Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "poverty prevention" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Zasiłek celowy na zaspokojenie niezbędnej potrzeby bytowej jako forma pomocy społecznej przeciwdziałająca wykluczeniu społecznemu
Designated benefit for the satisfaction of basic needs as a form of preventing social isolation
Autorzy:
Małysa-Sulińska, Katarzyna
Kawecka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/889669.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
Tematy:
pomoc społeczna
wsparcie finansowe obywateli przez państwo
przeciwdziałanie ubóstwu
zasiłek celowy na zaspokojenie niezbędnej potrzeby bytowej
świadczenie o charakterze pieniężnym
social service
financial support of the citizens by the country
poverty prevention
designated benefit for the necessary satisfaction of needs
cash benefit
Opis:
Celem systemu pomocy społecznej jest wsparcie jednostki, a przez to przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. Regulacje normatywne w tym zakresie ujęte są w szczególności w ustawie z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, która określa między innymi rodzaje świadczeń z pomocy społecznej oraz zasady i tryb ich udzielania, a jednym z tych świadczeń jest – przyznawany na zaspokojenie niezbędnej potrzeby bytowej – zasiłek celowy. W artykule podjęto rozważania czy zasiłek celowy jest świadczeniem stanowiącym skuteczne narzędzie przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu. W związku z tym przedstawiono i poddano analizie regulacje normatywne determinujące przyznanie i kształt tego świadczenia. Analiza ta prowadzi do wniosku, że funkcjonująca w polskim systemie prawnym instytucja zasiłku celowego na zaspokojenie niezbędnej potrzeby bytowej może być postrzegana jako skuteczny mechanizm przeciwdziałający wykluczeniu społecznemu.
The purpose of social service is to support the individual, and thus counteracting social isolation. Normative regulations in this regard are covered by the law of social service from the 12th of March 2004, which determines the types of benefits and the rules of impartment. One of those benefits is the designated benefit for basic needs. In the article, the ponderation has been done about if the designated benefit is a successful tool against social isolation. Thereupon, the normative regulations which determine the appropriation and form of this benefit have been analyzed and presented. This analysis concludes that the institution of the designated benefit for basic needs, which functions in the Polish legal system, could be perceived as an effective mechanism that counteracts social isolation.
Źródło:
Ekonomia Społeczna; 2020, 1; 35-47
2081-321X
Pojawia się w:
Ekonomia Społeczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rzeczywistość, która istnieje obok nas (…) – problem bezdomności i jego ocena
Autorzy:
Kucharczyk, Krystian
Woźniak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449415.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Tematy:
bezdomność
bieda
patologia społeczna
społeczeństwo
profilaktyka
pomoc społeczna
homelessness
poverty
social pathology
society
prevention
social assistance
Opis:
Today, especially when we talk about the rapid development of the economy and technology, and the progressive process of globalization, the topic of homelessness can not be silenced. Homelessness visible in the Polish reality arouses anxiety, often combined with compassion or stigma. The following article assessed the reality of homelessness in two basic dimensions: first an assessment of homelessness affecting an individual person was made: violation of his dignity, various forms of rejection: marginalization of a man, deprivation of work, disturbed attitude to the family, homelessness including families. This study also evaluates homelessness in relation to the community that is society. Relations between the homeless and the society have been shown, among others the talk was about homeless people’s relation to social structures, about the lack of perspective on permanent work, about reluctance and even hostility towards other members of society, and finally about the lack of prospects for their own housing.
Źródło:
Polonia Journal; 2017, 5-6; 207-227
2083-3121
Pojawia się w:
Polonia Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka dla ubogich. Przypadek profilaktyki raka szyjki macicy
Prevention for the poor. The case of gynecological prevention
Autorzy:
Ostrowska, Antonina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635137.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
cervical cancer
prevention
poverty
social exclusion
women’s health
bieda
ekskluzja społeczna
profilaktyka
rak szyjki macicy
zdrowie kobiet
Opis:
Poland belongs to European countries characterized by the highest mortality of women caused by cervical cancer – neoplasm that is fully curable if early enough detected. It happens so despite of several, broadly designed prevention actions addressed to women, encouraging them to participate in preventive screenings. All these actions particularly fail among women from lower social strata, especially living in poverty. The question is therefore, what are the main obstacles behind this behavior? What is the cause of their reluctance to prevention of the life threatening disease, even if it is not related to any expenses? The article tries to answer these questions looking for the answer among structural and socio-cultural variables influencing women’s approach to health and disease. Presented research results demonstrate problems of gynecological prevention among women threatened with social exclusion.
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2011, 9, 2; 105-112
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Środowiskowe uwarunkowania rozwoju dziecka w pedagogice orientacji socjologicznej Drugiej Rzeczypospolitej
Environmental Conditions of Infantile Development in the Sociologically Oriented Educational Theory in the Second Polish Republic
Autorzy:
Kabzińska, Łucja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/567252.pdf
Data publikacji:
2015-07-14
Wydawca:
Olsztyńska Szkoła Wyższa
Tematy:
pedagogika socjologiczna
pedagogika społeczna
społeczne nierówności
bieda
bezrobocie
dzieciństwo
rozwój psychiczny dziecka
rozwój moralny dziecka
rozwój społeczny dziecka
środowisko rodzinne
rodzina wiejska
środowisko szkolne
drugoroczność
kariera szkolna dziecka
selekcja szkolna
siły społeczne
diagnoza społeczna
profilaktyka
kompensacja
opieka społeczna
sociological pedagogy
social pedagogy
social inequality
poverty
unemployment
childhood
mental
moral and social infantile development
family environment
rural family
school environment
grade repeating
school career
school selection
social forces
prevention
compendation
social assistance
Opis:
W pedagogice orientacji socjologicznej okresu międzywojennego podjęto badania nad społecznymi nierównościami warunkującymi rozwój dziecka. Socjologowie, socjologowie wychowania, pedagodzy społeczni oraz inni teoretycy i praktycy, których żywo interesował los dziecka znajdującego się w trudnej sytuacji życiowej, ukazywali czynniki społeczne wpływające na proces wychowawczy w środowiskach rodziny wiejskiej, miejskiej, w szkole. Zwracano uwagę na zależność kariery życiowej i szkolnej dziecka od sytuacji egzystencjalno – materialnej, kulturowej czy panującej atmosfery wychowawczej w rodzinie. W kontekście warunków środowiskowych śledzono takie zjawiska jak: frekwencja szkolna, drugoroczność, odpad szkolny, problem dojrzałości szkolnej. W badaniach o charakterze diagnostycznym i praktycznym stosowano różne metody i techniki, m.in. obserwację swobodną, planową, ankietę, wywiad, wykorzystując szczegółowo opracowane kwestionariusze, arkusze z danymi statystycznymi, tablice statystyczne itp. Diagnoza społeczna służyła do projektowania i organizowania działań profilaktycznych, pomocowych i kompensacyjnych (H. Radlińska). Eksponowano katastrofalną dla spraw oświatowych politykę władz, której skutkiem było obniżanie się powszechności nauczania i wzrost liczby dzieci pozostających poza szkołą oraz wypowiadano się przeciwko wczesnej selekcji dzieci i młodzieży w zakresie edukacji (M. Falski).
In the sociologically oriented educationaltheory of the inter-war period studies were carried out in order to investigate the effects of social inequalities on the infantile development. Sociologists, education sociologists, social pedagogues and other professionals of theory and practice, who were concerned in and about the fate of children and adolescents living in difficult existential conditions indicated the socio-economic factors which affected the educational process within the structures of both urban and rural family-environments and in the course of institutional education. It was pointed out that there exists a strong interdependence between the respective educational and life careers of a child and its socio-economic background and cultural situation, in brier the educational background and climate prevailing in the family. With regard to the environmental conditions the following factors were of special interest: school attendance, repeating a grade, school dropouts, problems with school readiness. The diagnostic and practical studies implemented various methods and techniques, among others: open ended observarion, planned observation, survey and interview, using questionnaires, especially designed for the respective purposes, data sheets, statistical tables and more. The social diagnosis was the basis for the planning and implementation of preventive, supporting and compensatory measures (H. Radlińska). The studies exposed a disastrous education policy pursued by the authorities, which had caused an overall decrease of the educational level and an increase in the number of children who completely fell through the grid of the public eduactional system. The results of the studies lead to the conclusion, that early selection during the education process has negative effects on children and adolescents (M. Falski).
Źródło:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2015, 3; 31-55
2084-1140
Pojawia się w:
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies