Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Volhynian Gymnasium" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Warsaw periodicals of the Volhynian Gymnasium alumni: Problems, contributors, programmes, ideas
    Autorzy:
    Stankiewicz-Kopeć, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/421802.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Polish press in the 19th century
    Warsaw periodicals
    The Wolhynia (Krzemieniec) Gymnasium
    Ćwiczenia Naukowe and Pamiętnik Naukowy
    (1818–1819)
    literary criticism
    pre-Romanticism
    national identity
    wiek dziewiętnasty
    prasa Królestwa Polskiego
    periodyki warszawskie
    „Ćwiczenia Naukowe”
    „Pamiętnik Naukowy”
    krzemieńczanie
    narodowość
    początki romantyzmu
    czasy przejściowe
    Opis:
    In 1818 the alumni of the Volhynian Gymnasium started publishing a number of periodicals including Ćwiczenia Naukowe. Oddział literatury (Scientific Exercises: Literary Section) and Pamiętnik Naukowy. Oddział literatury (The Scientific Memoir: Literary Section). They had a clear editorial line with a special focus on nationality. Although they were not inspired by Romanticism, they did prepare the ground for it by taking up issues that were close to the Romantics’ hearts, like for example national identity, tradition, folklore, and Ukrainian regionalism.
    Źródło:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2016, 19, 2
    1509-1074
    Pojawia się w:
    Rocznik Historii Prasy Polskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między Krzemieńcem a Warszawą. Związki Liceum Wołyńskiego Uniwersytetem Warszawskim 1816–1831
    Autorzy:
    Katarzyna, Buczek,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892195.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-16
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Volhynian Gymnasium
    University of Warsaw
    Kremenets
    education
    Opis:
    The Volhynian Gymnasium (and since 1818 Lyceum) in Kremenets was one of the most important Polish schools of the first half of the 19th century. Raising it to the rank of a lyceum coincided with the creation of the University of Warsaw. The new school on academic level operating in the city of the Society of Friends of Science (Towarzystwo Przyjaciół Nauk) aroused interest among students in Kremenets. More than a dozen of them entered the University. Moreover, teachers of the school were invited to collaborate with the University of Warsaw. In 1830 a doctor from Kremenets, Karol Kaczkowski, became university professor and head of the clinic of internal medicine. He left memoirs in which he colourfully described professors of the medical faculty. On the other hand, Alojzy Feliński, who was offered professorship at the University of Warsaw, preferred a job in Kremenets. Besides scientific contacts there were also social relationships and family ties. Alojzy Osiński, brother of a University of Warsaw professor, Ludwik Osiński, taught Polish and Latin literature in Kremenets.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(3 (245)); 15-28
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między egzaminem a widowiskiem: Uczniowskie popisy publiczne na przykładzie Gimnazjum/Liceum Wołyńskiego
    Between an Exam and a Spectacle: The Case of Student Public Demonstrations at the Volhynian Gymnasium/Lyceum
    Autorzy:
    Buczek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32083667.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    Gimnazjum i Liceum Wołyńskie
    Krzemieniec
    teatr szkolny
    historia teatru
    Volhynian Lyceum
    school theater
    theater history
    Opis:
    Organizowane w Gimnazjum i Liceum Wołyńskim w Krzemieńcu egzaminy publiczne zwane popisami nawiązywały do wielowiekowej tradycji edukacyjnej. Organizowane na zakończenie roku szkolnego, po decydujących o promocji do następnej klasy egzaminach wewnętrznych, miały być z jednej strony promocją szkoły, z drugiej popularyzacją wiedzy. Jednak nie bez znaczenia była ich widowiskowość, zwłaszcza gdy gromadzący się widzowie – rodziny uczniów i mieszkańcy Krzemieńca nie mieli odpowiedniego wykształcenia, by ocenić i docenić walory czysto naukowe. Podczas popisów uczniowie zachowywali się jak artyści. W reprezentacyjnej sali szkoły wychodzili na podwyższenie – scenę i prezentowali wyuczone odpowiedzi na pytania, które wcześniej znali. Zachowane w pamiętnikach relacje świadczą o tym, że publiczne egzaminy były dla mieszkańców Krzemieńca i okolic rozrywką i atrakcją, na którą czekano cały rok.
    Public examinations, known as “demonstrations” [popisy], organised at the Volhynian Gymnasium and Lyceum in Krzemieniec referred to a centuries-old educational tradition. Set up at the end of the school year, following internal examinations, the results of which determined whether the students got promoted to the next grade or not, they were meant to advertise the school but also to spread knowledge. Their spectacularity, however, was also an important factor, especially that the audiences, made up of the students’ family members and people living in Krzemieniec, lacked the education to fully appreciate the scholarly merits of the demonstrations. The students were behaving like artists. In the great hall of the school, they walked onto a podium, which resembled a stage, and recited answers to questions they knew in advance. Diary accounts bear evidence that the public examinations were a kind of entertainment for people living in Krzemieniec and its vicinity and were eagerly awaited for all year long.
    Źródło:
    Pamiętnik Teatralny; 2017, 66, 1/2; 49-66
    0031-0522
    2658-2899
    Pojawia się w:
    Pamiętnik Teatralny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzemieniecka Szkoła Mechaniki Praktycznej przy Gimnazjum/Liceum Wołyńskim – zarys problemu
    Кременецкая школа практической механики при Волынской гимназии/лицее –характеристика проблемы
    Autorzy:
    Buczek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031337.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    technical education
    Volhynian Gymnasium/Lyceum
    Stolen Lands
    Kremenets
    szkolnictwo techniczne
    Gimnazjum/Liceum Wołyńskie
    Ziemie Zabrane
    Krzemieniec
    Opis:
    Tekst poświęcony został Szkole Mechaniki Praktycznej zorganizowanej przy Gimnazjum/Liceum Wołyńskim w Krzemieńcu. Szkoła miała charakter praktyczny i była jedną z pierwszych zawodowych szkół na ziemiach dawnej Rzeczypospolitej.
    The text is devoted to the School of Practical Mechanics organised at the Volhynian Gymnasium/Lyceum at Kremenets. The school had a practical character and was one of the first vocational schools in the territory of the former Polish-Lithuanian Commonwealth.
    В статье представлен очерк истории Школы практической механики, деятельность которой, преимущественно оставаясь в тени знаменитой Волынской гимназии/лицея в Кременце, тем не менее, была очень важна для Волынской губернии и соседних территорий. Обучавшиеся там люди, приобретали высокие ремесленные навыки, а благодаря хорошо подготовленному преподавательскому составу, получившему образование в Западной Европе, они были знакомы с последними достижениями технологической мысли. Вещи, исполненные учениками (инструменты, машины – в основном сельскохозяйственные и связанные с сельским хозяйством), распределялись среди местного населения, а мельницы, винокурни и сахарные заводы, построенные вместе с учителями и по их проектам, использовались еще долго после закрытия школы, способствуя повышению качества и эффективности ведения хозяйства и влияя на развитие региона.
    Źródło:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2021, 56, 2; 31-45
    2353-6403
    1230-5057
    Pojawia się w:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies