Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Michoń, Piotr" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Income inequalities in the Polish subregions and their implications for the well-being of inhabitants
    Nierówności dochodowe w polskich podregionach i ich konsekwencje dla dobrostanu mieszkańców
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473729.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Income
    income inequalities
    social comparison
    happiness
    subjective well-being
    satisfaction with life
    quality of life
    Polska
    subregions
    dochód
    nierówności dochodowe
    porównania społeczne
    szczęście
    subiektywny doborstan
    satysfakcja z życia
    jakość życia
    Polska
    subregion
    Opis:
    The neoclassic economic model assumes that individual’s utility level depends on individual’s or her family’s absolute income. Homo economicus does not compare his income with the income of others. However, number of recent studies suggest the existence of a negative impact of income inequality on the level of subjective well-being. Using the data from Social Diagnosis 2011 the paper aims at measuring the relation of income inequalities in Polish subregions and the level subjective well-being of their inhabitants. The results of the study are not conclusive and do not provide strong arguments either for rejecting or accepting the hypothesis of the negative effect of social inequalities in subregions on subjective well-being.
    W ekonomii neoklasycznej zakłada się, że użyteczność jednostki zależy od poziomu jej (ewentualnie jej rodziny) dochodu absolutnego. Homo economicus nie porównuje swojego dochodu z dochodem innych. Jednakże w ostatnim czasie opublikowano wiele badań sugerujących istnienie negatywnego wpływu nierówności dochodowych na poziom subiektywnego dobrostanu. Wykorzystując dane z Diagnozy Społecznej 2011, w tym artykule stawiam sobie za cel pomiar wpływu nierówności dochodowych w polskich subregionach na subiektywny dobrostan ich mieszkańców. Wyniki badania nie przemawiają ani za odrzuceniem ani za przyjęciem hipotezy o negatywnym wpływie nierówności dochodowych w subregionach na poziom subiektywnego dobrostanu.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2013, 23(4); 29-40
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TRANSFERY MIĘDZYPOKOLENIOWE W RODZINIE
    INTERGENERATIONAL TRANSFERS IN FAMILY
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/694092.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    intergenerational transfers
    altruism
    reciprocity
    theory of exchange
    family
    divorce
    lifespan
    ageing
    transfery międzypokoleniowe
    altruizm
    wymiana
    wzajemność
    rodzina
    rozwód
    długość życia
    starzenie się społeczeństwa
    Opis:
    The social, demographic and economic changes make intergenerational transfers in family gain in importance. An increase in the lifespan and divorce rates, a drop in fertility and a declining number of children in family, an increase in the participation of women in the labour force – all these changes affect the nature, form and volume of intergenerational transfers. The paper presents the theories of altruism and reciprocity (exchange) as two main models explaining intergenerational transfers in family. The papers also provides a review of literature on: forms of transfers, their relations to income, education and social links, as well as the consequences that divorces, the lifespan or the welfare state have for intergenerational transfers.
    Zmiany demograficzne, społeczne i gospodarcze sprawiają, że temat transferów międzypokoleniowych w ostatnich latach nabiera szczególnego znaczenia. Rosnąca długość życia, malejąca liczba dzieci w rodzinie, upowszechnienie rozwodów, wzrost aktywności zawodowej wśród kobiet i tym podobne – wszystko to sprawia, że transfery międzypokoleniowe w rodzinach w krajach wysoko rozwiniętych ulegają silnym przeobrażeniom. Artykuł prezentuje teorie altruizmu i wymiany – jako dwa podstawowe modele tłumaczące występowanie transferów międzypokoleniowych w rodzinach. Opierając się na literaturze, przeanalizowano formy transferów międzypokoleniowych, związki prawdopodobieństwa wystąpienia i wysokości transferów z dochodem rodziców i dzieci (wnuków) z siłą więzi oraz wykształceniem beneficjentów i darczyńców. Szczególną uwagę zwrócono na konsekwencje, jakie dla transferów międzypokoleniowych mają rozwody, długość życia oraz państwo opiekuńcze.
    Źródło:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2012, 74, 3; 237-251
    0035-9629
    2543-9170
    Pojawia się w:
    Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dzieciństwo w Bullerbyn czy z tiger mothers? Bycie dzieckiem a stawanie się szczęśliwym dorosłym – zastrzeżenia wobec stosowania perspektywy inwestycji społecznych w polityce społecznej
    Childhood in Bullerbyn or with Tiger Mothers? On Being a Child and Becoming a Happy Adult – Reservations Concerning the Use of the Social Investment Perspective in Social Policy
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/412964.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    inwestycje społeczne
    dziecko
    dzieciństwo
    dorosłość
    social investment
    childhood
    children policy
    adulthood
    Opis:
    Polityka społeczna wobec dzieci została zdominowana przez perspektywę inwestycji społecznych. Nie kwestionując jej zasadności, ten artykuł wskazuje na jej ograniczenia. Inwestycje w dzieci przynoszą korzyści dziecku, jego rodzinie oraz całemu społeczeństwu, opierają się jednak na budzących wątpliwości założeniach: (1) podrzędności dzieciństwa; dzieciństwo traktowane jest jako podrzędna wobec dorosłości faza życia, (2) efektywności i selekcji; należy inwestować tak, by zwrot z inwestycji był największy; (3) przewagi konkurencyjnej; celem inwestowania w dziecko przez rodziców jest zdobywanie przez nie przewagi konkurencyjnej w życiu dorosłym; (4) dominacji perspektywy rynku pracy; inwestować należy w to, co przydaje się w wykonywaniu pracy zawodowej; (5) nierówności talentów (powiązane z poprzednim), niektóre obszary aktywności ludzkiej, talenty i umiejętności człowieka są mniej ważne niż inne, dlatego należy skupić się na tych najważniejszych; (6) wiedzy o przyszłości; współcześni ludzie posiadają wiedzę na temat tego co będzie człowiekowi potrzebne w przyszłości; (7) stałości modelu dorosłości; to co dziś uważa się za „bycie dorosłym” pozostanie niezmienne w przyszłości. Konsekwencją przyjęcia tych założeń jest polityka: wspierająca „stawanie się” dorosłym kosztem „bycia” dzieckiem; skierowana głównie do najuboższych dzieci, gdyż w tej grupie zwrot z inwestycji jest największy; przedkładająca umiejętności i talenty przydatne na rynku pracy nad inne; oparta na normatywnych oczekiwaniach dotyczących dorosłości oraz tego jak będzie wyglądać przyszłość; zachęcająca do zdobywania przewagi konkurencyjnej.
    Social policy towards children has become dominated by the perspective of social investment. Without questioning the legitimacy of the social investment concept, this article points out its limitations. While investing in children benefits the children, their families and the general public, it is however based on questionable assumptions: (1) childhood inferiority; childhood is treated as inferior to adulthood, (2) effectiveness and selection; it should be invested in such a way that the return on investment is the largest; (3) competitive advantage; the purpose of investing in the child by parents is for them to gain a competitive advantage in adulthood; (4) the dominance of the labour market perspective; it should be invested into what will be advantageous in obtaining professional work; (5) the inequality of the many varied talents (related to previous point); some areas of human activity, human talents and skills are less important than the others, hence the policy should focus on the most important ones; (6) knowledge of the future; people know what will be needed in the future; (7) stability of the model of adulthood; what is today considered as „being an adult” will remain unchanged in the future. The adoption of these assumptions results in a policy: that supports “becoming an adult” at the expense of “being” a child; is mainly targeted at the poorest children because the return on investment in this group is the greatest; that privileges the skills and talents needed for salary work; that is based on the reigning normative expectations regarding adulthood and what the future will look like; that encourages people to obtain competitive advantages.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2014, 63, 4; 93-106
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy uniwersytet to miejsce dla osób, które chcą wiedzieć? Kształcenie akademickie a potrzeba poznania studentów
    Are Universities for Those Who Want to Know? Higher Education and Students’ Need for Cognition
    Является ли университет местом для лиц, которые желают знать? Обучение в вузе и потребность студентов в познании
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195988.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    потребность в познании
    обучение в университете
    личность
    учение
    need for cognition
    higher education
    personality
    learning
    potrzeba poznania
    kształcenie uniwersyteckie
    osobowość
    uczenie się
    Opis:
    Potrzeba poznania, mniej formalnie określana potrzebą zrozumienia, radością myślenia, dążeniem do poznania i zrozumienia rzeczywistości; to cecha osobowości charakteryzująca osoby znajdujące radość w myśleniu „chcące wiedzieć”. Osoby z wysokim poziomem potrzeby poznania łatwo angażują się w wymagające intelektualnie zadania, są zaciekawione otaczającym je światem, unikają uproszczeń i powierzchowności. Z wielu powodów rozwinięta potrzeba poznania jest pożądaną cechą u pracowników, menedżerów i studentów. W tym artykule zadano pytanie o źródło potrzeby poznania, a bardziej precyzyjnie o to, czy kształcenie uniwersyteckie przyczynia się do rozwijania potrzeby poznania. Wyniki przeprowadzonych badań sugerują, że odpowiedź na zadane pytanie jest twierdząca: kształcenie wspiera potrzebę poznania studentów uniwersytetów.
    Need for cognition (NC): a need to understand, fun to think, quest for reality – a personality variable that describes people who enjoy thinking and who want to know. Individuals with high level of NC easily involve in intellectually demanding tasks, they find the world interesting, relatively better evaluate the situations, make more responsible decision, avoid simplifications and simple judgments. Therefore, the need for cognition represents an important characteristic of managers, employees and students. The main question asked in the paper is whether universities support the development of the need for cognition. The question gains on importance when faced with the debate over the role of universities in today’s world. The results of the study suggest that university education support development NC.
    Потребность в познании, менее формально определяемая как потребность в понимании, радость мышления, стремление к познанию и пониманию действительности – это личностное качество, характеризующее людей, находящих радость в мышлении, „желающих знать”. Лица с высокой потребностью в познании легко увлекаются задачами, требующими интеллектуальных способностей, проявляют интерес к окружающему миру и избегают упрощений и поверхностности. По многим причинам развитая потребность в познании является желательной чертой работников, менеджеров и студентов. В этой статье поставлен вопрос об источнике потребности в познании, а вернее говоря, о том, спосубствует ли обучение в университете развитию этой потребности. Результаты проведенных исследований подсказывают утвердительный ответ: обучение способствует развитию у студентов университета потребности в познании.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 25, 3; 185-197
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “Family 500+” programme as a social investment aimed at increasing the number of births in Poland – an analysis of Internet forums discourse
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2085652.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Opis:
    The aim of the paper is to identify discourses related to the pro-natalist goal of the “Family 500 plus” programme, which is the largest family cash benefit scheme ever introduced in Poland. The paper presents an analysis of the conventional discourse based on Internet forums devoted to this programme. The analysis of 47 forums and over 3,000 posts shared between November 2015 and June 2019 allowed the author to distinguish fourteen dominant conventional discourses which were classified into three groups labelled as follows: (1) discourses of the state’s/individuals’ responsibility (2) discourses concerning policy making (3) discourses of (in)efficiency and (in)effectiveness. The research also indicates the leading role of the social perception of parents-beneficiaries in the debate on the “Family 500+” programme. The key to gaining social support, and, more broadly, for the legitimation of the welfare state in Poland, seems to care for a positive image of parents eligible for the benefit. The paper reveals complexity and interdependence of arguments concerning chances of the programme in terms of supporting increases in fertility in Poland. To the best of the author’s knowledge, this paper is the first attempt to analyse online forums in terms of social policy instruments.
    Źródło:
    Studia Demograficzne; 2021, 179, 1; 9-32
    0039-3134
    Pojawia się w:
    Studia Demograficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Otyłość i nadwaga a jakość życia Polaków
    Quality of Life of Obese and Overweight Poles
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/964176.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Jakość życia
    Zdrowie
    Health
    Quality of life
    Opis:
    An increase of obesity and overweight rates represents a major problems for individuals and social policies in developed countries. Obese individuals face stigmatization, health problems and discrimination, have lower chances for employment of higher positions and lower incomes. There are many reasons to believe that the quality of their life is relatively lower. In the study Body Mass Index was used as a measure of weight, and: happiness, life satisfaction and depression - as measures of quality of life. The study of adult Poles provides evidences overweight and obese individuals are not less happy or satisfied with their life than others.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2014, 179; 51-62
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The story of misleading rates and omitted demographic changes.The post-crisis youth employment in 33 European countries
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/583487.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    youth employment
    youth labour market
    demographic trends
    the Great Recession
    employment to population ratio
    Opis:
    Literature review has shown that the demographic dimension of the labour market changes remains generally overlooked. The paper aims at filling the gap. The main question asked in the paper is: what are the long-term consequences of the crisis 2008–2009 for youth labour market in the European countries? In order to answer the question, the changes in youth employment to population ratio in 33 European countries are analysed. Any change in the employment to population ratio is a result of combined demographic and labour market effect. While the demographic changes vary between countries; it is argued that a crosscountry comparative analysis that does not take into account the role of demographic shifts is likely to provide a misleading picture of the labour market conditions.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 510; 125-139
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nierównośc społeczne jako przyczyna ograniczenia wzrostu gospodarczego
    Social inequality as a limitation on economic growth
    Autorzy:
    Michoń, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/539871.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
    Tematy:
    nierówności społeczne
    wzrost gospodarczy
    dobrostan społeczny
    social inequality
    economic growth
    social welfare
    Opis:
    Autor podejmuje problematykę nierówności społecznych, a szczególnie relacji pomiędzy nierównościami dochodowymi (majątkowymi) w społeczeństwie a wzrostem gospodarczym. Przyjmuje on, że nierówności społeczne mogą być szczególnie istotne z punktu widzenia dobrostanu społecznego. Istotnym elementem są rozważania na temat konsekwencji nierówności.
    The author examines the issue of social inequality, especially the relationship between income inequality (property) in society and economic growth. The author assumes that inequality may be particularly important in terms of social welfare. An important feature is the discussion on the consequences of inequality.
    Źródło:
    Studia Oeconomica Posnaniensia; 2013, 1, 5(254)
    2300-5254
    Pojawia się w:
    Studia Oeconomica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies