Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Actor" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    O nadświadomości według Stanisławskiego
    Superconsciousness According to Stanislavski
    Autorzy:
    Zaorska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/444383.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    Stanislavski
    superconsciousness
    consciousness
    subconsciousness
    rearing of the actor
    Opis:
    The article is dedicated to the concept of “superconsciousness” which was for the first time put into the theatre dictionary by Stanislavski. Discussed area of psychical activity of the artist, also called creative intuition, has been deeply analysed by psychophysiologist P. Simonow and P. Jerszow, theatre practitioner and theoretician, and it is the key to understanding of Stanislavski’s “system”. The important aspect in the process of rearing of the actor is skillful incitement of the consciousness and subconsciousness of creative subject in order to awake the sphere of superconsciousness – the essence of creativity.
    Źródło:
    Acta Neophilologica; 2012, XIV/2; 245-257
    1509-1619
    Pojawia się w:
    Acta Neophilologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zanim urodzi się słowo (Z doświadczenia rosyjskiej szkoły sztuki aktorskiej)
    Before a word is born (from the experience of the Russian school of acting)
    Autorzy:
    Zaorska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/481218.pdf
    Data publikacji:
    2010-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    Russian school of acting
    Stanislavsky school
    educational process of the actor
    Opis:
    This article deals with the upbringing of an actor, according to the principles of Stanislavsky, in which verbal communication in the first months of training recedes into the background to create a space for dialogue based on student’s activities. Please note that the text is focused on these processes which precede the vocal act of the actor. The author shows the essential components of training an actor, which we have to deal with during exercising the elementary tasks of acting in the first year at drama school. The article exposes the role of the perfect (spiritual) need for recognition and highest task in the educational process of the actor. The psychophysiological interpretation of physical actions method occupies an important position in the text, as well as its interpretation in the Soviet and Russian theatre pedagogy. The first part of the article was devoted to theoretical aspects of education of the actor, and the second author confronts the practice of theoretical assumptions and presents exercises and etudes that are canvas of Stanislavsky school.
    Źródło:
    Acta Polono-Ruthenica; 2010, 1, XV; 241-256
    1427-549X
    Pojawia się w:
    Acta Polono-Ruthenica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ŚMIERĆ W (JEGO) ŻYCIU W SZTUCE (Z BIOGRAFII STANISŁAWSKIEGO I DOŚWIADCZENIA SZKOŁY TWÓRCY GRAMATYKI SZTUKI DRAMATYCZNEJ)
    Death in (His) Life in Acting (From the Biography of Stanislavski’s, the Founder of Grammar of Dramatic Acting School’s Experience)
    Autorzy:
    Zaorska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/444554.pdf
    Data publikacji:
    2013-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    death
    Stanislavski
    rearing of the actor
    emotional memory
    work on a role
    Opis:
    The leading theme of the author’s considerations is the motif of death found in the biography of Stanislavski’s and its role in the process of rearing of the actor. In the text a range of acting exercises based on students’ emotional memory have been named. Students’ autobiographical memories and testimony of death bequeathed on the cards of world literature play a key role in acting tasks. In the final part of the article the author mentions the etude about death prepared by the students of the Acting Studio named after Aleksander Sewruk of the Stefan Jaracz State Theatre in Olsztyn.
    Źródło:
    Acta Neophilologica; 2013, XV/1; 361-372
    1509-1619
    Pojawia się w:
    Acta Neophilologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies