Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "child welfare" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 57
Tytuł:
Selected Aspects of Norwegian Immigration Policy Towards Children
Autorzy:
Nikielska-Sekuła, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498551.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
immigration policy
Norway
child welfare
Opis:
This article, through the prism of immigration policy models proposed by Stephen Castles (1995), Steven Weldon (2005) and Liah Greenfeld (1998), discusses those aspects of Norwegian immigration policy that refer directly to children. Areas such as employment, education, housing and health care influence the situation of an immigrant family, which in turn affects the wellbeing of a child. However, it is the education system and the work of Child Welfare Services that most directly influence a child’s position. Analysis presented in this article is based on the White Paper to the Norwegian Parliament, and data that were obtained in expert interviews and ethnographic observation in Akershus and Buskerud area in Norway, conducted between 2012 and 2014. The article raises the question whether the tools of immigration policy used by social workers and teachers lead to integration understood as an outcome of a pluralist or individualistic-civic model of immigration policy or are rather aimed at assimilation into Norwegian society, attempting to impose the effect of assimilation or the collectivistic-civic policy model.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2016, 5, 1; 129-144
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty sprzyjające dobru dziecka
Autorzy:
Krystyna, Lubomirska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892027.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
child welfare
research
conducive aspects
Polska
Opis:
Child welfare is defined as satisfactory living conditions or health, happiness and prosperity. However, child welfare can be analysed in different perspectives. One can rely on certain data or theoretical models that go beyond the data. Some relate to the prospects for health or to the rights of the child. There are many contextual indicators of child welfare. The general trend of the considerations in the text lies in moving away from the quantitative assessment of negative and positive indicators.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(4 (242)); 186-196
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sytuacja prawna dzieci w Polsce po 1945 r. Wybrane aspekty z A.S. Makarenką w tle
The legal situation of children in Poland after 1945. Selected aspects from A.S. Makarenko in the background
Autorzy:
Różycka-Jaroś, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387998.pdf
Data publikacji:
2017-09-28
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
family law
child welfare
parental responsabiity
punishing
upbringing
Opis:
The time after 1945 is one of the most important moments in the process of developing children’s rights, because for the first time in the history of Polish legislation the established law had equalized the legal position of all children, abolishing all differences between those who were born in and outside of marriage. The analysis carried out in the text shows that the law established at that time was not only progressive in relation to the past, but it also kept up to date, about which, after the liberal breakthrough of 1989, we do not want to remember. The developed principles of exercising parental authority, with parents’ rights and duties equated, caused the concept of the child welfare to play a leading role in the interpretation of family law. The child welfare has therefore become the basic value that requires priority treatment. It is also important that after 1945 the process of eliminating children’s corporal punishment from the pre-school and school environment, and now also from the family circle, was initiated.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 39, 4; 69-75
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ŚWIETLICA SZKOLNA – WAŻNE OGNIWO W PROCESIE WYCHOWANIA OPIEKUŃCZEGO DZIECKA
ROOM SCHOOL – AN IMPORTANT LINK IN THE PROCESS OF BRINGING THE CHILD WELFARE
Autorzy:
Krajewska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549982.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
świetlica szkolna, opieka, wychowanie, metody
i formy pracy w świetlicy
room school, care, education, methods and forms of
work in the room
Opis:
Za wychowanie dzieci i młodzieży odpowiedzialne jest całe społeczeństwo, ale w szczególności rodzina i szkoła, które powinny ze sobą ściśle współpracować. W środowisku szkolnym istotne miejsce zajmuje świetlica szkolna, w której niektóre dzieci spędzają czas przed i po lekcjach. Świetlice szkolne spełniają wiele funkcji, a swą pracę opierają na rożnych metodach i formach. Postrzeganie roli świetlic niesłusznie ograniczane jest do miejsca, w którym dzieci tylko spędzają czas z braku innych możliwości. Istnienie świetlic szkolnych jest jednak nieodzowne w systemie wychowania opiekuńczego nad dziećmi.
Educating children and youth is the responsibility of society as a whole, but especially the family and school, which should work closely together. The school environment is an important part in the school room, where some children spend their time before and after school. School community centers perform many functions, and their work is based on different methods and forms. Perceptions of the role of the clubs is unduly restricted to a place where children only spend time with the lack of other opportunities. The existence of school clubs, however, is indispensable in the education system, the welfare of children.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2012, 1; 169-183
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaniedbanie jako forma krzywdzenia dzieci i młodzieży
NEGLIGENCE AS A FORM OF HARMING CHILDREN AND YOUTH
Autorzy:
Arczewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499007.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
zaspokajanie potrzeb
dobro dziecka
ubóstwo
meeting needs
child welfare
poverty
Opis:
Celem artykułu było wykazanie, że zaspokojenie potrzeb dziecka jest istotnym elementem wpływającym na kształtowanie jego dobra i zapewnienie bezpiecznego rozwoju. W tym celu autorka odwołuje się do wyników badań własnych dotyczących analizy pola semantycznego pojęcia dobra dziecka. Ich rezultatem było ujawnienie zasobów wiedzy przypisanych do poszczególnych ról zawodowych i zbadanie zinternalizowanych w nich znaczeń (zarówno konotacyjnych – zwykle oczywistych, jak i denotacyjnych – często nieoczywistych, a nawet nieuświadamianych). Badania prowadzono z udziałem przedstawicieli wybranych zawodów działających na rzecz dzieci i pracujących z nimi – sędziów rodzinnych, kuratorów, pracowników socjalnych, asystentów oraz przedstawicieli NGO. Jednocześnie autorka stawia tezę, że niezaspokojenie potrzeb materialnych związanych z ubóstwem, o których mowa w artykule, nie jest zjawiskiem, które prowadzi do umieszczania dzieci poza rodziną. W opinii autorki zaniedbywanie różnorodnych potrzeb dzieci jest skutkiem nawarstwienia wielu sprzężonych ze sobą problemów występujących w rodzinie, takich jak uzależnienie, przemoc czy niezaradność w sprawach opiekuńczych. Jednocześnie autorka zauważa, że chociaż regulacje prawne dotyczące wsparcia materialnego rodzin są pożądane, to nie rozwiążą problemów związanych z zaniedbywaniem potrzeb psychicznych i emocjonalnych małoletnich dzieci.
The aim of the article is to demonstrate that meeting the needs of children is an important element that influences their welfare and ensures secure development. This is why the author refers to the results of her own studies focusing on the semantic field analysis of the concept of child welfare. In them, she revealed the pools of knowledge attributed to individual professional roles and explored the meanings internalised in them (both connotational – usually obvious, and denotational – often not obvious or even unconscious). The studies were carried out with the participation of the representatives of selected professions working for the benefit of children and with them, such as family judges, court-appointed guardians, social workers, assistants and NGO representatives. At the same time, the author argues in the article that unsatisfied material needs due to poverty do not lead to the placement of children outside their families. In the author’s opinion, neglecting a variety of children’s needs is a consequence of the compilation of many interrelated problems arising within the family, including addiction, violence or helplessness in terms of care. The author also notes that although legal regulations granting financial support to families are desirable, they will not solve the problems caused by the negligence of psychological and emotional needs of minor children.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 1; 9-21
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Coping with Stigma: Experiences and Responses of Former Youth in Care
Autorzy:
Carey, Christine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32222603.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Child Welfare
Youth in Care
Foster Care
Social Stigma
Stereotyping
Goffman
Opis:
This paper examines social stigma in relation to child welfare involvement. Drawing on interviews with twenty former youth in care, the paper highlights the participants’ experiences with stigma and their adaptive responses. Notably, participants described pervasive stigma that accompanied their status as youth in care. To contend with the stigma they experienced, participants developed a range of responses, including concealment, challenging the stereotypes, physical retaliation, and seeking solidarity. The study aligns with previous research identifying concealment as a relevant strategy for mitigating the effects of stigma among foster care recipients. However, the results also extend the literature in this area by identifying additional adaptive responses. Moreover, the participants revealed that the stigma they experienced was pervasive, yielding long-term effects.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2023, 19, 3; 26-51
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Udostępnianie i publikowanie wizerunku nasciturusa, noworodka i małego dziecka w świetle zasady dobra dziecka
Availability and publication of a picture of a nasciturus, a newborn baby, an infant and a child in light of the child welfare principle
Autorzy:
Haberko, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692998.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
child welfare
picture of a child
personal interest
dobro dziecka
dobra osobiste
wizerunek
Opis:
The subject of this paper as an analysis of the permissibility of using a picture of a small child and a publication of such a picture, which may only be allowed if the child welfare has been protected. An attempt is made to answer the question whether a consent granted by a representative of a state authority to publish a picture of a child, an infant, or a newborn baby in particular, may amount to an act contrary to child welfare. The deliberations of the paper include issues such as using a picture of a human being from foetal life, or parents placing a picture of their small child on a social network page.
Przedmiotem artykułu jest analiza zagadnienia dopuszczalności posługiwania się wizerunkiem małego dziecka oraz dopuszczalności publikowania tego wizerunku w taki sposób, by działania te nie godziły w zasadę dobra dziecka. Autorka podejmuje próbę udzielenia odpowiedzi na pytanie, czy wyrażenie przez przedstawiciela ustawowego zgody na publikację wizerunku małego dziecka, w szczególności noworodka i niemowlęcia, może być postrzegane jako działanie sprzeczne z dobrem dziecka. Rozważania obejmują problematykę wykorzystania wizerunku człowieka z czasu jego życia płodowego oraz wykorzystania wizerunku małego dziecka przez rodziców przez umieszczanie go na portalach społecznościowych.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2013, 75, 3; 59-70
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Maternal Preference to Shared Parenting: Child’s Well-Being. Lessons from the USA
Od faworyzowania roli matki do wspólnego rodzicielstwa: dobro dziecka. Doświadczenia amerykańskie
Autorzy:
Kamińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/50362883.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
rozwód
separacja
władza rodzicielska
rodzicielstwo
dobro dziecka
divorce
separation
custody
parenting
child's welfare
Opis:
The article concerns parenting after divorce or separation within the context of social changes. Special attention is paid to the principle of the welfare of the child, which is the most important criterion for deciding child custody. The child’s welfare is an open concept that grants a wide discretion to courts in choosing the best custodial arrangement for a child in a particular case. In this context, reference was made to the American experience on parenting after family break-up, separation or divorce. In the USA different theories were developed to explain which parenting model best fulfils the principle of the child’s welfare. This article discusses the tender years doctrine, primary care-taker preference, psychological parent doctrine and approximation rule. After a divorce, a mother was usually granted custody and a father paid child-support. He was placed in the background and excluded from the daily activities of his child. Currently, the theory of mother-nurturer and father-breadwinner is coming to an end; the father is no longer the only breadwinner responsible for providing the family an adequate standard for living, and the mother is no longer primarily responsible for the duties of childrearing and household chores. The changes taking place are reflected in struggling for equal treatment in the award of custody and abandoning the stereotypical approaches based on awarding custody automatically to mothers. A significant rise in the number of parents entering into joint custody arrangements is observed.
Przedmiotem niniejszego artykułu jest władza rodzicielska nad dzieckiem po rozwodzie lub w sytuacji rodziców żyjących w rozłączeniu w kontekście zachodzących przemian społecznych. Szczególna uwaga została poświęcona zasadzie dobra dziecka, która jest najważniejszym kryterium przy decydowaniu o wykonywaniu władzy rodzicielskiej. Dobro dziecka jest klauzulą generalną, a sądom orzekającym o władzy rodzicielskiej przysługuje szeroka swoboda kontekście za celowe uznano sięgnięcie do doświadczeń amerykańskich związanych z rozstrzyganiem o władzy rodzicielskiej po rozwodzie lub rozstaniu rodziców. W Stanach Zjednoczonych powstawały różne teorie, które miały tłumaczyć, jaki model władzy rodzicielskiej najlepiej realizuje postulat dobra dziecka. W artykule omówiono teorię wrażliwych lat, teorię podstawowego opiekuna, teorię psychologicznego rodzica oraz tzw. approximation rule. Po rozwodzie zwykle to matce była powierzana władza rodzicielska, a rola ojca sprowadzała się do obowiązku alimentacji. Ojciec był traktowany jako rodzic drugoplanowy i wyłączany był ze sprawowania bieżącej pieczy nad dzieckiem. Obecnie odchodzi się od tradycyjnego modelu matki – opiekuna i ojca – żywiciela rodziny. Zachodzące zmiany mają również swoje odzwierciedlenie w walce o równouprawnienie przy decydowaniu o władzy rodzicielskiej oraz zwalczaniu stereotypów sprowadzających się do automatycznego przyznawania tej władzy matkom. Obecnie obserwuje się wzrost orzeczeń sądów rodzinnych przyznających pełnię władzy rodzicielskiej obojgu rodzicom.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica; 2023, 105; 195-208
0208-6069
2450-2782
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Piecza zastępcza a realizacja praw i dobra dziecka
Foster Care and the Implementation of the Rights and Goods of a Child
Autorzy:
Regulska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2155028.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
foster care
child's rights
child's welfare
family
piecza zastępcza
prawa dziecka
dobro dziecka
rodzina
Opis:
Artykuł dotyczy pieczy zastępczej nad dzieckiem w kontekście realizacji praw i dobra dziecka. Wychowanie w rodzinie należy do podstawowych praw dziecka, natomiast umieszczenie dziecka poza rodziną w pieczy zastępczej może posiadać jedynie subsydiarny charakter. W artykule przedstawiona zostanie istota i uwarunkowania realizacji dobra dziecka, a także podjęta zostanie próba odpowiedzi na pytanie czy piecza zastępcza gwarantuje realizację praw i dobra dziecka.
The article concerns the foster care of a child in the context of the implementation of the rights and welfare of the child. Upbringing in a family is one of the basic rights of a child, while placing a child outside the family in foster care can only be of a subsidiary nature. The article will present the essence and conditions for the implementation of the child's welfare, and an attempt will be made to answer the question whether foster care guarantees the realization of the rights and welfare of the child.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2022, 51; 137-144
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje rodziny a piecza zastępcza
Family dysfunctions and foster care
Autorzy:
Bieniek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499310.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
dobro dziecka
rodzina
dysfunkcje rodziny
piecza zastępcza
child welfare
family
family dysfunctions
foster care
Opis:
W artykule poruszono zagadnienia dobra dziecka, dysfunkcji rodziny i pieczy zastępczej w polskim systemie prawnym. Opisano znaczenie rodziny, jej funkcji i roli w życiu każdego dziecka. Przybliżono problem dysfunkcji rodziny oraz niewłaściwych postaw i zachowań rodzicielskich. Przedstawiono także instytucję pieczy zastępczej jako formę pomocy rodzinie stosowaną w przypadku braku należytej pieczy rodzicielskiej oraz naruszenia zasady dobra dziecka.
In the article, the issues concerning child welfare, family dysfunctions and foster care in Polish legal system are discussed. The thesis characterizes the importance of the family, its functions and the role in the life of each child. The problem of family dysfunctions, improper attitudes and parental behaviours is disclosed. Moreover, the foster care institution is presented as a form of family support applied in the absence of due parental care and violation of the child welfare principle.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2019, 18, 4; 107 - 122
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysfunkcje rodziny, a piecza zastępcza
Autorzy:
Bieniek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/617356.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
child welfare, family, family dysfunctions, foster care
dobro dziecka, rodzina, rodzina dysfunkcyjna, piecza zastępcza
Opis:
In the article, the issues concerning child welfare, family dysfunctions and foster care in Polish legal system are discussed. The thesis characterizes the importance of the family, its functions and the role in the life of each child. The problem of family dysfunctions, improper attitudes and parental behaviours is disclosed. Moreover, the foster care institution is presented as a form of family support applied in the absence of due parental care and violation of the child welfare principle.
W artykule zostały omówione zagadnienia dobra dziecka, dysfunkcji rodziny oraz pieczy zastępczej w polskim systemie prawnym. W pracy opisano znaczenie rodziny, jej funkcji oraz roli w życiu każdego dziecka. Przybliżono problem dysfunkcji rodziny, niewłaściwych postaw i zachowań rodzicielskich. Ponadto przedstawiono instytucję pieczy zastępczej jako formę pomocy rodzinie stosowaną w przypadku braku należytej pieczy rodzicielskiej oraz naruszenia zasady dobra dziecka.
Źródło:
Studenckie Zeszyty Naukowe; 2019, 22, 42
1506-8285
Pojawia się w:
Studenckie Zeszyty Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opieka naprzemienna w sytuacji rozpadu rodziny – wybrane konteksty
Joint custody in cases of family breakdown: selected contexts
Autorzy:
Dudak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43665797.pdf
Data publikacji:
2021-11-04
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
opieka naprzemienna
rozwód
samotne rodzicielstwo
dobro dziecka
joint custody
divorce
single parenthood
child welfare
Opis:
Instytucja opieki naprzemiennej jest stosunkowo nowym zjawiskiem w Polsce, nadal dość lakonicznie analizowanym i opisywanym zarówno w literaturze prawniczej, jak i w pedagogice czy psychologii. Wzrost zainteresowania tą formą pieczy w sytuacji rozwodu rodziców, wynika głównie z przeobrażeń ról rodzicielskich, dostrzeżenia roli i znaczenia ojca w życiu dziecka oraz poszukiwania, w sytuacji rozpadu rodziny, rozwiązań, których nadrzędnym celem jest dobro dziecka. Celem artykułu jest zaprezentowanie kwestii związanych ze stosowaniem oraz upowszechnianiem opieki naprzemiennej w Polsce, wskazanie zmian w ustawodawstwie odnośnie do zasad i możliwości jej stosowania oraz zaprezentowanie dotychczasowych badań analizujących wady i zalety stosowania opieki naprzemiennej w kontekście rozwoju psychospołecznego dziecka oraz sytuacji rozwodzących się rodziców.
The institution of joint custody is a relatively new phenomenon in Poland. It is still relatively scarcely discussed and explored in legal studies or in pedagogy or psychology. The increasing interest in this form of custody in the situation of parents’ divorce results mainly from the ongoing transformation of parental roles, including the renewed recognition of the role and significance of the father in the child’s life. In cases of family breakdown, joint custody is sought as a solution whose primary objective is the good of the child. The aim of this article is to explore issues related to the use and popularization of joint custody in Poland, to outline changes in legislation regarding the regulations and possibilities of applying for joint custody and to critically analyse the current research on the advantages and disadvantages of joint custody in the context of the psychosocial development of the child in the context of parents’ divorce.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 603(8); 13-21
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona zdrowia psychicznego niemowląt i małych dziećmi: model interwencji i współpracy służb społecznych
IMPROVING OUTCOMES FOR BABIES AND TODDLERS IN CHILD WELFARE: A MODEL FOR INFANT MENTAL HEALTH INTERVENTION AND COLLABORATION
Autorzy:
Chinitz, Susan
Guzman, Hazel
Amstutz, Ellen
Kohchi, Joaniko
Alkon, Miriam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498995.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
psychoterapia relacji dziecko–rodzic
zdrowie psychiczne niemowląt i małych dzieci
piecza zastępcza
zakłócenia przywiązania
zerwanie więzi
wyniki działania systemu
opieki nad dzieckiem
toksyczny stres
child-parent psychotherapy
infant mental health
foster care
attachment
disruption
child welfare outcomes
toxic stres
Opis:
Dzieci w wieku poniżej 3 lat stanowią istotną i powiększającą się część wszystkich dzieci umieszczonych w pieczy zastępczej. U bardzo małych dzieci, które trafiają do systemu opieki nad dzieckiem, dochodzi do zaburzenia lub zerwania ważnych więzi, niezbędnych w tej decydującej, formatywnej fazie rozwoju mózgu. W połączeniu z innymi traumatycznymi zdarzeniami naraża to dzieci na ogromne ryzyko wystąpienia długotrwałych – utrzymujących się przez całe życie – negatywnych skutków. Tym niepokojącym konsekwencjom można jednak przeciwdziałać. Niemowlęta, które rozdzielono z rodziną biologiczną, wymagają intensywnych, relacyjnych interwencji wspierających rozwój bezpiecznego przywiązania do głównego opiekuna i zapewniających holistyczną odpowiedź na potrzeby rozwojowe dziecka. Osoby podejmujące decyzje w systemie wsparcia i opieki nad dzieckiem powinny dysponować wiedzą o rozwoju mózgu u niemowląt oraz małych dzieci, a także znać indywidualne potrzeby i sytuację każdego dziecka. W niniejszym artykule opisano model obejmujący te elementy, opracowany i przetestowany w nowojorskiej dzielnicy Bronx – jednym z najuboższych okręgów miejskich w USA, odznaczającym się wysokim wskaźnikiem umieszczeń dzieci w pieczy zastępczej. W projekcie jako główne narzędzie interwencji wykorzystano opartą na dowodach empirycznych metodę psychoterapii relacji dziecko–rodzic (child–parent psychotherapy, CPP). Położono w nim również nacisk na współpracę i wymianę informacji – inicjowane oraz koordynowane przez klinicystę CPP – z sędziami, pracownikami systemu opieki nad dzieckiem, prawnikami oraz przedstawicielami innych służb świadczących usługi socjalne i usługi w zakresie ochrony zdrowia psychicznego. Takie podejście pomaga w opracowywaniu indywidualnych planów działania, uwzględniających poziom rozwoju dziecka i doniosłą rolę relacji, oraz sprzyja podejmowaniu decyzji zapewniających stałość środowiska opiekuńczego. Przedstawiony model oceniono przy użyciu narzędzi (miar) psychospołecznych zastosowanych przed rozpoczęciem interwencji i po jej zakończeniu, a także innych danych dotyczących efektów programu. Otrzymane wyniki wskazują na poprawę interakcji wychowawczych, korzystne efekty działania systemu opieki nad dzieckiem (wyższe wskaźniki powrotów dzieci do rodziców biologicznych, spadek liczby ponownych umieszczeń w pieczy zastępczej) oraz poprawę bezpieczeństwa i wzrost dobrostanu dzieci. Rezultaty przedstawionego badania wskazują również na potrzebę dostosowania praktyk w dziedzinie wsparcia i opieki społecznej nad dziećmi do aktualnej wiedzy naukowej dotyczącej rozwoju mózgu w pierwszych latach życia, a także przyjęcia szczególnego podejścia uwzględniającego wyjątkowe potrzeby niemowląt.
Children under three comprise a sizable and growing proportion of foster care placements. Very young children who enter the child welfare system experience disruptions of critical attachments that are essential to this formative stage of brain development, as well as other traumatic events, leaving them at great risk for lifelong impairments. To reverse these concerning outcomes, babies who have been removed from their homes require intensive, relationship-based interventions that promote secure attachment to a primary caregiver and holistic attention the child’s developmental needs. Child welfare decision-makers must be informed of infant brain development and knowledgeable about the particular needs and circumstances of each child. This article describes a model with these features that has been developed and tested in the Bronx, New York, one of the nation’s poorest urban counties with high rates of foster care. The Project utilizes evidence-based Child-Parent Psychotherapy (CPP) as its core intervention, and emphasizes collaboration and information sharing– driven by the CPP clinician– with judges, child welfare workers, attorneys and other social service and mental health providers, thereby encouraging developmentally and relationally informed case planning and permanency decisions. The model is evaluated using pre and post treatment psychosocial measures and program outcome data. Results indicate improvement in parenting interactions, positive child welfare outcomes (including increased rates of reunification, fewer returns to foster care), and improved safety and well-being. Results highlight the need for child welfare practices to be more closely aligned with the current science of infant brain development, and to incorporate a specialized approach to address the unique needs of infants.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2018, 17, 4; 143-166
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochronki w Królestwie Polskim w świetle akt Rady Głównej Opiekuńczej (1832-1870)
Child Welfare Centres in the Polish Kingdom in Light of the Records Kept by the Central Welfare Council (1832–1870)
Autorzy:
Partyka, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1810743.pdf
Data publikacji:
2021-04-21
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Rada Główna Opiekuńcza
ochronki
Królestwo Polskie
XIX wiek
Central Welfare Council
protections
Kingdom of Poland
XIX century
Opis:
Głównym celem artykułu jest próba ukazania wkładu Rady Głównej Opiekuńczej (1832-1870) w organizację ochron dla dzieci na terenie Królestwa Polskiego w XIX wieku. Z powodu zniszczenia większości akt RGO w czasie II wojny światowej badania oparte są jedynie na szczątkowym zespole znajdującym się w zbiorach Archiwum Głównego Akt Dawnych w Warszawie. Z zachowanych akt wynika, że RGO starała się nadzorować działalność ochron w Królestwie Polskim i mobilizowała lokalnych filantropów do zakładania nowych. Dbała przy tym o zachowanie pewnych standardów co do lokalu czy zabezpieczenia finansowego planowanej ochrony. Dużą wagę RGO przykładała do tego, aby funkcje opiekunów powierzano osobom godnym zaufania, których celem było przede wszystkim dobro dzieci. Wszelkie nadużycia starano się eliminować. W latach 60. XIX wieku na terenie Królestwa Polskiego funkcjonowało kilkanaście ochron dla dzieci, natomiast na masową skalę zaczęły one powstawać na początku XX wieku. Z pewnością spore zasługi w tym zakresie miała RGO, która przygotowała wcześniej grunt pod tego typu działalność.
The main aim of the article is to show the contribution of the Central Welfare Council (1832-1870) to the organization of protection for children in the Polish Kingdom in the 19th century. Due to the destruction of the majority of the Council’s files during the Second World War, the research is based only on the residual team found in the collection of the Main Archive of Old Files in Warsaw. The preserved records show that the CWC tried to supervise the protection activities in the Kingdom of Poland and mobilized local philanthropists to establish new ones. At the same time, it took care to maintain certain standards as to the premises and financial security of the planned protection. The CWC attached great importance to the fact that the functions of guardians were entrusted to trustworthy people, whose primary goal was the welfare of children. All abuses were eliminated. In the 1860s, in the Kingdom of Poland, there were several dozen or so guardianships for children, while on a mass scale they started to be established at the beginning of the 20th century. The CWC, which had previously prepared the ground for this type of activity, certainly had considerable merit in this respect.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2021, 13, 1; 139-147
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie „dobra dziecka”. Przegląd wybranych koncepcji
Autorzy:
Pisarska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111872.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
child welfare
child
selected theories
legal definition
theoretical models
dobro dziecka
dziecko
wybrane koncepcje
definicja legalna
modele teoretyczne
Opis:
Pojęcie „dobra dziecka” jest terminem prawnym, ale ze względu na jego istotę oraz znaczenie dla praktyki organów wymiaru sprawiedliwości znajduje się w obszarze zainteresowania przedstawicieli także innych dyscyplin naukowych, m.in. psychologii, pedagogiki czy socjologii. Przepisy prawa nie precyzują pojęcia „dobra dziecka”. Jest to celowy zabieg ustawodawcy, który w ten sposób podkreślił elastyczność w kreowaniu sytuacji prawnej dziecka. Może to jednak stwarzać trudności praktyczne dla sądu i współpracującego z nim w ramach postępowania sądowego psychologa. Wobec braku definicji legalnej istnieje ryzyko nadmiernej subiektywizacji oceny dobra dziecka w określonym stanie faktycznym, stąd potrzeba konkretyzacji tego pojęcia poprzez tworzenie definicji czy kryteriów dobra dziecka. W artykule dokonano przeglądu literatury w poszukiwaniu modeli teoretycznych oraz badań wyjaśniających rozumienie omawianego pojęcia. Przedstawienie odpowiedzi na pytanie o to, czym jest dobro dziecka i co służy jego interesowi, rozpoczęto od omówienia trzech dyskursów troski o dziecko. Następnie zaprezentowano wybrane modele wyjaśniające dobro dziecka z perspektywy psychologii oraz zawierające opis kryteriów tego pojęcia w oparciu o literaturę i przepisy prawa. Na podstawie przytoczonych w końcowej części artykułu badań empirycznych skonstruowano opis i wyjaśnienie pojęcia „dobra dziecka” w szerszym kontekście pokrewnych wobec psychologii dyscyplin nauk społecznych – pedagogiki i socjologii.
The concept of “child welfare” is a legal term, yet due to its nature and significance in the practices of judicial authorities, it falls within the sphere of interest for representatives of other academic disciplines as well, including psychology, pedagogy, and sociology. The legislation does not provide a definition of “child welfare”, which is a deliberate choice by legislators, emphasizing thereby the flexibility in shaping the legal situation of a child. However, this may pose practical challenges for courts of justice and psychologists collaborating with them in court proceedings. In the absence of a legal definition, there is a risk of excessive subjectivity in assessing the welfare of a child in a given factual situation. Hence, there is a need for specification by creating a definition or criteria for child welfare. This article undertakes a literature review to explore theoretical models and studies that explain the understanding of the aforementioned concept. The presentation of an answer to the question of what constitutes a child’s welfare and what serves their best interest began with an elaboration of three discourses about the concern of a child. Subsequently, selected models explaining child welfare are presented from a psychological perspective, accompanied by a description of the criteria based on the literature and law regulations. Drawing upon empirical studies cited in the final part of the article, a description and an explanation of the concept of “child welfare” were constructed within the broader context of related disciplines in the field of psychology and social sciences – namely, pedagogy and sociology.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 4; 183-202
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 57

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies