Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Cadets" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Increase in military leadership skills and competences of future leadersthrough stress research findings
Autorzy:
Gell, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/348195.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
cadets
competences
leadership
overcompensation
stress
Opis:
The article describes the term “stress”, how stress is measured and how conclusions for an effective and efficient training can be drawn to increase officer cadets’ leadership skills and competences based on stress measurements. With the so-called Clinical Stress Assessment method, which was invented by a prestigious stress-researcher, Austrian and Czech officer cadets have been examined for the last years by taking a capillary blood sample of 100 microliters from the fingertip. The blood sample is analyzed within three minutes by special equipment and recorded by special software. After interpretation of the discovered data, adequate proposals how to organize a proper education and training can be made. In this paper, there are presented especially those findings which are related to leadership skills and competences; for example, how the sequences of education and training should be organized and which circumstances prospective, future military leaders should take into consideration in order to increase their personal and their future subordinates’ performance. At the end of the article the reader will know – because of understanding the term “stress” – that a “stressless” education and training will not create any improvement of skills and competences; without any mental and/or physical burdens there is no effect.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2016, 4; 26-37
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical activity levels as a quantifier in police officers and cadets
Autorzy:
Soroka, Andrzej
Sawicki, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178858.pdf
Data publikacji:
2014-06-21
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
physical activity
motives
barriers
IPAQ
police
cadets
Opis:
Objectives: The aim of the present study was to determine the physical activity levels of active duty police officers and police academy cadets in different life domains and intensities. These parameters were treated as potential quantifiers that could be used when assessing individuals preparing for work as future police officers. Material and Methods: The study recruited 153 active police officers and 176 cadets attending a police academy and administered a diagnostic survey, the long-form version of the International Physical Activity Questionnaire, while in the statistical analysis the Student's t-test for independent groups was applied. Results: It was determined that police officers present high physical activity levels within the work domain, which are developed from initial training at a police academy and then throughout their police career. Conclusions: Such data are important in the light of the role police officers play in public safety as well as the prominence of physical activity within a particular profession and how it can be targeted and tailored to their needs.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2014, 27, 3; 498-505
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Efficiency of Physical Education of University Students Based on the Motivation Choice of the CrossFit Program
Autorzy:
Kolomiitseva, Olha
Prykhodko, Ihor
Prikhodko, Anna
Anatskyi, Ruslan
Turchynov, Artem
Fishev, Serhii
Hunbina, Svitlana
Garkavyi, Oleg
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921946.pdf
Data publikacji:
2020-02-26
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
students
cadets
physical education
CrossFit program
motivation
higher education
physical activity
Opis:
The article presents the results of the study of changes in the level of physical fitness of students of a humanitarian university and military academy cadets based on the choice of the CrossFit program in the process of physical education. Materials and Methods: The young men (n=92), aged 1718 years, (two experimental and two control groups) took part in the study of the level of physical fitness. The study was conducted for 12 weeks. Experimental groups were engaged in the CrossFit program. The motivation for choosing the CrossFit program by the participants in the experiment (n=48) was determined using a specially designed questionnaire ʼThe Motives for Participating in Exercises Measureʼ on the example CrossFit. Results: For cadets, the results of sit-up and push-up have a significant increase (p<0.05). A more significant increase is observed in squats with kettlebell (7kg) and burpee (p<0.01, p<0.001). The results of students in sit-up, push-up, burpee have a significant increase (p<0.05). For participants in the experiment, the most common motives for choosing the CrossFit program for physical education classes were the following: ʼto adjust the body shape, make me more courageous and athletic, increase muscleʼ; ʼto increase my activity and vitalityʼ; ʼto improve my endurance, performance, reduce fatigue during physical loadsʼ. For students, motives for health promotion are of higher priority than for cadets. Conclusions: The result of the motivated use of the CrossFit program for 12 weeks was a significant improvement in the physical condition of the students and cadets.
Źródło:
Physical Activity Review; 2020, 1, 8; 26-38
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Occupational Issues and Expectations of Turkish Deck Cadets
Autorzy:
Yıldız, S.
Uğurlu, O.
Yüksekyıldız, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/116025.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
maritime education and training (MET)
seafarers in Turkey
Turkish Deck Cadets
deck cadets
STCW 2010 Manila Amendments
STCW convention
International Labour Organization (ILO)
MLC 2006 convention
Opis:
Seafaring is one of the world's most difficult professions. Seafarers have to face with many negative factors while they are at sea. These negative factors, makes the seafaring profession difficult to be preferred. Fatigue, stress, heavy weather conditions and lack of communication are some of these factors that affect seafarer’s occupational continuity and also make contribution to occurrence of marine accidents. Cadet is one of the seafarers who will be a navigation officer and captain in the near future. That’s why cadets have a significant role in maritime industry. Theoretical and practical training of cadets is very important. Purpose of this study was to examine deck cadets’ training conditions and difficulties they have to face with during their training period. In order to identify these difficulties, render their lives during trainings easier, and establish their expectations, questionnaire conducted with 618 deck cadets. Interviews were carried out with 3 trainers and 10 maritime companies that have substantial shares in Turkey’s maritime trade. As a result of this study identified factors that increase fatigue mostly, reduction measures have been exposed and have tried to offer solutions. This study is an advisory to improve the occupational continuity of cadets in the profession.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2016, 10, 3; 403-408
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
English Language Training in the Ukrainian Military Academies: Problems for Teachers and Curriculum Developers
Autorzy:
LAGODYNSKYI, Oleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457803.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
English Language Training
curriculum
NATO STANAG 6001 Language Level Descriptors
Ukrainian military academies
cadets
Opis:
The article identifies major problems the teachers and curriculum developers have with the English Language Training in the Ukrainian military academies. It gives recommendations on how to solve them in order to improve language interoperability of the Ukrainian armed forces with the foreign military.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 517-522
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Genesis and Development of Research on Motivational Sailence at the Vasil Levski National Military University of Bulgaria
Autorzy:
Petrova, Elitsa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086243.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
motivational salience of military students
satisfaction with training
military training
professional preparation of cadets
Opis:
The purpose of the article is to search and presenting methods of supporting education in the field of security and defense using the opportunities for implementing integrated educational and scientific fields, where one of these is the motivation salience area. Method: Survey-based on the questionnaire that included 24 points, helping achieve the scientific goals and allow testing the validity of the research hypothesis formulated and made scientific assumptions. The representative sample has been made up of 156 people. Results: The main part of the study was conducted in the period 2013-2017 and aims to analyze the motivational performance in the training process of four consecutive classes of learners in order to develop models for linear prognosis of trends on certain dimensions: 1) Personal effort, 2) Perceptions and attitudes towards equity 3) Achieved results and performance, 4) Positive and negative reinforcements, awards and sanctions, 5) Relation expected effort - prize probability - degree of satisfaction. Conclusion/findings: Protecting and promoting the development of Bulgarian education in the field of security and defense could not be achieved without stepping up cooperation in a bilateral format and without using the opportunities for implementing integrated educational and scientific projects in the EU Encouraging and motivating young people to continue their education in these areas is an important milestone in overcoming social and demographic problems through the production of security and defense specialists without neglecting the need to develop and strengthen the scientific and research activities for their training needs and the process of acquiring appropriate education.
Źródło:
Przegląd Nauk o Obronności; 2021, 6, 11; 1--12
2450-6869
Pojawia się w:
Przegląd Nauk o Obronności
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Components of military organizational culture influencing individual performance in the training process
Komponenty wojskowej kultury organizacyjnej wpływające na wyniki indywidualne w procesie szkolenia
Autorzy:
Stoyanova-Petrova, Elitsa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2136043.pdf
Data publikacji:
2021-12-13
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
wojskowa kultura organizacyjna
wyniki indywidualne
kadeci
studenci cywilni
military organizational culture
individual performance
cadets
Opis:
W artykule przedstawiono wpływ wojskowej kultury organizacyjnej na indywi dualne wyniki uczniów. Przedmiotem artykułu jest identyfikacja niektórych elementów wojskowej kultury organizacyjnej, które wpływają na indywidualne wyniki w procesie szkolenia, co jest szczególnie związane z motywacją do szkolenia i działalności wojskowej. Szczególnym przedmiotem badań empirycznych są stażyści w dziedzinie nauk wojskowych, specjalizujący się w organizacji i zarządzaniu jednostkami wojskowymi na poziomie taktycznym w Narodo wym Uniwersytecie Wojskowym w Bułgarii.
The article presents the impact of military organizational culture on the individual performance of learners. Its aim is to identify some components of military organizational cul ture that influence individual performance in the training process, which is especially related to motivation for training and military activity. Specific subjects of empirical research are trainees in the Military Science professional field, specialising in Organisation and Management of Military Units at a Tactical Level at the National Military University in Bulgaria.
Źródło:
Studia nad Bezpieczeństwem; 2021, 6; 19-27
2543-7321
Pojawia się w:
Studia nad Bezpieczeństwem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teksty drukowane jako podstawowe źródło informacji w studiowaniu podchorążych
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej.
Powiązania:
Biuletyn Naukowego Koła Podchorążych Wyższa Szkoła Oficerska im. gen. J. Bema, 2001, nr 8/9, s. 85-111
Data publikacji:
2001
Tematy:
Praca umysłowa
Prace dyplomowe materiały pomocnicze
Przysposobienie biblioteczne podchorążowie materiały pomocnicze
Thesis
Officer cadets
Opis:
Bibliogr.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Teoretyczne aspekty motywowania studentów w uczelniach wojskowych
Theoretical aspects of motivating students at military schools
Autorzy:
Pytel, M.
Szczepaniak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/347609.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
szkolnictwo wojskowe wyższe
podchorążowie
motywacje
kształcenie wojskowe
military higher education
officer-cadets
motivation
military education
Opis:
Proces kształcenia studentów uczelni wojskowych oraz potrzeba ukształtowania właściwej sylwetki osobowo – zawodowej jej absolwentów, nie może funkcjonować bez wymogu aktywnego wspierania jego ludzkiego czynnika. Stanowi on główny cel pracy dydaktycznej podlegającej czynnikom kierowania tym procesom. Świadome motywowanie to jedynie wycinek wieloaspektowego oddziaływania na studentów uczelni wojskowych, a na podstawie analizy literatury można uznać, iż proces motywowania funkcjonujący w uczelni wojskowej jest silnym motorem napędzającym wszelkie działania jej członków. Traktowanie zagadnień zjawiska motywacji w organizacji o charakterze zhierarchizowanym w sposób pobieżny może doprowadzić do zaburzeń w wykształceniu oficera – profesjonalisty.
The process of educating students at military schools, as well as a need to shape the proper personal and professional profile of their graduates, will not work if to actively support its human factor is not required. It constitutes the main goal of educational activity that is subject to the factors of directing these processes. Conscious motivation is only part of a multifaceted influence on students at military schools, and following an analysis of literature one may conclude that the process of motivation existing in a military school is a strong force driving all the actions undertaken by its members. Dealing with the issues of motivation in an extremely hierarchical organization in a cursory way may pervert the education of an officer-a professional.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2009, 4; 74-81
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stanisław August i jego rycerska szkoła
Stanisław August and his School of Chivalry
Autorzy:
Wichrowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147563.pdf
Data publikacji:
2022-01
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
Stanisław August
Szkoła Rycerska
Korpus Kadetów
edukacja
Warszawa
School of Chivalry
Corps of Cadets
education
Warsaw
Opis:
Szkoła Rycerska to jeden z ważniejszych projektów modernizacyjnych przeprowadzonych w połowie lat 60. XVIII wieku przez Stanisława Augusta i jego współpracowników, tuż po wstąpieniu na tron Polski. Projekt edukacyjny wyprzedzający o kilka lat powołanie Komisji Edukacji Narodowej, pierwszej w Polsce i w Europie władzy oświatowej o charakterze współczesnego ministerstwa oświaty publicznej, świeckiej. Aby inicjatywa nowoczesnej szkoły się powiodła, potrzebna była dobrze przygotowana kadra, także kierownicza (duża jej część to cudzoziemcy), odpowiednio skonstruowany edukacyjno-wychowawczy program (początkowo oparty na zachodnich wzorcach) i podręczniki. Formującą rolę odegrał w wypadku udowany rytuał wspomagany przez teksty: katechizmy, dialogi, formularze, które traktować trzeba jako narzędzia mnemotechniczne, ale też budujące tożsamość absolwenta Szkoły, w założeniu kuźni elity wojskowej i administracyjnej państwa. Nie można w jej opisie pominąć warstwy obyczajowej wymykającej się programom wychowawczym i kadeckiej codzienności, w której nie brakowało też pojedynków czy wstydliwych chorób.
The School of Chivalry is one of the most signifi cant modernisation projects carried out in the mid-1760s by Stanisław August and his collaborators shortly after he ascended to the Polish throne. It was an educational project implemented a few years before the establishment of the Commission of National Education, the fi rst educational authority in Poland and in Europe, the function of which corresponded to the present ministry of public, secular education. For the initiative of a modern school to be successful, it needed a well-qualified personnel, including the management staff (a high number of them were foreigners), an appropriately structured educational programme (initially based on Western models), and textbooks. What played a forming role in the case of the Corps of Cadets was an complex ritual supported by the following texts: catechism books, dialogues, forms, which should be treated as mnemotechnical tools, but also as ones building the identity of a graduate from the School, which was intended to be a breeding ground for the military and administrative elite of the state. Its description cannot ignore the moral layer that escaped the educational programmes and the cadets’ everyday life, which was not devoid of duels and embarrassing diseases.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2022, 790, 1; 268-288
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence of strictness of curriculum on academic performance of cadets
Wpływ ścisłości programu kształcenia uczelni na wyniki kształcenia podchorążych
Autorzy:
Petrova, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98566.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
motivation
military formations
National Military University
academic program
cadets performance
motywacja
Narodowy Uniwersytet Wojskowy
program akademicki
osiągnięcia podchorążych
Opis:
On the basis of an approved request by the Head of National Military University it is conducting research on motivation in military formations of the example of Vasil Levski National Military University in Veliko Tarnovo, Bulgaria. Subject of the study is motivation for training and military activities of the cadets and the objects of the study are students in professional military direction in „Organization and management of military units at the tactical level”, Land forces faculty at the National Military University of Bulgaria. The article presents the results of study at third item – „How does the strictly program in university affect your academic performance?”. The interviewees were cadets who graduated through the following academic years - 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016.
Na podstawie wniosku zatwierdzonego przez szefa Narodowego Uniwersytetu Wojskowego zostały przeprowadzone badania na temat motywacji w formacjach wojskowych na przykładzie Narodowego Wojskowego Uniwersytetu im. Vasila Levskiego w Wielkim Tyrnowie w Bułgarii. Przedmiotem badania była motywacja do szkolenia i działań wojskowych kadetów, a obiektami badań byli studenci przygotowywani do zawodowej służby wojskowej na kierunku organizacja i zarządzanie jednostkami wojskowymi na poziomie taktycznym na Wydziale Wojsk Lądowych Narodowego Uniwersytetu Wojskowego Bułgarii. W artykule przedstawiono wyniki badań na temat: Jak ścisły program uniwersytetu może wpływać na wyniki w nauce? Badaniu zostali poddani podchorążowie, którzy kończyli uczelnię w kolejnych latach akademickich - 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016.
Źródło:
Przegląd Nauk o Obronności; 2016, 1, 1/2; 169-175
2450-6869
Pojawia się w:
Przegląd Nauk o Obronności
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities for providing of professional practices on the training vessel Dar Mlodziezy
Autorzy:
Formela, K.
Muszyńska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/116839.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
professional practices
seafarers training
polish seafarers
training vessel
Gdynia Maritime University (GMU)
crew resource management
cadets
Dar Mlodziezy
Opis:
The article presents possibility of performing trainings on board of the Gdynia Maritime Academy's training ships. It has been described main rules of curriculum of practices, also included requirements of the timeline of the practice which were defined in proper law acts as well as applying of those requirements in accomplishment of practices on board of the ships. Paper presents statistics of the numbers of students trained on board of "Dar Mlodziezy" from the Gdynia Maritime University and from other Maritime Universities and schools. Based on the presented statistics data it has been analyzed possibility of the extension time of the trainings. Such analysis assay results from curriculum of the Maritime Academy in Gdynia and others maritime schools.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2016, 10, 1; 35-40
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies