intensity in the social networks the whole year and also by adding new content which are related within the digitization into MET study programmes’ modules.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2021, 15, 3; 559--567
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Use of a full mission bridge simulator ensuring navigational safety during the Klaipeda Seaport development
Autorzy:: Senčila, V.
Zažeckis, R.
Jankauskas, A.
Eitutis, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/116642.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: navigational safety
Full Mission Bridge Simulator (FMBS)
Port of Klaipeda
LNG Carrier
Lithuanian Maritime Academy (LMA)
MET System in Lithuania
PIANC
seaport development
Opis:: Full Mission Bridge simulating became a valuable tool to assess the conditions for safe navigation during seaport development. The article presents an overview of the works carried out at the Lithuanian Maritime Academy. The specialists of the Academy together with the pilots of Klaipeda State Seaport performed a number of trainings and tests using Full Mission Bridge simulator, related to navigational safety assessment. Overviewed works concern a wide range of directions: development of the harbour navigation channel, introduction of two-way traffic of ships, ships sailing with tugboats, coordination with vessel traffic service, emergency response of the LNG vessel in case of various scenarios, extremely big ships accessibility studies, the boundary weather conditions assessment and so on.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2020, 14, 2; 417-424
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Finding a Balance: Companies and New Seafarers Generation Needs and Expectations
Autorzy:: Sencila, V.
Kalvaitiene, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/116506.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: seafarers problems
new seafarers generation
Maritime Education and Training (MET)
MET system in Latvia
MET system in Lithuania
maritime career
seafarers needs
seafarers expectations
Opis:: MET institution’s mission is not only preparing young people for maritime career at sea, forming their professional competences, but also providing help in their career management. For this reason, it is important to know new seafarers’ generation needs and career ambitions, as well as expectations from employers’ point of view. Mutual understanding would help to find a balance between expectations of both and adequately manage changes. Results of research, conducted by surveying 4th year full-time students studying at the Lithuanian Maritime Academy and experts from shipping and crewing companies in Lithuania and Latvia regarding desirable contract conditions and seafarers’ personal and/or professional characteristics, important for successful career, are presented in the article.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2018, 12, 2; 285-290
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Ship as a social space for adaptation: perception of the phenomenon by young seafarers
Autorzy:: Kalvaitiene, G.
Senčila, V.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/116626.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: Maritime Education and Training (MET)
young seafarers
perception of the phenomenon
training of seafarers
social space
maritime labour convention
MET System in Lithuania
ship's crew
Opis:: Training of seafarers is traditionally focusing merely on the ‘occupational’ aspect. Competent seafarers have always been defined as people who have good professional, navigational or engineering skills. However, practice shows that these skills alone are often not enough to solve complex situations at sea. This article attempts to look at life and work at sea as a multidimensional phenomenon. The personal reaction to the social field challenges is unique for every person because of his ideas, feelings, behaviour, needs, moral values and physical attributes. The aim of the presented article is to describe a theoretical research model, which reflects the interaction of young seafarers and a social space on board a ship, and to determine the adaptation and well-being support measures used by young seafarers on board.
Źródło:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2019, 13, 3; 635-640
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Reform of the System of District Courts in Lithuania – are we Really Moving Towards Efficiency?
Reforma systemu sądów rejonowych na Litwie – czy na pewno zmierzamy ku większej efektywności?
Autorzy:: Nekrošius, Vytautas
Vėbraitė, Vigita
Simaitis, Rimantas
Brazdeikis, Aurimas
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/595979.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: Length of Civil Proceedings
Reform of Courts
Workload of Judges
czas trwania postępowania cywilnego
reforma sądownictwa
obciążenie sędziów
Opis:: The article analyses whether there is indeed an issue of excessively lengthy proceedings and unequal workload of judges in first instance district courts in the Republic of Lithuania. The study is based on the official workload statistics of courts provided by the National Courts Administration. The authors discuss the reform proposed in 2014 to consolidate district courts into larger units, provide their conclusions and recommendations.
Artykuł zawiera analizę proponowanej reformy systemu sądów rejonowych na Litwie, a także ocenę rzeczywistej potrzeby przeprowadzenia reformy wskazanych sądów pierwszej instancji. Możliwość przeprowadzenia reformy w tym zakresie rozważana jest w oparciu na oficjalnych statystykach Krajowej Administracji Sądowej, dotyczących obciążenia sądów. Analiza wyników badań statystycznych pozwoliła stwierdzić, iż nie ma poważniejszych problemów w zakresie realizacji prawa osób do rozpoznania sprawy w rozsądnym terminie w postępowaniach cywilnych prowadzonych w sądach rejonowych Republiki Litewskiej. We wszystkich badanych sądach ilość załatwianych spraw kształtuje się na poziomie nie niższym niż 98% ich rocznego wpływu do danego sądu. Co najmniej 90% wszystkich tych spraw jest, co do zasady, załatwianych w okresie pierwszych sześciu miesięcy. Stwierdzono też, że dysproporcja w obciążeniu pracą sędziów w sądach rejonowych nie stanowi na Litwie istotnego problemu. Roczne obciążenie pracą jednego sędziego w największych litewskich miastach (Wilno, Kłajpeda, Kowno, Poniewież, Szawle) to ok. 370 spraw cywilnych. W mniejszych miastach średnia to ok. 300 spraw cywilnych rocznie. Podkreślono również, że stosunek liczby asystentów do liczby sędziów kształtuje się w największych miastach na poziomie 0,8, zaś w mniejszych miastach – jedynie pomiędzy 0,3 a 0,5 asystenta na jednego sędziego. Głównym założeniem planowanej reformy jest dokonanie połączenia sądów, w wyniku którego z 49 istniejących sądów rejonowych ma pozostać 12. Istniejące sądy rejonowe nie uległyby likwidacji; stałyby się częścią składową dużych sądów rejonowych – ich jednostkami organizacyjnymi (wydziałami zamiejscowymi sądów rejonowych). Autorzy dochodzą do wniosku, iż biorąc pod uwagę czas załatwiania spraw cywilnych, nie ma konieczności podejmowania żadnych poważniejszych kroków zmierzających do reformy systemu sądów rejonowych. Cel reformy może być osiągnięty bez radykalnych zmian w systemie sądów rejonowych, tj. poprzez dalsze łączenie sądów rejonowych mających siedziby w niewielkiej odległości od siebie, odrzucenie wymogu minimalnej liczby trzech sędziów w sądzie rejonowym, odpowiednie unormowanie liczby asystentów w stosunku do liczby sędziów oraz – jeżeli okaże się to potrzebne – scentralizowanie zamówień publicznych oraz innych funkcji na poziomie sądów okręgowych albo Krajowej Administracji Sądowej.
Źródło:: Studia Prawno-Ekonomiczne; 2015, XCIV (94); 95-107
0081-6841
Pojawia się w:: Studia Prawno-Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Rivalry for influence between the Catholic Church and political regimes in the Lithuanian education system in 1918–1940
Autorzy:: Mačiulis, Dangiras
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33335463.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: Kościół katolicki
szkoły katolickie
Republika Litewska (1918-1940)
autonomia kulturalna
polityka edukacyjna
Catholic Church
Catholic schools
Republic of Lithuania (1918–1940)
cultural autonomy
education policy
Opis:: In the interwar period of the 20th century, the formation of the national education system took place in Lithuania. The Catholic Church sought to actively participate in the creation of this system in order to consolidate the principles of the organization of its educational system. The political regimes in interwar Lithuania sought to create a unified national education system, and the Catholic Church sought to make the educational system in line with its principles in the field of education. The article reviews how the Catholic Church and political regimes competed for dominant influence in the field of education in Lithuania during the interwar period (1918–1940). It is said that the struggle for influence in youth education was most clearly manifested in the field of secondary education (higher than primary education), because the position of the Catholic Church in this field was the strongest: Catholic educational societies had created a network of private schools. The Catholic Church and the Christian Democrats defending its position held the view that only a confessional school that nurtures the Christian spirit is suitable for Catholic children. Therefore, the state is required to finance private Catholic schools that meet the educational ideals of Catholic society. Catholic public figures and Christian Democrat politicians proposed to implement the principle of cultural autonomy in the country’s education system, which would guarantee the financing of private Catholic schools. During the period of Lithuanian parliamentarism (before the coup d’état of December 17, 1926), the position of the Catholic Church in the field of education clashed most strongly with the viewpoint of left-wing political forces. The leftist political forces sought to entrust the state with the right to determine educational ideals. The idea of a denominational school was alien to the left wing – they considered it an internal concern of the religious community itself, and the introduction of compulsory religious education in schools contradicted the fundamental values of the left-wing activists. After December 17, 1926 the nationalist political regime, established during the coup d’état, was guided by the rule that the monopoly of education must be in the hands of the state – only it has the exclusive right to educate its citizens. These attitudes were reflected in the education reform carried out in the mid-forties, which not only unified the educational chain up to high school, but also demonstrated the government’s unwavering political course towards the monopolization of the educational system. The monopolization of education by the state brought the nationalist government into conflict with the Catholic Church, which, defending its rights in the education system, demanded the implementation of the principle of cultural autonomy. The government sought to monopolize education and ended this process in 1938, the year the new Constitution of Lithuania was adopted.
W okresie międzywojennym XX wieku w Litwie kształtował się narodowy system edukacji. Kościół katolicki starał się aktywnie uczestniczyć w jego tworzeniu, aby utrwalić zasady organizacji swojego systemu szkolnictwa. Władze państwowe w Litwie międzywojennej dążyły do stworzenia jednolitego narodowego systemu edukacji, a celem Kościoła katolickiego było, aby tworzony system odpowiadał jego założeniom w tej dziedzinie. W artykule zanalizowano jak Kościół katolicki i władze polityczne rywalizowały o dominujące wpływy w dziedzinie edukacji w Litwie w okresie międzywojennym (1918-1940). Stwierdzono, że walka o wpływy najdobitniej przejawiała się na polu szkolnictwa średniego (wyższego niż podstawowe), ponieważ pozycja Kościoła katolickiego była tu najsilniejsza: katolickie towarzystwa oświatowe miały sieć szkół prywatnych. Kościół katolicki i broniący jego pozycji chrześcijańscy demokraci stali na stanowisku, że dla katolickich dzieci odpowiednia jest tylko szkoła wyznaniowa, która pielęgnuje ducha chrześcijańskiego. Dlatego żądano od państwa finansowania prywatnych szkół, które spełniają ideały edukacyjne społeczeństwa katolickiego. Katoliccy działacze społeczni i politycy chadecji proponowali wprowadzenie do systemu edukacji zasady autonomii kulturalnej, która gwarantowałaby finansowanie prywatnych szkół katolickich. W okresie parlamentaryzmu litewskiego (przed zamachem stanu z 17 grudnia 1926 roku) stanowisko Kościoła katolickiego w dziedzinie edukacji najmocniej kolidowało z poglądami lewicowych sił politycznych, które dążyły do powierzenia państwu prawa do określania ideałów wychowawczych. Idea szkoły wyznaniowej była przedstawicielom lewicy obca – uważali ją za wewnętrzną sprawę wspólnoty wyznaniowej, a wprowadzenie obowiązkowej nauki religii w szkołach stało w sprzeczności z podstawowymi wartościami lewicowymi. Narodowcy, którzy doszli do władzy w wyniku zamachu stanu z 17 grudnia 1926 roku kierowali się zasadą, że monopol na edukację musi być w rękach państwa – tylko ono ma wyłączne prawo do kształcenia swoich obywateli. Poglądy te znalazły odzwierciedlenie w przeprowadzonej w połowie lat trzydziestych reformie, wskutek czego nie tylko ujednolicono system edukacyjny aż do szkoły wyższej, ale także pokazano niezłomny kurs polityczny władzy w kierunku monopolizacji przestrzeni edukacyjnej w rękach państwa. Doprowadziło to rząd narodowców do konfliktu z Kościołem katolickim, który broniąc swoich praw, domagał się realizacji zasady autonomii kulturalnej w systemie szkolnictwa. Władze dążyły do zmonopolizowania edukacji w rękach państwa i zasadniczo zakończyły ten proces w 1938 roku, uchwalając nową Konstytucję Litwy.
Źródło:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2023, 120; 289-310
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:: Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The role of Fire Research Centre in the Lithuania fire safety system
Rola Centrum Badawczego Pożarnictwa w litewskim systemie ochrony przeciwpożarowej
Autorzy:: Kuodis, Ž.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/373908.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:: fire protection
Lithuania
activity
Fire Research Centre
ochrona przeciwpożarowa
Litwa
działalność
Centrum Badawcze Pożarnictwa
Opis:: Autor przedstawia rolę Centrum Naukowego Pożarnictwa w litewskim systemie ochrony przeciwpożarowej.
Źródło:: Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2006, 2/4; 79-83
1895-8443
Pojawia się w:: Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Catholic education in Lithuania: an alternative for the dominating education system?
Autorzy:: Voidogaitė, Viktorija
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/18055681.pdf
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: alternative education
catholic education
inclusion
relation based on trust
hermeneutical phenomenology
Opis:: Aim. The aim of this article is to discuss whether catholic education may be approached as an alternative to the main dominating education system. Methods. The research made use of the hermeneutical phenomenology access by Max van Manen (2016 a) and Linda Finlay (2009). During the research, hermeneutical phenomenology was used as the theoretical and methodological core. Results. In the theoretical part, it is revealed that in the historical context, catholic education has been a traditional, re-flourishing phenomenon throughout recorded history. That is why the notion of “alternative” while speaking about a catholic school in Lithuania may be used in some extremely specific cases. Conclusion. Phenomenological analysis has grasped that the chapel is indeed the incredibly special space of a catholic school that appears in the remembrance of the participants of the analysis. A relation based on trust between adults and pupils in a catholic school stimulates pupils to proceed with the same well behaviour that they witness the seniors (teachers and other pupils), as well as their peers (building team and embracing correlation), doing. The body dimension is present in several aspects: voluntary physical assistance and embracing a look at the different one, a shocking collision with a theme about one’s sexuality and a peaceful belief in resurrection of the body that provides strength and hope. The time dimension is present in two aspects: as a Kairos retreat and in other planned liturgical practices.
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 1; 37-51
2081-1640
Pojawia się w:: Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Lithuanian Democracy under the State of Emergency : Will the COVID-19 Pandemic Affect the Assessment of the State of Democracy in the Country? – System Analysis
Demokracja litewska w warunkach stanu wyjątkowego. Czy pandemia COVID-19 wpłynie na ocenę stanu demokracji w państwie? – analiza systemowa
Autorzy:: Malużinas, Martinas
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1857900.pdf
Data publikacji:: 2021-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Lithuania
democracy
political system
ranking
2020
pandemic
Litwa
demokracja
system polityczny
pandemia
Opis:: Since the first quarter of 2020, the whole world has been struggling with the SARS-CoV-2 pandemic. More and more governments are introducing restrictions and bans for security reasons, with the aim of limiting the transmission of the virus and reducing health risks for citizens. The scale of the problem is best illustrated by the rising numbers of infections and deaths. In addition to the epidemic threat worldwide, the pandemic has brought to light many other problems and challenges. One of them is growing crisis of democracy around the world. Using a systemic approach, the article sets out to analyse the state and problems of contemporary Lithuanian democracy under pandemic conditions, focusing also on indicators of democracy and public opinion polls. It evaluates, inter alia, the state of Lithuanian democracy, the political system and its openness to citizens.
Od pierwszego kwartału 2020 r. cały świat zmaga się z pandemią SARS-CoV-2. Rządy kolejnych państw ze względów bezpieczeństwa wprowadzają ograniczenia i zakazy, mające służyć ograniczeniu transmisji wirusa i zmniejszeniu zagrożenia zdrowotnego obywateli. Skalę problemu najlepiej ilustrują rosnące liczby zakażeń i zgonów. Oprócz globalnego zagrożenia epidemicznego pandemia unaoczniła wiele innych problemów i wyzwań, które ujawniły się także w rosnącym kryzysie demokracji na świecie. W artykule, wykorzystując podejście systemowe, postanowiono dokonać analizy stanu i problemów współczesnej demokracji litewskiej w warunkach pandemii, koncentrując się także na wskaźnikach demokracji i badaniach opinii społecznej. Oceniono m.in. stan demokracji litewskiej, system polityczny i jego otwartość na obywateli.
Źródło:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2021, 72; 88-105
1505-2192
Pojawia się w:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "System in Lithuania" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język